Pengertian Teks Negosiasi

Secara umum pengertian teks negosiasi adalah salah satu jenis teks dalam bahasa indonesia yang umum
kita jumpai didalam kehidupan sehari hari, bentuk dan contoh teks negosiasi dapat bermacam macam
antara lain adalah proses jual beli dan tawar menawar yang umumnya memuat sebuah dialog negosiasi
guna menemukan kesepakatan bersama antar kedua belah pihak. Tidak hanya dapat terjadi antara dua
orang saja, namun sebuah negosiasi juga dapat terjadi antara tiga orang, bahkan lima orang sekalipun.

Struktur Teks Negosiasi

Adapun struktur teks negosiasi adalah sebagai berikut :

1. Orientasi : Bagian ini umumnya memuat kalimat atau dialog pembuka. Biasanya salah satu
negosiator akan mengucapkan salam untuk memulai proses negosiasi.
2. Permintaan : Pada bagian ini salah satu negosiator meminta suatu barang atau jasa kepada sang
penjual (jika negosiasi tersebut dalam konteks jual beli dan tawar menawar).
3. Pemenuhan : Pada bagian ini penjual memenuhi permintaan pembeli.
4. Penawaran : Penawaran merupakan bagian inti dari sebuah negosiasi jual beli dimana pembeli
berusaha menawar harga barang agar lebih murah.
5. Persetujuan : Persetujuan adalah bagian dimana kedua belah pihak telah sepakat setelah proses
tawar menawar selesai.
6. Pembelian : Adalah bagian dimana pembeli memutuskan untuk melanjutkan transaksi jual beli
atau tidak.
7. Penutup : Umumnya dalam penutup negosiasi kedua belah pihak akan mengucapkan terimakasih
sekalipun proses negosiasi gagal sebagai simbol penghormatan dan menandai negosiasi telah
selesai.

Ciri ciri teks negosiasi

Adapun ciri ciri teks negosiasi adalah :
 Peserta percakapan atau dialog terdiri lebih dari satu orang, bisa dua atau lebih.
 Mengarah pada suatu tujuan.
 Memprioritaskan kepentingan bersamba dibandingkan individu.
 Terdapat masalah baik jual beli maupun lainnya.
 Peserta negosiasi mencari solusi bersama.
 Menghasilkan kesepakatan negosiasi antara kedua belah pihak.
Contoh Teks Negosiasi Singkat
Contoh teks negosiasi bisnis singkat
Berikut ini adalah contoh percakapan negosiasi bisnis beserta strukturnya tentang peminjaman uang ke
bank yang dapat anda simak.

 Costumer bank : "Selamat pagi ibu, silahkan duduk, dengan ibu siapa? ada yang bisa saya bantu?"
Nasabah bank : "Selamat pagi juga mbak, Terimakasih, nama saya rita"
Costumer bank : "Iya bu rita, ada yang bisa saya bantu?"
Nasabah bank : "jadi begini mbak, saya ingin mengajukan sebah proposal pinjaman uang untuk
usaha restoran saya yang baru"
Costumer bank : "Baik bu, bisa saya lihat proposal ibu?"
Nasabah bank : "Ini mbak, silahkan dilihat"
Costumer bank : "Sebenarnya proposal yang ibu ajukan ini sangat bagus, saya tidak menemukan
masalah sedikitpun. Namun kami selaku pihak bank tidak bisa memenuhi permintaan pinjalaman
dana ibu sebesar 500 juta"
Nasabah bank : "Lalu kira kira bank bisa memberikan pinjaman berapa ya mbak?"
Costumer bank : "Setelah saya hitung dengan teliti, kami menyanggupi maksimal 350
juga bu, dengan bunga 3%"
Nasabah bank : "Apakah tidak bisa ditambah mbak? Usaha ini sebenernya sukses
sekali. Pesanan catering ke restoran kami juga berasal dari luar daerah".
Nasabah bank : "Rencananya dana ini akan kami pakai untuk menambah kapasitas
produksi dan pengemasan untuk memenuhi permintaan pesanan pelanggan yang
makin hari makin banyak"
Costumer bank : "Baik bu, saya hitung dulu"
Costumer bank : "Sepertinya maksimal kami hanya menyanggupi 400 juta bu"
Nasabah bank : "Baik mbak, saya terima 400 juta dengan bunga bank 3%"

 Penjual : "Pagi mas, silahkan mau cari apa?"

Pembeli : "Selamat pagi bu, saya mau beli gitar yang ini, berapa ya harganya?"
Penjual : "Itu gitar ibanez original mas, harganya 2 juta mas"
Pembeli : "Boleh kurang bu harganya?"
Penjual : "Hmmm, gimana ya mas. Mas mau nawar berapa?"
Pembeli : "1,7 juta boleh bu?"

 Wali kelas : "Andi?, bagaimana rencana kita study wisata ke hutan pinus biru? apa semua teman
temanmu setuju?"
Ketua kelas : "Saya barusan sudah bicara dengan teman teman bu, kami setuju study alam ke
hutan pinus, cuma ada usulan untuk wisatanya ke pantai padawa saja bu"
Wali kelas : "Wah kenapa gitu?"
Ketua kelas : "Soalnya kalau di hutan pinus tidak ada tempat wisata yang menarik bu, yang ada
cuma hutan sama rumah pohon saja"
Wali kelas : "Wah tapi andi, ibu sudah bilang rencana kita ini ke kepala sekolah. Dan beliau juga
sudah menyetujui"
Ketua kelas : "Iya bu, tapi kayaknya banyak yang tidak ikut bu kalau study dan wisatanya
dilakukan di hutan pinus biru"
Wali kelas : "Waduh, gimana ya? soalnya ini ibu udah mempersiapkan semuanya ndi"
Ketua kelas : "Apa begini saja bu, biar saya sama teman teman yang lain nanti menghadap ke
kepala sekolah untuk bercerita rencana kami"
Wali kelas : "Yasudah kalau begitu, segera menghadap beliau dan laporkan hasil diskusinya sama
ibu"
Ketua kelas : "Baik bu terimakasih"
 Penumpang : "Pak, ke pasar gede berapa?"
Tukang becak : "15 ribu mbak"
Penumpang : "wahhh mahal banget pak?, nggak 10 ribu aja pak?"
Tukang becak : "Aduh 10 ribu itu kemurahan mbak, kan pasar gede jauh"
Penumpang : "Iya deh pak saya tambahin 12 ribu gimana?"
Tukang becak : "Naikin jadi 13 ribu mbak"
Penumpang : "Oke deh pak, saya setuju 13 ribu ke pasar gede ya pak"

 Anak: “Pak, setelah lulus nanti saya ingin sekolah di SMA.”

Bapak: “Kenapa di SMA nak? Padahal, bapak ingin kamu sekolah di SMK.”
Anak: “Alasannya apa pak, kenapa bapak ingin supaya saya melanjutkan di SMK? ”
Ayah: “Begini nak, di SMK itu lulusan nya bisa langsung masuk di dunia kerja.”
Anak: “Jadi gampang dapat kerja ya pak? Kalau gitu iya deh saya setuju.”
Ayah: “Bagus lah kalau kamu setuju, nanti kita pilih bareng SMK yang bagus.”
Anak : “Siap pak”
Pengertian Puisi Menurut Para Ahli

Unsur-unsur Puisi

1. Diksi

Diksi adalah kata-kata yang telah dipilih oleh seorang penyair untuk dimasukkan kedalam
puisinya. Kal itu disebabkan karena puisi itu suau karya sastra yang mengungkapkan banyak
hal namun menggunakan sedikit kata.Maka dari itu pemilihan kata dalam sebuah puisi
sangatlah penting danjuga harus cermat. Sebab kata-kata yang dimasukkan kedalam sebuah
puisi haruslah mengandung makna yang kemudian diserasikan dengan nada, irama dan
urutan kata
2. Imaji

Imaji adalah susunan suatu kata yang mengungkapakan suatu pengalaman

dari penyair yang sesuai pengalaman indrawinya. Pengalaman indrawinya
tersebut bisa berupa pendengara, penglihatan maupun perasaan.
Dalam sebuah imaji sendiri juga terbagi menjadi 3 bagian, 3 bagian tersebut
yaitu suara, penglihatan, dan sentuhan. Dengan menggunakan imaji bisa
membuat si pembaca seolah-olah mendengar, melihat serta merasakan apa
yang telah dialami si penyair.

