PROGRAM TAHUNAN KIMIA KELAS-XI

PROGRAM TAHUNAN
MADRASAH ALIYAH NEGERI BAURENO
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Program : XI / MIPA

Alokasi SMT
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
waktu
1. 3. Memahami, menerapkan, 3.1. Menganalisis struktur dan sifat senyawa 16 JP 1
menganalisis pengetahuan hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom
faktual, konseptual, karbon
procedural dan dan penggolongan senyawanya.
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang 3.2. Menjelaskan proses pembentukan fraksi-fraksi 4 JP
ilmu pengetahuan, minyak bumi, teknik pemisahan serta
kegunaannya.
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, 3.3. Mengidentifikasi reaksi pembakaran 2 JP
kebangsaan, kenegaraan, hidrokarbon yang sempurna dan tidak
dan peradaban terkait sempurna serta sifat zat hasil pembakaran
penyebab fenomena dan (CO2, CO, partikulat karbon)
kejadian, serta menerap-
kan pengetahuan Penilaian Harian – 1 2 JP
prosedural pada bidang Penilaian Perbaikan Pengayaan – 1 -
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan 3.4. Menjelaskan konsep perubahan entalpi reaksi 8 JP
minatnya untuk pada tekanan tetap dalam persamaan
memecahkan masalah. termokimia
3.5. Menjelaskan jenis entalpi reaksi, hukum Hess 8 JP
dan konsep energi ikatan
Penilaian Harian – 2 2 JP
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 2 -
Cadangan 2 JP

3.6. Menjelaskan factor-faktor yang memengaruhi 4 JP

laju reaksi menggunakan teori tumbukan
3.7. Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi 4 JP
berdasarkan data hasil percobaan
Penilaian Harian – 3 2 JP
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 3 -
Cadangan 2 JP

3.8. Menjelaskan reaksi kesetimbangan di dalam 8 JP

hubungan antara pereaksi dan hasil reaksi
3.9. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi 4 JP
pergeseran arah kesetimbangan dan
penerapannya dalam industri
Penilaian Harian – 4 2 JP
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 4 -
Cadangan 2 JP

SUB TOTAL 72 JP

By. Ana Widiya Astuti, ST., MM 1

 PROGRAM TAHUNAN KIMIA KELAS-XI

Alokasi SMT
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
waktu
2. 3. Memahami, menerapkan, 3.10. Menjelaskan konsep asam dan basa serta 12 JP 2
menganalisis pengetahuan kekuatannya dan kesetimbangan
faktual, konseptual, pengionannya dalam larutan
procedural dan
metakognitif berdasarkan Penilaian Harian – 1 2 JP
rasa ingin tahunya tentang -
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 1
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, 2 JP
Cadangan
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, 3.11. Menganalisis kesetimbangan ion dalam 12 JP
dan peradaban terkait larutan garam dan menentukanpH-nya
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerap- Penilaian Harian – 2 2 JP
kan pengetahuan -
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 2
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai 2 JP
Cadangan
dengan bakat dan
minatnya untuk 3.12. Menjelaskan prinsip kerja, perhitungan pH, 8 JP
memecahkan masalah. dan peran larutan penyangga dalam tubuh
makhluk hidup
3.13. Menganalisis data hasil berbagai jenis titrasi 4 JP
asam-basa.

Penilaian Harian – 3 2 JP
-
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 3
2 JP
Cadangan

3.14. Mengelompokkan berbagai tipe sistem 8 JP

koloid, dan menjelaskan kegunaan koloid
dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya

Penilaian Harian – 4 2 JP
-
Penilaian Perbaikan Pengayaan – 4
2 JP
Cadangan

SUB TOTAL 60 JP

JUMLAH TOTAL 132 JP

Mengetahui, Baureno, 17 Juli 2017

Kepala MAN Baureno Guru Mata Pelajaran

Dra. FARIKHAH ANA WIDIYA ASTUTI, ST., MM

NIP. 19620824 199003 2 003 NIP. --

By. Ana Widiya Astuti, ST., MM 2