PROGRAM KECEMERLANGAN SEKOLAH

1. Perancangan Strategik dan Pelan Tindakan

 Merancang program untuk mempertingkatkan pengurusan
kurikulum, HEM, Kokurikulum dan pengurusan sumber
manusia.
 Perancangan sistematik ini bagi meningkatkan mutu kerja di
kalangan guru dengan lebih sistematik.

2. Kelas Tambahan Projek Hikmah dan Kelas Tuisyen

WANCORP
 Untuk meningkatkan pencapaian dan prestasi pelajar dalam
peperiksaan UPSR.
 Pembelajaran mengikut aras kemahiran .
 Memudahakan guru memilih pendekatan , teknik dan kaedah
yang bersesuaian dengan aras kemahiran murid.
 Latih tubi berterusan akan menignkatakan daya pengukuhan
kepada para pelajar.

3. Pusat Sumber Sekolah

 Menjadikan perpustakaan sekolah yang lengkap dengan
sumber-sumber ilmuyang terkini supaya dapat menggalakkan
para pendidik dan pelajar menggunakan perpustakaan
semaksimum yang mungkin.
 Keceriaan dan program yang menarik minat murid
menggunakan perpustakaan.

4. Program Pembelajaran Strategik

 Meningkatkan pencapaian prestasi para pelajar yang akan
mengambil peperiksaan UPSR.
 Merupakan aktiviti pengukuhan pelajaran dengan mengisi
waktu ganti
 Pembelajaran berkumpulan mengikut aras pencapaian pelajar.

5. Halaman Ilmu ( Dewan Ilmu , Dewan Harapan dan Anjung

Minda )
 Menjana minda pelajar dengan maklumat-maklumat terkini
dalam persekitaran yang kondusif di samping memupuk minat
membaca di kalangan pelajar.
 Pembelajaran luar bilik darjah membentuk minat murid
menoraka ilmu pendidikan.
 Mengisi masa terluang pelajar dengan membaca
 Menyediakan sudut perbincangan yang lebih santai dan
selesa.
  Menyediakan maklumat-maklumat dan rujukan di papan
kenyataan tembok(mural).
 Pembelajaran di luar Bilik Darjah
 Galeri sejarah sekolah
 Galeri hasil karya pelajar
 Paparan Rekod Cemerlang Pelajar ( Gambar , Graf
Pencapaian dan Prestasi )

6. Buletin Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris ( Perpustakaan )

 Dapat menyediakan maklumat-maklumat tambahan yang
berguna kepada para pelajar dalam menjalani proses
pengajaran dan pembelajaran.
 Membantu murid menggunakan kaedah pengajran MDK
( Majalah Dalam Kelas )
 Hasil dapatan ditampal di dalam buku , papan kenyataan dan
bahan rujukan.
 Mengumpul hasil karya pelajar untuk disunting dan diadaptasi
menjadi bulletin sekolah.

7. NILAM Berjadual
 Memupuk minat membaca di kalangan murid di samping
mendekatkan murid dengan Pusat Sumber Sekolah
 Kerjasama perpustakaan bergerak menambah peluang
kepada pelajar mengaplikasikan nilam berjadual.
 Capaian pengtahuan , minat , kesungguhan pelajar meningkat
melalui penggunaan bahan sumber yang sedia ada.

8. Latihan Berjadual hujung Minggu

 Menyeragamkan jumlah latihan mengikut tahap pencapaian
murid
 Menambahkan kemahiran dan pengetahuan pelajar dalam
setiap mata pelajaran

9. Mesra Akhbar
 Memupuk budaya ilmu di samping memartabatkan kembali
tulisan jawi di kalangan warga sekolah.

10. Pendidikan Alam Sekitar Kurikulum

 Penubuhan 10 stesen alam sekitar untuk menggalakkan
pengajaran dan pembelajaran menggunakan alam sekitar
sebagai satu sumber.
 Sistem pengajaran di luar bilik darjah ini membantu pelajar
membuka minda , menambah minat dan kesedaran kepada
para pelajar tentang alam sekitar.
11. Bulan Menghayati Kemerdekaan
 Menyemai semangat patriotisme di kalangan pelajar dan
warga sekolah.
 Aktiviti yang dapat mengenang jasa para pejuang.

