Lampiran 8-d12 Juknis Penilaian Peserta Diklat

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-Nya sehingga LPPKS Indonesia di Surakarta dapat menyelesaikan
penyusunan Petunjuk Teknis Penilaian Peserta Diklat Calon Kepala
Sekolah/Madrasah Tahun 2013.
Petunjuk Teknis ini berisi hal penting dalam teknis penilaian yang
perlu diketahui oleh semua pihak yang terkait dalam pelaksanaan Diklat Calon
Kepala Sekolah/Madrasah Tahun 2013. Petunjuk Teknis ini disiapkan untuk
memperlancar jalannya kegiatan diklat calon kepala sekolah/madrasah. Oleh
sebab itu, sangat diharapkan seluruh pihak terkait yaitu: Penyelenggara
Diklat, Master Trainer, Mentor, Fasilitator, Tenaga Administrasi memahami
petunjuk teknis penilaian. Sehingga penilaian terhadap peserta diklat calon
kepala sekolah/madrasah sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh
Kepala BPSDMPK dan PMP sehingga diklat calon kepala sekolah/madrasah
dapat diselenggarakan secara optimal.
Penilaian terhadap peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah perlu
dilaksanakan agar kualitas instrumen, proses dan hasil penilaian peserta diklat
dapat dilakukan, dipantau dan dikendalikan. Oleh sebab itu, kita berharap
agar para Penyelenggara Diklat, Master Trainer, Mentor, Fasilitator, Tenaga
Administrasi dapat memahami dan memberikan penilaian peserta diklat
dengan akurat. Selamat belajar dan berlatih, semoga Allah SWT memberikan
kemudahan kepada kita semua.
Surakarta, Agustus 2013

Kepala,
Prof. Dr. Siswandari, M.Stats.

NIP. 19590201 198503 2 002
Petunjuk Teknis
Penilaian Peserta Diklat Calon Kepala Sekolah
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI .................................................................................................................. 1

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................... 2
A. LATAR BELAKANG ....................................................................................................... 2
B. DASAR HUKUM ............................................................................................................ 3
C. TUJUAN ......................................................................................................................... 3
D. SASARAN ...................................................................................................................... 4
E. MANFAAT...................................................................................................................... 4
BAB II PELAKSANAAN .............................................................................................. 5

A. JENIS DAN ASPEK PENILAIAN .................................................................................. 5
B. PENILAI......................................................................................................................... 5
C. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PENILAIAN PESERTA DIKLAT CALON KEPALA

SEKOLAH/MADRASAH................................................................................................ 6
D. STRATEGI PENILAIAN PESERTA DIKLAT ................................................................ 8
E. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN ............................................................................ 8
F. KRITERIA KELULUSAN ............................................................................................. 28
BAB III PENUTUP .................................................................................................... 29
LPPKS INDONESIA SURAKARTA 1

Petunjuk Teknis
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 Tahun 2010 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah menguraikan syarat-
syarat dan tahapan yang harus dilalui seorang guru untuk dapat diberi tugas
tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah. Pada Panduan Penyiapan Calon
Kepala Sekolah/Madrasah dijelaskan bahwa proses penyiapan calon kepala
sekolah/madrasah meliputi rekrutmen serta pendidikan dan pelatihan calon
kepala sekolah/madrasah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang
Standar Kepala Sekolah/Madrasah menyatakan bahwa kepala
sekolah/madrasah sebagai pimpinan tertinggi di sekolah/madrasah dituntut
memiliki lima dimensi kompetensi, yaitu dimensi-dimensi kompetensi
kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. Sebagai
konsekuensinya, secara akademik pendidikan dan pelatihan calon kepala
sekolah/madrasah harus mampu menjamin adanya peningkatan kelima
dimensi kompetensi tersebut.
Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah merupakan salah satu upaya

untuk membekali calon kepala sekolah/madrasah dengan materi diklat yang
akan meningkatkan kompetensinya yang relevan, sesuai dengan hasil
AKPKnya. Oleh karena itu, pengembangan mutu proses pembelajaran diklat
difokuskan pada upaya untuk mewujudkan kepala sekolah/madrasah yang
amanah, berjiwa wirausaha dan profesional.
Untuk menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran diklat secara

terstandar, diperlukan instrumen, proses dan hasil penilaian peserta diklat
calon kepala sekolah/madrasah yang akurat. Dalam implementasinya,
penilaian peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah dilaksanakan oleh
Master Trainer. Agar pelaksanaan penilaian peserta diklat calon kepala
sekolah/madrasah berlangsung secara efektif dan efisien, dan hasilnya dapat
dipertanggung-jawabkan, diperlukan pembelajaran secara khusus.
Selain itu, tentang bagaimana proses penilaian peserta diklat calon

kepala sekolah diklat itu harus dilaksanakan, telah dijelaskan dalam Petunjuk
Pelaksanaan Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah. Namun, karena penilaian
peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah itu melibatkan banyak pihak

