SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA

(PAKET PEMINATAN C-1 KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA)

SATUAN PENDIDIKAN : SMK PGRI Cibaribis

MATA PELAJARAN : KIMIA ( TKJ )
KELAS / SEMESTER : X / 1 ( GANJIL )
ALOKASI WAKTU : 3 JP/ Minggu
KOMPETENSI INTI :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, danmengevaluasitentangpengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajiankimiateknologirekayasapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, danprosedurkerja yang lazimdilakukanserta
memecahkanmasalahsesuaidenganbidangkajiankimiateknologirekayasa Menampilkankinerja di bawahbimbingandenganmutudankuantitas yang
terukursesuaidenganstandar kompetensikerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.
Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerakmahir,
menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.

Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
3.1 Memahamiperankimiad  Menjelaskan Kimia dalam PBL Tugas 9JP  Buku Teks
alamkehidupan kedudukan Kehidupan Mengamati  Keduduka Kimia Dasar
4.1 Menunjukkan kimia dalam  Kedudukan - Membacaartikeltentangcont n kimia Bidang
perbedaan perubahan sains, kimiadalam ohpenggunaan ilmukimia, dalam Keahlian
materi dan pemisahan hakikat ilmu sains sepertibensin, plastik, sains Teknologi dan
campuran melalui kimia dan  Hakikatilm pembuatanalkoholdaritebu,  Hakikat Rekayasa,
praktikum peran kimia u kimia penggunaan baterai. ilmu kimia Kurikulum
dalam  Perankimia - Mengamati beberapa  Peran 2013
kehidupan dalamkehid perubahan materi dan kimia  Buku Teks
1
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
 Memberikan upan. pemisahan campuran dalam lainnya
contoh peran  Pengelompo dalam kehidupan sehari- kehidupan  Lembar kerja
kimia dalam kan sifat- hari .  Sumber
kehidupan sifat materi  Mengkaji informasi
 Menunjukka ke dalam Menanya perubaha lainnya
n beberapa sifat fisika - Mengajukanpertanyaan n fisika (internet jika
penerapan dan sifat yang dan kimia ada)
ilmu kimia kimia berkaitandenganhasilbacaa dalam
dalam  Pengertian n kehidupan
kehidupan perubahan - Mengajukan pertanyaan sehari
 Menunjukka fisika apakah termasuk hari.
n  Pengertian perubahan kimia atau fisika  Menjelask
perubahanma perubahan - Mengajukan pertanyaan an
teri kimia tentang manfaat pemisahan manfaat
 Menunjukka  Pengertian campuran dalam kehidupan dari
n pemisahan campuran pemisaha
campuran homogen & n
 Melakukanpe heterogen Mengeksplorasi campuran
rcobaanpemis  Pemisahan - Mengkajidariberbagaisumbe dalam
ahan campuran: runtukmenjawabpertanyaa kehidupan
campurandan ▪ Dekantasi ndikaitkandengankeduduka sehari-
perubahan ▪ Filtrasi nkimiadalamsains, hari.
materi ▪ Sublimasi hakikatilmu kimia,  Portofolio
▪ Destilasi danperankimiadalamkehidu  Laporan
▪ Kromatogra pan. hasil
fi - Merancang percobaan percobaan
▪ Kristalisasi untuk praktikum
▪ Koagulaas perubahan materi dan  Tes
▪ Elektrolisis pemisahan campuran.  Tertulis
- Melakukan percobaan uraian
perubahan materi dan  Praktik
pemisahan campuran

2
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
- Mengamati
danmencatathasil
percobaan perubahan
materi dan pemisahan
campuran

Mengasosiasi
- Menyimpulkantentangkedu
dukankimiadalamsains,
hakikatilmu kimia,
danperankimiadalamkehidu
pan.
- Menganalisis data untuk
menyimpulkan perubahan
materi dan pemisahan
campuran
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikantentangk
edudukankimiadalamsains,
hakikatilmu kimia,
danperankimiadalamkehidu
pandengantatabahasa yang
benar dan memanfaatkan
teknologi informasi.
- Menyajikan hasil percobaan
perubahan materi
danpemisahancampuran
3.2 Menganalisisstruktur  Menentukan  Nomor PBL Tugas 9 JP  Buku Teks
atom nomor atom atom dan Mengamati - Mengkaji Kimia Dasar
berdasarkankonfigurasi dan nomor nomor Mencaribahanbacaanterkait literatur Bidang
elektronuntukmenentu massa atom massa atom, partikel-partikeldalam tentang Keahlian
kanletakunsurdalamtab atom, model
3
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
elperiodik berdasarkan  Notasi atom hubungannyadengannomorma atom Bohr Teknologi dan
4.2 Menentukan tabel  Konfigurasi ssadannomor atom. dan Rekayasa,
letakunsurdalamtabelpe  Menentukan elektron Menanya mekanika Kurikulum
riodikpadastruktur konfigurasi  Golongan Mengajukanpertanyaanbagaim kuantum 2013
atom dengan elektron dan periode anapartikel- - Mengkaji  Buku Teks
menggunakan  Menentukan dalam tabel partikeltersusundalam atom. hubungan lainnya
konfigurasielektron letak periodik konfiguras  Lembar kerja
golongan Mengeksplorasi i elektron  Sumber
dan periode  Mendiskusikan bahan ajar dengan informasi
dalam tabel tentang konfigurasi elektron. tabel lainnya
periodik  Menganalisis hubungan periodik (internet jika
berdasar konfigurasi elektron dengan ada)
konfigurasi nomor atom. Portofolio
elektron  Menganalisis hubungan - Laporan
antara keperiodikan unsur hasil kajian
(golongan dan periode)
dengan nomor atom dan Tes
konfigurasi elektron.. - Tertulis
uraian
Mengasosiasi
Menyimpulkanbahwagolonga
ndanperiodeunsurditentuka
nolehnomor atom
dankonfigurasielektron.

