RPS Mata Kuliah : Metoda Pemisahan dan Elektroanalisis

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN KIMIA
MATA KULIAH KODE URL I-Learn Mata Kuliah BOBOT Semester Tanggal
METODA PEMISAHAN DAN ELEKTROANALISIS KIM 61131 https://sci.ilearn.unand.ac.id (3 sks) V Penyusunan

OTORISASI Pengembang RPS Ketua Prodi

Prof. Dr. Deswati, MS Dr. Mai Efdi

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)
Tuliskan beberapa CP Lulusan prodi yang dibebankan pada mata kuliah mencakup ranah Sikap, Ketrampilan Umum, Ketrampilan
Khusus dan Pengetahuan
P.1 : Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, dan perubahannya baik pada energi maupun kinetiknya, identifikasi, pemisahan,
karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya
KK1 : Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis
bahan kimia yang telah dilakukan
KU.1 : Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU.2 : Mampu berkomunikasi secara lisan untuk menyampaikan gagasan dalam proses pembelajaran
 KU.3: Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif atau kreatif, dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
KU.4: Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis terhadap informasi dan data.
S11 : Menginternalisasi nilai kejujuran dalam proses pembelajaran.
CP-MK dan Sub CP-MK

Tuliskan CP-MK dan sub CP-MK yang merupakan turunan/uraian spesifik dari CPL-Prodi yang dibebankan pada mata
kuliah/siklus/stase ini

CPMK-1 : Mahasiswa mampu menentukan atau menghitung potensial sel dan konsentrasi analit dalam sample dari metoda pemisahan dan
elektroanalisis yang digunakan (C3) (KK1, KU1, KU2, KU4, S11)

CPMK-2 : Mahasiswa mampu memilih dengan tepat peralatan dan instrumentasi yang digunakan dalam metoda pemisahan dan
elektroanalisis untuk menentukan konsentrasi analit dari berbagai sampel (C4) (KU.1, KU.2, KU.4, S11)

CPMK-3 : Mahasiswa mampu untuk mengaplikasikan metoda pemisahan dan elektroanalisis yang tepat dalam menentukan konsentrasi
analit dalam berbagai jenis sampel (C4) (KU1, KU2, S11)

CPMK-4 : Mahasiswa mampu menyimpulkan metoda pemisahan dan elektroanalisis yang tepat untuk menentukan konsentrasi analit dalam
sampel (C5) (KK1, KU2, KU.4, S11)

Diskripsi Singkat Tuliskan cakupan materi pembelajaran pada mata kuliah/siklus/stase dan relevansinya dengan CPMK dan CPL
Mata Kuliah/Siklus/
Stase Dalam mata kuliah ini dibahas tentang: Ekstrkasi Pelarut, Kromatogarfi; Gas,TLC, HPLC, Ion Exchange Chromatography,
Size Exclusion LC, Dasar-dasar Elektrokimia, Potensiometri, Coulometri, Elektrogravimetri, Konduktometri, Polarografi,
Voltammetri, Voltammetri Stripping serta Aplikasi dari masing-masing metoda di atas.

Bahan Kajian Tuliskan Bahan Kajian yang sesuai dengan CPL yang dibebankan pada Mata kuliah/siklus/stase ini.
1. Ekstraksi Pelarut
2. Kromatografi; kolom, kertas, TLC, HPLC, ion exchange chromatography, size exclusion.
 3. Dasar-dasar elektrokimia
4. Potensiometri
5. Kulometri dan Elektrogravimetri
6. Konduktometri
7. Polarografi
8. Voltammetri
9. Voltammetri Stripping

Pustaka Utama :

Tuliskan pustaka utama yang digunakan, termasuk bahan ajar yang disusun oleh dosen pengampu mata kuliah/siklus/stase ini.
nd
1. Skoog Douglas A, West Donald. F James Holler, Fundamental of Analytical Chemistry, Sounder College, 9 –ed. 2013
nd
2. Wang. J., (2006). Analytical Electrochemistry, 2 –ed, A John Willey and Sons, Inc., Publication,

New York.
Pendukung :