Petunjuk Teknis
dan membutuhkan pengetahuan dan pemahaman baru, diperlukan sebuah

petunjuk operasional yang praktis dan rinci agar semua master trainer yang
terlibat bisa melaksanakan peran, tugas, dan fungsinya secara proporsional
dan profesional. Untuk itu dibuatkan Petunjuk Teknis Penilaian Peserta
Diklat Calon Kepala Sekolah.
B. DASAR HUKUM
Dasar hukum penilaian peserta diklat calon kepala sekolah adalah:
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
Daerah;
3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 1999 tentang Kewenangan
Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom;
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian
Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi,
dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
8. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 63
Tahun 2009 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13
Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 tahun 2010 tentang
Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/ Madrasah;
12. Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan
Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;
C. TUJUAN
Tujuan Petunjuk Teknis (Juknis) Penilaian Peserta Diklat Calon Kepala
Sekolah/Madrasah adalah untuk memastikan:

Petunjuk Teknis
1. Instrumen penilaian peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah relevan

dengan perkembangan peningkatan kompetensi calon kepala
sekolah/madrasah selama mengikuti diklat;
2. Master trainer, mentor, fasilitator dan tenaga administrasi memahami
terhadap juknis penilaian peserta diklat
3. Proses penilaian peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah relevan
dengan materi, tujuan, dan hasil diklat pada setiap tahapan pelaksanaan
diklat; dan
4. Penilaian peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah dilakukan sesuai
dengan standar yang telah ditetapkan.
D. SASARAN
Sasaran Juknis Penilaian Peserta Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah
adalah:
1. master trainer pada tahap In-Service Learning 1, On-the-Job Learning
dan In-Service Learning 2;
2. kepala sekolah magang (mentor) pada tahap On-the-Job Learning;
3. penyelenggara diklat yang bertanggung jawab terhadap keseluruhan
proses penyelengaaraan diklat;
4. fasilitator khususnya dalam In Service Learning 1, dalam Latihan
Kepemimpinan;
5. tenaga administrasi sebagai pengolah nilai Diklat In On In.
E. MANFAAT
Manfaat Juknis Penilaian Peserta Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah ini
adalah calon kepala sekolah/madrasah memenuhi kualifikasi dan kompetensi
yang dipersyaratkan.

Petunjuk Teknis
BAB II
PELAKSANAAN
A. JENIS DAN ASPEK PENILAIAN

Penilaian dilakukan terhadap peserta mencakup aspek knowledge,
attitude dan skills. Penilaian dilaksanakan secara berkesinambungan pada
setiap tahapan diklat, yakni In-Service Learning 1, On-the-Job Learning dan
In-Service Learning 2.
Implementasi penilaian knowledge dilakukan pada In-Service Learning 1,
dengan menggunakan instrumen pre test dan post test. Implementasi
penilaian attitude dilakukan secara menyeluruh baik pada saat In-Service
Learning 1, on the job Learning, dan In-Service Learning 2.
Implementasi penilaian skill dilakukan terhadap portofolio dan presentasi
hasil yang dilakukan pada On-the-Job Learning.
Secara rinci penilaian dilakukan sebagai berikut:
1. Aspek Knowledge
Penilaian aspek knowledge dilakukan pada tahap In-Service Learning 1
melalui Post Test dan tugas-tugas individu maupun kelompok. (Format
Instrumen pada lampiran A1)
2. Aspek Attitude
Penilaian aspek attitude dilakukan pada tahap In-Service Learning 1, On-
the-Job Learning, maupun In-Service Learning 2. (Format Instrumen pada
lampiran; A2, B1, dam C1)
3. Aspek Skills
Penilaian aspek skills dilakukan pada tahap In-Service Learning 1 melalui
tugas-tugas dan diskusi kelompok, pelaksanaan program magang,
presentasi dan portofolio. (Format Instrumen pada lampiran; A3, A5, B2,
C2 dan C3)
B. PENILAI
Penilai dalam diklat calon kepala sekolah/madrasah adalah:
1. Master Trainer; yakni widyaiswara atau dosen yang memiliki sertifikat
Master Trainer yang ditunjuk oleh lembaga penyelenggara diklat
sebagai master trainer. Master Trainer melakukan penilaian pada
setiap mata diklat yang diampu pada diklat In service learning 1
meliputi pengetahuan (knowledge), keterampilan (skills) dan sikap

Petunjuk Teknis
(attitude). Pada On The Job Learning (OJL) melakukan penilaian sikap

dan pelaksanaan program, pada In-Service Learning 2 master trainer
melakukan penilaian terhadap portofolio dan presentasi laporan hasil
OJL serta sikap calon kepala sekolah/madrasah. Instrumen yang
digunakan pada In Service Learning 1, yakni; instrumen A1 (instrumen
post-test), Instrumen A2 (Instrumen Penilaian Sikap), Instrumen A3
(Instrumen penilaian diskusi), Instrumen A4 (Instrumen Penilaian
Kepemimpinan), Instrumen A5 (Instrumen Keterampilan Supervisi).
Instrumen yang dipergunakan dalam On The Job Learning adalah
Instrumen B1 (Instrumen Penilaian Sikap) dan Instrumen B2
(Instrumen Pelaksanaan Program Magang). Instrumen yang
dipergunakan dalam In Service Learning 2 adalah Instrumen C1
(Instrumen Penilaian Sikap) dan Instrumen C2 (Instrumen Penilaian
Presentasi), dan Instrumen C3 (Instrumen Penilaian Portofolio).
2. Mentor, yakni kepala sekolah tempat magang, yang terdiri dari kepala
sekolah sendiri (Mentor 1), dan kepala sekolah tempat magang lain
(Mentor 2). Kedua kepala sekolah tersebut melakukan penilaian sikap
dan pelaksanaan program On The Job Learning . Adapun instrumen
yang dipergunakan adalah instrumen B1 (Instrumen Penilaian Sikap
dan Perilaku selama OJL) dan Instrumen B2 (Instrumen Pelaksanaan
program OJL).
C. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PENILAIAN PESERTA DIKLAT CALON

KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
1) Standar penilaian adalah standar nasional yang berkaitan dengan
mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian peserta diklat calon
kepala sekolah.
2) Penilaian peserta diklat calon kepala sekolah adalah proses
pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan
pencapaian hasil belajar peserta diklat calon kepala sekolah.
3) Penilaian peserta diklat mencakup pengetahuan (knowledge),
keterampilan (skills) dan sikap (attitude).
4) Implementasi penilaian pengetahuan (knowledge) dilakukan pada
In-Service Learning I, dengan menggunakan instrumen pre test dan
post test.
5) Implementasi penilaian sikap (attitude) dilakukan secara menyeluruh
baik pada saat In-Service Learning 1, On the job Learning, dan In-
Service Learning 2.

Petunjuk Teknis
6) Implementasi penilaian keterampilan (skills) dilakukan terhadap

portofolio dan presentasi hasil On the job learning pada In-Service
Learning 2.
7) Instrumen penilaian In service learning 1 terdiri dari
a) post test untuk menilai pengetahuan seluruh mata diklat yang
dipelajari,
b) penilaian sikap setiap mata diklat untuk menilai sikap peserta
pada waktu mengikuti diklat setiap mata diklat,
c) penilaian diskusi setiap mata diklat untuk menilai keterlibatan
dan keaktifan peserta dalam diskusi kelompok pada setiap
mata diklat, dan
d) penilaian kepemimpinan untuk menilai aspek kepribadian,
sosial, kewirausahaan dan kepemimpinan peserta pada mata
diklat latihan kepemimpinan.
8) Instrumen penilaian On-The Job learning terdiri dari 1) instrumen
penilaian sikap untuk menilai sikap peserta selama melaksanakan
OJL, 2) instrumen penilaian pelaksanaan program OJL.
9) Instrumen penilaian In-Service Learning 2. terdiri dari 1) instrumen
penilaian portofolio untuk menilai hasil pelaksanaan OJL yang
meliputi Rencana Tindak Kepemimpinan, supervisi, perangkat
pembelajaran, tugas mandiri, upaya peningkatan kompetensi
berdasarkan AKPK dan laporan OJL; 2) instrumen penilaian
presentasi untuk menilai kemampuan menyajikan secara lisan hasil
OJL yang meliputi aspek isi, penyajian dan pengorganisasian; 3)
instrumen penilaian sikap untuk menilai sikap peserta selama In-
Service Learning 2.
10)Penyerahan hasil penilaian peserta diklat oleh master trainer kepada
lembaga penyelenggara diklat dilakukan sebelum setiap tahapan
diklat berakhir.
11)Hasil penilaian peserta diklat selanjutnya diolah oleh lembaga
penyelenggara diklat untuk pengambilan keputusan (kelulusan
peserta diklat).
12)Tenaga Administrasi menginput data nilai tiap-tiap mata diklat dari
Master Trainer di setiap tahapan dan merekapnya.

Petunjuk Teknis
D. STRATEGI PENILAIAN PESERTA DIKLAT

Borang/Catatan
Pelaksana Kegiatan
Mutu
Mulai
1. Format Standar
Admin Penilaian Diklat
Pembagian Format Penilaian Diklat [F.PD.1.1]
Narasumber/
Pengisian Format Penilaian Diklat
Fasilitator/Master
Trainer Diklat
Penyerahan Format Penilaian Diklat

yang telah diisi
Narasumber/
Fasilitator/Master
Trainer Diklat
Penginputan dan Perekapan Nilai Diklat 2. Software

Penginputan
Penilaian Diklat
Admin [F.PD.4.1]
3. Format Rekap Hasil
Selesai Nilai Diklat
[F.PD.4.2]
E. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN

Rekapitulasi hasil penilaian adalah pengumpulan nilai dari setiap tahap
diklat mulai dari In-Service Learning 1, OJL, dan In-Service Learning 2,
kemudian dilakukan pengolahan. Karena luasnya cakupan yang dinilai
serta, beragamnya instrumen penilaian maka dalam melakukan rekap
nilai akhir dilakukan secara bertahap. Adapun tahap rekapitulasi nilai
dalam diklat ini adalah:
1. Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 1
Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 1 adalah proses penggabungan

aspek yang dinilai dalam tahap In-Service Learning 1. Secara garis besar
aspek yang dinilai pada tahap In-Service Learning 1 antara lain adalah

Petunjuk Teknis
Kepemimpinan, Manajerial, Supervisi, dan Post test. Pada aspek

manajerial terbagi ke dalam mata diklat diantaranya adalah Penyusunan
RKS, Pengelolaan PTK, Pengelolaan Sarpras, Pengelolaan Peserta Didik,
Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Keuangan Sekolah, TIK Dalam
Pembelajaran, Pembinaan TAS, Monev. Dalam melakukan penilaian
terhadap sub aspek manajerial dan supervisi dilakukan dengan menilai
sikap, keterampilan dan diskusi kelompok. Tabel pengolahan nilai In-
Service Learning 1 seperti ditampilkan dibawah ini.
LPPKS
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
IN SERVICE LEARNING 1
HASIL NILAI KEPEMIMPINAN
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
No. NIP NAMA LENGKAP GELAR
SIKAP KETRAMPILAN DISKUSI

