1.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI

BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VII SMPN 1 BANTUL
2. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA
MATA PELAJARAN PPKN KELAS XII MEKATRONIKA SMKN 3 SALATIGA
3. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF MATERI
STRUKTUR DAN FUNGI SEL DILENGKAPI TEKA-TEKI SILANG BERBASIS
FLASH
4. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL INTERAKTIF MATA
KULIAH PEMINDAHAN TANAH MEKANIK
5. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA MATERI
BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII SMPN 1 BANTUL
6. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING (M-
LEARNING) BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA KELAS XI SMA/MA
7. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATA
PELAJARAN IPA TERPADU POKOK BAHASAN WUJUD ZAT DAN
PERUBAHANNYA KELAS VII SMP N 5 SATU ATAP BUMIJAWA
8. PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK SISWA KELAS X
PADA KOMPETENSI MENGOLAH SOUP KONTINENTAL DI SMK N 2 GODEAN
9. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK
MATA PELAJARAN FISIKA BAHASAN KINEMATIKA GERAK LURUS
10. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMA NEGERI 1
BANGUNTAPAN
11. PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA PADA MATERI DIMENSI TIGA UNTUK SISWA SMA KELAS X
12. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DALAM
BENTUK BUKU SAKU DIGITAL UNTUK MATA PELAJARAN AKUNTANSI
KOMPETENSI DASAR MEMBUAT IKHTISAR SIKLUS AKUNTANSI
PERUSAHAAN JASA DI KELAS XI MAN 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN
2014/2015
13. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID
PADA MATERI SENYAWA HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI UNTUK
PESERTA DIDIK SMA/MA KELAS XI
14. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA
INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK SMK KELAS XI
KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA
KOMPETENSI DASAR MENGURAIKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
15. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS
KOMPUTER UNTUK SISWA SMP KELAS VII DENGAN TEMA ”HUJAN ASAM”
16. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA BERBASIS
KOMPUTER
17. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS KOMPUTER
UNTUK SISWA SMA KELAS XII PADA MATERI RADIOAKTIVITAS
18. PENGEMBANGAN PROGRAM MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK
PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA
 19. PENGEMBANGAN APLIKASI POCKET BOOK OF PHYSICS (PBOP) SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS XI UNTUK PLATFORM
ANDROID
20. PENGEMBANGAN MOBILE GAME BRAINCHEMIST SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI LAJU REAKSI DAN
KESETIMBANGAN KIMIA

Berikut adalah judul-judul skripsi model pembelajaran IPA

o Efektivitas model pembelajaran media alam sekitar dapat meningkatkan prestasi

belajar ipa siswa kelas ii slb/b YRTRW Surakarta tahun pelajaran 2008/2009
o Efektivitas penggunaan kertas berwarna sebagai media untuk meningkatkan
ingatan dan prestasi belajar IPA kelas III di SD Muhammadiyah Program Khusus
Kotta Barat Surakarta
o eningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan
proses pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran
2008/2009
o Hubungan Antara Dukungan Layanan Pembelajaran Dan Kompetensi Guru
Dengan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri Kota Salatiga

 Hubungan antara kemampuan translation interpretation dan extrapolation terhadap

tingkat prestasi belajar IPA siswa sekolah dasar kelas V di SD Banyak Prodo Tirtomoyo
Wonogiri 2003
 Hubungan motivasi orang tua dan kedisiplinan belajar siswa terhadap prestasi belajar IPA
siswa kelas IV SD N Tanggel Winong Pati tahun ajaran 2006/2007
 Hubungan motivasi orang tua dan kedisiplinan belajar siswa terhadap prestasi belajar ipa
siswa kelas IV sd tanggel winong pati tahun ajaran 2006/2007
 Hubungan Supervisi Klinis, Pengalaman Mengajar Guru, Iklim Organisasi Dengan
Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Ipa Di Smp Negeri Kota Salatiga
 Implementasi Aqidah Tauhid dalam Pembelajaran IPA Fisika dengan Metode Kooperatif
Jigsaw dan STAD ditinjau dari Motivasi Belajar dan Karakter Siswa (Studi Kasus ada
Materi Fisika Bab Gaya dan Hukum Newton Kelas VIII di SMP Al-Islam 1 Surakarta
Tahun Pela
 Keefektifan pembelajaran IPA di sekolah dasar Negeri 1 Bae UPTD Pendidikan
Kecamatan Bae Kudus
 Laporan penelitian tindakan kelas penggunaan media gambar untuk meningkatkan
motivasi belajar ipa pada siswa kelas iv SD Negeri 7 Sragen Tahun pelajaran 2009/2010
 Melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad untuk meningkatkan hasil belajar ipa
tentang sistem tata surya pada siswa kelas vi sd negeri kedungwaduk 2 kecamatan
karangmalang kabupaten sragen tahun 2011/2012
 Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Media Video Compact Disc ( VCD ) pada
