RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Negara

Mata Pelajaran : Basis Data
Paket Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak
Kelas/Semester : XII /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu : 6 JMP (6 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti
KI1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI4: Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3.2 Menerapkan instruksi untuk mengolah struktur basis data client-server
4.1 Menyajikan instruksi untuk mengolah struktur basis data client-server

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.1. Menerapkan instruksi sql untuk membuat table
3.2.2. Menerapkan instruksi sql untuk memodifikasi table
3.2.3. Menerapkan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
where
3.2.4. Menerapkan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
order by
4.2.1. Menyajikan instruksi sql untuk membuat table
4.2.2. Menyajikan instruksi sql untuk memodifikasi table
4.2.3. Menyajikan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
where
 4.2.4. Menyajikan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
order by
D. Tujuan Pembelajaran
Dengan mengamati, mendiskusikan,menganalisis dan mempraktekkan siswa dapat:
1. Menerapkan instruksi sql untuk membuat tabel
2. Menerapkan instruksi sql untuk memodifikasi tabel
3. Menerapkan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
where
4. Menerapkan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa order
by
5. Menyajikan instruksi sql untuk membuat tabel
6. Menyajikan instruksi sql untuk memodifikasi table
7. Menyajikan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa
where
8. Menyajikan instruksi sql untuk memanipulasi data dengan menggunakan klausa order
by

E. Materi Pembelajaran
SQL pada basis data client-server
 Membuat tabel
 Mengedit struktur tabel
 Mengedit constraint
 Retrieval data dengan klausa where
 Order by
 Update data
 Hapus data

F. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model Pembelajaran :
 Problem Based Learning
2. Metode Pembelajaran :
 Brainstorming
 Diskusi,
 Demonstrasi

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke – 3

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan Apersepsi : 15 menit
1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan
siswa.
2. Berdo'a bersama
3. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
4. Memeriksa kehadiran siswa
5. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
6. Menjelaskan skenario pembelajaran dan penilaian
yang akan dilaksanakan
7. Menggali pengetahuan awal tentang (mater yang
akan dipelajari)
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Inti  Identifikasi masalah : 60 menit
Mengamati
1. Guru menayangkan beberapa skema database dari
aplikasi basisdata
2. Guru mendemonstrasikan cara pembuatan tabel &
modifikasi tabel dengan instruksi sql
3. Siswa mengamati tayangan dan demonstrasi cara
cara pembuatan tabel & modifikasi tabel dengan
instruksi sql

 Menetapkan masalah :
Menanya
4. Guru mengarahkan siswa untuk membentuk
kelompok dan memberikan tugas untuk membuat
table dan modifikasi tabel dengan instruksi sql dari
beberapa skema database
5. Siswa sesuai kelompok masing-masing
menerapkan instruksi sql untuk membuat table dan
memodifikasi tabel dari skema database yang telah
ditetapkan

 Pengumpulan informasi:
Mengumpulan Informasi
6. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
menganalisis tayangan tentang cara pembuatan
table dan modifikasi tabel dengan instruksi sql
7. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
mencari informasi lain (selain dari tayangan) dari
buku siswa dan dari internet tentang cara
pembuatan table dan modifikasi tabel dengan
instruksi sql
8. Guru mengarahkan siswa untuk menyajikan
informasi yang diperoleh dan hasilnya
dipresentasikan

 Mengembangkan solusi melalui pengidentifikasian

alternatif-alternatif, tukar-pikiran dan mengecek
perbedaan pandang
Menalar
9. Siswa berdiskusi dalam kelompok masing-masing
untuk mengidentikasi setiap informasi yang
diperoleh untuk menentukan penerapan instruksi
sql yang tepat dalam proses pembuatan table dan
modifikasi tabel serta mengembangkan solusi dari
perbedaan pendapat dari tiap anggota kelompok
10. Guru membimbing tiap kelompok dalam
pemecahan masalah

 Evaluasi Solusi:
Menalar
11. Siswa memeriksa kembali instruksi sql dalam
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
pembuatan table dan modifikasi tabel yang telah
dibuat sebelum disajikan
12. Guru membimbing tiap kelompok tentang solusi
yang telah dibuat