3.Perwajahan Puisi

Perwajahan puisi adalah suatu bentuk kata dan pengaturan baris kata yang ada pada puisi.

4. Kata Konkret

Kata konkret adalah sebuah kata yang bisa memungkinkan untuk mendatangkan sebuah
imajinasi pada ikirn atau perasaan penyair. bai itu pada indra penglihatan, pendengaran,
penciuman, perasaan maupun sentuhan. Yang bisa menunjukkan suatu keadaan, benda
maupun rupa dn lainnya.

5. Gaya Bahasa

Gaya bahasa adalah penggunaan suatu bahasa yang kemudian bisa menimbulkan banyak
makna. Di dalam puisi gaya bahasa biasa disebut dengan majas.

6. Rima atau Irama

Rima atau Irama adalah suatu persamaan yang ada pada bunyi sebuah puisi yang berada
pada awa, tengah maupun akhir puisi. Sehingga bisa menimbulkan efek irama yang menonjol
pada puisi. Sehingga pendengar puisi bisa terbawa akan apayang disampaikan pada puisi
tersebut.
Struktur Puisi

1. Tema

Tema pada struktur puisi ini adalah kandungan makna yang akan disampaikan dari dalam
puisi yang disampaikan tersebut kepada pendengar. Baik itu pada kata, nada baris maupun
pada keseluruhan puisi.

2. Rasa

Rasa pada struktur puisi adalah suau perasaan yang disampaikan oleh penyair. Yang
memang menyangkut pada apa yang dialami si penyair tersebut yang kemudian disampaikan
melalui puisi.

3. Nada

Nada pada struktur puisi adalah nada yang digunakan pada saat menyampaikan puisi
tersebut haruslah saling berkaitan.

4. Tujuan

Tujuan pada struktur puisi adalah puisi tersebut haruslah mempunyai amanat atau pesan
kepada si pendengar.

Jenis-jenis Puisi

1. Puisi Lama

Puisi lama adalah puisi yang memang masih dalam ikatan aturan yang ada pada aturan
puisi berikut ini:

1. Mengguanakan kata pada 1 baris puisi.

2. Menggunakan baris pada 1 bait.

3. Menggunakan Rima

4.Suku kata pada tiap baris banyak.

5. Menggunakan irama.

2. Puisi Baru

Puisi baru adalah puisi yang memang tidak memiliki ikatan akan aturan. Sehingga bentuk
pada puisi baru ini lebih bebas dari jumlah baris, rima, maupun suku kata.
Contoh Puisi baru

Ibu
Ibu engkau pelita dihidupku
Engkau tak pernah lelah menunggu kehadiranku
Dengan segala beban dan keringat yang membasahi wajahmu
Tiada engkau merasakan pilu

Langkah kecilmu yang selalu engkau tempuh

Walaupun begitu berat terasa di tubuhmu
Engkau terus memperjuangkanku di dalam kandunganmu
Tanpa merasa lelah yang engkau tunjukan diwajamu

Terimakasihku pada mu ibu

Engkau telah menunjukan surga untukku
Surga yang hanya ada di telapak kakimu
Dan doa yang engkau haturkan selalu untukku

Created by : M’sa

Tangisan Air mata Bunda

“Dalam Senyum kau sembunyikan letihmu
Derita siang dan malam menimpamu
tak sedetik pun menghentikan langkahmu
Untuk bisa Memberi harapan baru bagiku

Seonggok Cacian selalu menghampirimu

secerah hinaan tak perduli bagimu
selalu kau teruskan langkah untuk masa depanku
mencari harapan baru lagi bagi anakmu

Bukan setumpuk Emas yang kau harapkan dalam kesuksesanku

bukan gulungan uang yang kau minta dalam keberhasilanku
bukan juga sebatang perunggu dalam kemenanganku
tapi keinginan hatimu membahagiakan aku

Dan yang selalu kau berkata padaku

Aku menyayangimu sekarang dan waktu aku tak lagi bersama mu
aku menyayangi mu anak ku dengan ketulusan hatiku”

Oleh: Monika Sebentina.

 Guruku seorang Pahlawan Tanpa Tanda Jasa
Ialah Guruku
Pahlawan tanpa tanda jasa
Yang giat mendidik ku
Yang membekali ku ilmu

Dengan sabar dan tulus

Senyummu memberikan semangat bagi kami
Untuk Menyongsong masa depan yang lebih baik
Setetes peluhmu

Menandakan sebuah perjuangan yang amat besar

Untuk murid-muridnya
Terima kasih Guru
Perjuanganmu sangat berarti bagiku

Tanpamu ku tak akan tahu tentang dunia ini

Akan selalu ku panjatkan do’a terbaik untukmu
Terimakasih Guruku …

CONTOH PUISI LAMA PANTUN

Jikalau ada jarum patah

jangan dimasukkan dalam peti
kalau ada kataku yang salah
jangan dimasukkan ke dalam hati

CONTOH PUISI LAMA SYAIR

 Syair Pendidikan

Wahai engkau para pemuda,

Engkaulah pewaris bangsa,
Giatlah belajar sepanjang masa,
Untuk membangun bangsa negara,
Ilmu bukanlah untuk harta semata,
Ilmu tak akan lekang oleh usia,
Sebab ilmu akan membuatmu terjaga,
Dan ilmu akan membuatmu dewasa,
Belajarlah tanpa malas,
Hormatilah semua penghuni kelas,
Masa depan perlu kerja keras,
Kalau perlu energi terkuras,
Hormatilah para guru,
Pandanglah sebagai orang tuamu,
Ilmu senantiasa akan masuk dalam kalbu,
Bersama berkah untuk jiwamu.
Pengertian debat
1. Berikut beberapa definisi atau pengertian debat menurut para ahli
2. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), pengertian debat adalah
pembahasan atau pertukaran pendapat mengenai suatu hal dengan saling memberi
alasan untuk mempertahankan pendapat masing-masing.
3. Menurut Hendri Guntur Tarigan (Retorika 1990:120), definisi debat adalah saling adu
argumentasi antar pribadi atau antar kelompok manusia, dengan tujuan mencapai
kemenangan satu pihak.
4. Menurut G. Sukadi, arti dari debat adalah saling adu argumentasi antar pribadi atau
antar kelompok manusia, dengan tujuan mencapai kemenangan.
5. Menurut ensiklopedia bebas Wikipedia, definisi debat adalah kegiatan adu
argumentasi antara dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok,
dalam mendiskusikan dan memutuskan masalah dan perbedaan.

Unsur-Unsur Debat
Di dalam suatu debat terdapat beberapa unsur, antara lain yaitu :

 Mosi, yaitu hal atau topik yang diperdebatkan.

 Tim Afirmatif yaitu tim yang setuju terhadap hal yang diperdebatkan (mosi).
 Tim Negatif / Oposisi yaitu tim yang tidak setuju / menentang mosi.
 Tim Netral yaitu tim yang memberikan argumen 2 sisi, baik dukungan maupun
sanggahan terhadap mosi.
 Moderator yaitu orang yang memimpin dan memandu jalannya debat
 Penulis yaitu orang yang menulis kesimpulan suatu debat.

