RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KIMIA UMUM
3 SKS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2022
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
FMIPA – UNIMED

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KODE MATA TANGGAL
NAMA MATA KULIAH (MK) RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER
KULIAH PENYUSUNAN
Kimia Umum 3 1 02.08.2022
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PRODI
OTORISASI
Dr. Junifa Layla Sihombing, M.Sc Dr. Junifa Layla Sihombing, M.Sc Dr. Zainuddin M, M.Si
Dr. Destria Roza, M.Si
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PRODI YANG DIBEBANKAN KE MATA KULIAH
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Menguasai konsep teoretis reaksi transformasi dan sintesis molekul secara mendalam
CAPAIAN Menguasai konsep teoretis, prinsip, metoda, dan teknik identifikasi, karakterisasi, isolasi (pemisahan), dan analisis kereaktifan molekul
PEMBELAJARAN Menguasai konsep dan metode analisis data dan informasi yang dihasilkan dari percobaan (eksperimen) kimia
Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik aplikasi piranti lunak untuk analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum dan minimal
pada satu bidang yang lebih spesifik yaitu bidang kimia: organik, biokimia, analitik, kimia fisik, atau anorganik
Mampu menyelesaikan masalah identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis molekul melalui penerapan pengetahuan struktur,
sifat, perubahan molekul baik energi maupun kinetikanya, metode analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan
teknologi yang relevan;
Mampu melakukan analisis terhadap berbagai alternatif solusi yang tersedia dalam penyelesaian masalah identifikasi, analisis, isolasi,
transformasi, dan sintesis bahan kimia dan menyajikan simpulan analisis untuk pengambilan keputusan yang tepat
Mampu memanfaatkan keilmuan kimia dalam kehidupan seharihari
 CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mampu membuktikan kelimpahan dan sifat beberapa senyawa anorganik di alam serta reaksi kimianya
2. Mampu menyimpulkan beberapa gugus fungsi dalam senyawa-senyawa organik dengan reaksi-reaksi kimia
3. Mampu mengkategorikan biomolekul utama dan cara-cara identifikasinya
4. Mampu membuktikan konsep mol dalam perhitungan kimia dengan menerapkan hukum-hukum dasar kimia baik zat padat, cair maupun gas
5. Mampu membuktikan konsep dasar pembentukan larutan dengan menghitung konsentrasinya dan menerapkannya dalam rangka memahami sifat larutan
6. Mampu membuktikan konsep dasar termokimia dan menerapkannya dalam perhitungan panas reaksi kimia
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Sub-CPMK 1 Mampu mengkategorikan macam-macam reaksi kimia yang melibatkan senyawa- senyawa anorganik.
Sub-CPMK 2 Mampu mengkategorikan macam-macam senyawa anorganik kelompok oksida, asam, basa dan garam
Sub-CPMK 3 Mampu membandingkan senyawa-senyawa hidrokarbon berdasarkan; rumus molekul, rumus struktur dan reaksi- reaksi kimia
Sub-CPMK 4 yang terjadi
Mampu membuat reaksi suatu senyawa hidrokarbon dan/atau senyawa karbon.
Sub-CPMK 5 Mampu menafsirkan rumus umum protein, karbohidrat dan asam nukleat
Sub-CPMK 6 Mampu menyimpulkan fungsi protein, karbohidrat, dan asam nukleat di dalam sel
Sub-CPMK 7 Mampu menafsirkan konsep hukum dasar Ilmu Kimia
Sub-CPMK 8 Mampu menghitung konsep mol dan perhitungan kimia dengan menerapkan hukum-hukum dasar kimia
Sub-CPMK 9 Mampu menyetarakan dan menuliskan persamaan reaksi
Sub-CPMK 10 Mahasiswa dapat menghitung
Mampu merancang eksperimenberat molekul
tentang dan dasar
konsep berat ekiv
larutan
Mampu menghitung konsentrasi larutan dalam (a) perseratus (%); (b) persejuta ppm; (c) Molaritas
Sub-CPMK 11
(d) Normalitas; (e) Molalitas; (f) Fraksi mol
Mampu merumuskan konsep kapasitas Kalor Spesifik dan Kapasitas Kalor serta menerapkan dalam perhitungan energi suatu
Sub-CPMK 12
reaksi reaksi kimia.
Sub-CPMK 13 Mampu membuktikan Hukum Hess dan menerapkannya dalam penentuan energi reaksi kimia
DESKRIPSI Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa agar mampu menganalisis prinsip dasar stoikhiometri dan penerapannya dalam perhitungan kimia
SINGKAT MK secara teoritis maupun secara eksperimental. Akan dibahas larutan dan sifat-sifatnya baik larutan elektrolit maupun non elektrolit. Kemudian
akan dipelajari hukum-hukum termokimia dan termodinamika dan penerapannya dalam perhitungan energi reaksi kimia secara teoritis maupun
secara eksperimental dan juga membahas tentang senyawa dan reaksi kimia anorganik, organic dan biomolekul
BAHAN KAJIAN : 1. Senyawa dan Reaksi Anorganik
2. Senyawa dan Reaksi Organik
3. Biomolekul
4. Stoikiometri
5. Larutan
6. Termokimia
 MATERI
PEMBELAJARAN