Siswa Kelas V SD Negeri 02 Laban Kecamatan Mojolaban kabupaten Sukoharjo Tahun
Pelajaran 2010/2011
 Meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran ipa tentang sumber daya alam melalui
model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada siswa kelas iv sd negeri Dukuhan
Kerten Surakarta tahun 2011 – 2012
 Meningkatkan Minat Belajar IPA Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Pada Siswa
Kelas III SDN Jaten 4 Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010
 Optimalisasi Pembelajaran Ipa Tentang Sumber Daya Alam Melalui Penggunaan Media
Grafis Bagi Siswa Kelas IV SDN 1 Kuwayuhan Tahun Ajaran 2011/2011
 Pelatihan Pembelajaran IPA Berbasis Organisasi Belajar Bagi Guru Sekolah Dasar
 Pembelajaran IPA berbasis masalah melalui inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas
termodifikasi ditinjau dari sikap ilmiah dan kreativitas siswa (studi kasus siswa kelas VII
semester 2 SMP Negeri 5 Klaten pada kompetensi dasar mendiskripsikan peran kalor dal
 Pembelajaran ipa dengan inkuiri bebas termodifikasi Menggunakan lab riil dan lab virtuil
ditinjau dari kemampuan berpikir dan gaya belajar siswa (Pembelajaran IPA pada Materi
Pemantulan Cahaya Kelas VIII Semester Genap di SMPN 5 Yogyakarta Tahun Pelaja
 Pembelajaran IPA Dengan Inkuiri Terbimbing Melalui Metode Eksperimen
Menggunakan Lab Riil Dan Virtuil Ditinjau Dari Aktivitas Siswa Dan Sikap Ilmiah
(Studi Kasus pada Materi Pemantulan dan Pembiasan Cahaya Kelas VIII Semester 2
SMP Negeri 4 Demak Tahun
 Pembelajaran IPA dengan Metode Inkuiri Terbimbing Menggunakan Laboratorium Riil
Dan Virtuil Ditinjau dari Kemampuan Memori dan Gaya Belajar Siswa
 Pembelajaran IPA dengan Metode TGT Menggunakan Media Games Ular Tangga dan
Puzzle Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa (Materi Bahan Kimia dalam
Kehidupan Kelas VIII di SMP Negeri 7 Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012)
 Pembelajaran IPA dengan pendekatan inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen dan
metode pembelajaran demonstrasi ditinjau dari kreativitas dan kemampuan awal siswa
(Study kasus pada pembelajaran lensa untuk siswa kelas VIII semester 2 SMP
Muhammadiyah 4 Sambi Boyolali
 Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Ketrampilan Proses Sains menggunakan Metode
Eksperimen Bebas Termodifikasi dan Eksperimen Terbimbing Ditinjau dari Sikap Ilmiah
dan Motivasi Belajar Siswa (Pokok Bahasan Limbah dan Pemanfaatan Limbah Kelas XI
Semes
 Pembelajaran Ipa Materi Gaya Dengan Pendekatan Model Pembelajaran Kooperatif Stad
Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas V Sdn 1 Randulanang Tahun
Pelajaran 2010/2011
 Pembelajaran IPA melalui metode demonstrasi menggunakan media animasi dan 2
dimensi ditinjau dari kemampuan tingkat berpikir dan gaya belajar siswa
 Pembelajaran ipa melalui metode inkuiri terbimbing dan proyek ditinjau dari kreativitas
dan kemampuan menggunakan alat laboratorium (Pembelajaran IPA untuk Materi Asam
Basa Garam Kelas VII Semester 1 di SMP IT Darul Fikri Bawen Tahun Pelajaran 2011/
2
 Pembelajaran Ipa Menggunakan Metode Eksperimen Dipandu Dengan Animasi Dan
Komik Ditinjau Dari Kemampuan Verbal Dan Gaya Belajar Siswa (Materi Pemantulan
Cahaya Kelas Viii Semester 2 Smp Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012)
 Pembelajaran ipa menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah dengan diagram
vee dan komik ditinjau dari kemampuan memori dan analisis siswa (Materi Asam, Basa
dan Garam di Kelas VII Semester II SMP Negeri 27 Semarang Tahun 2011/2012)
 Pembelajaran Ipa Model Tutor Sebaya Dengan Peta Konsep Dan Modul Ditinjau Dari
Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa
 Pembelajaran Ipa Model Tutor Sebaya Dengan Peta Konsep Dan Modul Ditinjau Dari
Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa
 Pembelajaran IPA terstruktur melalui metode diskusi dan pemberian tugas ditinjau dari
kemampuan awal dan Kemampuan menalar siswa (Studi Kasus SMP Negeri 2 Adimulyo,
Kebumen, Kelas VII, Konsep Besaran dan Satuan Semester Gasal, Tahun Pelajaran 2009
/
 Pembelajaran Ipamenggunakan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Melalui Metode
Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau dari Kemampuan Analisis dan Sikap Ilmiah Siswa
(Pembelajaran IPA Materi Pembelajaran Bunyi Kelas VIII Semester II di SMP N 14
Surakarta Tahun Pel
 Pendekatan Kontekstual Melalui Metode Demonstrasi Dan Simulasi Dalam Pembelajaran
Ipa Ditinjau Dari Kecerdasan Spasial Dan Interaksi Sosial Siswa (Studi Eksperimen
Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Manusia Siswa Kelas V Semester 1 Madrasah
Ibtidaiya
 Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Ict Dengan Aplikasi Lectora Inspire Dalam
Pembelajaran Ipa (Studi Kasus Di Sd Negeri Baran I Kecamatan Rongkop, Kabupaten
Gunungkidul)
 Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas
V SD Negeri Kramat 02 Penawangan Purwodadi Tahun Pelajaran 2010/2011