Ciri-Ciri Debat

Ciri-ciri debat antara lain sebagai berikut :

- Terdapat dua sudut pandang, yaitu affirmatif (pihak yang menyetujui mosi / topik) dan
negatif atau oposisi (pihak yang tidak menyetujui topik),
- Adanya suatu proses saling mempertahankan pendapat antara kedua belah pihak,
- Adanya saling adu argumentasi atau pendapat yang bertujuan untuk memperoleh
kemenangan,
- Adanya sesi tanya jawab yang bersifat terbatas dan bertujuan untuk menjatuhkan pihak
lawan,
- Adanya pihak yang berperan sebagai penengah yang biasanya dilakukan oleh moderator
Jenis-jenis debat

1. Debat parlementer / majelis (assembly or parliamentary debating)

Merupakan debat yang bertujuan memberi dan menambah dukungan bagi undang-
undang tertentu dan semua anggota yang ingin menyatakan pandangan dan
pendapatnya; debat parlementer merupakan ciri badan legislatif.
2. Debat pemeriksaan ulangan untuk mengetahui kebenaran pemeriksaan terdahulu
(cross-examination debating)
3. Merupakan debat yang bertujuan untuk mengajukan serangkaian pertanyaan yang satu
dan yang lainnya berhubungan erat, yang menyebabkan para individu yang ditanya
menunjang posisi yang hendak ditegakkan dan diperkokoh oleh sang penanya; debat
pemeriksaan ulang adalah suatu tehnik yang dikembangkan dikantor-kantor
pengadilan.
4. Debat formal, konvensional, atau debat pendidikan (formal, conventional, or
education debating)

Contoh Teks Debat

Tindak kriminal dan kekerasan yang ditayangkan di televisi, merusak karakter bangsa

“ Banyak sekali tayangan kekerasan yang menimbulkan banyak masalah terhadap

prilaku anak bangsa untuk kedepanya dan akan membuat anak bangsa yang menjadi
penerus indonesia nantinya hancur dan selalu membuat masalah untuk negaranya
sendiri, tapi bagaimanakah cara mengatasinya ?? walaupun sudah ada Undang-undang
yang menjelaskan tentang tayangan kekerasan, tapi undang-undang itu masih belum
bisa diterapkan, karena sulitnya menerapkan undang-undang tersebut di indonesia,
semakin maraknya filmfilm mancanegara maupun dalam negeri membuat sulitnya
indonesia dalam menerapkan undang-undang tersebut, lalu bagaimanakah cara
mengatasinya , berikut kita simak dalam debat berikut ini “
A : banyak kekrasan yang ditayangkan di televisi dan jiikalau terus dibiarkan, itu akan
sangat merusak karakter bangsa untuk kedepanya
1 : Merusak karakter ????? Saya pikir tidak
2 : Iya betul. . tayangan kekerasan justru akan membawa seseorang yang
menontonnya terbawa kedalam kehidupan nyata , dan itu malah lebih bagus
B : Justru itu yang tidak boleh dibiarkan, jikalau sudah terbawa dalam kehidupan
nyata. Cara menanggulanginyapun sulit bahkan akan lebih parah
C : Dan hal itu akan menimbulkan dampak besar bagi bangsa kita ,
3 : Dampak besar seperti apa maksudnya ??
A : Sekarang banyak sekali tindakan kriminal yang dilakukan di masyaraat , dan saya
rasa itu karena mereka sering menonton hal seperti itu
2 : Saya pikir itu bkan karena tayangan kekerasan , karena walaupun orang tersebut
tidak menonton tayangan tersebut kalau orang yang sudah memiliki jiwa keras pasti di
akan melakukanya
1 : Setiap orang pasti memiliki karakter yang buruk, tapi karakter itu tidak akan
selalu datang ketika orang tersebut tidak memiliki tekanan
B : Dan tayangan itulah yang menyebabkan tekanan sehingga karakter buruk dari
seseorang itu muncul
3 : Saya rasa itu tidak menimbulkan tekanan, justru tayangan yang dia tonton itu yang
memang dia sukai,jadi dia akan mersa lebih senang melihat itu, bukan tertekan
C : tapikan sekarang itu sudah banyak kriminal-kriminal yang menggunakan media
tayangan televisi untuk mengetahui suatu tekhnik dalam melaksanakan tgasnya
sebagai seorang kriminal
1 : kalau itu namanya bukan merusak karakter, tapi dia memang karakternya sudah
rusak dari dulu
2 : orang yang melakukan kriminal itu memang dari dulunya sudah memiliki tekanan
yang berat yang mebuat dirinya itu keluar dari diri yang sebenarnya dari orang
tersebut
3 : dan di televisi juga saya belum pernah mendengar ada seorang kriminal dengan
alasan dulunya itu sering menonton tayangan kekerasan
A : Ingatya, Karakter yang rusak itu bukanlah hanya orang yang selalu malakukan
tindakan kriminal atau semacamnya , tapi orang yang bolos sekolah,tidak
mengerjakan PR itu juga termasuk karakter yang buruk
B : Dan itu lebih disebabkan karena orang ersebut sering mnonton tayang di TV dan
mempraktekkanya dalam dunia nyata
C : sehingga kali ini di buku-buku LKS juga disebutakan Pendidkan karakter, dan itu
tujuanya untuk mengurangi masalah tersebut yang disebabkan karena alasan yang tadi
1 : Tapi sekrang TV sudah diamana-man bahkan setiap rumah skarang sudah pasti
memliki TV
2 : Dan setiap siswa pasti akan menontonya, bahkan tayangan kekerasan , pasti sudah
biasa , karena jaman sekarang acara tv itu kebanyakan yang seperti itu
3 : Tapi tidak semua siswa yang ada di kelas itu memilik karakter yang buruk
A : karena orang tidak akan berubah sifatnya dengan seketika , setelah orang itu
nonton, sifatnya langsung berubah ,, tidak mungkin
1 : Berarti perusakan watak sesorang bukanlah karena tayangan di Tvdong
B : Orang yang baik akan berubah karakternya tida akan seketika,
2 : lalu bagaimana dengan orang yang memilik watak yang buruk disekolahnya,
C : itu karena orang tersebut memang dari dulunya gitu, dan tayangan tv juga ikut
merubahnya
3 : berarti intinya karakter buruk itu bukan karena tayangan kekrasan di tv, tapi karena
memang dia it tertekan
1 : Kalau memang tayangan kekerasan itu merusak karakter bangsa, mengapa masih
belum ada penegasan dari pemerintah,misalnya undang-undang atau semacamnya
A : sekarang sudah ada undang-undang yang menjelaskan tayangan kekerasan Yaitu

2 : iya tapi mengapa masih belum bisa diterapkan di Indonesia

B : Bukan belm bisa tapi memang tidak ada waktu yang tepat untuk menerapkanya
3 : Iya itu karena memang tayangan kekerasan di TV itu masih belum sepenuhnya
bisa merusak karakter bangsa
C : Bukan karena itu tapi ini lebih disebabkan karena semakkin banyaknya film-film
dari mancanegara maupun dalam negeri yang menanyangkan acara tersebut, sehingga
sangat sulit untuk menerapkannya
1 : lalu sampai kapan Undang-undang tersebut akan terus disimpan
A : Ya sampai waktunya tepat lah
2 : Iya sampai kapan, sampai semua pemarintah tahu, tayanga kekerasan itu bukanlah
dari tayangan ??
B : Kami bukan pemerintah yang tahu segalanya tentang itu, mungkin pemerintah
 sedang mencari waktu yang tepat untuk itu ya walaupun sudah begitu lama
3 : Lalu mengapa ada pernyataan tersebut ??? apabila UU masih belum bisa
diterapkan
C : Kita kembali kepada yang tadi ,, timbulnya kekerasan sekarang ini dan rusaknya
karakter pada jaman ini, inilah penyebab timbulnya pernyatan tersebut.
1 : Walaupun memang sekarang banyak sekali karakter bangsa yang rusak tapi itu
bukanlah sepenuhnya akibat tayangan diTV tapi waktulah yang merubah semua itu,
karena tayangan d TV itu sepenuhnya hanyalah untuk hiburan semata ,, tapi musibah
yang datang kepada semua orang itu menyebabkan tekanan yang berat sehingga orang
tersebut karakternya menjadi rusak
A : Waktu itu smentara, tapi pengalaman untuk selamanya. Memang orang yang
melihat tayangan kekerasan di tv itu tidak akan langsung merusak karakter
B : Tapi iangatan/imajinasi tayangan tersebut akan langsung melekat didalam pikiran
orang tersebut sampai kapanpun
C : Dan katika orang itu mangalami tekanan , maka imajinasi itu akan muncul dan
langsung merubah pikiranya, perlahan tapi pasti karakter jelek akan muncul dari
dalam dirinya
2 : jadi intinya bukan tayangan kriminal/kekerassan di televisilah yang meruasak
karakter, tapi takanan beratlah yang bisa menimbulkan orang tersebut melakukan
apapun yang dia sukai.
3 : sehingga watak buruk akan muncul dari dalam dirinya
1 : Walaupun disekolah sudah diadakan pendidikan karakter tapi itu tadak akan
merubah semuanya , karena imajinasi kekerasan yang ditonton ketika kecil akan
selalu ada dalam pikiran setiap manusia ,dimanapun dan sampai kpanpun, jadi, jangan
sapai kalian tertekan
A : Jadi semuanya setuju dengan pernyataan tersebut bahwa tayangan kekrasan di
telelvisi itu merusak karakter bangsa

