5 STANDARD SKPMg2

Kepemimpinan
Standard 1

Pengurusan Organisasi
Standard 2

3.1 Pengurusan Kurikulum

Standard
Pengurusan
Pengoperasian Standard 3
3.2
Kokurikulum

Pengurusan Hal Ehwal

3.3
Murid

Pembelajaran dan
Standard 4
Pemudahcaraan

5.1
Kemenjadian Akademik

5.2
Standard Kemenjadian
Standard 5
Kemenjadian Kokurikulum

5.3
Kemenjadian Sahsiah
STANDARD 1 : KEPEMIMPINAN

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU

ASPEK 1.2 : PGB SEBAGAI PEMBIMBING

ASPEK 1.3 : PGB SEBAGAI PENDORONG

STANDARD 2 : PENGURUSAN
ORGANISASI

ASPEK 2.1 : PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

ASPEK 2.2 : PENGURUSAN ASET

ASPEK 2.3 : PENGURUSAN KEWANGAN

ASPEK 2.4 : PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN

ASPEK 2.5 : IKLIM

ASPEK 2.6 : PENGURUSAN PERPADUAN

ASPEK 2.7 : PERMUAFAKATAN STRATEGIK

STANDARD 3.1 : PENGURUSAN
KURIKULUM
ASPEK
KETETAPAN MATA PELAJARAN
3.1.1 :
ASPEK
PEMGURUSAN MATA PELAJARAN
3.1.2 :
3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran
diurus secara professional dan
terancang
3.1.2.2 Program peningkatan kualiti
pengajaran guru diurus secara
terancang
3.1.2.3 Program peningkatan
pencapaian murid diurus secara
professional dan terancang
3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata
pelajaran dimanfaatkan secara
sistematik dan terancang
ASPEK
PENGURUSAN MASA INSTRUKSIONAL
3.1.3 :
ASPEK
PENGURUSAN PENILAIAN MURID
3.1.4 :
STANDARD 3.2 : PENGURUSAN
KOKURIKULUM
ASPEK KETETAPAN PELAKSANAAN
3.2.1 : KOKURIKULUM
ASPEK PENGURUSAN KELAB /
3.2.2 : PERSATUAN
ASPEK PENGURUSAN BADAN
3.2.3 : UNIFORM
ASPEK PENGURUSAN SUKAN /
3.2.4 : PERMAINAN
ASPEK PENGURUSAN PROGRAM
3.2.5 : KECEMERLANGAN
KOKURIKULUM
ASPEK PENGURUSAN SUKAN
3.2.6 : UNTUK SEMUA
ASPEK PENGURUSAN
3.2.7 : PENTAKSIRAN
KOKURIKULUM
STANDARD 3.3 : PENGURUSAN
HAL EHWAL MURID
ASPEK KETETAPAN PELAKSANAAN HAL
3.3.1 : EHWAL MURID
ASPEK
PENGURUSAN DISIPLIN MURID
3.3.2 :
ASPEK PENGURUSAN KESELAMATAN
3.3.3 : MURID
ASPEK
PENGURUSAN KESIHATAN MURID
3.3.4 :
ASPEK PENGURUSAN BANTUAN
3.3.5 : PELAJARAN MURID
ASPEK PENGURUSAN PERKHIDMATAN
3.3.6 : BIMBINGAN DAN KAUNSELING
3.3.6.1 : Perkhidmatan bimbingan
dan kauseling diurus
secara professional dan
terancang
3.3.6.2 : Pentaksiran psikometrik
diurus secara sistematik
dan terancang
STANDARD 4 : PEMBELAJARAN
DAN PEMUDAHCARAAN
ASPEK GURU SEBAGAI
4.1 : PERANCANG
ASPEK GURU SEBAGAI
4.2 : PENGAWAL
ASPEK GURU SEBAGAI
4.3 : PEMBIMBING
ASPEK GURU SEBAGAI
4.4 : PENDORONG
ASPEK GURU SEBAGAI
4.5 : PENILAI
ASPEK MURID SEBAGAI
4.6 : PEMBELAJAR AKTIF