 Penerapan Metode Mind Map (Peta Konsep) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep
Pesawat Sederhana dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN Soropadan Kecamatan
Laweyan Tahun Pelajaran 2011/2012
 Penerapan metode pembelajaran CTL untuk meningkatkan prestasi belajar IPA pada
pokok bahasan tempat hidup makhluk hidup siswa kelas Ii Slb-B Yaat Klaten tahun
pelajaran 2008 / 2009
 Penerapan Metode Pembelajaran Discovery Inquiry untuk Meningkatkan Kualitas Proses
Pembelajaran IPA Pokok Bahasan Energi pada Siswa Kelas IV SD Negeri III
Parangharjo Nguntoronadi Wonogiri Tahun 2012
 Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Two Berbantuan Meningkatkan Kualitas
Proses Dan Hasil Belajar Pokok Bahasan Zat (Studi Kasus Pembelajaran IPA Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 3 Sukoharjo
 Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing untuk Meningkatkan
Pemahaman Konsep Energi Panas dan Bunyi dalam Pembelajaran Ipa Siswa Kelas IV SD
Negeri Tuksongo 1 Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012
 Penerapan model kooperatif jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV
SD Negeri Tawang 03 Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran
2009/2010
 Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) untuk
meningkatkan motivasi belajar IPA siswa kelas II SDN 02 Gambirmanis Pracimantoro
Wonogiri tahun ajaran 2009/2010
 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk
Meningkatkan Pemahaman Gaya Magnet Pada Pembelajaran Ipa Bagi Siswa Kelas V Sd
Negeri 2 Wanaraja Wanayasa Banjarnegara Tahun Ajaran 2010/2011
 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Ipa Pada Siswa Sdn Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2011/2012
 Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe time token arends untuk meningkatkan
keberanian berpendapat dalam pembelajaran ipa peristiwa alam pada siswa kelas v sd
negeri 1 Bareng Klaten
 Penerapan model pembelajaran make a match dalam meningkatkan keaktifan siswa pada
pembelajaran ipa kelas IV SD Negeri Kebonromo 5 tahun pelajaran 2009/2010
 Penerapan model pembelajaran problem based learning (pbl) untuk meningkatkan hasil
belajar ipa tentang cahaya dan sifat-sifatnya pada siswa kelas V Sd Negeri 1 Jekawal
Tangen Sragen tahun pelajaran 2010/2011
 Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar
ipa tentang energi pada Siswa Kelas Iv Sdn Treko I Mungkid Magelang Tahun Pelajaran
2010 / 2011
 Penerapan Model Quantum Teaching untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar IPA
tentang Gaya Bagi Siswa Kelas IV SDN Karangasem IV Laweyan Surakarta Tahun 2012
 Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Ipa Struktur Bumi Dan Matahari Pada Siswa Kelas V Sdn 04 Ngringo Jaten
Karanganyar Tahun 2012
 Penerapan Pendekatan Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Pembelajaran
Ipa Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Sifat-Sifat Cahaya Pada Siswa Kelas V Sd
Negeri 01 Gedongan Tahun Pelajaran 2011/2012
 Penerapan Pendekatan Quantum Teaching Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas V SD
Negeri 2 Jogomertan Kecamatan Petanahan Kabupaten Kebumen Tahun Ajaran
2011/2012
 Penerapan Pendekatan Stm Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pare 2 Mondokan Sragen Tahun Ajaran
2011/2012
 Penerapan Pendekatan Stm Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Pare 2 Mondokan Sragen Tahun Ajaran
2011/2012

 Pengaruh Media Interaktif Animasi 3 Dimensi dalam Pembelajaran terhadap Prestasi
Belajar IPA Anak Tunarungu Kelas D6 di SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Pelajaran
2010 / 2011
 Pengaruh media kit IPA seqip terhadap prestasi belajar IPA kelas V gugus gajah mada
kecamatan Laweyan (eksperimen pada semester genap tahun pelajaran 2003/2004)
 Pengaruh metode inkuiri dengan teknik mind map terhadap peningkatan prestasi belajar
IPA pada siswa tuna rungu wicara kelas VIII SMP di SLB-B YRTRW Surakarta tahun
ajaran 2009/2010
 Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe stad terhadap hasil belajar ipa pada siswa
Kelas V Sd Di Kecamatan Karangmalang Tahun Ajaran 2010/2011
 Pengaruh pembelajaran IPA menggunakan metode kooperatifjigsaw dan numbered head
together (nht) didukung demintrasi terhadap prestasi belajar pokok bahasan pemisahan
 campuran dengan memperhatikan keingintahuan siswa kelas vii semester genap di smp
negeri 1
 Pengaruh pendekatan konstruktivisme melalui metode demonstrasi dan diskusi ditinjau
dari motivasi belajar IPA terhadap kemampuan kognitif siswa di SMP Tahun Ajaran
2008/2009
 Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Ipa
Pada Siswakelas V Sd Negeri Se-Dabin Iii Karangmalang Kabupaten Sragen Tahun
Ajaran 2011/2012
 Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Ipa
Siswa Kelas IV SD Negeri Se-Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar Tahun
Ajaran 2012
 Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar
