TEMPLATE RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UNIVERSITAS JEMBER KODE

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DOKUMEN
PROGRAM STUDI S1-KIMIA Form PP-2
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATAKULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
Kimia Dasar Lanjutan MAK1205 Wajib Prodi T=2 P=1 2 27 Februari 2022
OTORISASI PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KOPRODI

Yudi Aris Sulistiyo, M.Si. Suwardiyanto, Ph.D. Dr. Anak Agung Istri Ratnadewi
Capaian CPL – Prodi yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) CPL-1 Mampu menginternalisasi ketaqwa pada Tuhan yang Maha Esa dan cinta tanah air (S-1)
CPL-3 Mampu menyusun deskripsi saintifik suatu hasil kajian dalam bentuk laporan ilmiah dan mengkomunikasinya (diseminasi) (KU-2)
CPL-5 Mampu melakukan pekerjaan laboratorium yang bersifat general dan spesifik serta teknik sintesis dan pengukuran (KK 1)
CPL-8 Menguasai konsep struktur kimia, reaktivitas dan perubahan beserta energi yang menyertainya (P-1)
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK)
CPMK-1 Menunjukkan sikap jujur, bertanggung jawab dan disiplin dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaan sebagai wujud ketaqwaan
terhadap Tuhan YME
CPMK-2 Menghasilkan laporan tertulis dari kegiatan praktikum di laboratorium
CPMK-3 Menggunakan peralatan gelas, instrumen dasar, dan bahan kimia yang dibutuhkan dalam praktikum dengan baik, benar,
dan aman
CPMK-4 Menjelaskan perubahan zat dan sifat-sifatnya mengacu pada konsep struktur, dinamika, dan energitika
CPMK-5 Menganalisis perubahan struktur dan sifat suatu zat
CPL CPMK Sub-CPMK
 1 1 1. Menghadiri kegiatan perkuliahan secara daring dan/atau luring sesuai jumlah kehadiran yang disepakati
dalam kontrak perkuliahan
2. Mematuhi peraturan dan batas waktu yang diberikan dalam mengerjakan tugas dan soal evaluasi
3. Menyampaikan data hasil yang diperoleh dalam praktikum sesuai dengan hasil pengamatan di laboratorium
3 2 4. Menganalisis hasil percobaan di laboratorium berdasarkan konsep teori yang diambil dari buku atau sumber
pustaka ilmiah lain
5. Menyusun laporan praktikum secara tertulis sesuai dengan format penulisan yang benar
5 3 6. Memahami penggunaan peralatan gelas dan instrumen dasar kimia dengan benar
7. Memahami penggunaan dan prosedur keamanan dalam penanganan bahan kimia
8 4 8. Memahami konsep hukum laju reaksi, energi aktivasi, dan mekanisme reaksi
9. Memahami hukum kesetimbangan kimia dalam reaksi kelarutan dan asam-basa
10. Memahami prinsip titrasi asam basa dan penggunaan jenis indikator
11. Memahami prinsip kesetimbangan kelarutan dan perhitungan konsentrasi larutan
12. Memahami prinsip reaksi oksidasi reduksi dan penyetaraan reaksinya.
5 13. Menganalisis faktor penentu laju reaksi
14. Menganalisis faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan reaksi asam-basa dan dampak larutan
buffer
15. Menganalisis faktor penentu kelarutan dan pengendapan, serta macam-macam sifat koligatif larutan
16. Menganalisis perubahan reaksi redoks dan aplikasinya dalam elektrokimia
Deskripsi Singkat Kimia Kimia Dasar Lanjutan merupakan matakuliah Wajib pada semester 2 yang harus ditempuh oleh mahasiswa jurusan Kimia. Bobot
Mata Kuliah Matakuliah ini adalah 3 sks yang terdiri dari 2 sks tatap muka dalam kelas dan 1 sks kegiatan praktikum di Laboratorium. Matakuliah
ini diarahkan untuk memberikan dasar pengetahuan dalam penerapan konsep struktur atom dan struktur molekul dalam
kesetimbangan reaksi kimia yang terjadi dalam sistem larutan dan ion. Dalam pelaksanaanya, kegiatan tatap muka dalam kelas pada
mata kuliah ini berisi pengantar, konsep dasar dan latihan penyelesaian soal, sedangkan kegiatan praktikum dalam laboratorium
melakukan pengamatan hasil percobaan dan menyusun laporan praktikum. Cakupan pokok bahasan materi dalam matakuliah ini
adalah Kinetika kimia, kesetimbangan kimia, asam-basa, kelarutan, dan reaksi oksidasi-reduksi (Redoks).