 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
13. Setelah selesai siswa mempresentasikan hasil
pekerjaan di depan kelompok lain
14. Siswa dalam kelompok lain memberikan
tanggapan terhadap hasil yang dipresentasikan
oleh kelompok tertentu
15. Guru memandu jalannya presentasi kelompok
16. Masing-masing kelompok membuat kesimpulan
dari hasil yang dipresentasikan

Catatan:
Selama siswa bekerja atau melakukan kegiatan, guru
memperhatikan setiap kegiatan siswa mulai dari
aktifitas untuk meraih kompetensi pengetahuan dan
keterampilan maupun sikap yang muncul akibat dari
kegiatan tersebut

Penutup 1. Guru memberikan umpan balik (mengajukan 15 menit

pertanyaan yang berkaitan dengan pembelajaran yang
dilakukan)
2. Guru memberikan evalusi / penilaian untuk mengukur
ketercapaian tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan ke - 4
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Apersepsi : 15 menit
1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan
siswa.
2. Berdo'a bersama
3. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
4. Memeriksa kehadiran siswa
5. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
6. Menjelaskan skenario pembelajaran dan penilaian
yang akan dilaksanakan
7. Menggali pengetahuan awal tentang (mater yang
akan dipelajari)
Inti  Identifikasi masalah : 60 menit
Mengamati
1. Guru menayangkan beberapa skema database dari
aplikasi basisdata
2. Guru mendemonstrasikan cara manipulasi data
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
dengan instruksi sql
3. Siswa mengamati tayangan dan demonstrasi cara
manipulasi data dengan instruksi sql l

 Menetapkan masalah :
Menanya
4. Guru mengarahkan siswa untuk membentuk
kelompok dan memberikan tugas untuk
melakukan manipulasi data dengan instruksi sql
pada basis data yang telah ditentukan
5. Siswa sesuai kelompok masing-masing
menerapkan instruksi sql untuk melakukan
manipulasi data pada basis data yang telah
ditetapkan

 Pengumpulan informasi:
Mengumpulan Informasi
6. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
menganalisis tayangan tentang cara manipulasi
data dengan instruksi sql pada basis data
7. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
mencari informasi lain (selain dari tayangan) dari
buku siswa dan dari internet tentang cara
manipulasi data dengan instruksi sql pada basis
data
8. Guru mengarahkan siswa untuk menyajikan
informasi yang diperoleh dan hasilnya
dipresentasikan

 Mengembangkan solusi melalui pengidentifikasian

alternatif-alternatif, tukar-pikiran dan mengecek
perbedaan pandang
Menalar
9. Siswa berdiskusi dalam kelompok masing-masing
untuk mengidentikasi setiap informasi yang
diperoleh dalam menentukan penerapan instruksi
sql yang tepat untuk melakukan manipulasi data
pada basis data serta mengembangkan solusi dari
perbedaan pendapat dari tiap anggota kelompok
10. Guru membimbing tiap kelompok dalam
pemecahan masalah

 Evaluasi Solusi:
Menalar
11. Siswa memeriksa kembali instruksi sql untuk
proses manipulasi data pada basis data yang telah
dibuat sebelum disajikan
12. Guru membimbing tiap kelompok tentang solusi
yang telah dibuat

 Mengkomunikasikan
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Mengkomunikasikan
13. Setelah selesai siswa mempresentasikan hasil
pekerjaan di depan kelompok lain
14. Siswa dalam kelompok lain memberikan
tanggapan terhadap hasil yang dipresentasikan
oleh kelompok tertentu
15. Guru memandu jalannya presentasi kelompok
16. Masing-masing kelompok membuat kesimpulan
dari hasil yang dipresentasikan

Catatan:
Selama siswa bekerja atau melakukan kegiatan, guru
memperhatikan setiap kegiatan siswa mulai dari
aktifitas untuk meraih kompetensi pengetahuan dan
keterampilan maupun sikap yang muncul akibat dari
kegiatan tersebut