IPA siswa kelas V SD Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran
2010/2011
 Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar
Ipa Siswa Kelas V Sd Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran
2010/2011
 Pengaruh Penggunaan Multimedia Dan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa
Sd Se-Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2011/2012
 Penggunaan game petualangan bolala di bumi dalam pembelajaran ipa untuk
meningkatkan prestasi belajar ipa pada anak tuna grahita ringan kelas iv di SDLB N
Cangakan Filial Karangpandan tahun ajaran 2010/2011
 Penggunaan game petualangan bolala di bumi dalam pembelajaran ipa untuk
meningkatkan prestasi belajar ipa pada anak tuna grahita ringan kelas iv di SDLB N
Cangakan Filial Karangpandan tahun ajaran 2010/2011
 Penggunaan Media Alam Sekitar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Tentang
Perubahan Lingkungan Fisik Siswa Kelas Iv Sd Negeri Kedawung 2, Mondokan, Sragen
Tahun Ajaran 2011 / 201
 Penggunaan media bagan pernapasan untuk meningkatkan prestasi belajar IPA pada
siswa kelas V SD Negeri Purwosuman 2 Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen tahun
2009
 Penggunaan Media Flip Chart Dalam Peningkatan Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv
Sd Negeri 2 Wonosari Kecamatan Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012
 Penggunaan Metode Discovery-Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kreativitas
Siswa Kelas V Dalam Pembelajaran Ipa Sd Negeri 01 Alastuwo Kecamatan
Kebakkramat Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
 Penggunaan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV
SDN Sambi 4 tahun pelajaran 2009/2010
 Penggunaan metode eksperimen sebagai upaya peningkatan prestasi belajar IPA siswa
kelas IV SD Negeri Cangkol 2 Plupuh Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010
 Penggunaan Metode Problem Solving Pada Pembelajaran Ipa Untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Ipa Siswa Tunagrahita Sedang Kelas Viii Slb B-C Ypasp Gondangrejo
Karanganyar Tahun 2008 / 2009
 Penggunaan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pesawat
Sederhana Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 01 Sambirejo
Jumantono Tahun Pelajaran 2011/2012
 Peningkatan Aktivitas Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa
Kelas V Sdn Pringkuku I Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2011/2012
 Peningkatan Aktivitas Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Eksperimen Pada Siswa
Kelas V Sdn Pringkuku I Kabupaten Pacitan Tahun Ajaran 2011/2012
 Peningkatan aktivitas pembelajaran IPA dengan media benda konkret pada siswa kelas II
SDN 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar tahun 2009/ 2010
 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Kompetensi Dasar Permukaan Bumi Melalui Model
Pembelajaran Quantum Pada Peserta Didik Kelas Iii Min Mulur Sukoharjo Tahun
2010/2011
 Peningkatan Hasil Belajar Ipa Kompetensi Dasar Permukaan Bumi Melalui Model
Pembelajaran Quantum Pada Peserta Didik Kelas Iii Min Mulur Sukoharjo Tahun
2010/2011
 Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Energi Bunyi Melalui Pendekatan Kontekstual
Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sambiduwur 2 Tanon, Sragen Tahun Pelajaran
2009/2010
 Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Energi Bunyi Melalui Pendekatan Kontekstual
Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sambiduwur 2 Tanon, Sragen Tahun Pelajaran
2009/2010
 Peningkatan hasil belajar ipa materi gaya magnet melalui pendekatan konstektual pada
siswa kelas v SD N Juwok 2 Sukodono Sragen tahun 2011/2012
 Peningkatan hasil belajar ipa materi gaya magnet melalui pendekatan konstektual pada
siswa kelas v SD N Juwok 2 Sukodono Sragen tahun 2011/2012
 Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Jenis Tanah melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Siswa Kelas V SDN Bakipandeyan 01
Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012
 Peningkatan hasil belajar ipa melalui model pembelajaran kuantum pada siswa kelas IV
SD Negeri Banyuputih 04 Kecamatan Kalinyamatan Kabupaten Jepara tahun pelajaran
2008/2009
 Peningkatan hasil belajar ipa melalui model pembelajaran kuantum pada siswa kelas IV
SD Negeri Banyuputih 04 Kecamatan Kalinyamatan Kabupaten Jepara tahun pelajaran
2008/2009
 Peningkatan hasil belajar ipa pada materi gerak benda melalui media audio visual pada
siswa Tuna Rungu Kelas I Semester Ii Di Sdlb Negeri Slawi Tahun Pelajaran 2010/2011
 Peningkatan hasil belajar ipa pada materi gerak benda melalui media audio visual pada
siswa Tuna Rungu Kelas I Semester Ii Di Sdlb Negeri Slawi Tahun Pelajaran 2010/2011
 Peningkatan hasil belajar IPA pokok bahasan gaya melalui model pembelajaran
kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) bagi siswa kelas V SDN Jipan 02
Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan tahun 2010/2011