PUSTAKA Utama:
1. Tim Dosen Kimia Umum, 2022, Bahan Kuliah Kimia Umum I, Jurusan Kimia FMIPA UNIMED, Medan
2. Nivaldo J. Tro. 2020. Principles of Chemistry : A Molecular Approach. New Jersey: Pearson Education

a. Buku teks:
1. Acmad, H., Tumapahu, M.S., 1992, Struktur Atom, Struktur Molekul dan Sistem Periodik, CitraAditya Bakti, Bandung
2. Acmad, H., Tumapahu, M.S., 1992, Elektrokimia dan Kinetika Kimia, , Citra Aditya Bakti,Bandung
3. Cotton.F.A.,1987, Basic Inorganic Chemistry. Singapore, John Wiley & Sons
4. Myers, R., 2003, The Basics of Chemistry, Greenwood Press Westport, London
5. Nathan,H.D, dan PhD and Charles Henrickson, Ch., 2001, Cliffs Quick Review Chemistry, International Data Group Company, New York
6. Sukarna, I.,M., 2003, Kimia Dasar I, Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta –
JICA, Yogyakarta
b. Jurnal ilmiah:
Jurnal-jurnal berikut ini sangat disarankan untuk ditelusuri, terutama artikel-artikel yang dimuat dalam volume atau nomor back issues yang sudah on-line.
c. Situs internet (terpenting):
Chem Team Edmodo www.edmodo.com
Khan Academy: http://www.khanacademy.org/science/chemistry/chemical- reactionsstoichiometry/v/stoichiometry
Science Geek http://www.sciencegeek.net/Chemistry/taters/directory.shtml
Unit 4 Stoichiometry Chem Team http://www.chemteam.info/ChemTeamIndex.htm

DOSEN Tim Dosen Kimia Umum

PENGAMPU

MATA KULIAH -
SYARAT
 Bentuk Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Kemampuan Akhir Penilaian Materi
Penugasan Mahasiswa
Pertemuan Tiap Tahapan Pembelajaran Bobot Penilaian
(Estimasi Waktu)
Pembelajaran (Pustaka)
Pembelajaran Pembelajaran
Indikator Kriteria/Teknik Luring/Daring/Sinkron Asinkron
1 Mampu memahami dan Memahami Adanya Kuliah tatap muka dan. Diskusi melalui Menjelaskan -
menyepakati hak dan gambaran kesepakatan yang LMS SIPDA RPS, kontrak
kewajiban terkait mata tentang dijabarkan dalam kuliah, materi
kuliah Kimia Umum perkuliahan kontrak kuliah perkuliahan,
yang meliputi bahan Kimia Umum dan RPS literatur
kajian, sistem pendukung,
pembelajaran, jenis cara penilaian
tugas dan sistem dan tagihan
penilaian. tugas-tugas
(tugas rutin,
CBR, CJR,
Rekayasa Ide,
Mini Riset,
Project)
2 Sub-CPMK 1 Mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah: Tugas Kelompok Senyawa dan 10%, Laporan
mengkategorikan mengkategorika Artikel hasil 50 menit teori, namun Laporan Reaksi Anorganik CJR
macam-macam reaksi n macam-macam review jurnal penjelasan dosen terkait Mandiri:
kimia yang melibatkan reaksi kimia Laporan CJR 60 menit Pustaka:
senyawa- senyawa yang melibatkan mereview secara U1.h.57-
anorganik. senyawa- Rubrik Holistik berdiskusi 1 61
senyawa jurnal terkait U2,h, 57-94
anorganik topik yang sudah
dibaca
60 menit menulis
laporan analisis
macam-macam
reaksi kimia yang
melibatkan
senyawa-
senyawa
anorganik