Materi 1. Kinetika Kimia
Pembelajaran/ - Konsep dan Hukum Laju reaksi
Pokok Bahasan - Reaksi orde 0, 1, dan 2
 - Waktu Paruh
- Pengaruh konsentrasi dan suhu terhadap laju reaksi
- Energi Aktivasi dan Mekanisme reaksi
2. Kesetimbangan Kimia
- Konstanta kesetimbangan berdasarkan perubahan konsentrasi dan tekanan
- Hasil bagi reaksi (Reaction Quotient), Q
- Prinsip Le-Chatelier
3. Konsep Asam Basa
- Jenis-jenis asam basa: Arrhenius, Bronsted-Lowry, Lewis
- Ionisasi air dan penentuan pH
- Asam poliprotik
- Larutan Penyangga
- Indikator asam-Basa
- Reaksi penetralan dan titrasi
4. Kesetimbangan Larutan
- Konstanta hasil kali kelarutan, Ksp
- Hubungan Kelarutan dan Ksp
- Pengaruh ion dalam kesetimbangan kelarutan
- Reaksi Pengendapan
5. Konsep Reaksi Oksidasi, Reduksi dan Sel Elektromikia
- Reaksi oksidasi reduksi
- Potensial standar elektroda
- Penerapan konsep Redoks dalam sel elektrokimia
Metode Penilaian
dan kaitan dengan Persentase CPMK
CPMK Komponen/Metode Penilaian Media
(%) 1 2 3 4 5
Quis 1: Sub CPMK 2, 8, dan 12 10% √ √ √ Quis-MMP
UTS: Sub CPMK 2, 8-9, dan 12-13 25% √ √ √ Assignment MMP
Quis 2: Sub CPMK 12, 10, dan 14 10% √ √ √ Quis-MMP
UAS: Sub CPMK 2, 10-11, 14-15 25% √ √ √ Assignment MMP
 Praktikum: Pretes, Performansi, laporan 30% √ √ √ Rubrik kognitif, rubric performansi, rubrik
praktikum, responsi (Sub CPMK 4 s.d 7) laporan praktikum

Pustaka Utama 1. Petrucci, R. H., Herring, F. G., Madura, J. D., and Bissonnette, C. 2017. General Chemistry: Principles and Modern Applications 7th Edition,
Pearson: Toronto.
2. Chang, R. 2010. Chemistry 10th Edition, Mc Grow Hill: Boston.
3. Jesperson, Hyslop, A., Brady, J. E. 2015. Chemistry Molecular Nature of Matters 7th Edition. John Wiley & Sons: New York.
4. Flowers, P., Theopold, K., Langley, R., Robinson, W. R., 2019. Chemistry 2e. Openstax: Rice University.
Pustaka Pendukung -
Media Pembelajaran Software Hardware
• Ms Office • LCD Projector
• Web-Browser • 1 Set Komputer/Laptop
• MMP Unej • 1 Set Pen Tablet
• Video youtube dan animasi
Team Teaching Drs. Achmad Sjaifullah, Ph.D.
Suwardiyanto, Ph.D.
Yudi Aris Sulistiyo, M.Si.