 Peningkatan hasil belajar IPA pokok bahasan gaya melalui model pembelajaran
kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) bagi siswa kelas V SDN Jipan 02
Kecamatan Penawangan Kabupaten Grobogan tahun 2010/2011
 Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Konsep Gerak Melalui Metode Eksperimen Pada
Siswa Kelas III SDN 03 Kalijirak Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar Tahun
Ajaran 2010/2011
 Peningkatan Hasil Belajar IPA Tentang Konsep Gerak Melalui Metode Eksperimen Pada
Siswa Kelas III SDN 03 Kalijirak Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar Tahun
Ajaran 2010/2011
 Peningkatan kemampuan belajar IPA tentang gaya dengan metode eksperimen pada
siswa kelas V SD Negeri 2 Tegalgiri Nogosari Boyolali tahun ajaran 2010-2011
 Peningkatan kemampuan belajar IPA tentang gaya dengan metode eksperimen pada
siswa kelas V SD Negeri 2 Tegalgiri Nogosari Boyolali tahun ajaran 2010-2011
 Peningkatan kemampuan memahami konsep pesawat sederhana dalam pembelajaran IPA
melalui model kontekstual pada siswa kelas V SD Negeri Lengking 01 Bulu Sukoharjo
tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan Kemampuan Memahami Sifat-Sifat Cahaya Dalam Pembelajaran IPA
Melalui Model Quantum Learning Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1
Karangpelem Tahun Ajaran 2010/ 2011
 Peningkatan Kemampuan Pengelompokan Tumbuhan dengan Pendekatan
Konstruktivisme pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas III SD Negeri 01 Girilayu Matesih
Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
 Peningkatan Kemandirian Belajar Ipa melalui Model Pembelajaran Inkuiri p Siswa Kelas
IV SD N Semagar Duwur Kecamatan Girimarto Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran
2011/2012
 Peningkatan kreativitas belajar siswa melalui model kontekstual dalam pembelajaran IPA
kelas V SDN Tepisari 02 Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan motivasi belajar IPA melalui pembelajaran menggunakan media science
education quality improvement project (seqip) kelas VI SD Negeri Tegalmulyo no. 157
kec. Banjarsari Surakarta
 Peningkatan motivasi belajar IPA melalui pembelajaran menggunakan media science
education quality improvement project (seqip) kelas VI SD Negeri Tegalmulyo no. 157
kec. Banjarsari Surakarta
 Peningkatan motivasi belajar IPA melalui penerapan model kontruktivisme pada siswa
kelas IV SD Negeri 1 Sragen tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan motivasi dan pemahaman Mengenai konsep organ tubuh manusia dalam
Pembelajaran ipa melalui alat peraga torso yang dinyanyikan pada siswa kelas V SDN
Ngesrep I Kecamatan Ngemplak Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan penguasaan tentang rangkaian listrik dalam pembelajaran IPA melalui
model kontekstual pada siswa kelas VI SDN Tamanagung I Kecamatan Muntilan tahun
pelajaran 2010/2011
 Peningkatan Prestasi Belajar Ipa Anak Tuna Grahita Dengan Media Gambar Hewan
Berkaki Empat pada Siswa Kelas IV C-1 Slb Widya Bhakti Semarang Tahun Pelajaran
2010/2011
 Peningkatan Prestasi Belajar Ipa Anak Tuna Grahita Dengan Media Gambar Hewan
Berkaki Empat pada Siswa Kelas IV C-1 Slb Widya Bhakti Semarang Tahun Pelajaran
2010/2011
 Peningkatan prestasi belajar IPA dengan kit ipa pada siswa kelas VI SD ( PTK pada SD
Negeri 3 Pakel tahun pelajaran 2009/2010 )
 Peningkatan prestasi belajar IPA dengan kit ipa pada siswa kelas VI SD ( PTK pada SD
Negeri 3 Pakel tahun pelajaran 2009/2010 )
 Peningkatan Prestasi Belajar IPA dengan Penerapan Metode Demonstrasi Disertai
Pemberian Tugas pada Anak Tuna Daksa Kelas D3 SLB Negeri Sragen Tahun Pelajaran
2008/2009
 Peningkatan prestasi belajar IPA melalui metode eksperimen pada siswa kelas IV SDN
Bangkok Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan Prestasi Belajar IPA melalui Metode Quantum Learning Anak Tunanetra
Kelas IV SDLB Negeri Cangakan Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011
 Peningkatan Prestasi Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Inkuiri Siswa Kelas III
SDN 02 Lemahbang Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar Tahun 2009 / 2010
 Peningkatan prestasi belajar IPA melalui multimedia pada siswa Kelas VI SDN
Slembaran Surakarta tahun pelajaran 2008 / 2009
 Peningkatan prestasi belajar IPA melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas VI (
PTK pada siswa kelas VI SD Negeri 2 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten
Boyolali tahun pelajaran 2009/2010)
 Peningkatan prestasi belajar IPA melalui penggunaan alat peraga elektromagnet siswa
kelas V SDN Klakah Kecamatan Selo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010
 Peningkatan prestasi belajar IPA melalui penggunaan metode jigsaw pada siswa kelas V
SDN Negeri 01 Ploso kecamatan Jumapolo, kabupaten Karanganyar tahun 2009/2010
 Peningkatan prestasi belajar ipa sub kompetensi makhluk hidup dan proses kehidupan
melalui metode demonstrasi bagi siswa…..