“ Jadi kesimpulanya adalah tayangan kekerasan ditelevisi memang akan merusak dan
meracuni otak kalian untuk kedepanya dan ketika kita mengalami tekanan yang berat
maka imajinasi kekerasan akan muncul didalam pikiran kita, karena tidak mungkin
ketika kita mengalami masalah yang ada didalam pikiran kita itu adalah spongebob,
masha and the bear dan lainya tapi yang akan muncul adalah imajinasi yang memang
bisa mentutaskan masalah tersebut ya salah satunya adalah tayangan kekersan tadi.
Waktu itu sememntara,tapi pengalaman adalah untuk selamanya, tayangan itu tidak
akan langsung merusak,tapi akan seal ada dalam piiran kita selamanya. Pendidikan
karakter hanyalah sebagian kecil dari pembelajaran yan tidak akan bisa mentuntaskan
masalah tersebut, karena imajinasi itu lebih cerdas dari hanya sekedar pendidikan.

1. Tindak kriminal di Indonesia disebabkan banyaknya anak yang ditelantarkan oleh

orang tua.

PRO: Faktor psikologis sangat berpengaruh terhadap diri para kriminal, apabila dari kecil
seorang manusia tidak memiliki bimbingan yang benar dari orang tuanya, maka wajar apabila
ada sisi yang tidak beres dalam diri individu tersebut. Maka dapat disimpulkan, banyak
pelaku kriminal di Indonesia ini disebabkan bimbingan orang tua yang tidak tepat, sehingga
terjadi penyimpangan-penyimpangan yang mengacu pada tindak kejahatan. Banyaknya
pelaku kriminal di Indonesia dapat menurunkan derajat Indonesia di mata dunia
Internasional, karena tindak kejahatan yang tinggi akan merusak nama baik Indonesia yang
sampai saat ini masih dipandang memiliki banyak warga yang ramah dan berbudi baik.
KONTRA: Kita tidak bisa menyalahkan orang tua sebagai penyebab seseorang menjadi
pelaku kriminal! Mungkin memang ada pelaku kriminal yang disebabkan salah bimbingan
orang tua, namun jauh lebih banyak pelaku kriminal yang memang sudah memiliki sifat tidak
baik dari dirinya sendiri, atau tuntutan hidup. Semisal seorang manusia yang sangat miskin,
membutuhkan makanan, dan akhirnya ia terpaksa melakukan tindak kejahaan dengan
merampok. Ia tidak diajari orang tuanya, namun keadaan-lah yang mendesaknya untuk
melakukan tindak kriminal.

2. Acara-acara yang marak di Indonesia, seperti acara gosip, sinetron, talk show,
serbuan iklan, dan lain sebagainya dapat membantu masuknya globalisasi namun
mematikan pribadi budaya Indonesia.

PRO: Sebenarnya baik jika bidang pertelevisian di Indonesia semakin berkembang,

terlihat dari makin banyaknya acara dan makin kreatifnya topik-topik hiburan. Acara-acara
seperti Reality Show sangat mendorong Indonesia untuk dikenal di dunia Internasional,
hingga akhirnya membuat Indonesia siap dalam memasuki Era Globalisasi. Namun sayang
sekali, kemajuan tersebut justru membuat kebudayaan asli Indonesia menjadi mati, sebab
karena kemajuan tersebut, kini Indonesia mulai mengarah pada gaya hidup luar negri, sampai
para generasi muda jaman sekarang tidak lagi menghargai kebudayaan asli Indonesia, seperti
seni-seni tari, wayang, batik, patung-patung, ukiran-ukiran, dan lain sebagainya.
KONTRA: Saya setuju jika maraknya acara yang mengusung tema seperti di luar negri
itu merupakan kemajuan bagi pertelevisian Indonesia, dan dapat membantu Indonesia dalam
menghadapi globalisasi. Namun pernyataan bahwa hal tersebut mematikan pribadi budaya
Indonesia sangat tak dapat ditolerir. Sebab justru dengan kemajuan tersebut, budaya
Indonesia dapat lebih mendunia, dikenal, dan dikagumi oleh orang-orang di luar negri yang
masih belum menyadari betapa hebatnya dan uniknya budaya asli Indonesia. Seharusnya
dengan kenyataan bahwa acara-acara tersebut dapat membantu masuknya globalisasi ke
Indonesia, maka budaya Indonesia juga akan terdorong untuk keluar dari Indonesia untuk
dikenal dunia Internasional.

3. Merokok menyebabkan kualitas anak bangsa menurun.

PRO: Merokok sangat berbahaya, tidak baik untuk kesehatan, dan tidak disukai banyak
orang. Bahkan di kemasan rokok-pun dituliskan bahaya merokok seperti kanker, impotensi,
serangan jantung, gangguan kehamilan dan janin. Jadi apabila seorang warga Indonesia
merupakan perokok berat, sudah pasti kualitas cara berpikirnya akan menurun, sebab
merokok tidak baik untuk kesehatan. Dengan menurunnya cara berpikir orang tersebut,
otomatis hasil kerja orang tersebut tidak akan maksimal, sehingga pada akhirnya dapat
disimpulkan, bahwa semua perokok berat adalah anak bangsa dengan kualitas yang tidak
maksmal.
KONTRA: Tidak dapat menyalahkan rokok dalam hal kualitas seseorang. Bakan seorang
yang tidak pernah merokok-pun dapat memiliki IQ yang rendah, dan seorang perokok berat,
bisa jadi adalah orang yang jenius. Itu semua tergantung dari ilmu yang ia serap dan
kemampuan otaknya. Kesehatan memang dapat mempengaruhi kualitas hidup seseorang,
namun tidak bisa disimpulkan bahwa perokok adalah manusia dengan kualitas rendahan.

4. Pedagang kaki lima yang banyak di pinggiran jalan, menyebabkan Indonesia

terkesan tidak rapi dan merupakan negara yang miskin di mata dunia Internasional.
Jadi demi nama baik Indonesia, para PKL tersebut harus digusur.

PRO: Jika turis dari luar negri datang ke Indonesia dan menemui banyaknya pedagang
kaki lima yang berkeliaran seenaknya di jalan-jalan, tidak bisa disalahkan jika turis tersebut
mengambil kesimpulan kalau Indonesia merupakan negara yang tidak teratur dan masih
banyak warganya yang hidup miskin. Jadi demi nama baik Indonesia, PKL yang berkeliaran
tersebut harus dihilangkan, dan Indonesia harus menata diri menjadi negara yang bersih dan
rapi agar menaikan derajatnya, sehingga dipandang baik oleh seluruh dunia. Dengan begitu,
menghadapi era globalisasi bukanlah hal yang sulit bagi Indonesia.
KONTRA: Sampai saat ini tidak bisa disangkal kalau memang pada kenyataannya
Indonesia merupakan negara yang mayoritas penduduknya masih hidup dalam perekonomian
menengah-kebawah. Jadi tidak perlu adanya penipuan terhadap dunia Internasional dengan
tujuan menaikkan derajat, kalau pada kenyataannya masih banyak warga Indonesia yang
memiliki masalah perekonomian. Lagipula coba bayangkan, bagaimana reaksi seluruh rakyat
Indonesia apabila seluruh PKL dibersihkan?? Banyak orang akan menjadi pengangguran,
demo akan semakin marak, dan kekacauan pasti akan terjadi. Itu justru akan semakin
memperjelek pandangan dunia Internasional terhadap Indonesia. Kecuali para PKL it
dipindahkan ke suatu lokasi yang bersih, asal ada lokasi pengganti, baru pernyataan untuk
membersihkan semua PKL dari jalanan dapat diterima.