3 Kriteria: Kuliah: Tugas Mandiri: Senyawa dan 5%, Quis

Sub-CPMK 2 Mampu Ketepatan
Quis yang 50 menit teori, 10 menit Reaksi Anorganik
mengkategorikan mengkategorikan mengerjakan
terdapat di penjelasan dosen terkait
macam-macam senyawa macam-macam quis yang Pustaka:
anorganik kelompok senyawa anorganik LMS SIPDA
terdapat di dalam U1.h.57-
oksida, asam, basa dan kelompok oksida, LMS SIPDA 61
garam asam, basa dan setelah U2,h, 57-94
Sesuai Bobot
garam melakukan
Penilaian
proses
perkuliahan.
4 Sub-CPMK 3 Mampu Ketepatan Kriteria: Penyusunan Laporan; 15% . Buku
membandingkan membandingkan Menyusun laporan 50 menit, mencari informasi dan penyusunan laporan 50 saku informasi
senyawa-senyawa senyawa-senyawa yang dapat merinci menit. Dilanjutkan penggabungan informasi menjadi buku saku bahan kimia
informasi dari tiap
hidrokarbon hidrokarbon bahan kimia. untuk luaran Case Method selama 2x50 menit secara dalam produk
berdasarkan; rumus berdasarkan; Selanjutnya seluruh kelompok terbimbing. Case Method. (Terdapat didalam sehari-hari.
molekul, rumus struktur rumus molekul, mahasiswa dalam RPS) Pustaka : U1 : 73-87, U2 : 878-918
dan reaksi- reaksi kimia rumus struktur dan kelas a. Penelusuran informasi melalui jurnal, buku, dan sumber lain
yang terjadi reaksi- reaksi menggabungkan b. Mengidentifikasi bahan-bahan kimia yang terkandung
informasi tiap
kimia yang terjadi bahan tersebut
didalam sumber referensi
menjadi sebuah d. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk
buku saku menganalisis dan menyajikan hasil identifikasi bahan-
informasi bahan bahan kimia
kimia dalam e. Mahasiswa menggabungkan informasi tiap bahan kimia
produk sehari-hari menjadi buku saku informasi bahan kimia dalam produk
dengan sehari-hari dengan mempertimbangkan jenis produk,
mempertimbangka
tingkat bahaya bahan kimia dan sebagainya
n jenis produk,
tingkat bahaya
bahan kimia dan
sebagainya
 5 Sub-CPMK 4 Ketepatan Tes Tertulis. Kuliah: Tugas Mandiri: Teknik 5%, Tugas Rutin
Mampu membuat membuat reaksi Disajikan 50 menit 1x50 menit Pengumpulan
reaksi suatu suatu senyawa beberapa soal menjawab tes Data
senyawa hidrokarbon latihan yang tertulis yang Pustaka:
hidrokarbon dan/atau senyawa berkaitan dengan dikerjakan di all
dan/atau senyawa karbon. materi dan luar kelas.
karbon. mahasiswa Pengiriman
menjawab secara tugas lewat
mandiri (dapat
SIPDA
dilihat di LMS
SIPDA) UNIMED.

