SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Kelas :7C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas :7C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas :7D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas : IX D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas :7D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas :8B
ASPEK HASIL
No PENILAIAN KETERANGAN PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :8C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
D: Kurang
Kepala dan
Sekolah Pembina Smart Al-Quran
E: Sangat Kurang
Kelas :8C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Kelas :8C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Kelas :8C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
( Keterangan
Muchamad :Arif, S.Si, M.Pd.) (Sri Astutik Suharini, M.Pd)
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
LAPORAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SMART AL-QURAN
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
LAPORAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SMART AL-QURAN
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
LAPORAN PENILAIAN PEMBELAJARAN SMART AL-QURAN
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al-
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara V
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :8D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :8E
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :8E
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Mengetahui, Malang, 15 Desember 2017
Kepala Sekolah Pembina Smart Al-Quran
Kelas :9C
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang
Kelas :9D
HASIL
ASPEK
No KETERANGAN PENILAIAN
PENILAIAN
A B C D E
1. Kelancaran Bacaan Mampu membaca Al-Quran dengan lancar, baik V
dan benar ( Ummii I , II , III )
2. Fashohah/ Mampu melafadhkan huruf-huruf Al-Quran V
Makhorijul Huruf dengan baik dan benar
3. Tajwid Mampu membaca Al-Quran dengan menerapkan V
ilmu tajwid secara baik dan benar
4. Tartil Mampu membaca, melafadhkan huruf-huruf Al- V
Quran dengan menerapkan ilmu tajwid secara
baik dan benar
5. Hafalan Juz Amma Mampu menghafalkan surat-surat dalam juz V
sesuai Tingkatan Amma sesuai dengan target tiap semester
6. Keaktifan dan Selalu hadir dan datang tepat waktu V
Kedisiplinan
7. Adab Mengaji Bersikap sungguh-sungguh dan dengan rasa V
hormat dalam membaca Al-Quran
Keterangan :
Kriteria Penilaian:
A : Baik Sekali,
B: Baik,
C: Cukup,
D: Kurang dan
E: Sangat Kurang