Matakuliah Prasarat Kimia Dasar (PAU1101)
CPMK Sub CPMK Bantuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran;
Materi
(sebagai kemampuan Penilaian Penugasan;
Pembelajaran
akhir yang diharapkan) [Estimasi Waktu]
[Pustaka]
Indikator Komponen Bobot (%) luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Minggu Ke-1
CPMK 1 Sub-CPMK 1 dan 2 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Membaca RPS, silabus • Interaksi virtual • Pengantar kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan kontrak diskusi dan kontrak di MMP • Forum diskusi: • Ruang lingkup
mendeskripsikan ruang perkuliahan [PT+BM: (1+1) x pokok bahasan
lingkup yang dibahas • Ketepatan dalam (2x60”) [TM virtual: 1 x (2x50”)] sesuai RPS,
dalam kimia dasar menjelaskan pokok
 lanjutan melalui bahasan kimia dasar Silabis, dan
penjelasan dosen dan lanjutan kontrak kuliah
tanya jawab

CPMK 3 Sub CPMK 1 dan 7 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Modul Praktikum
Mahasiswa memahami menjelaskan materi diskusi • Forum diskusi: Kimia Dasar
pokok-pokok materi praktikum lanjutan
praktikum [TM virtual: 1 x (3x50”)]

Minggu Ke-2
CPMK-4 Sub-CPMK 8 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Membaca Buku • Interaksi virtual • Hukum Laju
Mampu memahami menurunkan hukum laju diskusi referensi acuan • Forum diskusi: diferensial
perbedaan hukum laju terintegrasi pada setiap [PT+BM: (1+1) x • Hukum Laju
reaksi diferensial dan orde reaksi (2x60”) [TM virtual: 1 x (2x50”)] Terintegrasi
integral berdasarkan tiap • Ketepatan dalam • Waktu paruh
orde reaksinya, serta menjelaskan hukum laju
waktu paruh dan model kurva hukum
lajunya
• Ketepatan dalam
menjelaskan rumus
waktu paruh
berdasarkan hukum laju
terintegrasi
CPMK-3 Sub CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Pembelajaran di
Mampu memahami menjelaskan tujuan yang diskusi • Forum diskusi: Laboratorium
tujuan pembelajaran diharapkan dalam
dalam laboratorium pembelajaran di [TM virtual: 1 x (3x50”)]
laboratorium
Minggu Ke-3
CPMK-5 Sub-CPMK 12 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Membaca Buku • Interaksi virtual • Orde reaksi
Mahasiswa memahami menghitung orde reaksi diskusi referensi acuan • Forum diskusi: • Faktor penentu
penentuan orde reaksi • Ketepatan dalam [PT+BM: (1+1) x laju reaksi
dan faktor-faktor yang menjelaskan hubungan (2x60”) [TM virtual: 1 x (2x50”)]
mempengaruhi laju reaksi dengan faktor
reaksi penentu lajunya
CPMK 3 Sub CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Safety induction
Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur diskusi • Forum diskusi:
memahami prosedur keamanan dan
keselamatan kerja dan keselamatan kerja dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)]
penanganan kecelakaan laboratorium
kerja di Laboratorium • Ketepatan dalam
menjelaskan mitigasi
dan penanganan
kecelakaan kerja di
laboratorium
Minggu ke-4
CPMK 4 Sub CPMK 8 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Membaca Buku • Interaksi virtual • Teori Tumbukan
Mampu memahami menjelaskan teori diskusi referensi acuan • Forum diskusi: molekul
Konsep teori tumbukan tumbukan molekul, dan [PT+BM: (1+1) x • Energi aktivasi
molekul, energi aktivasi peranan energi aktivasi (2x60”) [TM virtual: 1 x (2x50”)] • Mekanisme reaksi
dan mekanisme reaksi dalam menguraikan • Hukum laju reaksi
dan energi aktivasi dan model mekanisme reaksi elementer
menyelesaikan latihan- • Ketepatan dalam
latihan soal kinetika menjawab soal latihan
kimia melalui diskusi
CPMK 1 Sub CPMK 1 • Ketepatan menjawab Tes tulis 10% Belajar mandiri dengan Menjawab soal secara • Hukum laju reaksi
Quis 1 soal Rubrik Soal Membaca Buku mandiri • Penentuan orde
referensi acuan • [TM: 1 x (2x50”)] reaksi
[PT+BM: (1+1) x • Waktu paruh
(2x60”) • Faktor penentu
laju rekasi
• Energi Aktivasi
• Mekanisme reaksi
CPMK 2 Sub CPMK 5 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Modul Praktikum