Penutup 1. Guru memberikan umpan balik (mengajukan 15 menit

pertanyaan yang berkaitan dengan pembelajaran
yang dilakukan)
2. Guru memberikan evalusi / penilaian untuk
mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan tugas untuk pertemuan
berikutnya

Pertemuan ke - 5
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Apersepsi : 15 menit
1. Mengucapkan salam dan menanyakan keadaan
siswa.
2. Berdo'a bersama
3. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya
4. Memeriksa kehadiran siswa
5. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai dan
manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
6. Menjelaskan skenario pembelajaran dan penilaian
yang akan dilaksanakan
7. Menggali pengetahuan awal tentang (mater yang
akan dipelajari)
Inti  Identifikasi masalah : 60 menit
Mengamati
1. Guru menayangkan beberapa skema database dari
aplikasi basisdata
2. Guru mendemonstrasikan instruksi sql untuk
manipulasi data dengan menggunakan klausa
where
3. Siswa mengamati tayangan dan demonstrasi
tentang instruksi sql untuk manipulasi data dengan
menggunakan klausa where dan order by
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu

 Menetapkan masalah :
Menanya
4. Guru mengarahkan siswa untuk membentuk
kelompok dan memberikan tugas untuk
melakukan manipulasi data dengan menggunakan
klausa where dan order by dengan instruksi sql
pada basis data yang telah ditentukan
5. Siswa sesuai kelompok masing-masing
menerapkan instruksi sql dalam proses manipulasi
data dengan menggunakan klausa where dan order
by yang telah ditetapkan

 Pengumpulan informasi:
Mengumpulan Informasi
6. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
menganalisis tayangan tentang cara manipulasi
data yang menggunakan klausa where dan order
by dengan instruksi sql pada basis data
7. Guru mengarahkan siswa dalam kelompok untuk
mencari informasi lain (selain dari tayangan) dari
buku siswa dan dari internet tentang cara
manipulasi data yang menggunakan klausa where
dan order by dengan instruksi sql pada basis data
8. Guru mengarahkan siswa untuk menyajikan
informasi yang diperoleh dan hasilnya
dipresentasikan

 Mengembangkan solusi melalui pengidentifikasian

alternatif-alternatif, tukar-pikiran dan mengecek
perbedaan pandang
Menalar
9. Siswa berdiskusi dalam kelompok masing-masing
untuk mengidentikasi setiap informasi yang
diperoleh dalam menentukan penerapan instruksi
sql yang tepat untuk melakukan manipulasi data
yang menggunakan klausa where serta
mengembangkan solusi dari perbedaan pendapat
dari tiap anggota kelompok
10. Guru membimbing tiap kelompok dalam
pemecahan masalah

 Evaluasi Solusi:
Menalar
11. Siswa memeriksa kembali instruksi sql untuk
proses manipulasi data yang menggunakan klausa
where dan order by yang telah dibuat sebelum
disajikan
12. Guru membimbing tiap kelompok tentang solusi
yang telah dibuat
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan
13. Setelah selesai siswa mempresentasikan hasil
pekerjaan di depan kelompok lain
14. Siswa dalam kelompok lain memberikan
tanggapan terhadap hasil yang dipresentasikan
oleh kelompok tertentu
15. Guru memandu jalannya presentasi kelompok
16. Masing-masing kelompok membuat kesimpulan
dari hasil yang dipresentasikan

Catatan:
Selama siswa bekerja atau melakukan kegiatan, guru
memperhatikan setiap kegiatan siswa mulai dari
aktifitas untuk meraih kompetensi pengetahuan dan
keterampilan maupun sikap yang muncul akibat dari
kegiatan tersebut

Penutup 1. Guru memberikan umpan balik (mengajukan 15 menit

pertanyaan yang berkaitan dengan pembelajaran
yang dilakukan)
2. Guru memberikan evalusi / penilaian untuk
mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
3. Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

G. Media, Alat/Bahan dan Sumber Pembelajaran

1. Media
 LCD proyektor
2. Alat/ Bahan
 Jaringan Internet
3. Sumber Belajar
 Buku teks pembelajaran
 Berbagai sumber di internet

H. Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan

1. Penilaian
NO Aspek yang Teknik Penilaian Waktu Penilaian
Dinilai
1 Sikap Pengamatan Selama pembelajaran dan
diskusi
2 Pengetahuan Tes Tulis (Esei dan Pilihan Pada Ulangan Harian
Ganda)
3 Keterampilan Praktik (Kinerja) Selama Pembelajaran

Penilaian Sikap
Aspek yang Dinilai
Nilai
Nama Tanggun Percaya
No Disiplin Jujur Santun Akhir
Siswa g Jawab Diri
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
 Keterangan :
4 = jika empat indicator terlihat
3 = jika tiga indicator terlihat
2 = jika dua indicator terlihat
1 = jika satu indicator terlihat

Indikator Penilaian Sikap

Disiplin :
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur :
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari kutipan yg dipelajari
Tanggung Jawab :
a. Melaksanakan tugas piket secara teratur
b. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
c. Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
d. Mengerjakan tugas sesuai dengan yang ditugaskan
Santun
a. Berinteraksi dengan teman secara ramah dan sopan
b. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
c. Tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat
d. MengucapkJjkkoookan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
Percaya Diri
a. Mampu membuat keputusan dengan cepat
b. Tidak canggung dalam bertindak
c. Berani presentasi di depan kelas
d. Berani berpendapat, bertanya, menjawab tanpa ragu

Kategori Nilai Sikap :

Sangat Baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan
1) Jelaskan beberapa istilah di bawah ini!
a. SQL
b. DDL
c. DML
d. DCL
2) Sebutkan dan jelaskan perintah-perintah yang termasuk DDL !
3) Sebutkan dan jelaskan perintah-perintah yang termasuk DML !
4) Sebutkan dan jelaskan perintah-perintah yang termasuk DCL !
5) Jelaskan maksud dari beberapa perintah di bawah ini !
 a. mysql> ALTER TABLE daftar_jurusan MODIFY jumlah_mahasiswa
MEDIUMINT;
b. mysql> ALTER TABLE daftar_jurusan CHANGE alamat alamat_jurusan
c. mysql> ALTER TABLE daftar_jurusan RENAME TO tabel_jurusan;
d. mysql> ALTER TABLE daftar_jurusan ADD ketua_jurusan VARCHAR(50);
e. mysql> ALTER TABLE daftar_jurusan DROP ketua_jurusan;

Rubrik Penilaian
Score
No Item Soal Deskripsi
Maksimal
1 Jelaskan beberapa istilah di 4 Score 4, jika bias menjelaskan ke 4
bawah ini! istilah dengan benar
a. SQL Score 3, jika bias menjelaskan ke 3
b. DDL istilah dengan benar
c. DML Score 2, jika bias menjelaskan ke 2
d. DCL istilah dengan benar
Score 1, jika bias menjelaskan ke 1
istilah dengan benar
2 Sebutkan dan jelaskan 2 Score 2, jika jawaban dinyatakan
perintah-perintah yang dengan benar
termasuk DDL ! Score 1, jika 50% jawaban
dinyatakan dengan benar
3 Sebutkan dan jelaskan 2 Score 2, jika jawaban dinyatakan
perintah-perintah yang dengan benar
termasuk DML ! Score 1, jika 50% jawaban
dinyatakan dengan benar
Sebutkan dan jelaskan 2 Score 2, jika jawaban dinyatakan
perintah-perintah yang dengan benar
termasuk DCL ! Score 1, jika 50% jawaban
dinyatakan dengan benar
Jelaskan maksud dari 5 Score 5, jika bias menjelaskan ke 5
beberapa perintah di bawah perintah dengan benar
ini ! Score 4, jika bias menjelaskan ke 4
a. mysql> ALTER perintah dengan benar
TABLE daftar_jurusan Score 3, jika bias menjelaskan ke 3
MODIFY perintah dengan benar
jumlah_mahasiswa Score 2, jika bias menjelaskan ke 2
MEDIUMINT; perintah dengan benar
b. mysql> ALTER Score 1, jika bias menjelaskan ke 1
TABLE daftar_jurusan perintah dengan benar
CHANGE alamat
alamat_jurusan
c. mysql> ALTER
TABLE daftar_jurusan
RENAME TO
tabel_jurusan;
d. mysql> ALTER
TABLE daftar_jurusan
ADD ketua_jurusan
VARCHAR(50);
e. mysql> ALTER
 TABLE daftar_jurusan
DROP ketua_jurusan;