Mengkomunikasikan
 Mempresentasikan abstraksi
hasil pembelajaran
menggunakan tata bahasa
yang benar dan
memanfaatkan teknologi
informasi.
4
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
3.3 Menganalisis proses  Menganalisis  Elektron PBL Tugas 9 JP  Buku Teks
pembentukanikatan proses valensi Mengamati - Mengkajilit Kimia Dasar
ion, ikatankovalen, terbentukny  Ikatan ion - Mengemati beberapasenyawa eraturtent Bidang
danikatanlogamsertaint a ikatan ion  Struktur ion dan senyawa kovalen angikatan Keahlian
eraksiantarpartikel pada Lewis - Mengamati unsur-unsur kimiadanb Teknologi dan
(atom, ion, molekul) senyawa  Ikatan logam, seperti tembaga, seng, entukmole Rekayasa,
materidanhubungannya  Menganalisis kovalen aluminium. kul. Kurikulum
dengansifatfisikmateri proses  Ikatan 2013
4.3 Menganalis proses terbentukny kovalen Menanya Portofolio  Buku Teks
pembentukanikatan a ikatan koordinasi - Mengapa logam bersifat - Laporan lainnya
ion, ikatankovalen, kovalen  Ikatan konduktor, kuat (ulet), dan hasil kajian  Lembar kerja
danikatanlogamyang pada logam penghantar panas yang  Sumber
terjadi pada beberapa senyawa baik. Tes informasi
senyawa dalam  Menganalisis - Tertulis lainnya
kehidupan sehari hari proses Mengeksplorasi uraian (internet jika
terbentukny - Mempelajari pembentukan ada)
a ikatan senyawa berdasarkan
kovalen pembentukan ikatan
kordinasi (berhubungan dengan
pada kecenderungan untuk
senyawa mencapai kestabilan).
 Menganalisis - Membandingkan proses
proses terbentuknya ikatan ion dan
terbentukny ikatan kovalen.
a ikatan - Menganalisis beberapa
logam pada contoh pembentukan
unsur logam senyawa kovalen dan
 Mengintegra senyawa ion.
sikan proses - Menganalisis beberapa
pembentuka contoh senyawa kovalen
n ikatan tunggal, kovalen rangkap
kimia pada dua, kovalen rangkap tiga

5
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
senyawa dan kovalen koordinasi.
dengan - Menganalisis sifat logam
elektron dengan proses pembentukan
valensi atom ikatan logam.
atom
penyusunny Mengasosiasi
a - Menghubungkan struktur
Lewis dalam proses
pembentukan ikatan kimia.
- Menyimpulkan bahwa proses
pembentukan ikatan
berpengaruh kepada sifat
fisik materi.

Mengkomunikasikan
- Menyajikan hasil analisis
perbandingan pembentukan
ikatan.

3.4 Menerapkankonsepmas  Menghitung  Massa PBL Tugas 9 JP  Buku Teks

samolekulrelatifdankon MrdariAruns MolekulRel Mengamati - Mengkajilit Kimia Dasar
sepmol ur- atif (Mr) - Mengkajiliteraturtentangmas eraturtent Bidang
4.4 unsurpenyu  Rumus samolekulrelatif,persamaanr anghukum Keahlian
Menyelesaikanpermasal sunnya empiris eaksi, hukumdasarkimia, dasarkimi Teknologi dan
ahan yang  Menghitung dan rumusempirisdanrumusmole adanstoiki Rekayasa,
berkaitandengankonsep mol rumus kul,senyawahidrat dan ometri Kurikulum
massamolekulrelatifdan berdasarkan molekul. konsentrasi larutan. 2013
konsepmol hubungan  Konsep - Mengkajiliteraturtentangpene Portofolio  Buku Teks
massa Mol rapan konsep mol dalam - Laporan lainnya
dengan Mr  Perhitunga perhitungan kimia. hasil kajian  Lembar kerja
atau Ar n kimia  Sumber
 Menghitung Menanya Tes informasi
6
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
volume gas - Mengajukanpertanyaancara - Tertulis lainnya
danmoldala menentukanmassamolekulre uraian (internet jika
mkeadaan latif ada)
STP - Mengajukanpertanyaan yang
 Menentukan berkaitandenganpenerapan
hitungan konsep mol dalam
kimia perhitungan kimia.
sederhana
Mengeksplorasi
- Mendiskusikancaramenentu
kanmassamolekulrelatif,
- Mengalisiskonsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan
kimia.