Tuliskan pustaka pendukung jika ada

1. Vogel, A.l, A Texs Book of Quantitative Inorganic Analysis Including Elementry Instrumental Analysis, 3 rd ed, Longman,
London, 1961
2. Kennedy, J H, Analytical Chemistry, Hascount Brace Jovanovile, Sandiego, 1984
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

Tuliskan perangkat lunak yg digunakan mahasiswa untuk Tuliskan perangkat keras yg digunakan mahasiswa untuk belajar
belajar
Komputer, Telepon Pintar dan Proyektor
I-learn, Zoom
Team Teaching Tuliskan nama dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah/siklus/stase ini
1. Prof. Dr. Deswati, MS 3. Dr. Zilfa, MS
 2. Prof. Dr. Safni, M.Eng 4. Dr. Yefrida, M.Si

Mata kuliah syarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada

Dasar-dasar Kimia Analitik, Analisis Spektrometri

Komponen Penilaian :
Tugas : 20%
Kuis : 20%
UTS : 30%
UAS : 30%
Mg Ke- CP-MK dan Indikator Penilaian Bentuk Aktivitas Pembelajaran Materi Pembelajaran Bobot
Sub-CP-MK (3) Penilaian [Estimasi Waktu] [Referensi] Penilaian(
(1) (2) (4) (5) (6) %)
(7)
Luring Daring Media
(SM/AM/AK)*
1,2 CPMK -1 Video meeting (SM) 1. Ekstraksi Pelarut 14
Mahasiswa mampu Non test [TM: 3x50”] Zoom (Pendahuluan)
 Ketepatan menjelaskan Forum diskusi (SM) meeting • Prinsip, tujuan dan
menentukan atau Partisipasi
ekstrak pelarut. [TM: 1x50”] kegunaan metoda
forum diskusi
menghitung potensial dan  Ketepatan menjelaskan
terkait topik ilearn FMPA pemisahan
konsentrasi analit dalam Hukum Distribusi Kuliah pengantar - video • Hukum Disribusi Nernst
ekstraksi pelarut
Nernst kuliah URL  Angka Banding Distribusi
sampel dari metoda Metoda
 Ketepatan Angka  Ekstraksi asam lemah
pemisahan dan Latihan soal-soal Pemisahan
Banding Distribusi ekstraksi pelarut (Pendahuluan)  Ekstraksi logam
elektroanalisis yang  Ketepatan menjelaskan  Jenis-jenis komplek dalam
digunakan. ekstrkasi asam lemah
Tes [TM: (3x50”)] ekstraksi logam
dan logam
Tugas Soal  Variabel dalam proses
 Ketepatan menjelaskan Memberikan Pemisahan
variabel dalam proses Hitungan arahan kerja  Efesiensi ekstraksi
ekstraksi Ekstraksi Pelarut mandiri untuk • Soal-soal teori dan
 Ketepatan menjelaskan
Tugas Ekstrkasi hitungan secara ekstraksi
efesiensi ekstraksi
pelarut pelarut
 Ketepatan Ref: [Utama 1/ 2]
 meyelesaikan soal-soal Ref: [Pedamping 1,2.]
ekstraksi pelarut
Zoom 2. Peralatan Ekstraksi
3 CPMK-2 Non tes meeting Pelarut 7
Video meeting (SM)  Cara-cara ekstraksi pelarut
Mahasiswa mampu memilih  Ketepatan menjelaskan Aktif
[TM: 3x50”] ilearn FMPA  Ekstraksi Counter Current
dengan tepat peralatan dan cara-cara ekstraksi memberikan Forum diskusi (SM) - video Craig (CCC)
instrumentasi yang pelarut pendapat yang terkait topik Ekstraksi kuliah URL  Prinsip Ekstraksi CCC
digunakan dalam metoda • Ketepatan menjelaskan terkait diskusi Counter Current Craig  Pembahasan soal-soal
ekstraksi Counter [TM: 1x50”]
pemisahan dan Current Craig
topik Ekstraksi ekstraksi Counter Current
elektroanalisis untuk • Ketepatan menjelaskan Counter Current Craig
Tugas Ekstraksi  Aplikasi Ekstraksi Pelarut
menentukan konsentrasi prinsip Ekstraksi Craig Counter Current Ref: [Utama 1/ 2]
analit dari berbagai sampel Counter Current Craig Craig Ref: [Pedamping..]
(C4) (KU.1, KU.2, KU.4, • Ketepatan menjelaskan Latihan soal
S11) soal-soal teori dan hitungan ekstraksi
hitungan Counter Current
• Ketepatan memilih Craig
peralatan ekstraksi
pelarut untuk Tes
pemisahan analit
dalam sampel
Tugas . Soal
hitungan
Ekstraksi
Counter Current
Craig

