SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Paket Keahlian : Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik
Kelas /Semester : XI / 3 dan 4

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Semester 3
1.1 Menyadari
sempurnanya
konsep Tuhan
tentang benda-
benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan
sebagai aturan
dalam perancangan
Instalasi Motor
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
Listrik
1.2 Mengamalkan nilai-
nilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam perancangan
Instalasi Motor
Listrik
2.1 Mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu,
inovatif dan
tanggung jawab
dalam
melaksanakan
pekerjaan di bidang
Instalasi Motor
Listrik.
2.2 Menghargai
kerjasama,
toleransi, damai,
santun, demokratis,
dalam
menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir
dalam melakukan
tugas di bidang
Instalasi Motor
Listrik.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan
dalam melakukan
pekerjaan di bidang
Instalasi Motor
Listrik
3.1. menjelaskan  Motor kontrol non Mengamati : Observasi :  Mark Brown,
komponen dan sirkit programmable logic Mengamati peralatan dan  Proses ed. Practical
motor kontrol non control (Non PLC). kelengkapan komponen bereksperimen 20 JP Troubleshooti
programmable logic 1. Karakteristik motor dan sirkit motor kontrol non menggunakan ng of
control (Non PLC). induksi. programmable logic control peralatan dan Electrical
4.1 Memasang 2. Struktur pengasutan (Non PLC) kelengkapan Equipment
komponen dan sirkit motor induksi. komponen dan and Kontrol
motor kontrol non 3. Koordinasi gawai Menanya : sirkit motor kontrol Circuit.
programmable logic pengaman. Mengkondisikan situasi non programmable Newnes Inc.
control (Non PLC). 4. Sistem kendali belajar untuk membiasakan logic control (Non New York,
elektromekanikal mengajukan pertanyaan PLC) 2005.
untuk mula jalan secara aktif dan mandiri
motor (motor tentang jenis peralatan dan  ......................
3.2 Menafsirkan gambar starting). kelengkapan komponen Tugas : . Electronic
kerja pemasangan 5. Pengasutan motor dan sirkit motor kontrol non  Hasil pekerjaan Motor
komponen dan sirkit induksi. programmable logic control pemasangan Starters and
motor kontrol non (Non PLC) komponen dan 22 JP Drives.
programmable logic 6. Diskriminasi gawai sirkit motor kontrol Moeller
control (Non PLC). Mengeksplorasi : non programmable Wiring
pengaman.
Mengumpulkan data yang logic control (Non Manual, 2008
7. Sifat mekanikal motor dipertanyakan dan
4.2 Menyajikan gambar induksi. PLC).
menentukan sumber  Electrical
kerja pemasangan 8. Elektronika daya. (melalui benda konkrit,
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
komponen dan sirkit (SCR, Thyristor, dokumen, buku, Tes : Instalation
motor kontrol non IGBT) eksperimen) untuk  Tes lisan/ tertulis Guide,
programmable logic 9. Metoda soft start – menjawab pertanyaan yang terkait dengan Schneider
control (Non PLC). soft stop dan diajukan tentang jenis peralatan dan Electric 2010.
pengaturan komponen dan sirkit motor kelengkapan
3.3 Mendeskripsikan kecepatan variabel. kontrol non programmable komponen dan  Standar
karakteristik 10. Tindakan logic control (Non PLC) sirkit motor kontrol International
komponen dan sirkit pengamanan instalasi serta fungsinya non programmable Electrotechni
motor kontrol non motor listrik. logic control (Non c
programmable logic Mengasosiasi : PLC) 30 JP
11. Sistem kendali Commission
control (Non PLC). elektromekanikal Mengkatagorikan data dan (IEC).
untuk mula jalan menentukan hubungannya,
4.3 memeriksa motor (motor selanjutnyanya disimpulkan Observasi :  PUIL Edisi
komponen dan sirkit starting). dengan urutan dari yang  Proses 2000.
motor kontrol non sederhana sampai pada pelaksanaan tugas
programmable logic  Pemasangan komponen yang lebih kompleks terkait
dengan komponen dan
pemasangan  Automation
control (Non PLC). dan sirkit motor kontrol komponen dan Solution
non programmable logic sirkit motor kontrol non sirkit motor kontrol
programmable logic control Guide,
control (Non PLC). non programmable Schneider
(Non PLC) . logic control (Non
1. Standar internasional Electric
(Standar IEC), PUIL PLC). Indonesia,
2000 dan lambang Mengkomunikasikan :
2007
gambar listrik. Menyampaikan hasil Portofolio terkait
2. Perangkat PHB konseptualisasi tentang kemampuan dalam
tegangan rendah. komponen dan sirkit motor pemasangan
kontrol non programmable komponen dan sirkit
3. Pemilihan gawai
logic control (Non PLC) motor kontrol non
pengaman.
dalam bentuk lisan, tulisan, programmable logic
4. Jenis-jenis dan gambar.
komponen dan sirkit control (Non PLC).
motor kontrol non
programmable logic
control (Non PLC).
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
5. Analisis beban
terpasang.
6. Analisis satuan
pekerjaan.
7. Pengamanan
terhadap bahaya
tegangan bocor.
8. Pengaruh luar
(gangguan).
9. Koordinasikan
persiapan
pemasangan sistem
pengendali non
programmable logic
control (NonPLC)
kepada pihak lain
yang berwenang.
10. Teknik dan prosedur
pemasangan sistem
pengendali non
programmable logic
control (NonPLC).