Mahasiswa mampu menjelaskan aturan diskusi • Forum diskusi: Kimia Dasar
memahami aturan pelaksanaan praktikum lanjutan
pelaksanaan praktikum • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] • Pedoman laporan
dan penyusunan laporan menyebutkan dokumen- praktikum
praktikum dokumen yang
dibutuhkan dalam
praktikum
 • Ketepatan dalam
menjelaskan aturan
penulisan laporan
praktikum
Minggu Ke-5
CPMK 4 Sub CPMK 9 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan Menjawab soal secara • Hukum
Mampu memahami menjelaskan hukum diskusi Membaca Buku mandiri kesetimbangan
hukum kesetimbangan kesetimbangan kimia referensi acuan [TM: 1 x (2x50”)] kimia
reaksi kimia dan hukum Ketepatan dalam [PT+BM: (1+1) x • Pengaruh
kesetimbangan menghitung konstanta (2x60”) konsentrasi atau
berdasarkan konsentrasi kesetimbangan reaksi tekanan
atau tekanan
CPMK 3 CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Dokumen MSDS
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan diskusi • Forum diskusi: bahan
memahami prosedur percobaan • Modul praktikum
percobaan 1 • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] percobaan 1
menguraikan metode • Jurnal Percobaan
kerja percobaan 1 1
• Ketepatan dalam
menyusun jurnal
percobaan 1
Minggu Ke-6
CPMK 4 Sub CPMK 9 • Ketepatan menjelaskan Partisipasi forum Belajar mandiri dengan Menjawab soal secara • Prinsip Le-
Mampu memahami faktor yang diskusi Membaca Buku mandiri Chatelier
faktor yang mempengaruhi referensi acuan [TM: 1 x (2x50”)] • Penentu
mempengaruhi pergeseran [PT+BM: (1+1) x pergeseran
pergeseran kesetimbangan (2x60”) kesetimbangan
kesetimbangan kimia, • Ketepatan dalam
dan menentukan arah menentukan arah
pergeseran (yang kesetimbangan reaksi
menguban dan tidak kimia
mengubah konstanta
kesetimbangan)
CPMK 2 Sub CPMK 4 • Ketepatan dalam Praktik di dalam Praktikum dalam • Percobaan 1:
dan 3 Mahasiswa memahami penggunaan alat dan laboratorium laboratorium Kinetika Kimia
penggunaan alat dan bahan pada percobaan 1 dengan [TM: 1 x (3x50”)]
 bahan yang digunakan • Ketepatan dalam pendampingan
dalam praktikum menghasilkan data asisten dan dosen
percobaan 1 percobaan 1 pengampu
Sub CPMK 5 • Ketepatan dalam
Mahasiswa mampu menganalisis data hasil
menyusun laporan percobaan 1
praktikum secara tertulis • Ketepatan dalam
Sub CPMK 6 menyusun laporan
Mahasiswa mampu praktikum percobaan 1
menganalisis data hasil
percobaan 1

Minggu Ke-7
CPMK 1 Sub CPMK 1 • Ketepatan menjawab Tes tulis 25% Belajar mandiri dengan Menjawab soal secara • Kinetika reaksi
Ujian Tengah Semester soal Rubrik Soal Membaca Buku mandiri kimia
referensi acuan [TM: 1 x (2x50”)] • Kesetimbangan
[PT+BM: (1+1) x kimia
(2x60”)
CPMK 3 CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Dokumen MSDS
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan diskusi • Forum diskusi: bahan
memahami prosedur percobaan 2 • Modul praktikum
percobaan 2 • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] percobaan 2
menguraikan metode • Jurnal Percobaan
kerja percobaan 2 2
• Ketepatan dalam
menyusun jurnal
percobaan 2
Minggu Ke-8
CPMK 4 Sub CPMK 9 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Kesetimbangan
Mahasiswa mampu menjelaskan diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: asam-basa
memahami bentuk reaksi kesetimbangan asam- referensi acuan • Jenis-jenis reaksi
kesetimbangan pada basa [PT+BM: (1+1) x [TM: 1 x (2x50”)] asam-basa
beberapa jenis reaksi • Ketepatan dalam (2x60”) • Kekuatan (Ka) dan
asam-basa, menghitung menyebutkan jenis-jenis kebasaan (Kb)
pH larutan reaksi asam-basa • pH larutan
 • Ketepatan dalam
menentukan kekuatan
larutan asam-basa
Ketepatan dalam
menghitung pH larutan
CPMK 2 Sub CPMK 4 • Ketepatan dalam Praktik di dalam Praktikum dalam • Kesetimbangan
dan 3 Mahasiswa memahami penggunaan alat dan laboratorium laboratorium Kimia dan prinsip
penggunaan alat dan bahan pada percobaan 2 dengan [TM: 1 x (3x50”)] Le-Châtelier
