ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Nama Satuan Pendidikan : SMAN Jatinangor

Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Fase : X/ E
Capaian Pembelajaran Umum : Pada akhir fase E, peserta didik memliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan
berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain
mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan
mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan
aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global,
pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan sehari-hari,
pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut
diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (Sustainable
Development Goals/SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut
dibangun pula akhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis,
kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global

Alur TP Rasional Alur Kata Kunci Alokasi Indikator Ketercapaian Profil Pelajar
Waktu Pancasila
10.1 Menjelaskan konsep kimia Alur dibuat  Konsep 4 JP  Mengamati perubahan kimia Peserta didik
dalam kehidupan sehari hari dengan kimia dalam sederhana yang terjadi menjadi pribadi
(Hakikat dan peranan ilmu mempertimbangka kehidupan dalam kehidupan sehari-hari yang mampu
kimia) n hierarki sehari hari  Menjelaskan peran ilmu bernalar kritis
konten materi.  Hakikat dan kimia dalam kehidupan (memproses
Hierarki konten peranan sehari-hari informasi,
materi ilmu kimia) menganalisis dan
pembelajaran yang mengevaluasi
10.2 Mengamati, menyelidiki dan dimaksud adalah  Metode 6 JP  Merancang, melakukan penalaran),
menjelaskan fenomena sesuai kompetensi ilmiah percobaan, dan membuat kreatif
kaidah kerja ilmiah (metode yang terlebih  keselamatan laporan ilmiah tentang (menghasilkan
 Alur TP Rasional Alur Kata Kunci Alokasi Indikator Ketercapaian Profil Pelajar
Waktu Pancasila
ilmiah dan keselamatan kerja dahulu kerja di perubahan kimia secara gagasan yang
di laboratorium) disampaikan akan laboratorium kolaboratif. orisinal),
berhubungan dan  Menjelaskan keselamatan bergotong
mendukung kerja di laboratorium royong
kompetensi (penjelasan label bahan- (kemampuan
selanjutnya. Hal bahan kimia, cara bekerja sama
ini dikarenakan pembuangan limbah dan dengan orang
kimia adalah aturan keselamatan selama lain dalam
ilmu yang eksperimen). kelompok) dan
10.3 Menerapkan konsep kimia merupakan satu  Kimia 6 JP  Menjelaskan penerapan beriman,
dalam pengelolaan kesatauan tak lingkungan konsep Green Chemistry bertakwa kepada
lingkungan (Green Chemistry terpisahkan dari  Green dalam kehidupan sehari-hari Tuhan YME
dan fenomena pemanasan tingkatan atomik Chemistry  Membuat dan (menjaga
global; (mikroskopik)  Fenomena mengkomunikasikan suatu lingkungan dan
sampai pemanasan karya media edukasi terkait memahami
makroskopik. global pemanasan global keterhubungan
10.4 Memahami struktur atom, pembelajaran pada  Struktur atom 10 JP  Menjelaskan perkembangan ekosistem bumi).
konfigurasi elektron dan fase E ini  Konfigurasi teori atom mulai dari Dalton,
aplikasinya dalam juga lebih elektron Thomson, Rutherford, Bohr
nanoteknologi. ditekankan kepada  Nanoteknolog dan mekanika kuantum.
menyadari bahwa i  Menganalisis bahwa nomor
ilmu kimia atom, nomor massa dan
itu sangat dekat isotop berkaitan dengan
dan sangat partikel dasar penyusun
bermanfaat bagi atom.
kehidupan  Menjelaskan dan menuliskan
konfigurasi elektron untuk
unsur
 Menjelaskan pemanfaatan
 Alur TP Rasional Alur Kata Kunci Alokasi Indikator Ketercapaian Profil Pelajar
Waktu Pancasila
nanoteknologi dalam
kehidupan.
10.5 Memahami Sistem periodik  Sistem 10 JP  mendeskripsikan sistem
dan sifat keperiodikan unsur periodik periodik unsur sebagai
unsur suatu cara mempelajari sifat
 Sifat unsur
keperiodikan  Menentukan letak suatu
unsur unsur dalam susunan tabel
periodik unsur berkala
berdasarkan konfigurasi
elektronnya
 Menganalisis sifat
keperiodikan unsur
10.6 Memahami ikatan kimia  Kestabilan 10 JP  Menemukan hubungan
konfigurasi konfigurasi elektron dengan
unsur kestabilan atom
 Ikatan ion  Menganalisis terjadinya
 Ikatan kovalen ikatan ionik
 Menganalisis terjadinya
ikatan kovalen serta
kepolarannya
10.7 Menuliskan reaksi kimia  Rumus kimia 8 JP  Menyajikan rumus kimia
(rumus, tata nama kimia dan  Tata nama dan nama senyawa kimia
persamaan reaksi)  Persamaan yang berkaitan dengan
reaksi kimia sumber dan/atau solusi
permasalahan isu global
 Menuliskan persamaan
reaksi kimia yang lengkap
setara yang berkaitan dengan
 Alur TP Rasional Alur Kata Kunci Alokasi Indikator Ketercapaian Profil Pelajar
Waktu Pancasila
fenomena alam sehari-hari
atau isu global
10.8 Menerapkan hukum-hukum  Hukum dasar 12 JP  Menyelesaikan
dasar kimia; kimia permasalahan dengan
 Massa atom menggunakan hukum
dan massa hukum dasar kimia
molekul relatif  Menentukan massa atom
 Konsep mol dan massa molekul relatif
 Kadar zat  Menyelesaikan
permasalahan dengan
menggunakan konsep mol
 Menentukan kadar suatu zat
dengan metode perhitungan
teoritis