 Peningkatan prestasi dan motivasi belajar ipa melalui penggunaan media Kit IPA Seqip
pada siswa kelas IV SDN Karangasem I tahun pelajaran 2004 – 2005
 Peningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan proses
pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2008/2009
 Peningkatkan kreativitas dalam pembelajaran ipa melalui pendekatan keterampilan proses
pada siswa kelas V SDN Pesantren Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2008/2009
 Perbedaan pegaruh metode pembelajaran eksperimen model seqip dan konvensional
terhadap hasil belajar IPA ditinjau dari kreativitas siswa ( Eksperimen terhadap Siswa SD
Kecamatan Ngadirojo Wonogiri )
 Perbedaan pengaruh metode discovery- inquiry dan konvensional terhadap prestasi
belajar IPA ditinjau dari kreativitas siswa kelas V sekolah dasar negeri (eksperimen di
sekolah dasar negeri Kecamatan Wonogir
 Perbedaan pengaruh metode inquiry-discovery dan konvensional terhadap prestasi belajar
IPA ditinjau dari motivasi belajar pada siswa sekolah dasar negeri
 Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Jigsaw dan Problem Based Learning (Pbl)
Terhadap Pencapaian Kompetensi Belajar IPA di Sekolah Dasar Ditinjau dari Minat
Belajar Siswa ( Studi Eksperimen di SD Negeri Kec.Wonogiri Tahun Pelajaran
2008/2009)
 Prestasi belajar IPA pada materi pokok sistem pencernaan menggunakan metode
pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) ditinjau dari kemampuan
memori siswa (studi kasus pembelajaran IPA menggunakan buku teks terprogram dan
torso pada materi s
 Prestasi belajar IPA pada materi pokok sistem pencernaan menggunakan metode
pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) ditinjau dari kemampuan
memori siswa (studi kasus pembelajaran IPA menggunakan buku teks terprogram dan
torso pada materi
 Studi Komparasi Pengaruh Metode Inkuiri dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar IPA
pada Materi Sifat-Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya di Kelas V SD Negeri Kecamatan
Girimarto Wonogiri Tahun Ajaran 2011/ 2012
 Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah : untuk meningkatkan kemampuan kognitif
pada pembelajaran IPA melalui metode quantum pada siswa kelas IV SD Negeri Sapen
03,kecamatan Mojolaban, kabupaten sukoharjo tahun pelajaran 2009/2010. Bentuk
penelitian
 Upaya meningkatkan aktivitas belajar IPA dengan menggunakan model Quantum
Learning pada siswa kelas III SD Negeri Sondakan No.11 Surakarta
 Upaya meningkatkan aktivitas belajar IPA melalui pendekatan sains teknologi
masyarakat (STM) pada kelas V SD negeri 3 NGRAJI PURWODADI GROBOGAN
 Upaya meningkatkan hasil belajar ipa melalui pembelajaran kooperatif model jigsaw
pada siswa kelas IV sd Negeri 12 Sragen tahun pelajaran 2009/2010
 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Materi Lingkungan Sehat Dan Tidak Sehat
Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division
(STAD) Pada Siswa Kelas III SD Negeri Jenalas, Gemolong Tahun Ajaran 2011/2012
 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Materi Magnet Dengan Menggunakan
Model Quantum Siswa Kelas V Sdn Masaran 2 Masaran Sragen Tahun Pelajaran 2011/
2012
 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Materi Permukaan Bumi melalui Media
Audio Visual pada Siswa Kelas VI Tunagrahita Ringan Semester II SDLB Negeri Slawi
Tahun Pelajaran 2010/2011.