KUIS 1. Materi
pertemuan
minggu 1 s.d 3
4,5 CPMK-3  Ketepatan menjelaskan Non tes Video meeting (SM) Zoom 3. Kromatografi Cair 15
Mahasiswa mampu untuk proses kromatografi Aktif [TM: 3x50”] meeting  Proses kromatografi
 Ketepatan Forum diskusi (SM)  Klasifikasi kromatografi
mengaplikasikan metoda memberikan
mengklasifikasi terkait topik ilearn FMPA  Mekanisme pemisahan
pemisahandan pendapat yang Kromatografi Cair - video
elektroanalisis yang tepat kromatografi  Dasar teori
terkait diskusi [TM: 1x50”] kuliah URL
 Ketepatan menjelaskan  Teori Plate
dalam menentukan topik
mekanisme pemisahan  Kromatografi Cair
konsentrasi Kromatografi Tugas Kromatografi
dalam kromatografi Cair  Jenis-jenis kromatogarfi
analit dalam berbagai jenis Cair
 Ketepatan menjelaskan cair
sampel (C4) (KU1, KU2, dasar teori  Kromatografi lapisan tipis
S11) Latihan soal
kromatografi  Kromatografi kertas
hitungan  Kromatografi kolom
 Ketepatan menjelaskan
teori plate Kromatografi Cair  Kromatografi ion
 Ketepatan menjelaskan  Kromatografi Size
Tes
jenis-jenis kromatografi eksklusi
cair  Kromatografi Cair Kinerja
Tugas Soal Teori Tinggi(HPLC)
 Ketepatan
membedakan proses
dan Hitungan  HPLC fasa Normal dan
pemisahan dalam
Kromatografi terbalik
kromatografi cair Cair  Peralatan HPLC
 Ketepatan menjelaskan  Analisis kualitatif dan
proses pemisahan kuantitatif
dalam HPLC  Soal-soal teori dan
 Ketepatan menjelaskan hitungan
fungsi komponen  Aplikasi Kromatografi
Cair
peralatan HPLC
 Ketepatan menjelaskan
prinsip analisis Ref: [Utama 1/ 2]
kwalitatif dan Ref: [Pedamping 1,2]
kwantitatif
 Ketepatan
mengaplikasi
kromatografi Cair
dalam analisis dan
pemisahan analit
 dalam sampel