Sesuai Bobot
Penilaian

6 Sub-CPMK 5 Mampu Ketepatan dalam Kriteria: Penyusunan Laporan Mini Riset; 15%, Laporan
menafsirkan rumus menafsirkan Laporan 2x50 menit, melaksanakan praktikum dan diskusi kelompok Mini Riset
umum protein, rumus umum Mini Riset 50 menit. Dilanjutkan dengan penyusunan laporan untuk
karbohidrat dan asam protein, luaran Mini Riset selama 50 menit secara kelompok
nukleat karbohidrat dan Rubrik Holistik terbimbing. Mini Riset. (Terdapat didalam RPS) Pustaka :
asam nukleat U1 : 107-117, U2 : 966-999
a. Mahasiswa mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan
dalam praktikum (Mini Riset)
b. Mahasiswa melaksanakan praktikum sesuai dengan
prosedur kerja yang telah ditetapkan
d. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk
menuliskan hasil pengamatan
e. Mahasiswa membuat laporan hasil dari praktikum yang
telah dilaksanakan
 7 Sub-CPMK 6 Mampu Ketepatan Tes Tertulis. Kuliah: Tugas Mandiri: Teknik 5%, Tugas Rutin
menyimpulkan fungsi menyimpulkan Disajikan 50 menit 1x50 menit Pengumpulan
protein, karbohidrat, fungsi protein, beberapa soal menjawab tes Data
dan asam nukleat di karbohidrat, dan latihan yang tertulis yang Pustaka:
dalam sel asam nukleat di berkaitan dengan dikerjakan di luar all
dalam sel materi dan kelas. Pengiriman
mahasiswa tugas lewat
menjawab secara SIPDA UNIMED.
mandiri (dapat
dilihat di LMS
SIPDA)

Sesuai Bobot
Penilaian

UJIAN MID SEMESTER

9 Sub-CPMK 7 Mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah: Tugas Mandiri: Senyawa dan 5%, Quis
menafsirkan konsep menafsirkan Quis yang 50 menit teori, 10 menit Reaksi Anorganik
hukum dasar Ilmu konsep hukum terdapat di penjelasan dosen terkait mengerjakan
Kimia dasar Ilmu LMS SIPDA quis yang Pustaka:
Kimia terdapat di U1.h.1-19, U2 :
dalam LMS 154-174
Sesuai Bobot SIPDA setelah
Penilaian melakukan
proses
perkuliahan.
10 Sub-CPMK 8 Mampu Ketepatan Tes Tertulis. Kuliah: Tugas Mandiri: Teknik 5%, Tugas Rutin
menghitung konsep mol menghitung Disajikan 50 menit 1x50 menit Pengumpulan
dan perhitungan kimia konsep mol dan beberapa soal menjawab tes Data
dengan menerapkan perhitungan latihan yang tertulis yang Pustaka:
hukum-hukum dasar kimia dengan berkaitan dengan dikerjakan di luar All
kimia menerapkan materi dan kelas. Pengiriman
hukum-hukum mahasiswa tugas lewat
menjawab secara SIPDA UNIMED.
dasar kimia
mandiri (dapat
dilihat di LMS
SIPDA)

Sesuai Bobot
Penilaian

11 Sub-CPMK 9 Mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah: Tugas Mandiri: Senyawa dan 5%, Quis
menyetarakan dan menyetarakan Quis yang 50 menit teori, 10 menit Reaksi Anorganik
menuliskan persamaan dan menuliskan terdapat di penjelasan dosen terkait mengerjakan quis
reaksi persamaan LMS SIPDA yang terdapat di Pustaka:
reaksi dalam LMS U1.h.12-19, U2:
SIPDA setelah 101-132
Sesuai Bobot melakukan proses
Penilaian perkuliahan.
12 Sub-CPMK 10 Mampu Ketepatan Kriteria: Penyusunan Laporan Projek; 15%, Laporan
merancang eksperimen merancang Laporan 50 menit, Mengumpulkan informasi 2x50 menit. Dilanjutkan Projek
tentang konsep dasar eksperimen Projek dengan analisis penerapan konsep serta merangkai rencana
larutan tentang konsep eksperimen dan melaksanakannya,dan menyusun laporan
dasar larutan Rubrik Holistik untuk luaran projek selama 50 menit secara kelompok
terbimbing. Projek (Terdapat didalam RPS) Pustaka :
U1 : 23-32, U2: 491-532
1. Mengumpulkan informasi terkait kimia larutan dari
berbagai sumber seperti buku (CBR) dan jurnal ilmiah
(CJR)
2. Melakukan analisis penerapan konsep kimia larutan dalam
kehidupan
3. Merangkai rencana eksperimen untuk menerapkan konsep
kimia larutan yang memberikan dampak positif dalam
kehidupan (Rekayasa Ide)
4. Melakukan eksperimen yang telah direncanakan (Mini
Riset)
5. Membuat Laporan Project (Project)
13 Sub-CPMK 11 Mampu Ketepatan Tes Tertulis. Kuliah: Tugas Mandiri: Teknik 5%, Tugas Rutin
menghitung konsentrasi menghitung Disajikan 50 menit 1x50 menit Pengumpulan
larutan dalam (a) konsentrasi beberapa soal menjawab tes Data
perseratus (%); (b) larutan dalam (a) latihan yang tertulis yang Pustaka:
persejuta ppm; (c) perseratus (%); berkaitan dengan dikerjakan di luar all
Molaritas (b) persejuta materi dan kelas. Pengiriman
(d) Normalitas; (e) ppm; (c) mahasiswa tugas lewat
menjawab secara SIPDA UNIMED.
Molalitas; (f) Fraksi Molaritas
mandiri (dapat
mol (d) Normalitas; dilihat di LMS
(e) Molalitas; (f) SIPDA)
Fraksi mol
Sesuai Bobot
Penilaian

