RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 02073142020 Dosen Pengembang RPS : LINA MAHARDIANI S.T.,
M.Sc., Ph.D.
Dr.rer.nat. Wirawan
Ciptonugroho S.T., M.S.

Nama Mata Kuliah : IKATAN KIMIA

Jenis Mata Kuliah : Koord. Kelompok Mata : Dr. MOHAMMAD MASYKURI

(Wajib/pilihan) Kuliah M.Si.

Semester : 3 Kepala Program Studi : Dr. rer.nat. SRI MULYANI,

M.Si.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 2

a. Bobot tatap muka : 2

b. Bobot Praktikum : 0

c. Bobot praktek lapangan : 0

d. Bobot simulasi : 0

Mata Kuliah Prasyarat :

Tanggal Dibuat : 2021-08-07 Perbaikan Ke- : 1 Tanggal Edit :
2021-12-01

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL/LO Unsur CPL/LO

1 : PLO1. Menguasai pengetahuan dasar kemipaan yang relevan dengan ilmu kimia dan konsep teoretis inti ilmu
kimia yang meliputi kimia anorganik, kimia organik, kimia fisika, kimia analitis, dan biokimia serta penerapannya.

5 : PLO5. Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran kimia secara terbimbing dengan
memanfaatkan berbagai sumber belajar dan media pembelajaran berbasis IPTEKS sesuai standar isi, proses. dan
penilaian sehingga peserta didik mengembangkan keterampilan abad 21.

9 : PLO9. Mampu berkomunikasi efektif dari proses berpikir logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam menerapkan
IPTEK pada kehidupan masyarakat global dan berbudaya serta menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur dengan memperhatikan etika ilmiah agar siap masuk di dunia kerja sebagai sarjana Pendidikan Kimia.

13 : PLO13. Mengembangkan diri berdasarkan bidang keahlian secara mandiri dan berkelanjutan dengan
menginternalisasi nilai-nilai, norma, etika akademik, tanggung jawab profesi, kejuangan, dan kewirausahaan, serta
kecakapan hidup (life skills).

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu menerapkan konsep struktur atom, sifat, kristal padat dan ikatan kimia yang terlibat dalam
Mata Kuliah (CPMK) persoalaan kimia kuantum dengan benar melalui problem solving dan literasi. 2. Mahasiswa mampu menganalisis
fenomena dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan konsep ikatan kimia dengan benar melalui problem
solving dan literasi. 3. Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil diskusi problem based learning dan literasi
berkaitan dengan konsep ikatan kimia secara sistematis dan percaya diri. 4. Dengan diskusi kelas, mahasiswa
mampu berkolaborasi mengidentifikasi persoalan dalam kehidupan sehari-hari menggunakan konsep ikatan kimia
dengan tepat
Bahan kajian (Subject : . Ikatan kimia, tipe ikatan kimia, penerapan ikatan kimia pada kristal padat dan cacat kristal, konsep mekanika
Matters) klasik dan mekanika kuantum, kimia kuantum dalam ikatan kimia, pengembangan teori atom menggunakan
mekanika gelombang.

Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa mengkaji tentang konsep dan prinsip tentang ikatan kimia dari struktur, dinamika,
dan energy suatu senyawa, serta menguasai prinsip didentifikasi ikatan kimia yang terlibat dalam kimia kuantum
yang dibutuhkan untuk memahami kimia sesuai ruang lingkup pembelajaran di sekolah

Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 50%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 0%

: c. Tugas = 0%

: d. Quis = 0%

: e. UTS = 25%

: f. UAS = 25%
Daftar Referensi : Miessler, G.L., and Tarr, D.A., Inorganic Chemistry, 2nd edition, Prentice Hall, 1999

: Huheey, J. E., Keiter, E. A., and Keiter, R. L, Inorganic Chemistry: Principles of Structure and Reactivity, 4th ed,
New York, NY: Harper Collins College Publisher, 1993

: P.W. Atkins, T.L. Overton, J.P. Rourke, M.T. Weller,and F.A. Armstrong, Shriver and Atkins' : Inorganic Chemistry,
Fifth Edition, Oxford University Press, 2010

: A.C. Philips, Introduction to Quantum Mechanic, Wiley, England, 2003

: P. Atkins and J. de Paula, Physical Chemistry 10th ed, W. H. Freeman and Company, New York, 2006