6 CPMK-2  Ketepatan Non tes Video meeting (SM) Zoom 4. Kromatografi Gas 7
Mahasiswa mampu memilih menjelaskan prinsip Aktif [TM: 3x50”] meeting (GC)
Forum diskusi (SM)  Prinsip dasar
dengan tepat peralatan dan dasar proses memberikan
terkait topik ilearn FMPA kromatografi gas
instrumentasi yang Kromatografi gas pendapat yang Kromatografi Gas - video
digunakan dalam metoda  Ketepatan  Dasar teori pemisahan
terkait diskusi [TM: 1x50”] kuliah URL
pemisahan dan  Teori plate dan kecepatan
menjelaskan dasar topik
 Peralatan kromatografi
elektroanalisis untuk teori pemisahan Kromatografi Tugas Kromatografi
Gas gas
menentukan konsentrasi  Ketepatan Gas  Idintifikasi analisis
analit dari berbagai sampel membedakan teori  Jenis-jenis detektor
(C4) (KU.1, KU.2, KU.4, Latihan soal
plate dengan  Analisis kualitatif dan
S11 hitungan kuantitatif
kecepatan dalam
Kromatografi Gas  Soal-soal kromatografi
proses pemisahan
gas
 Ketepatan Tes
 GC-MS
menjelaskan fungsi
dari komponen Tugas Soal Teori
peralatan dalam dan Hitungan Ref: [Utama 1/ 2]
Kromatografi Ref: [Pedamping 1,2]
Kromatografi Gas
 Ketepatan Gas
menggunakan jenis-
jenis detektor pada KUIS 2. Materi
KG pertemuan
minggu 4 s.d 6
 Ketepatan
menjelaskan prinsip
analisis kwalitatif
dan kwantitatif
 Ketepatan
menyelesaikan soal-
soal dalam
kromatografi gas
 Ketepatan mimilih
 metoda yang cocok
untuk analisis dan
pemisahan senyawa
kimia dari analit
dalam sampel
7 CPMK-4  Ketepatan menyelesaikan
Mahasiswa mampu tugas dari topik yang
menyimpulkan metoda diberikan
pemisahan dan elektroanalisis  Ketepatan mencari acuan
dari jurnal yang ada
yang tepat untuk menentukan
kaitannya dengan
konsentrasi analit dalam
kasus yang dipelajari.
sampel (C5) (KK1, KU2,  Ketepatan
KU.4, S11) mempresentasikan
dari tugas topik yang
diberikan
 Ketepatan membuat
artikel ilmiah dari
acuan-acuan yang
didapatkan.
Non test Video meeting (SM) Zoom 5. Cased Study (misal; 7
- Ketepatan dalam - Diskusi kelompok meeting Analisis dan identifikasi
mengidentifikasi - Presentasi hasil senyawa kimia dalam
diskusi ilearn FMPA
masalah dan serai wangi)
solusi yang - Tanya jawab dengan - video
kuliah URL
ditawarkan Dosen dan mahasiswa
Jelaskan latar belakang,
- Keaktifan dalam lain
permasalahan dari kasus,
berdiskusi tujuan analisis, pemilihan
- Ketepatan [TM: 3x50”]
metoda analisis, variabel
dalam menjawab yang dipelajari, hasil dan
pertanyaan dan diskusi serta kesimpulan dari
studi kasus yang dipelajari

8 Evaluasi Tengah Semester

9 CPMK -1  Ketepatan Non tes . video meeting (SM) Zoom 6. Dasar-dasar 7

Mahasiswa mampu menjelaskan dasar Aktif [TM: 3x50”] meeting elektrokimia
menentukan atau elektrokimia. . Forum diskusi (SM) • Jenis-jenis sel
memberikan
 Ketepatan [TM: 1x50”] ilearn FMPA elektrokimia
menghitung potensial dan menjelaskan jenis- pendapat yang . Bahan ajar - video • Hukum Faraday dan
konsentrasi analit dalam jenis sel elektrokimia. terkait diskusi Elektroanalisis kuliah URL aplikasinya
sampel dari metoda yang  Ketepatan topik dasar- (AM) • Soal-soal hitungan sel
digunakan. menggunakan hukum dasar elektrokimia
Faraday. elektrokimia . Tugas Dasar-dasar
 Ketepatan elektroanalisis Ref: [Utama 1/ 2]
menentukan Ref: [Pedamping..]
potensial sel
elektrokimia
Tes
 Tugas Soal
hitungan dasar-
dasar
elektrokimia

10 CPMK -2  Ketepatan menjelaskan Non test video meeting (SM) zoom 7.Potensiometri dan 7
Mahasiswa mampu memilih komponen peralatan Partisipasi [TM: 3x50”] meeting Elektroda Ion Selektif
potensiometer forum diskusi . Forum diskusi (SM)  Prinsip, klasifikasi metoda
dengan tepat peralatan dan
 Ketepatan menentukan [TM: 1x50”] ilearn FMPA potensiometri
instrumentasi yang - video
konsentrasi analit Latihan soal . Bahan ajar  Jenis-jenis elektroda dan
digunakan dalam metoda dalam sampel secara Elektroanalisis kuliah URL kegunaana
hitungan
pemisahan dan potensiometri. potensiometri (AM)  Analisis potensiometri
elektroanalisis untuk  Ketepatan dan elektroda ion Tugas Potensiometri lansung dan titrasi
menentukan konsentrasi menyelesaikan soal- selektif dan Elektroda Ion potensiometri
analit dari berbagai sampel soal hitungan Selektif  Soal-soal hitungan
(C4) (KU.1, KU.2, KU.4, potensiometri potensiometri dan
Tes
 Ketepatan memilih elektroda ion selektif
S11) Tugas . Soal
dengan tepat
Potensiometeri secara hitungan
lansung maupun tidak Potensiometri
lansung (titrasi KUIS 3. Materi
potensiometri). pertemuan
minggu 9 s.d 10