14 Sub-CPMK 12 Mampu Ketepatan Kriteria: Kuliah: Tugas Mandiri: Senyawa dan 5%, Quis
merumuskan konsep merumuskan Quis yang 50 menit teori, 10 menit Reaksi Anorganik
kapasitas Kalor konsep kapasitas terdapat di penjelasan dosen terkait mengerjakan quis
Spesifik dan Kapasitas Kalor Spesifik LMS SIPDA yang terdapat di Pustaka:
Kalor serta menerapkan dan Kapasitas dalam LMS U1.h.40-55, U2 :
dalam perhitungan Kalor serta SIPDA setelah 197-234
energi suatu reaksi menerapkan Sesuai Bobot melakukan proses
Penilaian perkuliahan.
reaksi kimia. dalam
perhitungan
energi suatu
reaksi reaksi
kimia.
15 Sub-CPMK 13 Mampu Ketepatan Tes Tertulis. Kuliah: Tugas Mandiri: Teknik 5%, Tugas Rutin
membuktikan Hukum membuktikan Disajikan 50 menit 1x50 menit Pengumpulan
Hess dan Hukum Hess dan beberapa soal menjawab tes Data
menerapkannya dalam menerapkannya latihan yang tertulis yang Pustaka:
penentuan energi reaksi dalam penentuan berkaitan dengan dikerjakan di luar all
kimia energi reaksi materi dan kelas. Pengiriman
kimia mahasiswa tugas lewat
menjawab secara SIPDA UNIMED.
mandiri (dapat
dilihat di LMS
SIPDA)

Sesuai Bobot
Penilaian
 2. RENCANA TUGAS MAHASISWA

Sub-CPMK 3:
MATA KULIAH Kimia Umum
DOSEN PENGAMPU Tim Dosen Kimia Umum
BENTUK TUGAS Case Method
JUDUL TUGAS Membuat buku saku informasi bahan kimia dalam produk sehari-hari.
SUB CPMK 3 Mampu menganalisis rumus umum protein, karbohidrat dan asam nukleat
DESKRIPSI TUGAS
Tugas ini bertujuan agar mahasiswa mampu menghasilkan satu buku saku informasi bahan kimia dalam produk sehari-hari.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Penelusuran informasi melalui jurnal, buku, dan sumber lain

2. Mengidentifikasi bahan-bahan kimia yang terkandung didalam sumber referensi
3. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk menganalisis dan menyajikan hasil identifikasi bahan-bahan kimia
4. Mahasiswa menggabungkan informasi tiap bahan kimia menjadi buku saku informasi bahan kimia dalam produk sehari-hari dengan mempertimbangkan jenis
produk, tingkat bahaya bahan kimia dan sebagainya

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Buku saku maksimal 5 halaman berisi Kata Pengantar, daftar isi, penjelasan tujuan buku, petunjuk penggunaan buku saku, materi dalam bentuk rangkuman, daftar
pustaka, lampiran ditulis dengan font TNR 11 spasi 1,5, Referensi 10 tahun terakhir dikirim ke email dosen pengampu mata kuliah
kimia umum

INDIKATOR, KRITERIA & BOBOT PENILAIAN:

Ketepatan menganalisis dan merumuskan terkait pendahuluan (10%), perumusan petunjuk penggunaan (10%) ,Tulisan sesuai dengan mekanisme yang ditetapkan
(5%), kemuktahiran referensi 10 tahun terakhir (5%). Kejelasan (20%) dan ketajaman (20%) materi dalam bentuk rangkuman. Konsistensi (5%) dan kerapian (5%)
penulisan artikel. Bahasa ilmiah komunikatif (10%), kohesi dan koherensi , informatif (10%).