5. Politik Reaksioner, yaitu sikap rakyat yang selalu mempertanyakan dan banyak
menuntut sikap pemerintah akan membuat negara Indonesia semakin cepat
berkembang.

PRO: Harus diakui, Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak masalah. Jadi
wajar apabila banyak rakyatnya yang mengadakan protes demi keadilan dan tujuan yang
lebih baik. Sikap ketidakpuasan rakyat terhadap pemerintah dimana rakyat menganggap
bahwa apa yang dirasakan / yang diterima oleh rakyat sekarang tidak lebih baik dari masa
lampau, dengan kata lain ada perasaan tidak puas terhadap Pemerintah, justru dapat memacu
cara kerja Pemerintah untuk bekerja lebih baik lagi demi kepentingan Bangsanya. Lagipula
Indonesa adalah negara Demokratis, jadi segala sesuatu adalah dari rakyat dan untuk rakyat.
Dengan banyaknya tuntutan dari rakyat, dan apabila tuntutan-tuntutan tersebut masuk akal
dan dipenuhi oleh Pemerinah, otomatis negara Indonesia akan menjadi negara yang
harmonis, rakyatnya senang karena pendapatnya didengar dan dilaksanakan, dan dengan
suasana hamonis tersebut, akan membuat Indonesia menjadi negara yang cepat berkembang,
baik dari segi sosial-budaya, politik, teknologi, dan terutama ekonomi.
KONTRA: Sayangnya Politik Reaksioner sendiri sudah berkonotasi negatif. Bagaimana
jadinya apabila rakyat terus-menerus tidak puas dan terus-menurus menuntut kinerja
Pemerintahan Indonesia?? Sampai kapan hal itu akan berlanjut? Mungkinkah pada akhirnya
rasa butuh perhatian rakyat itu dapat terpuaskan?? Justru apabila rakyat tidak pernah puas
akan hasil kerja Pemerintahan, maka akhirnya Pemerintahan akan menjadi putus asa, merasa
bekerja secara sia-sia, merasa tidak dihargai dan tidak dihormati, dan akhirnya malah
menimbulkan hasil kerja yang benar-benar buruk. Dan itu tidak akan membuat Indonesia
semakin cepat berkembang.
 1. PENGERTIAN TEKS BIOGRAFI
Teks biografi adalah suatu bentuk teks yang berisi mengenai kisah atau cerita suatu tokoh dalam
mengarungi kehidupannya, entah itu berupa kelebihan, masalah atau kekurangan yang ditulis oleh
seseorang agar tokoh tersebut bisa menjadi teladan untuk orang banyak. Selain biografi, ada juga yang
namanya Autobiografi. Autobiografi merupakan suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh
tesebut. Untuk itu, antara biografi dan autobiografi sangatlah berbeda. Perbedaan tersebut dapat
ditinjau dari penulisnya, apakah riwayat tersebut ditulis sendiri atau orang lain yang menulisnya.

2. CIRI CIRI TEKS BIOGRAFI

 Teks biografi harus memuat informasi berdasarkan fakta pada toko yang diceritakan dalam bentuk
narasi
 Memuat sebuah fakta pengalaman hidup suatu tokoh dalam memecahkan masalah-masalah sampai
pada akhirnya sukses, sehingga patut menjadi teladan
 Teks biografi memiliki struktur yang jelas

3. JENIS JENIS BIOGRAFI

BERDASARKAN SISI PENULIS
 Autobiografi, Suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh tesebut.
 Biografi, Suatu bentuk teks yang berisi mengenai kisah atau cerita suatu tokoh dalam mengarungi
kehidupannya, entah itu berupa kelebihan, masalah atau kekurangan yang ditulis oleh orang lain.
Biografi berdasarkan izin penulisan dibagi menjadi dua:

 Authorized biography, sebuah biografi yang penulisannya mendapatkan izin atau sepengetahuan
tokoh yang akan di tulis cerita hidupnya.
 Unauthorized biography, biografi yang penulisannya tanpa seizing dan sepengetahuan tokoh yang
akan di tulis kisah hidupnya. Biasanya penulisan unauthorized biography terjadi karena tokoh tersebut
telah wafat.

Teks Biografi: Pengertian Ciri-ciri, Struktur, Jenis dan Unsur Kebahasaan !

PENJELASAN MENGENAI PENGERTIAN, CIRI CIRI, JENIS JENIS,

STRUKTUR DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS BIOGRAFI
Berbicara mengenai teks biografi, tentunya ada beberapa bagian yang melatarbelakanginya. Demi
mempermudah dalam mempelajarinya, pembahasan teks biografi dibagi menjadi 5 pokok bahasan,
yang kesemuanya itu akan di ulas sebagai berikut:

1. PENGERTIAN TEKS BIOGRAFI

Teks biografi adalah suatu bentuk teks yang berisi mengenai kisah atau cerita suatu tokoh dalam
mengarungi kehidupannya, entah itu berupa kelebihan, masalah atau kekurangan yang ditulis oleh
seseorang agar tokoh tersebut bisa menjadi teladan untuk orang banyak.Selain biografi, ada juga yang
namanya Autobiografi. Autobiografi merupakan suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh
tesebut. Untuk itu, antara biografi dan autobiografi sangatlah berbeda. Perbedaan tersebut dapat
ditinjau dari penulisnya, apakah riwayat tersebut ditulis sendiri atau orang lain yang menulisnya.
 2. CIRI CIRI TEKS BIOGRAFI
 Teks biografi harus memuat informasi berdasarkan fakta pada toko yang diceritakan dalam bentuk
narasi
 Memuat sebuah fakta pengalaman hidup suatu tokoh dalam memecahkan masalah-masalah sampai
pada akhirnya sukses, sehingga patut menjadi teladan
 Teks biografi memiliki struktur yang jelas

3. JENIS JENIS BIOGRAFI

BERDASARKAN SISI PENULIS

 Autobiografi, Suatu riwayat hidup yang ditulis sendiri oleh tokoh tesebut.
 Biografi, Suatu bentuk teks yang berisi mengenai kisah atau cerita suatu tokoh dalam mengarungi
kehidupannya, entah itu berupa kelebihan, masalah atau kekurangan yang ditulis oleh orang lain.
Biografi berdasarkan izin penulisan dibagi menjadi dua:

 Authorized biography, sebuah biografi yang penulisannya mendapatkan izin atau sepengetahuan
tokoh yang akan di tulis cerita hidupnya.
 Unauthorized biography, biografi yang penulisannya tanpa seizing dan sepengetahuan tokoh yang
akan di tulis kisah hidupnya. Biasanya penulisan unauthorized biography terjadi karena tokoh tersebut
telah wafat.
BERDASARKAN ISINYA
 Biografi perjalanan hidup, berisi sebuah perjalanan hidup lengkap seorang tokoh atau diambil dari
bagian-bagian yang dianggap mempunyai kesan.
 Biografi perjalanan karir, berisi sebuah perjalanan karir seorang tokoh mulai dari awal hingga karir
yang dilakukan saat ini atau bisa juga perjalanan karir dalam mencapai sebuah kesuksesan tertentu.
BERDASARKAN PERSOALAN YANG DIBAHAS
 Biografi politik, penulisan cerita hidup tokoh suatu Negara dilihat dari sudut pandang politik. Biografi
semacam ini mendapatkan bahan dari kumpulan berbagai riset. Akan tetapi, biografi politik biasanya
tidak lepas atau sarat akan kepentingan penulis atau tokoh yang minta untuk ditulis.
 Biografi intelektual, biografi ini hampir sama dengan biografi politik, persamaannya yaitu kumpulan
bahannya yang didapatkan dari berbagai riset. Namun, penulisannya dituangkan dalam gaya bahasa
ilmiah.
 Berdasarkan jurnalistik, sebuah biografi yang penulisannya didapatkan dari hasil wawancara dengan
tokoh yang akan ditulis atau tokoh yang menjadi rujukan sebagai bahan pendukung cerita.
BERDASARKAN PENERBIT
 Buku sendiri, sebuah biografi tokoh yang dijadikan buku oleh penerbit dengan biaya produksi mulai
dari penulisan, percetakan dan pemasaran ditanggung sendiri. Penulisan biografi ini bertujuan untuk
laku dijual dipasaran atau mendapatkan perhatian publik.
 Buku subsidi, penulisan biografi tokoh yang biaya produksinya ditanggung oleh sponsor. Biasanya
biografi seperti jika dilihat dari segi komersil tidak akan laku ataupun jika laku harga jualnya terlalu
tinggi sehingga tidak terjangkau.
4. STRUKTUR TEKS BIOGRAFI
A. ORIENTASI
Tahap ini adalah bagian pengenalan suatu tokoh, berisi gambaran awal tentang tokoh tersebut di
dalam teks biografi.

B. PERISTIWA DAN MASALAH

Tahap ini adalah bagian kejadian atau peristiwa yang dialami oleh tokoh. Berisi penjelasan suatu
cerita baik itu berupa pemecahan masalah, proses berkarir, peristiwa menyenangkan, menegangkan,
menyedihkan hingga mengesankan yang pernah dialami oleh tokoh hingga mengantarkannya meraih
mimpi, cita-cita dan kesuksesan.

Semua kejadian tersebut diurai disini.

C. REORIENTASI
Tahap ini adalah bagian penutup. Berisi mengenai pandangan penulis kepada tokoh yang dikisahkan.
Reorentasi ini bersifat opsional semata, jadi boleh ada maupun tidak ada.

UNSUR KEBAHASAAN TEKS BIOGRAFI

A. KATA HUBUNG
Kata hubung adalah kata yang berfungsi sebagai penyambung antara satu kata dengan kata yang lain
dalam sebuah kalimat dan juga kata hubung antara satu kalimat dengan kalimat yang lain.

Apabila kata hubung tersebut berfungsi sebagai penyambung kata dalam sebuah kalimat, kata hubung
itu dinamakan konjungsi intrakalimat. Contoh : dan , tetapi, lalu, kemudian.

Apabila kata hubung tersebut berfungsi menyambungkan antara satu kalimat dengan kalimat lain, kata
hubung itu dinamakan konjungsi antarkalimat. Contoh : oleh karena itu, akan tetapi, meskipun
demikian, tidak hanya itu.

B. RUJUKAN KATA
Rujukan kata yaitu kata yang merujuk pada kata lain yang sudah diungkapkan sebelumnya. Kata
rujukan dikatagorikan menjadi beberapa bagian, antara lain:

 Kata rujuk benda atau hal. Contoh : ini, itu, tersebut.

 Kata rujuk tempat. Contoh : disini, disana, disitu.
 Kata rujuk orang. Contoh : dia, ia, beliau, mereka, -nya.
C. PERISTIWA, WAKTU DAN TEMPAT
Dalam teks biografi, terdapat kata yang berfungsi menunjukkan peristiwa, waktu dan tempat yang
dialami oleh tokoh.

D. KATA KERJA
Kata kerja atau verba adalah suatu kelompok kata yang menjelaskan sesuatu hal yang dilakukan oleh
tokoh. Kata kerja dibagi menjadi dua, yakni berdasarkan bentuk dan berdasarkan jenis.
KATA BERDASARKAN BENTUK
1. Kata kerja dasar

Kata kerja dasar adalah kata kerja yang masih dalam bentuk aslinya, yang berarti kata kerja
ini belum mengalami pengimbuhan baik awalan, akhiran ataupun sisipan.

Contoh : Adil, ambil, ajak

2. Kata kerja berimbuhan

Kata kerja berimbuhan merupakan kata kerja yang sudah mengalami penambahan, baik
berupa awalan, akhiran, maupun sisipan.

Contoh :

Mengambil. Awalan = me + ambil (kata kerja dasar)

Mengadili. Awalan = meng + adil (kata kerja dasar) + i (akhiran)

Contoh biografi
NEYMAR

Brazil tampaknya tidak pernah kehabisan talenta-talenta baru dalam dunia sepakbola. Kita
sudah cukup akrab dengan nama Pele, Dunga, Cafu, Roberto Carlos, Romario, Ronaldo,
Ronaldinho, Kaka yang bersinar terlebih dahulu di dunia sepak bola maka kini muncul lagi
bintang baru. Tak heran bila Brazil dan talentanya sering dijuluki Selecao atau yang terpilih.

Muda dan berbakat. Itulah salah satu idiom yang menempel di diri pesebakbola Neymar,Jr.
Lahir dari pasangan Neymar da Silva,Sr dan Nadine Santos pada 5 Februari 1992 di Mogi das
Cruzes, Brazil. Sejak kecil, pemilik nama asli neymar da Silva Santos Junior ini sudah
tertarik dengan si kulit bundar berkat ayahnya, Neymar, Sr, yang juga mantan atlit sepakbola.
Kecintaan Neymar kecil tumbuh dalam dunia futsal dan sepakbola jalanan. Dan selama itu,
ayahnya selalu membimbing Neymar,Jr menekuni talentanya.
Tahun 2003, Neymar pindah bersama keluarganya ke Sao Vicente, dimana dia mulai bermain
untuk tim junior Portuguesa Santista, lalu di tahun yang sama, ia pindah ke Santos dan
bergabung dengan klub sepak bola Santos FC. Karirnya saat itu sudah mulai terlihat cerah.
Beranjak dari keluarga yang serba pas-pasan, Neymar berhasil menjadikan sepakbola sebagai
katalis untuk meningkatkan mutu hidup keluarganya. Di usianya yang ke 15, Neymar berhasil
meraih 10.000 real per bulan dan tahun berikutnya, gajinya sudah naik lebih dari sepuluh kali
lipat menjadi 125.000 real per bulan. Dengan uang hasil jerih payahnya itu, keluarganya
dapat membeli rumah di kawasan Vila Belmiro. Di luar gaji, Santos juga mendapatkan
beberapa sponsor serta kontrak professional penuh di grupnya pada usia 17.
Neymar sudah dilirik oleh klub Eropa sejak tahun-tahun awal karirnya. Tercatat di tahun
2010, Santos FC, tempat Neymar bernaung, telah menolak tawaran sebesar 12 juta pounds
dari West Ham United dan tawaran sebesar 20 juta pounds dari Chelsea di tahun yang sama.
Pada saat itu, sudah tersirat bahwa Neymar hendak melanjutkan karirnya ke benua Eropa
namun pilihannya untuk saat itu masih berada di Santos FC. Itu diketahui dari wawancaranya
dengan sebuah kantor berita Daily Telegraph bahwa adalah mimpinya untuk bermain di
Eropa dan sebenarnya, ia cukup tertarik dengan tawaran Chelsea. Bertahun-tahun menunggu
hingga tibalah di waktu yang tepat. Ayahnya yang juga merupakan manajer Neymar beserta
agennya mengungkapkan bahwa Neymar hendak pindah ke Eropa sebelum Piala Dunia 2014.
Tak ayal lagi, saat pertandingan terakhirnya membela Santos, Neymar tak kuasa menahan
tangis saat lagu kebangsaan Brazil dimainkan.
Bulan Mei 2013 adalah bulan bersejarah bagi Neymar. Barcelona FC sebuah klub besar
Spanyol meminang Neymar dan gayung pun bersambut. Neymar kini satu klub dengan
bintang kelas atas Amerika Latin lainnya Lionel Messi. Meskipun pada awalnya baik
Neymar maupun bekas klubnya tutup mulut perihal jumlah transfernya, wakil presiden klub
Barcelona membocorkan bahwa nilai transfer Neymar sebesar 87.2 juta euro. Itu
membuatnya masuk ke dalam 10 pemain dengan nilai transfer tertinggi. Belakangan ada
pihak yang menyebutkan bahwa nilai transfer Neymar ‘hanya’ di kisaran 40 hingga 50 juta
euro saja. Posisinya di Barcelona tidak pasti karena ia bisa mengisi berbagai macam posisi
baik striker, pemain sayap atau gelandang penyerang. Tidak jarang ia menjadi tandem sang
striker Lionel Messi.
Neymar juga adalah seorang ayah. Tepatnya pada usianya yang ke 19, ia dilaporkan telah
memiliki putra bernama, David Lucca. Ibu sang anak bernama Carolina Dantas namun
Neymar tidak memiliki hubungan khusus dengannya. Meskipun begitu Neymar adalah pria
yang bertanggung jawab. Hak asuh anaknya diambil secara penuh dan sang ibu dibelikan
rumah di Sao Paulo, Brazil.Kabar terakhir, Neymar dikabarkan baru putus dari kekasihnya,
seorang aktris Brazil, Bruna Marquezine. Neymar juga adalah seorang penganut Kristiani.
Menurutnya hidup baru berarti saat tujuan tertinggi adalah untuk mengikut Kristus. Idolanya
dalam soal agama adalah rekan satu negaranya, Ricardo Kaka.
Selain di sepakbola, ia juga merambah dunia hiburan, ia punya andil di perkembangan dunia
music Brazil dan baru saja menjadi cover sebuah game sepakbola Pro Evolution Soccer.
Neymar juga membintangi berbagai macam iklan serta jadi duta berbagai brand. Sebuah
pencapaian yang cukup luar biasa untuk seseorang yang baru berusia 22 tahun. Banyak pihak
yang meramalkan bahwa sinar Neymar akan semakin terang seiring bertambahnya waktu.