11 CPMK -2  Ketepatan menjelaskan Non test video meeting (SM) zoom 8. Kulometri, 7
Mahasiswa mampu memilih klasifikasi dan Partisipasi [TM: 2x50”] meeting Elektrogravimetri dan
kegunaan metoda forum diskusi Konduktometri
dengan tepat peralatan dan
kulometri. . Forum diskusi (SM) ilearn FMPA  Prinsip, klasifikasi dan
instrumentasi yang  Ketepatan menjelaskan [TM: 1x50”] - video
Latihan soal kegunaan kulometri
digunakan dalam metoda prinsip, peralatan dan kuliah URL
hitungan  Peralatan dan analisis
pemisahan dan cara analisis dengan Kulometri dan . Bahan ajar kolumetri potensial
elektroanalisis untuk kulometri potensial Elektroanalisis
 menentukan konsentrasi dan arus konstan elektrogravimetri (AM) konstan
analit dari berbagai sampel  Peralatan dan analisis
(C4) (KU.1, KU.2, KU.4,  Ketepatan menjelaskan Tes Tugas Kulometri dan kolumetri arus konstan
prinsip, peralatan dan Tugas Soal Elektrogravimetri  Prinsip peralatan dan
S11) cara analisis dg
hitungan analisis elektrogravimetri
elektrogravimetri. Tugas Konduktometri
Kulometri dan  Soal-soal teori dan
 Ketepatan
hitungan dari kulometri
menyelesaikan soal- Eletrogravimetri
dan elketrogravimetri
soal teori dan hitungan
dengan metoda  Cara pengukuran hantaran
Latihan soal
kulometri dan listrik
hitungan
elektrogravimetri.  Analisis konduktometri
Konduktometri
 Ketepatan baik secara lansung
menjelaskan tentang maupun tidak lansung
Tes
Larutan elektrolit  Soal teori dan hitungan
 Ketepatan menjelaskan Tugas Soal teori konduktometri
tentang hantaran Konduktometri
listrik dan cara
pengukurannya.
 Ketepatan menjelaskan
analisis secara
konduktometri
langsung
 Ketepatan
menjelaskan dengan
tepat perbedaan
konduktometri lansung
dengan tidak lansung.
 Ketepatan menentukan
analisis kwalitatif
secara titrasi
konduktometri

12 CPMK-3 :  Ketepatan menjelaskan Non test video meeting (SM) zoom 9. Polarografi dan 7
Mahasiswa mampu untuk prinsip dasar metoda Partisipasi [TM: 2x50”] meeting Voltammetri
Polarografi forum diskusi  Prinsip, peralatan dan
mengaplikasikan metoda
 Ketepatan menjelaskan Latihan soal-soal . Forum diskusi (SM) ilearn FMPA kegunaaan polarografi
elektroanalisis yang tepat prinsip instrumen [TM: 1x50”] - video
Polarografi dan  Soal-soal hitungan
 dalam menentukan polarografi Voltammetri kuliah URL polarografi
konsentrasi analit dalam  Ketepatan . Bahan ajar  Dasar teori dan prinsip
berbagai jenis sampel (C4) mengaplikasikan Tes Elektroanalisis voltammetri
metoda Polarografi Tugas Soal-soal (AM)  Prinsip Analisis kwalitatif
(KU1, KU2, S11)  Ketepatan
hitungan dan kwantitatif secara
menyelesaikan soal- Tugas Polarografi dan voltammetri
soal teori dan hitungan Polarografi dan
Voltammetri  Gangguan dalam
Polarografi Voltammetri
voltammetri
 Ketepatan menjelaskan
dasar teori Voltammetri KUIS 4. Materi  Soal-soal teori dan
 Ketepatan menjelaskan pertemuan ke- hitungan voltammetri
prinsip dasar 11 dan 12 Ref: [Utama 1/ 2]
Voltammeter Ref: [Pedamping 1
 Ketepatan menjelaskan
prinsip dasar analisis
Kwalitatif dan
kwantitatif.
 Ketepatan menjelaskan
gangguan dalam
analisis voltammetri