JADWAL 29 Agustus 2022 Penugasan. Saran penjadwalan: 29 Agustus diskusi 1x50 menit. Selanjutnya membaca dan mereview mandiri.
PELAKSANAAN Tanggal 29.08. 2022 diskusi tukar menukar informasi daring atau luring. Selanjutnya menggabungkan serta membuat buku saku
29.08.2022 sampai dengan 31.08.2022. Tanggal 31.08.2022 selesai perkuliahan kembali diskusi cross check isi buku saku antar
teman dalam kelompok. Buku saku dikumpul tanggal 31.08.2022 lewat email.
LAIN-LAIN Bobot penilaian ini adalah 15% dari bobot 100% mata kuliah.
Sub-CPMK 5:
MATA KULIAH Kimia Umum
DOSEN PENGAMPU Dosen Tim Kimia Umum
BENTUK TUGAS Tugas Kelompok Mini Riset
JUDUL TUGAS Laporan Hasil Mini Riset
SUB CPMK 5 Mampu menganalisis rumus umum protein, karbohidrat dan asam nukleat
DESKRIPSI TUGAS
Tugas ini bertujuan untuk membekali mahasiswa berpikir kritis , mengambil keputusan dengan tepat, kreatif, inovatif.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mahasiswa mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam praktikum (Mini Riset)
2. Mahasiswa melaksanakan praktikum sesuai dengan prosedur kerja yang telah ditetapkan
3. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok untuk menuliskan hasil pengamatan
4. Mahasiswa membuat laporan hasil dari praktikum yang telah dilaksanakan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Laporan Mini Riset, maksimal maksimal 5 halaman berisi Pendahuluan, Kajian Teori, Metode , Hasil dan Pembahasan, dan Referensi. Ditulis
dengan font TNR 11 spasi 1,5, Referensi 5 tahun terakhir.

KRITERIA & BOBOT PENILAIAN:

Kriteria Penilaian Proses Pelaksanaan Pembahasan Case:
Keterampilan,kreativitas ide, inovasi ide, kerjasama dan disiplin
Kriteria Penilaian Laporan
Ketepatan identifikasi masalah, Ketepatan konversi hasil identifikasi menjadi data awal, Ketepatan solusi yang ditawarkan, kreativitas, inovasi, penyajian :
penampilan dan bahasa
JADWAL 2x 50 menit ditambah 2x 50 menit (19 September 2022)
PELAKSANAAN
LAIN-LAIN Bobot penilaian ini adalah 15% dari bobot 100% mata kuliah.
Sub-CPMK 10:
MATA KULIAH Kimia Umum
DOSEN PENGAMPU Dosen Tim Kimia Umum
BENTUK TUGAS Tugas Kelompok Projek
JUDUL TUGAS Laporan Hasil Projek
SUB CPMK 10 Mampu Menganalisis dan merancang eksperimen tentang konsep dasar larutan
DESKRIPSI TUGAS
Tugas ini bertujuan untuk membekali mahasiswa berpikir kritis , mengambil keputusan dengan tepat, kreatif, inovatif.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Mengumpulkan informasi terkait kimia larutan dari berbagai sumber seperti buku (CBR) dan jurnal ilmiah (CJR)
2. Melakukan analisis penerapan konsep kimia larutan dalam kehidupan
3. Merangkai rencana eksperimen untuk menerapkan konsep kimia larutan yang memberikan dampak positif dalam kehidupan (Rekayasa Ide)
4. Melakukan eksperimen yang telah direncanakan (Mini Riset)
5. Membuat Laporan Project (Project)

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Laporan Projek, maksimal maksimal 5 halaman berisi Pendahuluan, Kajian Teori, Metode , Hasil dan Pembahasan, dan Referensi. Ditulis dengan font TNR
11 spasi 1,5, Referensi 5 tahun terakhir.