bahan yang digunakan • Ketepatan dalam pendampingan
dalam praktikum menghasilkan data asisten dan dosen
percobaan 2 percobaan 2 pengampu
Sub CPMK 5 • Ketepatan dalam
Mahasiswa mampu menganalisis data hasil
menyusun laporan percobaan 2
praktikum secara tertulis • Ketepatan dalam
Sub CPMK 6 menyusun laporan
Mahasiswa mampu praktikum percobaan 2
menganalisis data hasil
percobaan 2

Minggu ke-9
CPMK 4 Sub CPMK 9 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Tata-nama
Mahasiswa mampu memberi nama senyawa diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: senyawa asam-
memahami bentuk asam dan basa referensi acuan basa
kesetimbangan reaksi • Ketepatan dalam [PT+BM: (1+1) x [TM: 1 x (2x50”)] • Kesetimbangan
asam poliprotik dan menjelaskan ionisasi (2x60”) Asam poliprotik
menghitung pH asam asam poliprotik • pH asam poliprotik
poliprotik Ketepatan dalam
menghitung pH asam
pokiprotik
CPMK 3 CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Dokumen MSDS
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan diskusi • Forum diskusi: bahan
memahami prosedur percobaan • Modul praktikum
percobaan 3 • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] percobaan 3
menguraikan metode • Jurnal Percobaan 3
kerja percobaan 3
 Ketepatan dalam
menyusun jurnal
percobaan 3
Minggu ke-10
CPMK 5 Sub CPMK 14 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Larutan penyangga
Mahasiswa mampu memahami arah diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: • pH larutan
mengidentifikasi arah pergeseran referensi acuan penyangga
pergeseran kesetimbangan dalam [PT+BM: (1+1) x [TM: 1 x (2x50”)] • Kapasitas Buffer
kesetimbangan dalam larutan Buffer (2x60”)
larutan penyangga • Ketepatan dalam
(buffer), dan menentukan nilai pH
dapat menghitung nilai larutan buffer
kapasitas pH larutan • Ketepatan dalam
penyangga dan menghitung kapasitas
menganalisis perubahan buffer
pH pada larutan buffer
CPMK 2 Sub CPMK 4 • Ketepatan dalam Praktik di dalam Praktikum dalam • Kesetimbangan
dan 3 Mahasiswa memahami penggunaan alat dan laboratorium laboratorium asam-basa
penggunaan alat dan bahan pada percobaan 3 dengan [TM: 1 x (3x50”)]
bahan yang digunakan • Ketepatan dalam pendampingan
dalam praktikum menghasilkan data asisten dan dosen
percobaan 3 percobaan 3 pengampu
Sub CPMK 5 • Ketepatan dalam
Mahasiswa mampu menganalisis data hasil
menyusun laporan percobaan 3
praktikum secara tertulis • Ketepatan dalam
Sub CPMK 6 menyusun laporan
Mahasiswa mampu praktikum percobaan 3
menganalisis data hasil
percobaan 3

Minggu ke-11
CPMK 4 Sub CPMK 10 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Titrasi asam-basa
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: • Indikator
memahami prinsip titrasi titrasi asam-basa referensi acuan • Perhitungan pH
asam basa dan [TM: 1 x (2x50”)] titrasi asam-basa
 menentukan jenis • Ketepatan dalam [PT+BM: (1+1) x
indikator yang tepat menjelaskan reaksi (2x60”)
dalam titrasi asam-basa penetralan dalam titrasi
asam-basa
• Ketepatan dalam
memilih indikator
• Ketepatan dalam
menghitung perubahan
nilai pH titrasi asam-basa
CPMK 3 CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Dokumen MSDS
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan diskusi • Forum diskusi: bahan
memahami prosedur percobaan • Modul praktikum
percobaan 4 • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] percobaan 4
menguraikan metode • Jurnal Percobaan 4
kerja percobaan 4
• Ketepatan dalam
menyusun jurnal
percobaan 4
Minggu ke-12
CPMK 4 Sub CPMK 11 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Kesetimbangan
Mahasiswa mampu menjelaskan hukum diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: kelarutan
memahami prinsip kesetimbangan larutan referensi acuan • [TM: 1 x (2x50”)] • Konstanta
kesetimbangan kelarutan • Ketepatan menghitung [PT+BM: (1+1) x kelarutan (Ksp)
dan mampu menghitung nilai Ksp (2x60”) • Konsentrasi larutan