: Narsito, dkk, Struktur Molekul dan Dasar-dasar Ikatan, UGM Press, 1992

Tahap Kemampuan Materi Referensi (kode Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Penilaian
akhir/ Sub- Pokok dan halaman) Belajar
CPMK (kode Luring Daring Basis Teknik Indikator, kriteria, Bobot
CPL) penilaian penilaian (tingkat penilaian
taksonomi)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1-3 Mahasiswa Pengertian Inorganic Diskusi 3*300 1. Case Observasi 1. Ketepatan 10%
mampu sejarah Chemistry, 2nd Kelompok,Pembelajaran Menit Diskusi,Menyusun Method ,Partisipasi,Unjuk menganalisa dan
menerapkan struktur atom, edition,Inorganic Kolaboratif,Pembelajaran presentasi yang Kerja mengkomunikasikan
konsep struktur sifat, kristal Chemistry: Berbasis Masalah menjelaskan konsep struktur
atom, sifat, kristal padat, defect Principles of struktur atom, atom, sifat, kristal
padat dan ikatan Kristal, dan Structure and sifat, kristal padat defect Kristal padat
kimia yang ikatan kimia Reactivity, 4th defect Kristal dan dan ikatan kimia
terlibat. yang terlibat. ed,Shriver and ikatan kimia yang yang terlibat. 2.
Atkins' : Inorganic terlibat contoh- Ketepatan
Chemistry, Fifth contohnya dan penyelesaian
Edition aplikasi dalam persoalan dan
kehidupan 2. waktu
Diberikan pengumpulan.
penugasan
berkaitan dengan
materi struktur
atom, sifat kristal
padat dan ikatan
kimia yang terlibat

