RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 1 TEBING BULANG

Semester : Ganjil
Kelas : VII
Mata Pelajaran : Fiqih
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (2 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, displin,tanggung jawab,peduli,santun,ramah
lingkungan,gotong royong,cinta damai,responsif,dan pro-aktif dan menunjukan sukap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan – permasalahan bangsa yang
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cermin bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual koseptual, proseduraal,
dan meta kognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait dengan penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar (KD)
1.6 Memahami pengertian puasa
3.8 Memahami dalil tentang puasa
3.9 Memahami syarat dan rukun puasa
3.10 Memahami macam – macam puasa
C. Indikator Pembelajaran
1. Mengetahui pengertian sholat
2. Mengetahui dalil kewajiban puasa Q.S. Al-Baqarah: 183
 3. Mengetahui syarat dan rukun melaksanaka puasa.
4. Memahami macam-macam puasa.
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa Melaui membaca, diskusi, mengamati, dan mengahafal, peserta didik diharapkan:
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian puasa.
2. Siswa mampu menunjukan dalil naqli tentang puasa.
3. Siswa mampu menjelaskan syarat dan rukun puasa.
4. Siswa mampu memahami macam-macam puasa.
E. Model, Pendekatan, Strategi dan Metode
1. Model : Kooperatif
2. Pendekatan : Student Center
3. Strategi : Tim Quiz
4. Metode : Ceramah ,Tanya Jawab dan Penungasan
F. Media dan Sumber Belajar
1. Media : Kertas ,buku ,spidol dan penah
2. Sumber Belajar : Al- Qur’an buku paket “Fiqih ” SMP Kelas VII
G. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI ALOKASI WAKTU

Pembukan 1. Guru mengawali pembelajaran dengan 10 menit

mengucapkan salam
2. Guru menyapa dan menanyakan kabar
siswa
3. Guru meminta ketua kelas memimpin
doa bersama
4. Guru memeriksa kehadiran siswa
5. Guru melakukan apersepsi
Kegiatan Inti 1. Guru Mejelaskan pengertian tentang 70 menit
puasa ramadan
2. Siswa diminta untuk membaca surah al-
baqarah :183
3. Guru menjelaskan format pelajaran dan
 mulailah penyajian materi, batasi
hingga 10 menit atau kurang dari itu.
4. Guru membagi 3 kelompok dan setiap
kelompok tersebut di berikan materi
yang berbeda – beda lalu siswa di
minta untuk mendiskusikan materi yang
telah di berikan dan siswa tersebut di
minta untuk membuat quiz.
5. Selanjutnya tim A untuk menyiapkan
kuis jawaban singkat. Kuis tersebut
harus sudah siap dalam waktu 2 menit
tidak lebih dari 5 menit. Tim B dan C
menggunakan waktu ini untuk
memeriksa catatan mereka. Tim A
memberi kuis kepada anggota tim B.
Jika tim B tidak dapat menjawab satu
pertanyaan, tim C segera
menjawabnya.Tim A mengarahkan
pertanyaan berikutnya kepada anggota
tim C, dan mengulang proses tersebut.
6. Guru menggunakan strategi tipe tim
qiuz
7. Guru mengapresiasi kelompok yang
menjawab cepat dan tepat
Penutup 1. Memberikan kesempatan bagi siswa 10 menit
yang belum mengerti untuk bertanya
2. Siswa bisa menyimpulkan tentang
materi Puasa ramadhan
3. Merencanakan tindak lanjut berupa
mencari dalil tentang puasa
4. Guru memberikan motivasi
 5. Guru dan peserta didik mengakhiri
pelajaran dengan berdoa
6. Guru menutup dengan salam

H. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Spiritual : Teman Sejawat
2. Penilaian Sikap : Teman Sejawat
3. Penilaian Pengetahuan : Unjuk Kerja, Penugasan
4. Penilaian Keterampilan : Membaca

Mengetahui, Musi Banyuasin, Desember 2023

Kepala SMP Negeri 1 Sungai Keruh Guru Mata Pelajaran

Kurnia, S.Pd Depi Tangsi