12. PPSMI
 Mendapatkan laporan pelaksanaan PPSMI secara berkala di
samping mengenal pasti kekuatan dan kelemahannya di
sekolah.
 Menggalakakan guru-guru menggunakan segala kemudahan
Soft ware dan hardware PPSMI .
 Meningkatakn kemahiran di kalangan guru dan murid
mengaplikasi autoware yang dibekakkan di sekolah.
 Menambah minat dan kesedaran kepada pelajar belajar
Bahasa Inggeris.

13. INFO Pagi

 Menyediakan santapan rohani untuk memantapkan jiwa
pelajar (program IKIM)
 Program sinar pagi di tapak perhimpunan.
 Mendengar siaran berita jam 7.00 pagi

14. Majalah Dalam Kelas

 Meningkatkan pengetahuan dan maklumat pelajar dengan
lebih meluas
 Melahirkan minat membaca di kalangan pelajar

15. Jadual Pencerapan Guru dan Penyemakan Buku Pelajar

 Memantau pengajaran dan pembelajaran guru-guru untk
melahirkan guru yang cemerlang

16. Sudut Sejarah

 Menambahkan pengetahuan tentang sejarah sekolah di
kalangan warga sekolah
 Menanam dan menyemai perasaan cinta akan sekolah di
kalangan warga sekolah
 Mengenali sejarah negeri.

17. Ceramah Motivasi Ibu bapa dan murid Tahun 4, 5 dan 6

 Meningkatkan motivasi belajar di kalangan pelajar
 Meningkatakan kesedaran di kalangan ibu bapa sebagai
pemangkin kecemerlangan anak jagaan mereka.

18. Program Awal Tahun ( Transisi )

  Memberi persediaan kepada pelajar-pelajar baru supaya dapat
menyesuaikan diri di sekolah baru.

19. Kursus Kepimpinan Pelajar

 Mewujudkan pelajar yang berketerampilan sebagai pemimpin
yang mempunyai jati diri, bertanggungjawab, berkemampuan
mentadbir sebuah organisasi dengan berkesan

20. Pengenalan Komputer

 Meningkatkan minat murid megikuti kelas pembelajaran
secara literasi
 Melatih murid lebih kreatif dan inovatif
 Mengurangkan kadar buta komputer di kalangan pelajar
 Mengisi program masa cuti.

21. Minggu Anti Dadah Dan Rokok

 Memberi kesedaran tentang bahaya dadah dan rokok
 Menyedarkan pelajar agar mengamalkan cara hidup yang
sihat

22. Kelas Abakus

 Mempelbagaikan kaedah pengajaran matematik
 Memberi kesedaran kepada pelajar bahawa matematik
adalah pelajaran mudah.
 Pendekatan abakus memperkenalakan pelajar kepada mental
arimatchis(kira cepat / congak )

23. Komunikasi Bahasa Inggeris

 Lima minit berucap menggunakan Bahasa Inggeris bagi
setiap guru.
 Pendedahan kepada guru dan pelajar penggunaan Bahasa
Inggeris dalam perbualan seharian.
 Pendekatan yang pelbagai bagi menarik minat murid dan guru
berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggeris

24. Perkhemahan Unit Beruniform

 Melahirakan pelajar yang bersedia mengahadapi cabaran .
 Pendedahan kepada pelajar asas perkhemahan.

28. Lawatan Sambil Belajar

 Meluaskan pengetahuan dan pengalaman pelajar
 Membina kreativiti dan inovatif di kalangan pelajar

25. Kad pintar pelajar

  Pelajar yang berjaya di dalam pencapaian aktiviti kurikulum
akan dipamerkan atas kejayaan mereka di dalam bidang yang
diceburi.
 Memberi galakan kepada para pelajar agar berusaha lebih gigih
lagi untuk mencapai kecemrlangan.

