A. Standar Kompetensi
Melaksanakan ketentuan Thaharah (bersuci)
B. Kompetensi Dasar:
1.2. Menjelaskan macam-macam najis dan tata cara thaharahnya
C. Indikator Pencapaian :
1.1. Menjelaskan pengertian najis mughaladhah dan tata cara thaharahnya
1.2. Menjelaskan pengertian najis mukhafafah dan tata cara thaharahnya
1.3. Menjelaskan pengertian najis mutawasithah dan tata cara thaharahnya
1.
D. Tujuan Pembelajaran
1.1. Siswa dapat menjelaskan pengertian najis mughaladhah dan tata cara thaharahnya
1.2. Siswa dapat menjelaskan pengertian najis mukhafafah dan tata cara thaharahnya
1.3. Siswa dapat menjelaskan pengertian najis mutawasithah dan tata cara thaharahnya
E. Materi Pembelajaran
Macam-macam najis dan tata cara thaharahnya
F. Karakter siswa yang diharapkan : disiplin (disipline), rasa hormat dan perhatian (respect),
tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), dan ketelitian (carefulness)
G. Metode pembelajaran :
- Eksplanasi
- Tanya jawab
- Resitasi
Pertemuan ke : 2 (dua)
H. Langkah- langkah Pembelajaran:
I. Alat/Sumber Belajar
Alat : Papan tulis, Spidol, Penghapus,infokus
Sumber : Buku Paket FIQIH , Penyusun Habib segaf Baharun MHI
KITAB FATHUL QARIB MIJIB
J. Penilaian Hasil Belajar
Rubik Penilaian:
No Aspek Skor
1. Jawaban benar/tepat 4
2. Jawaban kurang tepat 2
3. Jawaban tidak tepat 1
4. Tidak menjawab 0
Keterangan :
Jumlah soal 5
1 soal skor : 4
4 x 5 = 20
Jumlah nilai 20 x 5 = 100
Panimbang, 16 Juli2018
SHOLIHUNH,M.Pd.I SHOLIHUNH,M.Pd.I