Cara Cepat Menyelesaikan Soal Persamaan Garis Lurus

Materi tentang Persamaan Garis Lurus merupakan salah satu materi Matematika SMP yang
dianggap sulit oleh para siswa. Ini disebabkan salah satunya karena pada materi tersebut banyak
sekali rumus yang harus dihapal. Oleh karena itu pada saat Ujian Nasional, soal tentang
persamaan garis lurus banyak yang tidak dapat menyelesaikannya.

Sebenarnya soal tentang persamaan garis lurus pada Ujian Nasional yang muncul hanya ada 2
jenis/variasi soal saja yaitu:

 Mencari persamaan garis yang melalui titik tertentu dan sejajar dengan garis lain.
 Mencari persamaan garis yang melalui titik tertentu dan tegak lurus dengan garis lain.

Tapi ternyata kita bisa menggunakan trik-trik tertentu untuk menyelesaikan soal-soal yang
berkaitan dengan persamaan garis lurus. Berikut ini contoh cara penyelesaiannya.

Contoh soal 1 (SEJAJAR)

Persamaan garis melalui titik (–2, 5) dan sejajar garis x – 3y + 2 = 0 adalah ….

A. 3x – y = 17
B. 3x + y = 17
C. x – 3y = –17
D. x + 3y = –17 (UN Matematika SMP 2012 Paket A13)

JAWAB
CARA BIASA
x – 3y + 2 = 0, maka a = 1 dan b = -3

m1 = -a/b = -1/-3 = 1/3

karena kedua garis sejajar maka m2 = m1 = 1/3
melalui (-2,5) maka x1 = -2 dan y1 = 5

y - y1 = m( x - x1)
y - 5 = 1/3 (x - (-2))
y - 5 = 1/3 (x + 2)
3y - 15 = x + 2
3y - x = 2 + 15
3y - x = 17
x - 3y = -17 (C)

CARA CEPAT

Dari soal diketahui persamaan garisnya adalah x – 3y + 2 = 0

maka dari pilihan jawaban, cari yang berpola sama. Maksudnya adalah cari yang
bentuknya
 x - 3y atau 3y - x. Jawaban yang mungkin hanya C.

14 December 2013

Cara Cepat Menyelesaikan Soal Persamaan Garis Lurus SMP pada Kasus
Tegak Lurus

Setelah pada postingan sebelumnya sudah membahas tentang penyelesaian soal persamaan linear
untuk dua garis yang sejajar, pada pada kesempatan kali ini saya akan berbagi tips dan pengetahuan
tentang bagaimana menyelesaikan soal persamaan linear untuk kasus dua garis yang tegak lurus. Bagi
Anda yang sebelumnya belum menyimak postingan sebelumnya, bisa melihatnya pada tautan berikut ini
: Penyelesaian Persamaan Garis Lurus untuk Kasus Sejajar.

Contoh Soal:

1. Persamaan garis lurus yang melalui titik (–2, –1) dan tegak lurus garis 4x – 3y + 5 = 0 adalah ....

A. 4y + 3x + 10 = 0 C. 4y – 3x + 10 = 0

B. 4y + 3x – 10 = 0 D. 4y – 3x – 10 = 0

Penyelesaian :

Cara Biasa

Persamaan Garis melalui (–2, –1) dan tegak lurus 4x – 3y + 5 = 0

4x – 3y + 5 = 0

a=4

b = -3

m1 = -a / b

m1 = -4 / -3 = 4/3

Karena persamaan garis yang kita cari tegak lurus dengan garis yang diketahui maka kita cari m2
sehingga berlaku m1 x m2 = -1.
m1 x m2 = -1

4/3 x m2 = -1

m2 = -3/4

Persamaan Garis yang dicari adalah

y – y1 = m2 (x – x1)

y – (-1) = -3/4 (x – (-2))

y + 1 = -3/4 (x + 2)

4(y + 1) = -3(x + 2)

4y + 4 = -3x -6

4y + 3x + 4 + 6 = 0

4y + 3x + 10 = 0 (A)

Cara Cepat

Persamaan Garis melalui (–2, –1) dan tegak lurus 4x – 3y + 5 = 0.

Kita tinggal kalikan tanda koefisian dari soal

Koefisien x adalah 4. Jadi koefisien x positif.

Koefisien y adalah -3 Jadi koefisien x negatif.