26. Program motivasi untuk pelajar

 Motivasi Fasa 1 ( kepimpinan dan kecemrlangan )
 Motivasi Fasa 2 ( kecemerlangan )
 Motivasi Fasa 3 ( kecemerlangan )

30. Program Sinar pagi

 Memperkukuhkan kemahiran pelajar
 Aktiviti meransang minda pelajar
 Menambahkan minat pelajar
 Persediaan awal pembelajaran

27. Bijak Sifir

 Murid menguasai bacaan sifir
 Aplikasi sifir di dalam kegunaan seharian

28. HEAD COUNT

 Head count bagi setiap mata pelajaran , individu pelajar ( GPD ) ,
head count mengikut kelas dan head count keseluruhan.
 Guru membentangkan head count dan membuat analisis
berdasarkan head count.
 Headcount dipaparkan di papan kenyataan dan di sudut menjana
minda.
 Perancangan strategic berasaskan head count dijalankan.
 Post mortem mengenalpasti kelemahan dan kekuatan strategi
dan teknik bagi mengatasi masalah.
 Aplikasi Analisis swot agar dapat digabungjalinkan bersama
head count.
 Pihak pengurusan ,Ketua Panitia , Guru Kelas dan gur mata
pelajran peka dan bertindakbalas dengan kekuatan aplikasi
headcount di dalam pembelajran.
 Aplikasi Headcount dilaksanakan di peringkat PIBG sebagai
pendedahan kepada AJK PIBG dan juga ibu bapa.

29. MEMPERKASAKAN BILIK DARJAH

 Guru – guru telah diberi pendedahan pelaksanaan program
memperkasakan
SK dan juga memperkasakan bilik darjah.
  Pemantauan dijalankan agar semua pelaksanaan pengurusan
bilik darjah dapat dijalankan dengan baik.

30. JADUAL BERKUMPULAN

 Jadual berkumpulan PJK , mata pelajaran teras Tahun 6 dan JQAF
membantu guru meningkatakan teknik , kaedah dan pendekatan
semasa Pengajran dan Pembelajaran.
 Kaedah ini juga memudahkan juga system pengurusan jadual
ganti berganti dan jadual berkumpulan.
 Aktiviti PJK dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan bersama
dua orang guru.
 Pemilihan , latihan sukan dan penilaian kecergasan mudah
dijalankan.

31. JADUAL GANTI BERGANTI

 Guru melaksanakan penguruan jadual ganti berganti agar tidak
ada masalah keciciran pembelajaran.
 Guru – guru menggantikan jadual mengikut mata pelajaran teras
berkenaan.
 Jaduan gati berganti ini akan memberi peluang kepada peljara
mengikuti pembelajaan sepenuhnya.

32. GERAK GEMPUR UPSR DAN PROGRAM 100 HARI

 Persediaan awala UPSR dan juga perancangan bagi membantu
pelajra tahun 6 meningkatakan lagi pencapaian UPSR.
 Perancangan yang terancang ini membantu murid dan guru
mengikuti situasi pembelajaan dengan lebih sempurna.

33. PROGRAM KHAS PANITIA

 Setiap Panitia melaksanakan seminggu program panitia secara
khusus.
 Ini membantu guru mencari bakat pelajar bagi aktiviti zon.
 Pembelajaran di luar bilik darjah juga dapat dilaksanakan.
 Murid diberi peluang menyertai acara / pertandingan peringkat
sekolah dan membiasakan diri mereka dengan situasi
pertandingan .

34. PROGRAM TASMIK , BUDAYA AL QURAN DAN BESTARI

SOLAT
 Melahirkan pelajar yang celik jawi dan Al Quran.
 Sasaran tiga tahun khatam Al Quran dapat direalisasikan
 Para pelajar disediakan dengan penguasaan Bahasa Arab.
 Para pelajar mempunyai amalan soalt yang sempurna dan
menghayati kaifiat solat.