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI KEUANGAN
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI KURIKULUM
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI MONEV
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI PPD
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
HASIL NILAI PTK
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI RKS
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR 19630909 198803 1 006
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI SARANA DAN PRASARANA
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI SUPERVISI
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP KETRAMPILAN DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI TAS
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
HASIL NILAI TIK
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
SIKAP DISKUSI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Ketentuan penginputan penilaian Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah:
a) Penulisan NIP menggunakan spasi, contoh 19820711 200912 2

004;
b) Semua kolom dalam penilaian harus diisi, jika tidak diisi sistem
penilaian tidak bisa berproses dengan benar, penulisan nilai 78,34;
c) Kode kabupaten/kota dan kode lembaga terdapat dalam lampiran;
d) Pada format penilaian post test jenjang sekolah diisi dengan kode
sebagai berikut;
 TK kode 1
 SD kode 2

Petunjuk Teknis
 SMP kode 3
 SMA/SMK kode 4
e) Format penulisan tanggal lahir pada Form Hasil Nilai Post Test
menggunakan format excell dd/mm/yyyy, contoh: 20-08-1969;
f) Format penulisan jenis kelamin cukup dituliskan P atau L;
g) Kode Kemen untuk dinas pendidikan dituliskan 023 sedangkan
madrasah kode penulisannya 025.
LPPKS
Hasil Nilai Post Test
KODE
No. NIP NAMA LENGKAP GELAR TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR L/P UNIT KERJA Nilai
KEMEN KAB/KOT JENJANG SEK.
1 19651105 198903 2 013 Dra. Setiawati Majene 05-11-1965 P SMAN 1 MAJENE 023 3305 4 78,56
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
a) Instrumen Penilaian yang digunakan:

Instrumen penilaian yang dipergunakan dalam In-Service Learning1
adalah:
1) A-1 = Instrumen Pre-test dan Post-tes
2) A-2 = Instrumen Penilaian Sikap
3) A-3 = Instrumen Penilaian Diskusi
4) A-4 = Instrumen Penilaian Kepemimpinan
b) Rumus Perhitungan Nilai In-Service Learning 1
Dari rumusan tersebut didapat bahwa nilai In-Service Learning 1 terbentuk

dari nilai kepemimpinan, manajerial, supervisi, dan post test. Nilai akhir
diperoleh dengan mencari rerata aspek 1 sampai dengan aspek 15 yang
diberikan oleh master trainer.
c) Pengolahan Nilai In Service Learning 1

Pengolahan nilai In-Service Learning 1 pada program MS Excell yang
sudah tersedia, dilakukan dengan cara melakukan input nilai
kepemimpinan, nilai sikap, nilai diskusi, nilai keterampilan, dan nilai post
test. Setelah proses input selesai dilakukan, secara otomatis kolom jumlah
akhir akan terisi dengan sendirinya.
2. Rekapitulasi Nilai On the Job Learning.

Rekapitulasi Nilai On the Job Learning adalah proses penggabungan
nilai sikap, dan pelaksanaan program yang dilakukan oleh Kepala
sekolah tempat magang pertama (Mentor-1), Kepala sekolah tempat
magang Kedua (Mentor-2), dan Master Trainer.
a) Instrumen Penilaian yang digunakan

Instrumen penilaian yang dipergunakan dalam On the Job
Learning adalah,
1) B-1 = Instrumen Penilaian Sikap
2) B-2 = Instrumen Penilaian Pelaksanaan Program
b) Rumus Perhitungan Nilai On the Job Learning

Petunjuk Teknis
Dari rumusan tersebut dapat diketahui bahwa nilai On the Job

Learning terbentuk dari rerata nilai yang diberikan oleh Mentor-
1 (M1), Mentor-2 (M2), dan Master Trainer (MT).
c) Cara Pengolahan dalam On the Job Learning

Pengolahan nilai On the Job Learning dilakukan dengan cara
melakukan input nilai sikap dan nilai pelaksanaan program yang
dilakukan oleh Mentor-1, Mentor-2, dan Master Trainer kedalam
tabel program MS Excell diatas. Setelah proses input selesai
dilakukan, secara otomatis kolom jumlah akhir akan terisi
dengan sendirinya.
Tabel pengolahan nilai On the Job Learning seperti ditampilkan

dibawah ini.

Petunjuk Teknis
LPPKS
ON THE JOB LEARNING

HASIL NILAI MENTOR 1
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
PRAKTIK SIKAP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
LPPKS
ON THE JOB LEARNING

HASIL NILAI MENTOR 2
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
PRAKTIK SIKAP
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
3. Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 2.

Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 2 merupakan proses
penggabungan tiap aspek yang dinilai pada tahap In-Service Learning
2. Adapun aspek yang dilakukan penilaian pada tahap In-Service
Learning 2 adalah sikap, portofolio, dan presentasi. Adapun bentuk
tabel pengolahan nilai In-Service Learning 2 seperti ditampilkan
dibawah ini.
LPPKS
NAMA FASILITATOR
NIP FASILITATOR
Nilai
Portofolio Presentasi Sikap
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

Petunjuk Teknis
a. Instrumen Penilaian yang digunakan

Instrumen penilaian yang dipergunakan dalam In-Service Learning
2 adalah,
1) C-1 = Instrumen Penilaian Sikap
2) C-2 = Instrumen Penilaian Presentasi
3) C-3 = Instrumen Penilaian Portofolio
b. Rumus Perhitungan Nilai In-Service Learning 2:
Dari rumusan tersebut didapat nilai In-Service Learning 2 yang

terbentuk dari rerata nilai sikap, nilai portofolio, dan nilai
presentasi.
c. Cara Pengolahan Nilai In-Service Learning 2

Pengolahan nilai In-Service Learning 2 dilakukan dengan cara
melakukan menginput nilai sikap, nilai portofolio dan nilai
presentasi kedalam tabel tersebut diatas. Setelah proses input
seluruh aspek penilaian dilakukan secara otomatis kolom jumlah
akhir akan terisi dengan sendirinya.
4. Rekapitulasi Nilai Akhir

Rekapitulasi nilai akhir merupakan penggabungan nilai-nilai yang telah
dilakukan pada tahap In-Service Learning 1, OJL, dan In-Service
Learning 2.
a) Rumus Perhitungan Nilai Akhir
Dari rumusan tersebut dapat diketahui bahwa nilai akhir

terbentuk dari kontribusi nilai In-Service Learning 1 sebesar
35%, kontribusi nilai OJL adalah 15%, dan kontribusi nilai In-
Service Learning 2 adalah 50%.
b) Cara Pengolahan Nilai Akhir:
Tabel rekapitulasi nilai akhir di atas sudah secara otomatis akan

terisi dengan sendirinya karena sudah dilakukan hyperlink
dengan sheet Nilai In-Service Learning 1, sheet nilai OJL, dan

Petunjuk Teknis
sheet nilai In-Service Learning 2. Begitu juga dengan nilai akhir

dan kriteria. Jadi dalam pengolahan nilai akhir ini tidak ada
proses input data, namun yang diperlukan adalah memastikan
bahwa hyperlink berfungsi dengan baik.
Bagi LPMP dan PPPPTK atau Lembaga Diklat Tenaga Kependidikan selain
ketentuan diatas dalam memperoleh sertifikat NUKS harus menyertakan
format sebagai berikut:
LPPKS
Daftar Penerima Sertifikat

KODE LPMP diisi kode LPMP
KODE
No. NIP NAMA LENGKAP GELAR TEMPAT LAHIR TANGGAL LAHIR L/P UNIT KERJA
KEMEN KAB/KOT JENJANG SEK.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Petunjuk Teknis
F. KRITERIA KELULUSAN
Sebagai pengambilan keputusan akhir untuk menentukan kelulusan peserta
diklat calon kepala sekolah/madrasah digunakan skala penilaian sebagai
berikut:
ANGKA HURUF KETERANGAN
86-100 A SANGAT MEMUASKAN

71-85 B MEMUASKAN
<70 C KURANG MEMUASKAN

Petunjuk Teknis
BAB III
PENUTUP
Dengan diselenggarakannya penilaian peserta diklat calon kepala

sekolah/madrasah secara terstandar ini diharapkan ketercapaian hasil diklat
relevan dengan kebutuhan peningkatan kompetensi calon kepala sekolah dan
penyelenggaraan diklat calon kepala sekolah/madrasah dilakukan sesuai
dengan standar yang telah ditetapkan.
Pada akhirnya, penilaian peserta diklat ini diharapkan mampu mewujudkan

kepala sekolah yang amanah, profesional dan berjiwa wirausaha yang
bermanfaat bagi upaya peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

Petunjuk Teknis
Lampiran-lampiran:
1. A-1 = Instrumen Pre-test dan Post-tes
2. A-2 = Instrumen Penilaian Sikap dan Perilaku
3. A-3 = Instrumen Penilaian Diskusi
4. A-4 = Instrumen Penilaian Kepemimpinan
5. B-1 = Instrumen Penilaian Sikap dan Perilaku
6. B-2 = Instrumen Penilaian Pelaksanaan Program
7. C-1 = Instrumen Penilaian Sikap dan Perilaku
8. C-2 = Instrumen Penilaian Presentasi
9. C-3 = Instrumen Penilaian Portofolio