Biografi Drs. H. Mohammad Hatta

Lahir di Fort de Kock, Sumatera Barat, 12 Agustus 1902 – meninggal di Jakarta, 14 Maret
1980 pada umur 77 tahun, adalah pejuang, negarawan, dan juga Wakil Presiden Indonesia
yang pertama. Ia mundur dari jabatan wakil presiden pada tahun 1956, karena berselisih
dengan Presiden Soekarno. Hatta dikenal Sebagai Bapak Koperasi Indonesia. Bandar
Udara Internasional Jakarta menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap
jasanya sebagai salah seorang proklamator kemerdekaan Indonesia.

Nama yang diberikan oleh orangtuanya ketika dilahirkan adalah Muhammad Athar. Anak
perempuannya bernama Meutia Hatta menjabat sebagai Mentri Negara Pemberdayaan
Perempuan dalam Kabinet Indonesia Berdatu pimpinan Presiden Susilo Bambang
Yudhoyono. Ia dimakamkan di Tanah Kusir, Jakarta.

Bung Hatta adalah nama salah seorang dari beribu pahlawan yang pernah memperjuangkan
kemerdekaan dan kemajuan Indonesia. Sosok Bung Hatta telah menjadibegitu dekat dengan
hati rakyat Indonesia karena perjuangan dan sifatnya yang begitu merakyat. Besarnya peran
beliaudalam perjuangan negeri ini ehingga disebut sebagai salah seorang “The Founding
Father’s of Indonesi”.

berbagai tulisan dan kisah perjuangan Muhammad Hatta telah ditulis dan dibukukan, mulai
dari masa kecil, remaja, dewasa dan perjuangan beliau untuk mewujudkan kemerdekaan
Indonesia. Namun dalam hal yang rasanya perlu sedikit digali dan dipahami, yaitu melihat
Bung Hatta sebagai tokoh organisasi san partai politik . hal ini dikaitkan dengan usaha
melihat perkembangan kegiatan dan ketokohan beliau di dunia politik Indonesia saat ini.
Maka pantas rasanya kita ikut melihat perjuangan dan perjalanan kegiatan politik Bung
Hatta.

Setelah perng dunia I berakhir generasi muda Indonesia yang berprestasi makin banyak yang
mendapatkan kesempatan mengenyam pendidikan luar negeri seperti di Belanda dan Kairo
(Mesir). Hal ini diperkuat dengan dibelakukanya politik balas budi oleh Belanda. Bung Hatta
adalah salah seorang pemuda yang beruntung , beliau mendapat kesempatan belajar di
Belanda. Jika kita memperhatikan semangat berorganisasi Bung Hatta, sebenarnya telah
tumbuh sewaktu beliau berada di Indonesia. Beliau pernah menjadi ketua Jong Sumatera
(1918-1921) dan semngat ini makin membara dengan asahan dari kultur pendidikan Belanda /
Eropa yang bernafas demokrasi dan keterbukaan

Biografi Chairil Anwar (1922-1949)

Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Julai 1922. Dia dibesarkan dalam keluarga yang cukup
berantakan. Kedua ibu bapanya bercerai, dan ayahnya berkahwin lagi. Selepas perceraian itu, saat
habis SMA, Chairil mengikut ibunya ke Jakarta. Semasa kecil di Medan, Chairil sangat rapat dengan
neneknya. Keakraban ini begitu memberi kesan kepada hidup Chairil.

Dalam hidupnya yang amat jarang berduka, salah satu kepedihan terhebat adalah saat neneknya
meninggal dunia. Chairil melukiskan kedukaan itu dalam sajak yang luar biasa pedih:
“Bukan kematian benar yang menusuk kalbu/ Keridlaanmu menerima segala tiba/ Tak kutahu
setinggi itu atas debu/ Dan duka maha tuan bertahta”

Sesudah nenek, ibu adalah wanita kedua yang paling Chairil puja. Dia bahkan terbiasa membilang
nama ayahnya, Tulus, di depan sang Ibu, sebagai tanda menyebelahi nasib si ibu. Dan di depan
ibunya, Chairil acapkali kehilangan sisinya yang liar. Beberapa puisi Chairil juga menunjukkan
kecintaannya pada ibunya.

Sejak kecil, semangat Chairil terkenal kedegilannya. Seorang teman dekatnya Sjamsul Ridwan,
pernah membuat suatu tulisan tentang kehidupan Chairil Anwar ketika semasa kecil. Menurut dia,
salah satu sifat Chairil pada masa kanak-kanaknya ialah pantang dikalahkan, baik pantang kalah
dalam suatu persaingan, maupun dalam mendapatkan keinginan hatinya. Keinginan dan hasrat untuk
mendapatkan itulah yang menyebabkan jiwanya selalu meluap-luap, menyala-nyala, boleh dikatakan
tidak pernah diam.

Rakannya, Jassin pun punya kenangan tentang ini. “Kami pernah bermain bulu tangkis bersama, dan
dia kalah. Tapi dia tak mengakui kekalahannya, dan mengajak bertanding terus. Akhirnya saya kalah.
Semua itu kerana kami bertanding di depan para gadis.”

Wanita

adalah dunia Chairil sesudah buku. Tercatat nama Ida, Sri Ayati, Gadis Rasyid, Mirat, dan Roosmeini
sebagai gadis yang dikejar-kejar Chairil. Dan semua nama gadis itu bahkan masuk ke dalam puisi-
puisi Chairil. Namun, kepada gadis Karawang, Hapsah, Chairil telah menikahinya.

Pernikahan itu tak berumur panjang. Disebabkan kesulitan ekonomi, dan gaya hidup Chairil yang tak
berubah, Hapsah meminta cerai. Saat anaknya berumur 7 bulan, Chairil pun menjadi duda.

Tak lama setelah itu, pukul 15.15 WIB, 28 April 1949, Chairil meninggal dunia. Ada beberapa versi
tentang sakitnya. Tapi yang pasti, TBC kronis dan sipilis.