Mengasosiasi
- Berlatihmenghitungmassamo
lekulrelatif
- Menyimpulkanpenggunakan
konsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan
kimia.

Mengkomunikasikan
- Menyajikantentangpenyelesai
anpenentuanmassamolekulre
latifdan persamaanreaksi.
- Menyajikanpenyelesaianpeng
gunaan konsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan
kimia.

7
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
3.5 MenerapkanHukum-  Menjelaskan  Persamaanr PBL Tugas 9 JP  Buku Teks
hukumdasardanpersam hukum eaksi Mengamati - Mengkajilit Kimia Dasar
aankimia dasar ilmu  Hukum - Mengkajiliteraturtentangpers eraturtent Bidang
4.5 kimia dasar kimia amaanreaksi, anghukum Keahlian
Menyelesaikanpermasal  Menjelaskan - hukum hukumdasarkimia dasarkimi Teknologi dan
ahan yang persamaan Lavoisier adanstoiki Rekayasa,
berkaitandenganhukum reaksi - hukum Menanya ometri Kurikulum
-  Menerapkan Proust - Mengajukanpertanyaancarab 2013
hukumdasardanpersam persamaan - hukum agaimanamenentukanpersa Portofolio  Buku Teks
aankimia reaksi dalam Dalton maanreaksi - Laporan lainnya
hukum- - hukum - Mengajukanpertanyaantenta hasil kajian  Lembar kerja
hukum Gay ng hukumdasar kimia yang  Sumber
dasar ilmu Lussac dikemukakanoleh para ahli. Tes informasi
kimia - hukum - Tertulis lainnya
Avogadro Mengeksplorasi uraian (internet jika
- Mendiskusikancaramenyetar ada)
akanpersamaanreaksi,

Mengasosiasi
- Berlatihmenyetarakanpersa
maanreaksi.
- Menganalisishasilkajianuntu
kmembuktikanhukum
Proust , hukum Dalton,
hukum Gay Lussac dan
hukum Avogadro.

Mengkomunikasikan
- Menyajikantentangpenyelesai
anpenentuanpersamaanreak
si.
- Mempresentasikanhasilkajia

8
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu
nuntukmembuktikan hukum
Proust , hukum Dalton,
hukum Gay Lussac dan
hukum Avogadro.

3.6 Menganalisisstruktur,  Menganalisis  Struktur PBL Tugas 7 JP  Buku Teks

sifatsenyawahidrokarbo struktur senyawa Mengamati -Kajian Kimia Dasar
n (ALKENA ) senyawa alkena  Mengkaji dari berbagai tentang Bidang
4.6 Menyajikan hasil alkana  Sifat-sifat sumber tentang senyawa struktur, Keahlian
identifikasi senyawa  Menganalisis senyawa alkena sifat dan Teknologi dan
hidrokarbon (ALKENA) sifat alkena  Mengkaji senyawa alkena kegunaan Rekayasa,
yang terdapat dalam senyawa  Kegunaan ( etena ) alkena Kurikulum
kehidupan sehari hari alkena senyawa 2013
 Mengidentifi alkena Menanya Portofolio  Buku Teks
kasi  Mengajukan pertanyaan - Laporan lainnya
senyawa senyawa apa yang dihasilkan hasil  Lembar kerja
alkena pada demonstrasi kajian  Sumber
dalam pembakaran senyawa informasi
kehidupan karbon. lainnya
sehari-hari  Dari bahan apa senyawa Tes (internet jika
tersebut tersusun Tertulisuraia ada)
 Bagaimana reaksinya? dan n
lain-lain
Mengeksplorasi
 Menentukan rumus umum
alkena berdasarkan analisis
rumus strukturnya
 Memprediksi isomer dari
senyawa alkena
 Menganalisis reaksi senyawa
alkena

9
 Alokas
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Pembelajaran Penilaian i Sumber Belajar
Waktu

Mengasosiasi
 Menghubungkan rumus
struktur alkena dengan sifat
fisiknya
 Berlatih membuat isomer
senyawa alkena

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil diskusi
atau ringkasan pembelajaran
dengan lisan atau tertulis,
dengan menggunakan tata
bahasa yang benar

10