Semester 4
3.1 Menjelaskan  Motor kontrol non Mengamati : Observasi :  Mark Brown,
pemasangan programmable logic  Mengamati peralatan  Proses ed. Practical
komponen dan sirkit control (Non PLC) dan kelengkapan bereksperimen 14 JP Troubleshooti
motor kontrol non 1. Pemilihan kriteria dan komponen dan sirkit menggunakan ng of
programmable logic jenis motor kontrol : motor kontrol non peralatan dan Electrical
control (Non PLC). Direct on Line (DOL) programmable logic kelengkapan Equipment
4.1 Memasang Starter, Star – Delta control (Non PLC) komponen dan and Kontrol
komponen dan sirkit Starter, sirkit motor kontrol Circuit.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
motor kontrol non Autotranformer Menanya : non programmable Newnes Inc.
programmable logic Starter.  Mengkondisikan situasi logic control (Non New York,
control (Non PLC). 2. Jenis-jenis komponen belajar untuk PLC) 2005.
3.2 Menafsirkan gambar motor starter pada membiasakan
kerja pemasangan sistem kendali mengajukan pertanyaan
komponen dan sirkit elektromekanikal secara aktif dan mandiri Tugas : 20 JP
motor kontrol non /motor kontrol non tentang jenis peralatan  Hasil pekerjaan
programmable logic programmable logic dan kelengkapan pemasangan
control (Non PLC). control (Non PLC). komponen dan sirkit komponen dan  ......................
4.2 Menyajikan gambar 3. Jenis-jenis rangkaian motor kontrol non sirkit motor kontrol . Electronic
kerja (rancangan) sistem pengendali programmable logic non programmable Motor
pemasang komponen non programmable control (Non PLC) logic control (Non Starters and
dan sirkit motor logic control PLC). Drives.
kontrol non (NonPLC). Mengeksplorasi : Moeller
programmable logic 4. Gambar rangkaian  Mengumpulkan data Tes : Wiring
control (Non PLC). sistem pengendali yang dipertanyakan dan  Tes lisan/ tertulis Manual, 2008
3.3 Mendeskripsikan non programmable menentukan sumber terkait dengan
karakteristik logic control (melalui benda konkrit,
komponen dan sirkit (NonPLC).
peralatan dan  Electrical
dokumen, buku, kelengkapan
motor kontrol non Instalation
5. Perencanaan eksperimen) untuk komponen dan
programmable logic Guide,
rangkaian sistem menjawab pertanyaan sirkit motor kontrol 30 JP
control (Non PLC). Schneider
pengendali non yang diajukan tentang non programmable Electric 2010.
programmable logic jenis komponen dan logic control (Non
4.3 memeriksa control (NonPLC) sirkit motor kontrol non PLC)
pemasangan programmable logic  Standar
International
komponen dan sirkit  Pemasangan komponen control (Non PLC) serta Observasi :
motor kontrol non fungsinya Electrotechni
dan sirkit motor kontrol  Proses c
programmable logic non programmable logic pelaksanaan tugas
control (Non PLC). Mengasosiasi : Commission
control (Non PLC). pemasangan (IEC).
1. Standar internasional  Mengkatagorikan data komponen dan
(Standar IEC), PUIL dan menentukan sirkit motor kontrol
2000 dan lambang hubungannya,  PUIL Edisi
non programmable
2000.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
gambar listrik. selanjutnyanya logic control (Non
2. Perangkat PHB disimpulkan dengan PLC).  Automation
tegangan menengah. urutan dari yang Solution
3. Pemilihan gawai sederhana sampai pada  Portofolio terkait Guide,
pengaman. yang lebih kompleks kemampuan dalam Schneider
4. Jenis-jenis terkait dengan pemasangan Electric
komponen dan sirkit komponen dan sirkit komponen dan Indonesia,
motor kontrol non motor kontrol non sirkit motor kontrol 2007.
programmable logic programmable logic non programmable
control (Non PLC) .
control (Non PLC). logic control (Non  Technical
5. Analisis beban PLC). Paper ; Jorg
terpasang. Randermann,
6. Analisis satuan Starting and
pekerjaan. Mengkomunikasikan : Control of
7. Pengamanan  Menyampaikan hasil Three-Phase
terhadap bahaya konseptualisasi tentang Asynchronou
tegangan bocor. komponen dan sirkit s Motor,
8. Pengaruh luar motor kontrol non Moeller Eaton
(gangguan). programmable logic Corporation
9. Koordinasikan control (Non PLC) dalam Germany,
persiapan bentuk lisan, tulisan, dan 2010.
pemasangan sistem gambar.
pengendali non
programmable logic
control (NonPLC)
kepada pihak lain
yang berwenang.
10. Teknik dan prosedur
pemasangan sistem
pengendali non
programmable logic
control (NonPLC).
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

Catatan : jumlah minggu efektif semster ganjil/genap = 20/16 minggu