Penggunaan internet bukanlah suatu hal yang sangat istimewa untuk kalangan tertentu, baik
dari segi profesi, pendidikan, usia, dan finansial. Semua golongan tersebut sangat akrab
dengan yang namanya internet.
Seiring dengan berjalannya waktu dan teknologi yang pesat, banyak situs dan aplikasi sosial
media diantaranya Facebook, Twitter, Instagram.
Pada laporan penelitian sosial ini kami akan mencoba menganalisa dampak pengaruh
facebook terhadap pelajar dan menghubungkannya dengan tingkat prestasi belajar mereka di
sekolah. Laporan penelitian ini sudah kami rancang sedemikian rupa sesuai dengan topik
yang sudah kami bahas secara garis besar.
Dalam laporan penelitian sosial ini, rumusan masalah yang kelompok kami bisa simpulkan
sesuai dengan masalah pada judul penelitian sosial kami adalah sebagai berikut :
c) Untuk mengetahui dampak positif dan negatif dari facebook untuk kalangan remaja.
1.4 Hipotesis
Hipotesis yang kami buat dalam penelitian sosial ini terdiri dari dua bagian, yaitu sebagai
berikut :
1. Tidak adanya pengaruh facebook untuk siswa SMA Negeri 2 Balikpapan terhadap prestasi
belajar mereka.
2. Adanya pengaruh facebook untuk siswa SMA Negeri 2 Balikpapan terhadap prestasi belajar
mereka.
BAB II
METODE PENELITIAN
Pada bagian ini, metode penelitian sosial yang kami gunakan adalah metode penelitian
kuantitatif dengan pendekatan secara deskriptif.
Metode penelitian yang kami gunakan pada laporan hasil penelitian sosial kami ini juga
meliputi beberapa indikator, yaitu sebagai berikut :
Jenis penelitian sosial yang kelompok kami terapkan pada laporan hasil penelitian ini adalah
jenis penelitian kuantitatif. Kami memilih jenis penelitian tersebut karena disebabkan jangka
waktu yang kami miliki hanya sebentar sehingga tidak memungkinkan untuk kami
menerapkan jenis penelitian kualitatif.
Lokasi yang kami gunakan untuk melakukan penelitian adalah lingkungan SMA Negeri 2
Balikpapan seluruhnya.
Metode yang kami lakukan dalam penelitian sosial ini adalah sebagai berikut :
1. Metode Observasi
Metode observasi adalah metode yang dilakukan dengan cara melakukan pengamatan secara
langsung terhadap aktifitas di lapangan.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Balikpapan. Sedangkan,
sampel yang berjumlah 2 orang siswa, dari masing-masing kelas.
BAB III
MATERI PENJELASAN TENTANG FACEBOOK
a. Lebih informatif, ada new speed, status update, photos, posted item. Kita bisa lebih mudah
memantau hal apa saja yang terjadi.
b. Lebih mudah mengecek pembicaraan dengan teman0teman kita.
c. Jika ada event kemudian ada foto-foto, kita bisa men-tagged teman kita sehingga teman
kita bisa melihat foto tersebut dari tempat mereka.
1. Mempermudah kegiatan belajar, karena dapat digunakan sebagai sarana untuk berdiskusi
dengan teman
2. Mencari dan menambah teman, karena akun FB dapat berteman kembali dengan teman
lama
3. Menghilangkan kepenatan belajar, itu bisa menjadi obat stres setelah seharian bergelut
dengan pelajaran di sekolah.
1. Memasang photo profil yang sopan karena dengan memasang foto profil ydapat
menimbulkan bahkan menimbulkan nafsu
2. Membuat FB yang tidak menyindir siapapun. Jangan sekali-kali melampiaskan kepada
orang lain di jejaring sosial.
3. Bersikap sopan jaga tingkah laku dan ucapan kita karena dilihat dan disaksikan orang
banyak
4. Menulis sesuatu dan menjelekkan orang lain membuat pengguna FB yang lain merasa malu
dan terimidasi dengan sikap kita yang sebenarnya hanya bercanda.