Umur Chairil memang pendek, 27 tahun. Tapi kependekan itu meninggalkan banyak hal bagi
perkembangan kesusasteraan Indonesia. Malah dia menjadi contoh terbaik, untuk sikap yang tidak
bersungguh-sungguh di dalam menggeluti kesenian. Sikap inilah yang membuat anaknya, Evawani
Chairil Anwar, seorang notaris di Bekasi, harus meminta maaf, saat mengenang kematian ayahnya, di
tahun 1999, “Saya minta maaf, karena kini saya hidup di suatu dunia yang bertentangan dengan dunia
Chairil Anwar.”

Biografi Sayuti Melik (Pengetik Naskah Proklamasi)

Sayuti Melik lahir di Kadisobo, Rejodani, Sleman Yogyakarta, 25 November 1908 dan
meninggal di Jakarta, 2 Maret 1989. Ayahnya bernama Abdul Muin alias Partoprawito,
sedang ibunya bernama Sumilah. Pendidikan dimulai dari Sekolah Ongko Loro (Setingkat
SD) di desa Srowolan, hingga kelas IV dan diteruskan sampai mendapat ijazah di
Yogyakarta.

Tahun 1920-1924 Sayuti Melik melanjutkan pendidikan Sekolah Guru di Solo. Di sana
ia belajar nasionalisme dari guru sejarahnya yang berkebangsaan Belanda, H.A.
Zurink. Pada usia belasan tahun itu, ia sudah tertarik membaca majalah Islam
Bergerak pimpinan K.H. Misbach di Kauman, Solo, ulama yang berhaluan kiri. Ketika
itu banyak orang, termasuk tokoh Islam, memandang Marxisme sebagai ideologi
perjuangan untuk menentang penjajahan. Dari Kiai Misbach ia belajar Marxisme.
Perkenalannya yang pertama dengan Bung Karno terjadi di Bandung pada 1926.

Selanjutnya kehidupan Sayuti Melik lebih banyak dinikmati di penjara. Pada tahun
1926 ditangkap Belanda karena dituduh membantu PKI dan selanjutnya dibuang ke
Boven Digul (1927-1933). Tahun 1936 ditangkap Inggris, dipenjara di Singapura
selama setahun. Setelah diusir dari wilayah Inggris ditangkap kembali oleh Belanda
dan dibawa ke Jakarta, dimasukkan sel di Gang Tengah (1937-1938). Kemudian tahun
1939-1941 dipenjarakan di Sukamiskin Bandung dan terlibat “Pers delict”. Ketika
Jepang masuk ke Indonesia tahun 1942 ia dipenjarakan lagi karena dituduh
menyebarkan pamflet gelap PKI akhirnya menjelang proklamasi kemerdekaan
Indonesia ia dibebaskan. Ia menjadi anggota susulan PPKI dan turut hadir dalam
peristiwa perumusan naskah Proklamasi. Teks proklamasi tulisan tangan Bung Karno
diketik oleh Sayuti Melik dengan beberapa perubahan kata.

Setelah kemerdekaan Sayuti Melik menjadi anggota Komite Nasional Indonesia Pusat
(KNIP). Pada tahun 1946 atas perintah Mr. Amir Syarifudin, ia ditangkap oleh
Pemerintah RI karena dianggap sebagai orang dekat “Persatuan Perjuangan” serta
dianggap bersekongkol dan turut terlibat dalam “Peristiwa 3 Juli 1946” namun setelah
diperiksa oleh Mahkamah Tentara, ia dinyatakan tidak bersalah. Ketika terjadi Agresi
Militer Belanda II, ia ditangkap Belanda dan dipenjarakan di Ambarawa. Setelah
selesai KMB, ia dibebaskan. Tahun 1950 ia diangkat menjadi anggota MPRS dan DPR-
GR sebagai Wakil dariAngkatan ’45 dan menjadi Wakil Cendekiawan. Tahun 1961 ia
menerima Bintang Maha Putera Tingkat V. Sebagai kolumnis beberapa surat kabar, ia
mencoba menulis artikel yang berjudul “Belajar Memahami Soekarnoisme”. Artikel
bersambung itu menjelaskan perbedaan Marhaenisme ajaran Bung Karno dan
Marxisme-Leninisme doktrin PKI. Ketika itu Sayuti melihat PKI hendak membonceng
kharisma Bung Karno. Akhirnya pada tahun ia 1965 ditangkap dan diperiksa oleh
Kejaksaan Agung.

Pada jaman Orde Baru, Sayuti Melik diangkat menjadi anggota MPR dan DPR (1971-
1977), sebagai Wakil dari Golongan Karya. Pada tanggal 11 Maret 1984 ia mendapat
penghargaan selaku Pinisepuh Golongan Karya dan sebelumnya ia telah menerima
tanda penghargaan antara lain tanggal 19 Mei 1973 tanda Bintang Mahaputra
Adipradana II dari Presiden Soeharto, tanggal 1977 Piagam dalambidang Jurnalistik
dari Persatuan Wartawan Indonesia (PWI) tanggal 23 Desember 1982 mendapat
penghargaan Satya Penegak Pers dari PWI Pusat. Kunjungannya ke luar negeri lebih
banyak dilakukan sewaktu menjalankan tugas kewartawanan, antara lain Eropa Barat,
Eropa Timur, Amerika Serikat, Australia dll.

Biografi Bacharuddin Jusuf Habibie

Presiden ketiga Republik Indonesia, Bacharuddin Jusuf Habibie lahir di Pare-Pare, Sulawesi
Selatan, pada 25 Juni 1936. Beliau adalah anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan
Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA. Tuti Marini Puspowardojo. Dari hasil pernikahannya
dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962, Habibie dikaruniai dua orang putra
yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat
tegas berpegang pada prinsip telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang
punya kegemaran menunggang kuda ini, harus kehilangan bapaknya yang meninggal dunia
pada 3 September 1950 karena terkena serangan jantung. Tak lama setelah bapaknya
meninggal, Habibie pindah ke Bandung untuk menuntut ilmu di Gouvernments Middlebare
School. Di SMA, beliau mulai tampak menonjol prestasinya, terutama dalam pelajaran-
pelajaran eksakta. Habibie menjadi sosok favorit di sekolahnya.

Setelah tamat SMA di bandung tahun 1954, beliau masuk Universitas Indonesia di Bandung
(Sekarang ITB). Beliau mendapat gelar Diploma dari Technische Hochschule, Jerman tahun
1960 yang kemudian mendapatkan gekar Doktor dari tempat yang sama tahun 1965. Habibie
menikah tahun 1962, dan dikaruniai dua orang anak. Tahun 1967, menjadi Profesor
kehormatan (Guru Besar) pada Institut Teknologi Bandung.

Langkah-langkah Habibie banyak dikagumi, penuh kontroversi, banyak pengagum namun tak
sedikit pula yang tak sependapat dengannya. Setiap kali, peraih penghargaan
bergengsi Theodore van Karman Award, itu kembali dari “habitat”-nya Jerman, beliau selalu
menjadi berita. Habibie hanya setahun kuliah di ITB Bandung, 10 tahun kuliah hingga meraih
gelar doktor konstruksi pesawat terbang di Jerman dengan predikat summa cum laude. Lalu
bekerja di industri pesawat terbang terkemuka MBB Gmbh Jerman, sebelum memenuhi
panggilan Presiden Soeharto untuk kembali ke Indonesia.

Di Indonesia, Habibie 20 tahun menjabat Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT, memimpin

10 perusahaan BUMN Industri Strategis, dipilih MPR menjadi Wakil Presiden RI, dan
disumpah oleh Ketua Mahkamah Agung menjadi Presiden RI menggantikan Soeharto.
Soeharto menyerahkan jabatan presiden itu kepada Habibie berdasarkan Pasal 8 UUD 1945.
Sampai akhirnya Habibie dipaksa pula lengser akibat refrendum Timor Timur yang memilih
merdeka. Pidato pertanggungjawabannya ditolak MPR RI. Beliau pun kembali menjadi
warga negara biasa, kembali pula hijrah bermukim ke Jerman.