Petunjuk Teknis
LAMPIRAN KODE KABUPATEN

Petunjuk Teknis
Kode Provinsi Kode Kab/Kota

DKI JAKARTA
01 0101 KAB. KEPULAUAN SERIBU
01 0160 KOTA JAKARTA PUSAT
01 0161 KOTA JAKARTA UTARA
01 0162 KOTA JAKARTA BARAT
01 0163 KOTA JAKARTA SELATAN
01 0164 KOTA JAKARTA TIMUR
JAWA BARAT
02 0205 KAB. BOGOR
02 0206 KAB. SUKABUMI
02 0207 KAB. CIANJUR
02 0208 KAB. BANDUNG
02 0210 KAB. SUMEDANG
02 0211 KAB. GARUT
02 0212 KAB. TASIKMALAYA
02 0214 KAB. CIAMIS
02 0215 KAB. KUNINGAN
02 0216 KAB. MAJALENGKA
02 0217 KAB. CIREBON
02 0218 KAB. INDRAMAYU
02 0219 KAB. SUBANG
02 0220 KAB. PURWAKARTA
02 0221 KAB. KERAWANG
02 0222 KAB. BEKASI
02 0223 KAB. BANDUNG BARAT
02 0260 KOTA BANDUNG
02 0261 KOTA BOGOR
02 0262 KOTA SUKABUMI
02 0263 KOTA CIREBON
02 0265 KOTA BEKASI
02 0266 KOTA DEPOK
02 0267 KOTA CIMAHI
02 0268 KOTA TASIKMALAYA
02 0269 KOTA BANJAR
JAWA TENGAH
03 0301 KAB. CILACAP
03 0302 KAB. BANYUMAS
03 0303 KAB. PURBALINGGA

Petunjuk Teknis
03 0304 KAB. BANJARNEGARA

03 0305 KAB. KEBUMEN
03 0306 KAB. PURWOREJO
03 0307 KAB. WONOSOBO
03 0308 KAB. MAGELANG
03 0309 KAB. BOYOLALI
03 0310 KAB. KLATEN
03 0311 KAB. SUKOHARJO
03 0312 KAB. WONOGIRI
03 0313 KAB. KARANGANYAR
03 0314 KAB. SRAGEN
03 0315 KAB. GROBOGAN
03 0316 KAB. BLORA
03 0317 KAB. REMBANG
03 0318 KAB. PATI
03 0319 KAB. KUDUS
03 0320 KAB. JEPARA
03 0321 KAB. DEMAK
03 0322 KAB. SEMARANG
03 0323 KAB. TEMANGGUNG
03 0324 KAB. KENDAL
03 0325 KAB. BATANG
03 0326 KAB. PEKALONGAN
03 0327 KAB. PEMALANG
03 0328 KAB. TEGAL
03 0329 KAB. BREBES
03 0360 KOTA MAGELANG
03 0361 KOTA SURAKARTA
03 0362 KOTA SALATIGA
03 0363 KOTA SEMARANG
03 0364 KOTA PEKALONGAN
03 0365 KOTA TEGAL
DI YOGYAKARTA
04 0401 KAB. BANTUL
04 0402 KAB. SLEMAN
04 0403 KAB. GUNUNG KIDUL
04 0404 KAB. KULONPROGO
04 0460 KOTA YOGYAKARTA
JAWA TIMUR
05 0501 KAB. GRESIK
05 0502 KAB. SIDOARJO
05 0503 KAB. MOJOKERTO

Petunjuk Teknis
05 0504 KAB. JOMBANG

05 0505 KAB. BOJONEGORO
05 0506 KAB. TUBAN
05 0507 KAB. LAMONGAN
05 0508 KAB. MADIUN
05 0509 KAB. NGAWI
05 0510 KAB. MAGETAN
05 0511 KAB. PONOROGO
05 0512 KAB. PACITAN
05 0513 KAB. KEDIRI
05 0514 KAB. NGANJUK
05 0515 KAB. BLITAR
05 0516 KAB. TULUNGAGUNG
05 0517 KAB. TRENGGALEK
05 0518 KAB. MALANG
05 0519 KAB. PASURUAN
05 0520 KAB. PROBOLINGGO
05 0521 KAB. LUMAJANG
05 0522 KAB. BONDOWOSO
05 0523 KAB. SITUBONDO
05 0524 KAB. JEMBER
05 0525 KAB. BANYUWANGI
05 0526 KAB. PAMEKASAN
05 0527 KAB. SAMPANG
05 0528 KAB. SUMENEP
05 0529 KAB. BANGKALAN
05 0560 KOTA SURABAYA
05 0561 KOTA MALANG
05 0562 KOTA MADIUN
05 0563 KOTA KEDIRI
05 0564 KOTA MOJOKERTO
05 0565 KOTA BLITAR
05 0566 KOTA PASURUAN
05 0567 KOTA PROBOLINGGO
05 0568 KOTA BATU
NANGROE ACEH
DARUSSALAM
06 0601 KAB. ACEH BESAR
06 0602 KAB. PIDIE
06 0603 KAB. ACEH UTARA
06 0604 KAB. ACEH TIMUR
06 0605 KAB. ACEH TENGAH

Petunjuk Teknis
06 0606 KAB. ACEH BARAT

06 0607 KAB. ACEH SELATAN
06 0608 KAB. ACEH TENGGARA
06 0611 KAB. SIMEULUE
06 0612 KAB. BIREUEN
06 0613 KAB. ACEH SINGKIL
06 0614 KAB. ACEH TAMIANG
06 0615 KAB. GAYO LUAS
06 0616 KAB. ACEH NAGAN RAYA
06 0617 KAB. ACEH BARAT DAYA
06 0618 KAB. ACEH JAYA
06 0619 KAB. BENER MERIAH
06 0622 KAB. PIDIE JAYA
06 0660 KOTA SABANG
06 0661 KOTA BANDA ACEH
06 0662 KOTA LHOKSEUMAWE
06 0663 KOTA LANGSA
06 0664 KOTA SUBULUSSALAM
SUMATERA UTARA
07 0701 KAB. DELI SERDANG
07 0702 KAB. LANGKAT
07 0703 KAB. KARO
07 0704 KAB. SIMALUNGUN
07 0705 KAB. DAIRI
07 0706 KAB. ASAHAN
07 0707 KAB. LABUHAN BATU
07 0708 KAB. TAPANULI UTARA
07 0709 KAB. TAPANULI TENGAH
07 0710 KAB. TAPANULI SELATAN
07 0711 KAB. NIAS
07 0715 KAB. MANDAILING NATAL
07 0716 KAB. TOBA SAMOSIR
07 0717 KAB. NIAS SELATAN
07 0718 KAB. PAKPAK BHARAT
07 0719 KAB. HUMBANG HASUNDUTAN
07 0720 KAB. SAMOSIR
07 0721 KAB. SERDANG BEDAGAI
07 0722 KAB. BATUBARA
07 0723 KAB. PADANG LAWAS
07 0724 KAB. PADANG LAWAS UTARA
07 0725 KAB. LABUHAN BATU UTARA
07 0726 KAB. LABUHAN BATU SELATAN