13. CPMK-2  Ketepatan menjelaskan Non test video meeting (SM) Zoom 10. Voltammetri Stripping 7
Mahasiswa mampu memilih metoda voltammetri Partisipasi [TM: 3x50”] meeting  Dasar teori Voltammetri
stripping. forum diskusi Stripping
dengan tepat peralatan dan
 Ketepatan menjelaskan . Forum diskusi (SM) ilearn FMPA  Klasifikasi voltammetri
instrumentasi yang jenis-jenis voltammetri [TM: 1x50”] - video
Latihan soal stripping dan kegunaannya
digunakan dalam metoda stripping. kuliah URL
hitungan  Pemilihan metoda untuk
pemisahan dan  Ketepatan membedakan Voltammetri . Bahan ajar
analisis sampel
elektroanalisis untuk jenis-jenis metoda stripping Elektroanalisis
 Soal-soal teori dan
menentukan konsentrasi voltammetri stripping. (AM)
 Ketepatan menjelaskan hitungan voltammetri
analit dari berbagai sampel stripping
(C4) (KU.1, KU.2, KU.4, mengaplikasikan Tugas Voltammetri
metoda voltammetri stripping
S11) stripping dalam analisis Ref: [Utama 1/ 2]
kimia video meeting (SM) Ref: [Pedamping 1
.  Ketepatan menyelesaikan [TM: 3x50”]
soal-sol teori dan
hitungan dengan . Forum diskusi (SM)
 voltammetri stripping. [TM

14,15 CPMK-4  Ketepatan menyelesaikan
Mahasiswa mampu tugas dari topik yang
diberikan
menyimpulkan metoda
 Ketepatan mencari acuan
elektroanalisis yang tepat dari jurnal yang ada
untuk menentukan kaitannya dengan
konsentrasi analit dalam kasus yang dipelajari.
sampel (C5) (KK1, KU2,  Ketepatan
KU.4, S11) mempresentasikan
dari tugas topik yang
diberikan
 Ketepatan membuat
artikel ilmiah dari
acuan-acuan yang
didapatkan.
Non test video meeting (SM) Zoom 11. Cased Study (Analisis 15
- Ketepatan dalam - Diskusi kelompok meeting logam berat dalam air laut)
mengidentifikasi - Presentasi hasil
masalah dan diskusi ilearn FMPA Jelaskan latar belakang,
- Tanya jawab dengan - video permasalahan dari kasus,
solusi yang
ditawarkan Dosen dan mahasiswa kuliah URL tujuan analisis, pemilihan
- Keaktifan dalam lain metoda analisis, variabel
berdiskusi yang dipelajari, hasil dan
- Ketepatan [TM: 3x50”] diskusi serta kesimpulan dari
dalam menjawab studi kasus yang dipelajari
pertanyaan dan
Ref: [Utama 1/ 2]
Ref: [Pedamping 1

16 Evaluasi Akhir Semester

*
SM = Sinkronus Maya; AM = Asinkronus Mandiri; AK = Asinkronus Kolaboratif
Sinkronus Maya (SM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu yang sama dan tempat berbeda
Asinkronus Mandiri (AM) adalah aktivitas pembelajaran yg dilakukan pada waktu dan tempat berbeda secara mandiri (tanpa orang lain)
Asinkronus Kolaboratif (AK) adalah aktivitas pembelajaran pada waktu dan tempat berbeda secara kolaboratif (dengan orang lain)