UNIVERSITAS RIAU Kode Dokumen

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PROGRAM STUDI S1 KIMIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot Semester Tgl Penyusunan
Praktikum Elektro
Analisis dan Dasar PAK31031 Kimia Analitik T= 0 P= 1 V Februari 2021
Pemisahan (EADP)
Otoritas/Kajur Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
Dr. Sofia Anita, M. Sc
Dr. Sofia Anita, M. Sc
Dr. Muhdarina, M.Si Drs. T. Abu Hanifah. M.Si Drs. Yuharmen, M.Si
Mukhlis, M. Si
Capaian Pembelajaran CPL-Prodi yang dibebankan pada MK
(CP) S11 Menginternalisasi sikap amanah dan santun dalam keseharian
Disiplin, jujur, objektif dan bertanggung jawab terhadap pengembangan ilmu kimia berbasis sumber daya alam hayati dan
S12
nonhayati
S13 Memiliki motivasi dan responsif terhadap perubahan lingkungan
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
KU1
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU10 Mampu bersaing dengan lulusan universitas dalam negeri dan kawasan ASEAN
Menguasai konsep teoritis struktur, sifat, perubahan, kinetika dan energitika molekul, identifikasi, pemisahan, karakterisasi,
P1
transformasi, sitesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya
Menguasai pengetahuan operasional lengkap tentang fungsi, cara mengoperasikan instrument kimia, serta analisis data dan
P6
informasi dari instrument tersebut
Mampu menggunakan piranti lunak untuk mengidentifikasi dan mengkarakterisasi materi kimia hayati dan non hayati dalam
KK1
rangka analisis dan sintesis serta pengolahan data secara statistik
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu menjalankan kontrak perkuliahan dan mampu menjelaskan dengan tepat hubungan besaran listrik dengan
besaran kimia, penerapkan konsep-konsep elekro dalam analisa kimia, serta terampil dalam menggunakan peralatan
 elektrometri dalam praktikum EADP (S11; S12; S13; KU1; KU10; P1; P6)
Mahasiswa memahami konsep elektroforesis dan terampil dalam melakukan pemisahan secara elektroforesis (S11; S12; KU1;
CPMK-2
KU10; P1; P6; KK1)
Mahasiswa mampu menggunakan peralatan potensiometer untuk penentuan tetapan ionisani dari suatu bahan (S11; S12;
CPMK-3
KU1; KU10; P1; P6; KK1)
Mahasiswa memahami dan terampil melakukan analisis kuantitatif dengan metode titrasi potensiometri (S11; S12; KU1;
CPMK-4
KU10; P1; P6; KK1)
Mahasiswa memahami dan terampil melakukan analisis kuantitatif dengan metode titrasi konduktometri (S11; S12; KU1;
CPMK-5
KU10; P1; P6; KK1)
Mahasiswa mampu mengetahui dan mempunyai keterampilan melakukan pengukuran daya hantar listrik suatu larutan (S11;
CPMK-6
S12; KU1; KU10; P1; P6; KK1)
CPMK-7 Mahasiswa mampu memahami dan mempunyai keterampilan dalam melakukan pemisahan kation (S11; S12; S13; KU1;
KU10; P1; P6; KK1)
CPMK-8 Mahasiswa mampu memahami dan mempunyai keterampilan dalam menentukan kandungan logam dalam larutan secara
elektrogravimetri (S11; S12; S13; KU1; KU10; P1; P6; KK1)
CPMK-9 Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pemisahan larutan ionik dengan metoda elektrogravimetri (S11; S12; S13;
KU1; KU10; P1; P6; KK1)
Mata kuliah ini diberikan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep-konsep Eletro Analisis dan
Diskripsi Matakuliah
Dasar Pemisahan meliputi: Teknik pemisahan, Potensiometri, Konduktometri, Elektrogravimetri
1 Pengenalan konsep praktikum Elektro Analisis dan Dasar Pemisahan (EADP) dan kontrak perkulihaan
2 Pemisahan minyak dari limbah cair menggunakan teknik ekstraksi pelarut
3 Penentuan tetapan ionisasi asam lemah monobasis dan tetapan hidrolisis garam natrium secara potensiometri langsung
4 Titrasi potensiometri
Bahan Kajian/Materi
5 Penentuan konsentrasi asam klorida menggunakan metode titrasi konduktometri
Praktikum Pembelajaran
6 Pengukuran daya hantar listrik
7 Pemisahan kation secara analitik
8 Penentuan kadar tembaga dengan menggunakan metode elektrogravimetri
9 Pemisahan elektrogravimetri
Pustaka Utama
Wang, J. 2000. Analytical Electrochemistry. 2nd ed. New York, Wiley-VCH
Harvey, D. 2000. Modern Analytical Chemistry. USA, McGraw-Hill
 Skoog, A.D., Holler, F.J., Crouch, S.R. Principal of Instrumental Analysis. Thomson Brooke
R.A. Day, Analisa Kimia Kuantitatif
Pendukung
Modul & e-modul ptaktikum EADP
1. Dr. Sofia Anita, M. Sc
Dosen Pengampu 2. Drs. T. Abu Hanifah. M.Si
3. Mukhlis, M. Si
Mata Kuliah Syarat Praktikum Kimia Dasar, Praktikum Kimia Analitik
METODE PEMBELAJARAN PENGALAMAN PENILAIAN
MINGGU MATERI WAKTU
SUB-CPMK BELAJAR BOBOT
KE- PELAJARAN LURING (Offline) DARING (Online) (MENIT) INDIKATOR KRETERIA
MAHASISWA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (6) (7) (8) (9)
1  Mahasiswa mampu RPS MK prak. Mempelajari Mempelajari 120 menit Pengatahuan kontak Sikap selama Sangat Baik 6%
menjalankan kontrak eletroanalisis dan dasar silabus praktikum, silabus praktikum, kuliah, modul & e- pembelajan/cer (>85=A; 81-
perkulihaan MK pemisahan, modul & e- ceramah, diskusi ceramah, diskusi modul praktikum, amah, keaktifan 85=A-)
praktikum modul praktikum melalui Google bertanya, diskusi dalam diskusi, Baik (76-
elektroanalisis dan Classroom, Gmeet, pengetahuan 80=B+; 71-
dasar pemisahan Konsep elektrolisis FCC, Zoom. tentang silabus 75=B)
dengan baik selama (Elektrogravimetri , pembelajaran, Cukup (66-
satu semester potensiometri, kemampuan 70=B-; 61-
 Mahasiswa mampu Konduktometri, dan
memahami Konsep- menjelaskan 65=C+; 51-
pemisahan elektrometri, dengan tepat 60=C)
konsep dasar
dan elektoforesis) konsep-konsep Kurang (45-
elektroanalisis dan
dasar pemisahan di pada 50=D)
setiap topik percobaan elektroanalisis Gagal
dan dasar (<45=E)
pemisahan
2 Mahasiswa mampu Pemisahan minyak dari Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
memahami konsep limbah cair praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
ekstraksi pelarut dan menggunakan teknik pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
terampil melakukan ekstraksi pelarut respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
pemisahan mengunakan melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
ekstraksi pelarut dengan praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
 tepat selama praktikum membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
berlansung hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom. analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