 Upaya meningkatkan minat belajar ipa anak tuna grahita dengan media gambar hewan
berkaki empat pada siswa kelas iv c1 slb-C Shanti Yoga Klaten tahun ajaran 2008/ 2009
 Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ipa Dengan Menggunakan Media Vcd Siswa
Kelas Iv Sd Cabeyan 02 Kec. Bendosari Kab. Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011
 Upaya meningkatkan pemahaman konsep listrik pada pembelajaran ipa melalui
pendekatan konstekstual siswa kelas VI SDN 01 Serang tahun pelajaran 2009/2010
 Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Sumber Daya Alam Pada Pembelajaran Ipa
Melalui Pendekatan Inkuiri Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Bulurejo Gondangrejo
Karanganyar Tahun 2011/2012
 Upaya meningkatkan prestasi belajar ipa ( konsep pesawat sederhana ) dengan model
pembelajaran kontekstual pada siswa kelas V SDN 01 Widodaren tahun pelajaran 2009 /
2011
 Upaya meningkatkan prestasi belajar ipa melalui metode eksperimen bagi anak
berkesulitan belajar kelas iv b SD Negeri Petoran Surakarta tahun ajaran 2010/ 2011
 Upaya meningkatkan prestasi belajar IPA melalui penerapan metode demonstrasi-
eksperimen siswa kelas III SDN 3 Jenengan Sawit Boyolali Tahun 2009/2010
 Upaya meningkatkan prestasi belajar IPA tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis
makanannya dengan model pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan bagi
anak tunagrahita kelas VII di SLB Putra Pertiwi Kebumen tahun 2009
 Upaya peningkatan hasil belajar ipa melalui pembelajaran kooperatif tipe group
investigation pada siswa kelas v sd negeri Majir Kecamatan Kutoarjo Kabupaten
Purworejo tahun pembelajaran 2009/2010
 Upaya peningkatan hasil belajar IPA pemanfaatan mind MAP pada siswa kelas IV SDLB
C Hj. Soemiyati Himawan Semarang tahun pelajaran 2008-2009
 Upaya peningkatan hasil belajar ipa tentang konsep gaya melalui metode eksperimen
pada siswa kelas IV SD Negeri Tegalombo i Kecamatan Kalijambe Kabupaten Sragen
Tahun pelajaran 2009/2010
 Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Ipa Materi Sifat-Sifat Cahaya Melalui Pendekatan
Keterampilan Proses (PKP) Pada Siswa Kelas V SDN 06 Ngringo Tahun Ajaran
2011/2012z
 Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Ipa Melalui Metode Inkuiri
Kelas III di Sd Negeri Somongari Purworejo Tahun Pelajaran 2009/2010
 Upaya peningkatan kualitas pembelajaran ipa konsep pesawat sederhana melalui model
contextual teching and learning pada siswa kelas V SDN Sambungmacan 1 tahun
pelajaran 2009 / 2010
 Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Tentang Lapisan Bumi Melalui Media Visual
Dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sidomulyo Tahun Pelajaran 2009 /
2010
 Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Tentang Lapisan Bumi Melalui Media Visual
Dalam Pembelajaran Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Sidomulyo Tahun Pelajaran 2009 /
2010
 Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Melalui Penggunaan Media DVD Pada Struktur
Organ Tubuh Manusia Bagi Siswa Tunarungu Kelas IV SLB-B YPSLB Gemolong
Tahun Pelajaran 2010/2011
 Upaya peningkatan prestasi belajar IPA melalui penggunaan metode penemuan pada
siswa kelas v SD Negeri Sine 3 Sragen tahun pelajaran 2009/2011
 Upaya peningkatan prestasi belajar IPA siswa kelas III Melalui penerapan metode guided
inquiry – discovery
 EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT
DENGAN APLIKASI MULTIMEDIA NETOP SCHOOL DAN WEB SERVER
TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA N 2
SURAKARTA
 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS)
DILENGKAPI MEDIA PEMBELAJARAN LABORATORIUM VIRTUAL
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KOLOID
KELAS XI IPA SEMESTER GENAP SMA N 1
 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA ANAK BERKESULITAN BELAJAR
BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SD NEGERI 5 JATEN KECAMATAN JATEN
KABUPATEN KAR
 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA ANAK BERKESULITAN BELAJAR
BAHASA INGGRIS SISWA KELAS III SD NEGERI 5
 HUBUNGAN ANTARA ANTUSIASME BELAJAR SISWA DAN PEMANFAATAN
MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA
KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN
DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1
TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009/2010
 HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN
MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA
KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMA NEGERI 1 TERAS BOYOLALI
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN
KREATIVITAS SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA
KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
2011/2012
 HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN KEMANDIRIAN
SISWA TERHADAP PRESTASI MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
OTOMOTIF (KDO) PADA SISWA KELAS 1 PROGRAM OTOMOTIF SMK
 KREATIVITAS GURU AKUNTANSI DALAM PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR
 MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D1 /
C SLB / B-C YPAALB LANGENHARJO TAHUN AJARAN 2008/2009
 MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN KARTU UNTUK MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BAGI ANAK TUNA GRAHITA KELAS D1 /
C SLB / B-C
 MENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PETA MELALUI MEDIA
PEMBELAJARAN PUZZLE PETA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI II
KEMBANG JATIPURNO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN MODIFIKASI PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 02
SAMONG KECAMATAN ULUJAMI KABUPATEN PEMALANG TAHUN
PELAJARAN 2011/2012-0
 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN MODIFIKASI PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 02
SAMONG KECAMATAN ULUJAMI KABUPATEN PEMALANG TAHUN
PELAJARAN 2011/2012-1
 MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MELALUI PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN MODIFIKASI PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 02