Pedoman Penilaian :
Skor maksimal untuk :
Soal no 1 : 4
Soal no 2 : 2
Soal no 3 : 2
Soal no 4 : 2
Soal no 5 : 5

Rumus Konversi Nilai

Penilaian Keterampilan
Soal:
Instruksi untuk mengolah struktur basis data
1. Buatlah sebuah database dan table sesuai dengan yg dibawah ini :
Nama Database Db_akademik
Tabel Mhs Nim [varchar(11)] primary key not null
Nama_mhs [varchar(35)]
Jurusan [varchar(20)]
Progstudi [char(3)]
Semester [int(2)]
Matkul Kd_matkul [varchar(10)] primary key not null
Nama_matkul[varchar(40)]
Jml_sks [int(2)]
Dosen Kd_dosen [varchar(10)] primary key not null
Nama_dosen [varchar(35)]
Jabatan [varchar(40)]

2. Isi Data pada masing-masing tabel berikut seperti gambar dibawah ini :
Tabel “mhs”
 Table “Dosen”

Tabel “mk”

3. Kerjakan kasus di bawah ini dengan menggunakan pernyataan SQL

1. Ubahlah nama mahasiswa yang namanya m.karmin menjadi Muhammad Karmin.
2. Ubahlah jurusan mahasiswa menjadi manajemen informatika yang jurusannya=D3
dan nimnya=1010520184
3. Hapus mahasiswa yang semester 6 dan jurusannya D3
4. Hapus dosen yang jabatannya karyawan yang memiliki kode DS003
5. Tampilkan nama matakuliah yang jumlah sksnya 1
6. Tampilkan matakuliah,jml_sks yg jumlah sksnya dibawah 3 sks
7. Tampilkan matakuliah yang jmlah sksnya 3 dan kodenya KD018
8. Tampilkan matakuliah yg kodenya dari KD012 sampai KD015.
9. Tampilkan dosen yang jabatannya bukan karyawan.
10. Tampilkan mhs yg jurusannya Teknik Informatika tapi bukan D3, dan urutkan secara
ascending.
11. Tampilkan mahasiswa yang jurusannya manajamen informatika, progstudinya D3 tapi
bukan semester 2.
12. Urutkan nama_mahasiswa,jurusan,semester yang progstudinya D3 secara
descending.
4. Rubah table-tabel pada skema database (tugas ke 2) menjadi MyIsam, kemudian di
kumpulkan!
5. Buatlah beberapa kasus (10) dari skema database pada tugas ke-2 dengan pernyataan
SQL sebagai pemecahananya (satu table)
Rubrik penilaian :
No Komponen yang dinilai Skor Maksimum
1. Tepat waktu 30 %
2 Jika mampu mengerjakan seluruh soal 70 %

Rumus Konversi Nilai

2. Remidial
Bagi peserta didik yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), guru
menganalisis topic atau materi yang belum dikuasai peserta didik. Kemudian selanjutnya
guru akan memberikan ulangan perbaikan atau pemberian tugas sampai peserta didik
memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

3. Pengayaan
Bagi peserta didik yang sudah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), guru
memberikan pengayaan dengan mencari informasi baik melalui internet, buku bacaan
tentang pembelajaran tentang konsep client server dan ODBC.

Mengetahui, Negara, 16 Juli 2018

Kepala SMK Negeri 1 Negara Guru Mata Pelajaran

I Putu Wardana, S.Pd. I Ngr. Kd. Endra Dwi Putra, S.Kom

Pembina Tk. I NIP. 19830313 201001 1 029
NIP. 19661122 199003 1 004