Tugas KB 4 dan 5

Penjabaran KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), Tujuan

Pembelajaran dan Materi Pembelajaran Mata Pelajaran: PAI dan Budi Pekerti

KI Kelas V Semester Ganjil

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia,
Kompetensi Dasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
3.1 Mengetahui 3.1.1 Siswa bisa Setelah berdiskusi dan 1. Q.S.at-Tin 1-7
makna Q.S.at-Tin melafalkan Q.S.at- menggali informasi, 2. Pesan-pesan yang
dengan baik benar. Tin dengan baik peserta didik akan terkandung dalan
dapat : Menjelaskan Q.S.at-Tin 1-7
benar
arti dan makna
Q.S.at-Tin dengan
baik dan benar
4.1 Menunjukkan 4.1.1 Menunjukkan Setelah proses Q.S At Tin ayat 1-7

hafalan Q.S.at-Tin hafalan Q.S.at-Tin pembelajaran, peserta

dengan baik dan didik diharapkan dapat

dengan baik dan
menunjukkan hafalan
benar. benar
Q.S.at-Tin dengan baik
dan benar
 Penentuan Model Pembelajaran
Mata Pelajaran: PAI
Kelas: V

No Kompetensi Model Pembelajaran Keterangan

1 3.1 Mengetahui makna Q.S.at-Tin. Model Pembelajaran a.KD 3.1 menitik
1. Wat-tini waz-zaitun. Berbasis Masalah beratkan pada
Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun (Cooperatif Learning) pemahaman
2. Wa turi sinin. pengetahuan
Demi gunung Sinai konseptual dan
3. Wa hazal-baladil-amin. prosedural.
Dan demi negeri (Mekah) yang
aman ini
4. Laqad khalaqnal-insana fi ahsani
taqwim.
Sungguh, Kami telah menciptakan
manusia dalam bentuk yang
sebaik-baiknya
5. Tsumma radadnahu asfala safilin.
kemudian Kami kembalikan dia ke
tempat yang serendah-rendahnya
6. Illallazina amanu wa 'amilus-
salihati fa lahum ajrun gairu
mamnun.
kecuali orang-orang yang beriman
dan mengerjakan kebajikan; maka
mereka akan mendapat pahala
yang tidak ada putus-putusnya
7. Fa ma yukazzibuka ba'du bid-din.
Maka apa yang menyebabkan
(mereka) mendustakanmu
(tentang) hari pembalasan setelah
(adanya keterangan-keterangan)
itu?
8. A laisallahu bi ahkamil-hakimin.
Bukankah Allah hakim yang
paling adil?
b.KD 4. Pernyataan
4.1 Menunjukkan hafalan Q.S. at-Tin KD 4 pada taksonomi
sesuai dengan kaedah tajwid dan makhrajul keterampilan kongkret,
huruf yang baik dan benar membiasakan
membaca ayat Alquran
sesuai dengan tajwid
dan makhrajul huruf