Hasil kali positif dan negatif adalah negatif. Jadi dari pilihan jawaban soal pilihlah yang hasil
perkaliannya berlawanan dengan negatif yaitu positif.
A. 4y + 3x + 10 = 0 Hasil perkalian positif
B. 4y + 3x – 10 = 0 Hasil perkalian positif
C. C. 4y – 3x + 10 = 0 Hasil perkalian negatif
D. D. 4y – 3x – 10 = 0 Hasil perkalian negative
Dari keterangan di atas, jawaban yang mungkin benar adalah A atau B.

Untuk menentukan jawaban akhir tinggal substitusikan titik (-2,-1) ke jawaban A dan B.

A. 4y + 3x + 10 = 0

4.(-1) + 3.(-2) + 10 = 0

-4 – 6 + 10 = 0

0 = 0 (benar)

B. 4y + 3x – 10 = 0

4.(-1) + 3.(-2) - 10 = 0

-4 – 6 - 10 = 0

-20 = 0 (salah)

Jadi jawaban yang benar adalah A.

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013 (6)

SOAL 6 (FUNGSI KUADRAT)

Fungsi f(x) = 2x2 – ax + 2 akan menjadi fungsi definitif positif bila nilai a berada pada interval….

A. a > -4
 B. a > 4

C. -4 < a < 4

D. 4 < a < 6

E. -6 < a < 4

PENYELESAIAN

Suatu fungsi kuadrat akan menjadi fungsi definitive possitif jika memenuhi:

1. a > 0
2. D < 0, dimana D = b2 – 4ac

Fungsi f(x) = 2x2 – ax + 2

a=2

b = -a

c=2

 Syarat pertama yaitu a > 0 terpenuhi karena a = 2 > 0.

 Syarat kedua D < 0.

D<0

b2 – 4ac < 0

 (-a)2 – 4.2.2 < 0

a2 – 16 < 0

 (a + 4)(a – 4) < 0
a+4=0 atau a–4=0

a = -4 atau a=4

Jadi nilai a terletak antara -4 dan 4 atau -4 < a < 4 (C).

Diposkan oleh hamim86 pada 09:40 No comments: Link ke posting ini

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook

Label: matematika_sma_smk, Pendidikan

28 December 2013

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013 (5)

SOAL 5 (PERSAMAAN KUADRAT)

Akar-akar persamaan x2 + (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan β. Jika α = 2β dan α > 0 maka nilai a = ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6
E. 8

PENYELESAIAN

x2 + (a – 1)x + 2 = 0, α = 2β dan α > 0

a=1

b = (a – 1)

c=2

α x β = c/a = 2/1 = 2
 2β x β = 2 ( karena α = 2β)

 2β2 = 2

 β2 = 2/2 = 1

 β = ±√1

 β = 1 atau β = -1

α + β = -b/a = -(a – 1)/1 = - a + 1

 α + β = -a + 1

 2β + β = -a + 1

 3β = -a + 1

Untuk β = 1 diperoleh:

 3β = -a + 1

 3.1 = -a + 1

 3 = -a + 1

 a = 1 – 3

 a = -2

Untuk β = -1 diperoleh:

 3β = -a + 1

 3.-1 = -a + 1

 -3 = -a + 1

 a = 1 + 3

 a = 4
Karena yang ditanyakan a > 0, maka jawaban yang memenuhi adalah a = 4 (C).

Diposkan oleh hamim86 pada 20:39 No comments: Link ke posting ini

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook

Label: matematika_sma_smk, Pendidikan

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013 (4)

SOAL 4 (LOGARITMA)

Diketahui 3log 5 = a dan 2log 3 = b. Nilai 6log 10 adalah ….

PEMBAHASAN

Beberapa rumus logaritma yang perlu diperhatikan adalah

Dengan mengunakan rumus di atas maka Nilai 6log 10 dapat diselesaikan sebagai berikut:
Diposkan oleh hamim86 pada 12:17 No comments: Link ke posting ini

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook

Label: matematika_sma_smk, Pendidikan

27 December 2013

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013 (3)

SOAL 3 (BENTUK AKAR)

Bentuk sederhana dari

adalah ....