4 Mahasiswa Identifikasi Inorganic Diskusi 1*100 1. Kuliah. 2. Case Observasi 1. Ketepatan 5%

mampu karakteristik Chemistry, 2nd Kelompok,Pembelajaran Menit Diskusi,Menyusun Method ,Partisipasi,Unjuk menganalisa dan
menjelaskan ikatan kimia edition,Inorganic Kolaboratif,Pembelajaran presentasi yang Kerja menjelaskan tentng
perbedaan dan berupa ikatan Chemistry: Berbasis Masalah menjelaskan serta
karakter tiap ionic, Principles of keterkaitan mengkomunikasikan
Ikatan kovalen, Structure and karakteristik ikatan karakteristik ikatan
logam, Reactivity, 4th kimia berupa kimia berupa ikatan
molekul dan ed,Shriver and ikatan ionic, ionic, kovalen,
gaya dipol- Atkins' : Inorganic kovalen, logam, logam, molekul dan
dipol dan Chemistry, Fifth molekul dan gaya gaya dipol-dipol dan
vand der Edition dipol-dipol dan vand der walls. 2.
wals vand der walls 3. Ketepatan
Diberikan penyelesaian
penugasan persoalan dan
berkaitan dengan waktu
materi ikatan kimia pengumpulan.
dan gaya antar
molekul
5-7 Mahasiswa Konsep Inorganic Diskusi 3*300 1. Kuliah: 2. Case Observasi 1. Ketepatan 10%
mampu ikatan kimia Chemistry, 2nd Kelompok,Pembelajaran Menit Diskusi,Menyusun Method ,Partisipasi,Unjuk menganalisa dan
menganalisis dalam edition,Inorganic Kolaboratif,Pembelajaran presentasi yang Kerja menjelaskan
fenomena dalam fenomena Chemistry: Berbasis Masalah menjelaskan tentang serta
kehidupan kehidupan Principles of keterkaitan konsep mengkomunikasikan
sehari-hari yang sehari-hari. Structure and ikatan kimia dalam keterkaitan konsep
berkaitan dengan Reactivity, 4th kehidupan sehari- ikatan kimia dalam
konsep ikatan ed,Shriver and hari 3. Diberikan kehidupan sehari-
kimia dengan Atkins' : Inorganic penugasan hari. 2. Ketepatan
benar melalui Chemistry, Fifth berkaitan dengan penyelesaian
problem solving Edition materi ikatan kimia persoalan dan
dan literasi. dan gaya antar waktu
molekul pengumpulan.
8 Mahasiswa 1. Pengertian Inorganic Diskusi 1*120 Mahasiswa UTS Tes Tertulis Mahasiswa dapat 25%
mampu sejarah Chemistry, 2nd Kelompok,Pembelajaran Menit mampu mengerjakan soal-
mengerjakan struktur atom, edition,Inorganic Kolaboratif,Pembelajaran mengerjakan UTS soal UTS dengan
soal UTS dengan sifat, kristal Chemistry: Berbasis Masalah dengan baik baik
benar padat, defect Principles of
Kristal, dan Structure and
ikatan kimia Reactivity, 4th
yang terlibat. ed,Shriver and
2. Identifikasi Atkins' : Inorganic
karakteristik Chemistry, Fifth
ikatan kimia Edition
berupa ikatan
ionic,
kovalen,
logam,
molekul dan
gaya dipol-
dipol dan
vand der
walls. 3.
Konsep
ikatan kimia
dalam
fenomena
kehidupan
sehari-hari.
9-11 Mendeskripsikan, • Matematika Introduction to Diskusi 3*300 • Mengerjakan Case Observasi 1. Menerapkan 10%
menerapkan dan kimia, Quantum Kelompok,Pembelajaran Menit soal-soal Method ,Partisipasi,Unjuk dasar-dasar
mampu meliputi: Mechanic,Physical Kolaboratif,Pembelajaran matematika kimia Kerja matematika yang
memecahkan fungsi sinus, Chemistry 10th Berbasis Masalah yang berhubungan relevan dengan
masalah sehari- cosinus, ed,Struktur dengan materi mekanika kuantum
hari hal-hal yang eksponensial, Molekul dan ikatan kimia. • 2. Memahami
berkaitan dengan fungsi eigen, Dasar-dasar Literasi teori perbedaan teori
teori mekanika nilai eigen, Ikatan mekanika klasik mekanika klasik dan
klasik dan dasar- diferensial, Newton dan mekanika kuantum.
dasar mekanika integral. • mengapa tidak 3. Ketepatan
kuantum Teori bisa menjelaskan penyelesaian dan
mekanika beberapa pengumpulan tugas
klasik (Hk. fenomena seperti
Newton 1-3). radiasi benda
• Dasar hitam, efek
mekanika photolistrik dan
kuantum spektra atom. •
(radiasi Mendiskusikan
benda hitam, perkembangan
efek mekanika kuantum
photolistrik, beserta
spektra postulatnya •
atom). • Mempresentasikan
Postulat hasil penugasan •
mekanika Mengerjakan
kuantum tugas lanjutan
berkaitan dengan
transisi mekanika
klasik ke mekanika
kuantum
12-15 Mendeskripsikan, • Data Introduction to Diskusi 4*400 1. Memahami Hk. Case Observasi 1. Mendeskripsikan 15%
menerapkan dan teoritis, Quantum Kelompok,Pembelajaran Menit De Broglie dan Hk. Method ,Partisipasi,Unjuk fenomena dualisme
mampu empiris Mechanic,Physical Kolaboratif,Pembelajaran Ketidakpastian Kerja cahaya. 2.
memecahkan dualisme Chemistry 10th Berbasis Masalah Heisenberg Menyelesaikan
masalah sehari- cahaya. • ed,Struktur melalui literasi. 2. persamaan
hari hal-hal yang Penurunan Molekul dan Mengerjakan soal gelombang 3.
berkaitan dengan persamaan Dasar-dasar latihan yang Memahami makna
teori mekanika Schrodinger. Ikatan berkaitan dengan pers. Schrodinger.
gelombang untuk • Persamaan kedua Hukum 4. Menjelaskan
pengembangan Schrodinger tersebut di atas. 3. konsep bilangan
model atom untuk kotak Memahami kuantum melalui
satu dan tiga bagaimana pers. fungsi angular dan
dimensi. • Schrodinger pada radial. 5.
Bilangan 1D, 2D dan 3D Menentukan tingkat
kuantum, melalui problem energi. 6. Ketepatan
fungsi radial solving. 4. penyelesaian dan
dan angular • Menjelaskan teori pengumpulan tugas.
Menentukan atom Bohr dan
tingkat energi rumus perhitungan
yang digunakan. 5.
Memahami Hk.
Konfigurasi
elektron untuk
mengetahui tingkat
energi dari suatu
unsur atau
senyawa. 6.
Menghitung energi
vibrasi, energi
rotasi beserta
fungsi radial dan
angularnya. 7.
Mengerjakan
tugas lanjutan
yang berkaitan
dengan penerapan
kimia
16 Mahasiswa 1. Mekanika Introduction to Pembelajaran Berbasis 1*120 Mahasiswa UAS Tes Tertulis Mahasiswa mampu 25%
mampu Klasik, Quantum Masalah Menit mampu mengerjakan soal-
mengerjakan Percobaan Mechanic,Physical mengerjakan soal- soal UAS dengan
soal-soal UAS yang Chemistry 10th soal UAS dengan baik
dengan benar. merupakan ed,Struktur baik
cikal bakal Molekul dan
mekanika Dasar-dasar
kuantum. 2. Ikatan
Mekanika
kuantum,
persamaan
Schrodinger.
3. Teori atom
dan spektrum
atom
berkaitan
dengan
persamaan
Schrodinger.