GRAF KOLERASI SISWA GURU IPGKTI PERBELANJAAN UNTUK MAKANAN

500
450
400
350
300
Makanan

250
200
150
100
50
0
0 50 100 150 200 250
Simpanan

Melalui graf ini iaitu kreteria perbelanjaan makanan untuk siswa guru menunjukkan bahawa
apabila simpanan siswa guru meningkat, perbenlanjaan untuk makanan siswa guru, adalah
semakin berkurangan. Maka hubungan antara simpanan dan perbelanjaan untuk makanan
siswa guru adalah korelasi linear negatif. Selain itu, nilai julat bagi pekali kolerasi pearson
adalah -0.84046 (=PEARSON(A2:A31,B2:B31) diperolehi dari Excel). Dengan merujuk
skala Davies(1971) pekali korelasi bagi pasangan pembolehubah simpanan dan
perbelanjaan untuk makanan adalah amat tinggi iaitu diantara -0.84046 hingga -1, iaitu nilai
korelasi pearson(r)=-0.84046, dan paras signifikan(p)=0.000. Ini membuktikan bahawa
pembolehubah simpanan dan perbelanjaan untuk makanan siswa guru mempunyai korelasi
negatif -0.84046 dan nilai varian bagi pembolehubah ialah 70.64% ((-0.84046 x -
0.84046) x100).
GRAF KOLERASI SISWI GURU IPGKTI PERBELANJAAN UNTUK MAKANAN

500
450
400
350
300
Makanan

250
200
150
100
50
0
0 50 100 150 200
Simpanan

Melalui graf ini iaitu kreteria perbalanjaan makanan untuk siswi guru menunjukkan bahawa
apabila simpanan siswi guru meningkat, perbenlanjaan untuk makanan siswa guru adalah
semakin berkurangan. Maka hubungan antara simpanan dan perbelanjaan untuk makanan
siswa guru adalah korelasi linear negatif. Selain itu, nilai julat bagi pekali kolerasi pearson
adalah -0.81016 (=PEARSON(A2:A31,B2:B31) diperolehi dari Excel). Dengan merujuk
skala Davies(1971) pekali korelasi bagi pasangan pemboleh ubah simpanan dan
perbelanjaan untuk makanan siswi guru adalah amat tinggi iaitu di antara -0.81016 hingga -
1, iaitu nilai korelasi pearson(r)=-0.81016, dan paras signifikan(p)=0.000. Ini membuktikan
bahawa pemboleh ubah simpanan dan perbelanjaan untuk makanan siswi guru mempunyai
korelasi negatif -0.81016 dan nilai varian bagi pemboleh ubah ialah 65.64% ((-0.81016 x -
0.81016) x100).