PENYELESAIAN

Untuk menyelesaikan/merasionalkan bentuk akar tersebut, kita bisa mengalikannya dengan sekawan
dari bentuk akar pada bagian penyebut.
 Diposkan oleh hamim86 pada 21:48 No comments: Link ke posting ini

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook

Label: matematika_sma_smk, Pendidikan

20 December 2013

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013 (2)

SOAL 2 (LOGIKA MATEMATIKA)

Pernyataan yang setara dengan pemyataan "Ani tidak mengikuti pelajaran matematika atau Ani
mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika." adalah ...

A. Jika Ani mengikuti pelajaran matematika maka ' Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-
soal rnatematika.
B. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika rnaka Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-
soal matematika.
C. Jika Ani tidak mengikuti pelajaran matematika maka Ani tidak mendapat tugas tidak menyesaikan
soal-soal matematika.
D. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-
soal matematika.
E. Ani tidak mengikuti pelajaran matematika dan Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-
soal matematika.

PENYELESAIAN

Misal:

p : Ani tidak mengikuti pelajaran matematika

q : Ani mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika

Maka pernyataan “Ani tidak mengikuti pelajaran matematika atau Ani mendapat tugas
menyelesaikan soal-soal matematika” dapat dinyatakan sebagai

p v q

Pernyataan p v q equivalen dengan p  ~q.

p  ~q jika diterjemahkan menjadi pernyataan menjadi “Jika Ani tidak mengikuti pelajaran
matematika maka Ani tidak mendapat tugas menyelesaikan soal-soal matematika”.

Diposkan oleh hamim86 pada 17:54 No comments: Link ke posting ini

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook

Label: matematika_sma_smk, Pendidikan

Pembahasan Soal Matematika IPA Ujian Nasional SMA Tahun 2013

SOAL 1 (LOGIKA MATEMATIKA)

Diketahui premis-premis berikut:

Premis 1: Jika harga BBM naik maka harga sembako naik.

Premis 2: Jika harga sembako naik maka tarif tol naik.

Premis 3: Tarif tol tidak naik.

Kesimpulan yang sah dari ketiga premis diatas adalah ...

A. Jika harga BBM naik maka tarif tol naik.

B. Jika harga sembako naik maka tarif tol naik.

C. Harga BBM naik.

D. Harga BBM tidak naik.

E. Harga sembako tidak naik.

PEMBAHASAN
Rumus yang dipakai

Silogisme

P1 :pq

P2 :qr

K :pr

Modul Tolent

P1 :pq

P2 : ~q

K : ~p

Misal:

p : Harga BBM naik  ~p : Harga BBM tidak naik

q : Harga sembako naik  ~q : Harga sembako tidak naik

r : Tarif tol naik  ~r : Tarif tol tidak naik

Maka dari soal dapat kita tulis

P1 :pq

P2 :qr

P3 : ~r

Untuk P1 dan P2 dapat kita sederhanakan dengan silogisme menjadi

P1 :pq

P2 :qr

K1 :pr

Sedangkan K1 dan P3 dapat kita Tarik kesimpulan dengan modul tolent menjadi
K1 :pr

P3 : ~r

K2 : ~p

Dari hasil terakhir maka kesimpulan yang sah adalah

K2 : ~p atau “Harga BBM tidak naik”.

Intro : E B C#m A
E B
Girl your heart, girl your face
C#m
Is so different from them others
B A
I say, you’re the only one that I’ll adore

E B
Cos everytime you’re by my side
C#m
My blood rushes through my veins
B A
And my geeky face, blushed so silly oo yeah, oyeah
F#m B
And I want to make you mine

Reff :
E B
Oh baby I’ll take you to the sky
A
Forever you and I, you and I
E B
And we’ll be together till we die
C#m
Our love will last forever
B A B
And forever you’ll be mine, you’ll be mine

E B
Girl your smile and your charm
 C#m
Lingers always on my mind
B
I’ll say, you’re the only
A
One that I’ve waited for
F#m B
and i want you to be mine

Reff :
E B
Oh baby I’ll take you to the sky
A
Forever you and I, you and I
E B
And we’ll be together till we die
C#m
Our love will last forever
B A B
And forever you’ll be mine, you’ll be mine

F#m B
And i want you to be mine
F#m B
And i want you to be mine

Reff :
E B
Oh baby I’ll take you to the sky
A
Forever you and I, you and I
E B
And we’ll be together till we die
C#m
Our love will last forever
B A B
And forever you’ll be mine, you’ll be mine

Petra - Mine Ost. Wechat