KRITERIA & BOBOT PENILAIAN:

Kriteria Penilaian Proses Pelaksanaan Pembahasan Case:
Keterampilan, kreativitas ide, inovasi ide, kerjasama dan disiplin
Kriteria Penilaian Laporan
Ketepatan identifikasi masalah, Ketepatan konversi hasil identifikasi menjadi data awal, Ketepatan solusi yang ditawarkan, kreativitas, inovasi, penyajian,
penampilan dan bahasa
JADWAL 2x 50 menit ditambah 2x 50 menit (24 Oktober 2022)
PELAKSANAAN
LAIN-LAIN Bobot penilaian ini adalah 15% dari bobot 100% mata kuliah.
 3. RUBRIK PENILAIAN

Sub-CPMK 3:
Judul Tugas: Membuat buku saku informasi bahan kimia dalam produk sehari-hari.
Deskripsi Tugas:
Tugas ini bertujuan agar mahasiswa mampu menghasilkan satu buku saku informasi bahan kimia dalam produk sehari-hari.
Kriteria Penilaian:

Komponen Penilaian Sub Komponen Nilai

Perumusan petunjuk penggunaan 4 – 10
Kemuktahiran Referensi 4 – 10
Kejelasan materi dalam bentuk rangkuman 10 –20
Ketepatan menganalisis pendahuluan, Ketajaman Kejelasan materi dalam bentuk rangkuman 1010
–20
bagian isi dan penutup Kohesi dan Koherensi 10
4 – 10
Informatif 4 – 10

Sesuai mekanisme yang ditetapkan 4 – 10

Ketepatan Penulisan
Sesuai format yag ditentukan 4 – 10
JUMLAH NILAI 44 – 100
Nilai minimal 44 sebagai penghargaan atas upaya pengerjaan, dengan minimal buku saku lengkap .
Sub-CPMK 5:
Judul Tugas: Laporan Mini Riset
Deskripsi Tugas:
Tugas ini bertujuan untuk membekali mahasiswa berpikir kritis , mengambil keputusan dengan tepat, kreatif, inovatif.

Kriteria Penilaian terdiri dari 3 bagian, yaitu (1) Penilaian proses pelaksanaan Mini Riset, (2) Penilaian Laporan
Komponen Penilaian Sub Komponen Nilai
Respon yang cepat dan tepat dalam mempersiapkan alat dan bahan yang digunakan dalam
Proses Pelaksanaan Case Study praktikum (Mini Riset) (10), melaksanakan praktikum sesuai dengan prosedur kerja yang telah 50
ditetapkan (20), melakukan diskusi kelompok untuk menuliskan hasil pengamatan
menggunakan berbagai referensi dalam pengajuan ide dan gagasan sebagai solusi (10),
merumuskan dengan benar permasalahan yang ada (10).

Penilaian Laporan Sesuai mekanisme (15) dan format (15) yang ditentukan. Solusi yang ditawarkan kreatif 50
(10)dan inovatif (10)
JUMLAH NILAI 100
Sub-CPMK 10:
Judul Tugas: Laporan Projek
Deskripsi Tugas:
Tugas ini bertujuan untuk membekali mahasiswa berpikir kritis, mengambil keputusan dengan tepat, kreatif, inovatif.

Kriteria Penilaian terdiri dari 3 bagian, yaitu (1) Penilaian proses pelaksanaan Projek, (2) Penilaian Laporan
Komponen Penilaian Sub Komponen Nilai
Respon yang cepat dan tepat dalam mengumpulkan informasi terkait kimia larutan dari
Proses Pelaksanaan Projek berbagai sumber seperti buku (CBR) dan jurnal ilmiah (CJR) (10), Melakukan analisis 50
penerapan konsep kimia larutan dalam kehidupan (10), Merangkai rencana eksperimen untuk
menerapkan konsep kimia larutan yang memberikan dampak positif dalam kehidupan
menggunakan berbagai referensi dalam pengajuan ide dan gagasan sebagai solusi (10),
melakukan eksperimen yang telah direncanakan (Mini Riset) (20).

Penilaian Laporan Sesuai mekanisme (15) dan format (15) yang ditentukan. Solusi yang ditawarkan kreatif 50
(10)dan inovatif (10)
JUMLAH NILAI 100