SAMONG KECAMATAN ULUJAMI KABUPATEN PEMALANG TAHUN
PELAJARAN 2011/2012
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING BELAKANG
PADA SISWA KELAS IX-D SMP NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN
2011/ 2012
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK
MENINGKATKANHASIL BELAJAR GULING DEPAN PADA SISWA KELAS VII C
SMP NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING BELAKANG
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TEGALREJO 1
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUTO CAD DENGAN MODEL
KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)
 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK
KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 5 SURAKARTA
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMPUTER DAPAT MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA ANAK BERKESULITAN BELAJAR PADA SISWA
KELAS II SEMESTER GENAP SEKOLAH DASAR NEGERI I NEPEN
KECAMATAN TERAS KABUPATEN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR LAY UP BOLA BASKET PADA SISWA KELAS X4 SMA NEGERI 2
SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012
 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS
ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DISERTAI PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBASIS KARTUN UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN
AJARAN 2011/2012
 PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN GAMBAR BERGERAK TERHADAP
HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS
VIII MTS NEGERI MANTINGAN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN LAGU TERHADAP KEMAMPUAN
MENULIS PUISI DITINJAU DARI PEMAHAMAN BAHASA FIGURATIF
(EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS 10 SMA N 1 GEMOLONG, SRAGEN
TAHUN 2010/2011)
 PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN
BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII
IPS SMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
 PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DISERTAI MEDIA
PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI
DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VIII SMP N 1 KEBAKKRAMAT
TAHUN AJARAN 2011/2012
 PENGARUH PENGGUNAAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI MATEMATIKA
ANAK TUNARUNGU KELAS D4 SLB-B YRTRW SURAKARTA TAHUN AJARAN
2010/ 2011
 PENGARUH STRATEGI MENGAJAR GURU DAN MEDIA PEMBELAJARAN
TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA DIKLAT KETERAMPILAN
KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI
ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MURNI 2
 PENGEMBANGAN KOMIK FISIKA POKOK BAHASAN GERAK SEBAGAI
MEDIA PEMBELAJARAN YANG MENARIK DAN EFEKTIF UNTUK SISWA SMP
KELAS VII
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CD TUTORIAL PADA
MATA KULIAH KOMPUTER GRAFIS II DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
SENI RUPA FKIP UNS
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BERBENTUK
PERMAINAN ULAR TANGGA POKOK MATERI ALAT OPTIK KELAS VIII SMP
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA VISUAL
UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA PROGRAM KEAHLIAN
 PEMASARAN 2 PADA MATA DIKLAT MENATA PRODUK SMK NEGERI 3
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA
MATA KULIAH CETAK DASAR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
MARET SURAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012-1
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA MAJALAH UNTUK
MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SMP PADA MATERI CAHAYA
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM BENTUK KEPING
VCD(VIDEO COMPACT DISC) UNTUK MATERI PEMBELAJARAN FISIKA
POKOK BAHASAN TEKANAN KELAS VIII
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEB SITE
PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS BAGI SISWA KELAS X ICT SMAN
JUMAPOLO
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN
MACROMEDIA FLASH PRO 8 PADA POKOK BAHASAN SUHU DAN KALOR
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL INTERAKTIF MATA
KULIAH PEMINDAHAN TANAH MEKANIK-1
 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE SEBAGAI MEDIA
ALTERNATIF PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X
 PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARANFISIKAMENGGUNAKANPERMAINANULARTANGGADITINJA
U DARI MOTIVASIBELAJARSISWAKELAS VIII MATERI GAYA
 PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BENDA KONKRET UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBANDINGKAN BILANGAN CACAH
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SDN GONDANG 1
TAHUN PELAJARAN 2009/2010 STUDI PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA
FLASH UNTUK PEMBELAJARAN MATERI LARUTAN PENYANGGA SMA
KELAS XI 03BABIII
 UNSUR-UNSUR DRAMATIK DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM FILM DENIAS-
SENANDUNG DI ATAS AWAN SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA DI SMP
 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LARI DENGAN
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V
SD NEGERI MIJEN 1 KECAMATAN JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN
2011/2012
 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI
MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI SIDAPURNA 01 KECAMATAN DUKUHTURI KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012-0
 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI
MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI SIDAPURNA 01 KECAMATAN DUKUHTURI KABUPATEN TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM
PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA KARET
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI LAWATAN 01 KECAMATAN DUKUHTURI
KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012-0
 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM
PERMAINAN BOLAVOLI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA KARET
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI LAWATAN 01 KECAMATAN DUKUHTURI
KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012