3 Mahasiswa mampu Penentuan tetapan Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
menggunakan peralatan ionisasi asam lemah praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
potensiometer dengan monobasis dan tetapan pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
tepat menentuan tetapan hidrolisis garam natrium respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
ionisani dari suatu secara potensiometri melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
bahan langsung praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom. analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

4 Mahasiswa menjelaskan Titrasi potensiometri Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
dan memahami dengan (Menentukan praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
tepat serta terampil konsentrasi HCl dengan pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
 melakukan analisis menggunakan NaOH respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
kuantitatif dengan menggunakan pH meter) melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
metode titrasi praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
potensiometri membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom. analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

5 Mahasiswa memahami Penentuan konsentrasi Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
dan menjelaskan dengan asam klorida praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
tepat serta terampil menggunakan metode pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
melakukan analisis titrasi konduktometri respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
kuantitatif dengan (Menghitung melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
metode titrasi konsentrasi asam klorida praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
konduktometri menggunakan larutan membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
Standar NaOH dengan hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
metode konduktometri) dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom. analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan
6 Mahasiswa mampu Pengukuran daya hantar Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
mengetahui dan listrik (hubungan daya praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
menjelaskan dengan hantar ekivalen dengan pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
tepat serta mempunyai konsentrasi larutan) respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
keterampilan melakukan melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
pengukuran daya hantar praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
listrik suatu larutan membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

7 Mahasiswa mampu Pemisahan kation secara Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
memahami, menjelaskan analitik praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
dengan tepat dan pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
mempunyai respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
keterampilan dalam melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
melakukan pemisahan praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
 penulisan
laporan

8 Mahasiswa mampu Penentuan kadar Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
memahami, menjelaskan tembaga dengan praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
dengan tepat dan menggunakan metode pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
mempunyai elektrogravimetri respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
keterampilan dalam melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
menentukan kandungan praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
logam dalam larutan membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
secara elektrogravimetri hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

9 Mahasiswa mampu Pemisahan Mempelajari modul Mempelajari e- 120 menit Mempelajari modul, Sikap selama Sangat Baik 8%
memahami, menjelaskan elektrogravimetri praktikum, modul, Responsi, respons, membuat pembelajaran, (>85=A; 81-
dengan tepat dan (pemisahan ion Zn dan pembuatan jurnal, diskusi, video jurnal praktikum, evaluasi jurnal, 85=A-)
terampil melakukan ion Cu dengan respons, diskusi, praktikum, laporan diskusi, mendengarkan hasil responsi, Baik (76-
pemisahan larutan ionik menggunakan peralatan melaksanakan hasil pengamatan & menonton video ketepatan 80=B+; 71-
dengan metoda elektrolisis) praktikum, dan analisis data praktikum, pengamati dan 75=B)
elektrogravimetri membuat laporan praktikum melalui melaksanakan menganalisis Cukup (66-
hasil pengamatan Google Classroom, praktikum, data dari video 70=B-; 61-
dan analisa hasil Gmeet, FCC, pengamatan dan pembelajaran, 65=C+; 51-
praktikum, Zoom analisis data hasil ketepatan 60=C)
pembuatan laporan praktikum/pengamatan pengamati dan Kurang (45-
praktikum video, membuat menganalisis 50=D)
 laporan praktikum data Gagal
pelakanaan (<45=E)
praktikum,
penulisan
laporan

10 Evaluasi Akhir Semester: Ujian Praktikum Pengawasan & Pengawasan & 100 menit evaluasi Hasil evaluasi Sangat Baik 30%
melakukan evaluasi melakukan evaluasi (>85=A; 81-
dalam kelas dan melalui Google 85=A-)
laboratorium Classroom, Gmeet, Baik (76-
Zoom 80=B+; 71-
75=B)
Cukup (66-
70=B-; 61-
65=C+; 51-
60=C)
Kurang (45-
50=D)
Gagal
(<45=E)