Glosarium :

 Hakikat : kata, frasa, atau kalimat yg mengungkapkan makna, keterangan, atau ciri utama dari orang, benda, proses, atau
aktivitas; batasan (arti)
 Ilmu kimia : ilmu yang mempelajari tentang struktur, sifat, komponen dan perubahan dari suatu materi/ zat
 Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) : upaya untuk menciptakan lingkungan kerja yang sehat dan aman, sehingga dapat
mengurangi probabilitas kecelakaan kerja /penyakit akibat kelalaian yang mengakibatkan demotivasi dan defisiensi produktivitas
kerja.
 Laboratorium : tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran ataupun pelatihan ilmiah dilakukan
 Kimia lingkungan : studi ilmiah terhadap fenomena kimia dan biokimia yang terjadi di alam.
 Green Chemistry : cabang ilmu kimia yang menganjarkan desain produk dan proses kimia untuk mengurangi atau
menghilangkan penggunaan dan pembentukan senyawa-senyawa berbahaya.
 Pemanasan Global : suatu fenomena global yang dipicu oleh kegiatan manusia terutama yang berkaitan dengan penggunaan
bahan fosil dan kegiatan alih guna lahan.
 Struktur atom : struktur atom : unit dasar materi yang terdiri dari inti atom dan awan elektron yang memiliki muatan negatif (-)
di sekelilingnya
 Konfigurasi elektron : konfigurasi elektron : susunan elektron-elektron pada sebuah atom, molekul, atau struktur fisik lainnya
 Nanoteknologi : satu ilmu atau teknologi yang mempelajari obyek yang ukurannya sangat kecil (sepersemiliar meter), kemudian
dilakukan manipulasi-manipulasi untuk menghasilkan benda-benda baru yang menjadi karakter khusus seperti yang diinginkan.
 Sistem periodik unsur : tampilan unsur-unsur kimia dalam bentuk tabel yang disusun berdasarkan nomor atom (jumlah proton
dalam inti atom), konfigurasi elektron, dan keberulangan sifat kimia.
 Sifat keperiodikan unsur : sifat-sifat yang mempunyai kecenderungan untuk berubah secara teratur sesuai dengan kenaikan
nomor atom, dalam periode periode yang sama dan dalam golongan yang sama.
 Rumus kimia : cara ringkas memberikan informasi mengenai perbandingan atomatom yang menyusun suatu senyawa kimia
tertentu, menggunakan sebaris simbol zat kimia, nomor, dan kadang-kadang simbol yang lain juga, seperti tanda kurung, kurung
siku, dan tanda plus (+) dan minus (-)
 Tata nama kimia : serangkaian aturan persenyawaan kimia yang disusun secara sistematis.
 Persamaan reaksi kimia : penulisan simbolis dari proses pemutusan ikatan pereaksi dan pembentukan ikatan produk yang
menghasilkan zat baru
 Hukum dasar kimia : hukum yang merumuskan fakta-fakta empiris dari berbagai observasi dan eksperimen kimia berulang-
ulang menggunakan metode ilmiah.
 Massa atom relatif : massa suatu atom yang ditentukan dengan cara membandingkan dengan massa atom standar.
 Massa molekul relatif : Gabungan penjumlahan nilai massa atom relatif (Ar) dari atom-atom pembentuk molekul tersebut.
 Konsep mol : Cara yang digunakan untuk menghitung jumlah partikel ynag terkandung pada suatu materi
 Kadar zat : banyaknya zat yang terkandung dalam sebuah larutan.
 Sumedang, Juli 2023
Mengetahui
Kepala SMAN Jatinangor Guru Mata Pelajaran

Uus Usman, S.Pd., M.Si Iskandar Nugraha, S.Pd., Gr

NIP.196907271995121001 NIP. 198912142022211002