nilai Ksp, serta mampu • Ketepatan dalam
memahami perhitungan menghitung konsentrasi
konsentrasi larutan larutan

CPMK 2 Sub CPMK 4 • Ketepatan dalam Praktik di dalam Praktikum dalam • Sifat Koligatif
dan 3 Mahasiswa memahami penggunaan alat dan laboratorium laboratorium Larutan
penggunaan alat dan bahan pada percobaan 4 dengan [TM: 1 x (3x50”)]
bahan yang digunakan • Ketepatan dalam pendampingan
dalam praktikum menghasilkan data asisten dan dosen
percobaan 4 percobaan 4 pengampu
Sub CPMK 5
 Mahasiswa mampu • Ketepatan dalam
menyusun laporan menganalisis data hasil
praktikum secara tertulis percobaan 4
Sub CPMK 6 • Ketepatan dalam
Mahasiswa mampu menyusun laporan
menganalisis data hasil praktikum percobaan 4
percobaan 4
Minggu Ke-13
CPMK 5 Sub CPMK 15 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Reaksi
Mahasiswa mampu menganalisis penyebab diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: pengendapan
menganalisis faktor yang reaksi pengendapan referensi acuan • Pengendapan
mempengaruhi reaksi • Ketepatan dalam [PT+BM: (1+1) x [TM: 1 x (2x50”)] selektif
pengendapan dan faktor menjelaskan sifat (2x60”) • Sifat koligatif
yang mempengaruhi sifat koligatif larutan larutan
koligatif larutan. • Ketepatan dalam
menganalisis faktor yang
mempengaruhi sifat
koligatif larutan
CPMK 1 Sub CPMK 1 • Ketepatan menjawab Tes tulis 10% Belajar mandiri dengan Menjawab soal secara • Jenis reaksi asam-
Quis 1 soal Rubrik Soal Membaca Buku mandiri basa
referensi acuan • [TM: 1 x (2x50”)] • Tatanama reaksi
[PT+BM: (1+1) x asam-basa
(2x60”) • pH Larutan
• Larutan buffer
• Titrasi asam-basa
CPMK 3 Sub CPMK 5 dan 6 • Ketepatan dalam Partisipasi forum • Interaksi virtual • Dokumen MSDS
Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan diskusi • Forum diskusi: bahan
memahami prosedur percobaan • Modul praktikum
percobaan 5 • Ketepatan dalam [TM virtual: 1 x (3x50”)] percobaan 5
menguraikan metode • Jurnal Percobaan 5
kerja percobaan 5
• Ketepatan dalam
menyusun jurnal
percobaan 5
Minggu ke-14
CPMK 4 Sub CPMK12 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Bilangan oksidasi
Mahasiswa mampu menentukan bilangan diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: • Jenis reaksi redoks
memahami prinsip reaksi oksidasi tiap spesi dalam referensi acuan • [TM: 1 x (2x50”)] • Penyetaraan reaksi
oksidasi-reduksi (redoks) reaksi redoks dan [PT+BM: (1+1) x redoks
dan menyetarakan menentukan jenis reaksi (2x60”)
reaksinya dalam suasana oksidasi atau reduksi
asam dan basa • Ketepatan dalam
menyetarakan reaksi
redoks
CPMK 2 Sub CPMK 4 • Ketepatan dalam Praktik di dalam Praktikum dalam • Redoks dan
dan 3 Mahasiswa memahami penggunaan alat dan laboratorium laboratorium Elektrokimia
penggunaan alat dan bahan pada percobaan 5 dengan [TM: 1 x (3x50”)]
bahan yang digunakan • Ketepatan dalam pendampingan
dalam praktikum menghasilkan data asisten dan dosen
percobaan 5 percobaan 5 pengampu
Sub CPMK 5 • Ketepatan dalam
Mahasiswa mampu menganalisis data hasil
menyusun laporan percobaan 5
praktikum secara tertulis • Ketepatan dalam
Sub CPMK 6 menyusun laporan
Mahasiswa mampu praktikum percobaan 5
menganalisis data hasil
percobaan 5

Minggu ke-15
CPMK 5 Sub CPMK 16 • Ketepatan dalam Partisipasi forum Belajar mandiri dengan • Interaksi virtual • Sel elektrokimia
Mahasiswa mampu mengaplikasikan reaksi diskusi Membaca Buku • Forum diskusi: • Rersamaan Nernst
menganalisis perubahan redoks dalam sel referensi acuan
reaksi redoks dan elektrokimia] [PT+BM: (1+1) x [TM: 1 x (2x50”)]
mengaplikasikannya • Ketepatan dalam (2x60”)
dalam sel elektrokimia menyusun sel
elektrokimia
• Ketepatan dalam
menghitung nilai
potensial dalam sel
elektrokimia
Minggu Ke-16
CPMK 1 Sub CPMK 1 • Ketepatan menjawab Tes tulis Menjawab soal secara • Asam-Basa
Ujian Akhir Semester soal Rubrik soal mandiri • Kesetimbangan
kelarutan
[TM: 1x(2x50”)] • Sifat koligatif
larutan
• Redoks dan
elektrokimia