Petunjuk Teknis
07 0727 KAB. NIAS BARAT

07 0728 KAB. NIAS UTARA
07 0760 KOTA MEDAN
07 0761 KOTA BINJAI
07 0762 KOTA TEBING TINGGI
07 0763 KOTA PEMATANG SIANTAR
07 0764 KOTA TANJUNG BALAI
07 0765 KOTA SIBOLGA
07 0766 KOTA PADANG SIDEMPUAN
07 0767 KOTA GUNUNG SITOLI
SUMATERA BARAT
08 0801 KAB. AGAM
08 0802 KAB. PASAMAN
08 0803 KAB. LIMA PULUH KOTA
08 0804 KAB. SOLOK
08 0805 KAB. PADANG PARIAMAN
08 0806 KAB. PESISIR SELATAN
08 0807 KAB. TANAH DATAR
08 0808 KAB. SAWAH LUNTO SIJUNJUNG
08 0809 KAB. KEPULAUAN MENTAWAI
08 0810 KAB. PASAMAN BARAT
08 0811 KAB. DHARMASRAYA
08 0812 KAB. SOLOK SELATAN
08 0860 KOTA BUKITTINGGI
08 0861 KOTA PADANG
08 0862 KOTA PADANG PANJANG
08 0863 KOTA SAWAHLUNTO
08 0864 KOTA SOLOK
08 0865 KOTA PAYAKUMBUH
08 0866 KOTA PARIAMAN
RIAU
09 0901 KAB. KAMPAR
09 0902 KAB. BENGKALIS
09 0904 KAB. INDRAGIRI HULU
09 0905 KAB. INDRAGIRI HILIR
09 0908 KAB. PELALAWAN
09 0909 KAB. ROKAN HULU
09 0910 KAB. ROKAN HILIR
09 0911 KAB. SIAK
09 0914 KAB. KUANTAN SINGINGI
09 0915 KAB. KEPULAUAN MERANTI
09 0960 KOTA PEKANBARU

Petunjuk Teknis
09 0962 KOTA DUMAI

JAMBI
10 1001 KAB. BATANGHARI
10 1002 KAB. BUNGO
10 1003 KAB. MERANGIN
10 1004 KAB. TANJUNG JABUNG BARAT
10 1005 KAB. KERINCI
10 1006 KAB. MUARA JAMBI
10 1007 KAB. TEBO
10 1008 KAB. SAROLANGUN
10 1009 KAB. TANJUNG JABUNG TIMUR
10 1060 KOTA JAMBI
10 1061 KOTA SUNGAI PENUH
SUMATERA SELATAN
11 1101 KAB. MUSI BANYUASIN
11 1102 KAB. OGAN KOMERING ILIR
11 1103 KAB. OGAN KOMERING ULU
11 1104 KAB. MUARA ENIM
11 1105 KAB. LAHAT
11 1106 KAB. MUSI RAWAS
11 1107 KAB. BANYUASIN
11 1108 KAB. OKU TIMUR
11 1109 KAB. OKU SELATAN
11 1110 KAB. OGAN ILIR
11 1111 KAB. EMPAT LAWANG
11 1160 KOTA PALEMBANG
11 1161 KOTA PRABUMULIH
11 1162 KOTA LUBUK LINGGAU
11 1163 KOTA PAGAR ALAM
LAMPUNG
12 1201 KAB. LAMPUNG SELATAN
12 1202 KAB. LAMPUNG TENGAH
12 1203 KAB. LAMPUNG UTARA
12 1204 KAB. LAMPUNG BARAT
12 1205 KAB. TULANG BAWANG
12 1206 KAB. TANGGAMUS
12 1207 KAB. LAMPUNG TIMUR
12 1208 KAB. WAY KANAN
12 1209 KAB. PESAWARAN
12 1210 KAB. PRINGSEWU
12 1211 KAB. MESUJI
12 1212 KAB. TULANG BAWANG BARAT

Petunjuk Teknis
12 1260 KOTA BANDAR LAMPUNG

12 1261 KOTA METRO
KALIMANTAN BARAT
13 1301 KAB. SAMBAS
13 1302 KAB. PONTIANAK
13 1303 KAB. SANGGAU
13 1304 KAB. SINTANG
13 1305 KAB. KAPUAS HULU
13 1306 KAB. KETAPANG
13 1307 KAB. KAYONG UTARA
13 1308 KAB. BENGKAYANG
13 1309 KAB. LANDAK
13 1310 KAB. MELAWI
13 1311 KAB. SEKADAU
13 1312 KAB. KUBU RAYA
13 1360 KOTA PONTIANAK
13 1361 KOTA SINGKAWANG
KALIMANTAN TENGAH
14 1401 KAB. KAPUAS
14 1402 KAB. BARITO SELATAN
14 1403 KAB. BARITO UTARA
14 1404 KAB. KOTAWARINGIN TIMUR
14 1405 KAB. KOTAWARINGIN BARAT
14 1406 KAB. PULANG PISAU
14 1407 KAB. GUNUNG MAS
14 1408 KAB. BARITO TIMUR
14 1409 KAB. SUKAMARA
14 1410 KAB. KATINGAN
14 1411 KAB. LAMANDAU
14 1412 KAB. SERUYAN
14 1413 KAB. MURUNG RAYA
14 1460 KOTA PALANGKARAYA
KALIMANTAN SELATAN
15 1501 KAB. BANJAR
15 1502 KAB. TANAH LAUT
15 1503 KAB. BARITO KUALA
15 1504 KAB. TAPIN
15 1505 KAB. HULU SUNGAI SELATAN
15 1506 KAB. HULU SUNGAI TENGAH
15 1507 KAB. HULU SUNGAI UTARA
15 1508 KAB. TABALONG
15 1509 KAB. KOTABARU

Petunjuk Teknis
15 1510 KAB. TANAH BUMBU

15 1511 KAB. BALANGAN
15 1560 KOTA BANJARMASIN
15 1561 KOTA BANJARBARU
KALIMANTAN TIMUR
16 1601 KAB. PASER
16 1602 KAB. KUTAI KARTANEGARA
16 1603 KAB. BERAU
16 1604 KAB. BULUNGAN
16 1607 KAB. MALINAU
16 1608 KAB. NUNUKAN
16 1609 KAB. KUTAI BARAT
16 1610 KAB. KUTAI TIMUR
16 1611 KAB. PENAJAM PASER UTARA
16 1614 KAB. TANA TIDUNG
16 1660 KOTA SAMARINDA
16 1661 KOTA BALIKPAPAN
16 1662 KOTA TARAKAN
16 1663 KOTA BONTANG
SULAWESI UTARA
17 1701 KAB. BOLAANG MONGONDOW
17 1702 KAB. MINAHASA
17 1703 KAB. SANGIHE
17 1704 KAB. KEPULAUAN TALAUD
17 1705 KAB. MINAHASA SELATAN
17 1706 KAB. MINAHASA UTARA
17 1707 KAB. BOLAANG MONGONDOW UTARA
17 1708 KAB. MINAHASA TENGGARA
17 1709 KAB. SITARO
KAB. BOLAANGMONGONDOW
17 1710 SELATAN
17 1711 KAB. BOLAANGMONGONDOW TIMUR
17 1760 KOTA MANADO
17 1761 KOTA BITUNG
17 1762 KOTA TOMOHON
17 1763 KOTA KOTAMUBAGU
SULAWESI TENGAH
18 1801 KAB. BANGGAI KEPULAUAN
18 1802 KAB. DONGGALA
18 1803 KAB. POSO
18 1804 KAB. BANGGAI
18 1805 KAB. BUOL

Petunjuk Teknis
18 1806 KAB. TOLI TOLI

18 1807 KAB. MOROWALI
18 1808 KAB. PARIGI MUOTONG
18 1809 KAB. TOJO UNA-UNA
18 1810 KAB. SIGI
18 1860 KOTA PALU
SULAWESI SELATAN
19 1901 KAB. MAROS
19 1902 KAB. PANGKAJENE KEPULAUAN
19 1903 KAB. G O W A
19 1904 KAB. TAKALAR
19 1905 KAB. JENEPONTO
19 1906 KAB. BARRU
19 1907 KAB. BONE
19 1908 KAB. WAJO
19 1909 KAB. SOPPENG
19 1910 KAB. BANTAENG
19 1911 KAB. BULUKUMBA
19 1912 KAB. SINJAI
19 1913 KAB. SELAYAR
19 1914 KAB. PINRANG
19 1915 KAB. SIDENRENG RAPPANG
19 1916 KAB. ENREKANG
19 1917 KAB. LUWU
19 1918 KAB. TANA TORAJA
19 1924 KAB. LUWU UTARA
19 1926 KAB. TORAJA UTARA
19 1927 KAB. LUWU TIMUR
19 1960 KOTA MAKASAR
19 1961 KOTA PARE PARE
19 1962 KOTA PALOPO
SULAWESI TENGGARA
20 2001 KAB. KONAWE
20 2002 KAB. MUNA
20 2003 KAB. BUTON
20 2004 KAB. KOLAKA
20 2005 KAB. KONAWE SELATAN
20 2006 KAB. KOLAKA UTARA
20 2007 KAB. WAKATOBI
20 2008 KAB. BOMBANA
20 2009 KAB. BUTON UTARA
20 2010 KAB. KONAWE UTARA

Petunjuk Teknis
20 2060 KOTA KENDARI

20 2061 KOTA BAU-BAU
MALUKU
21 2101 KAB. MALUKU TENGAH
21 2102 KAB. MALUKU TENGGARA
21 2103 KAB. BURU
21 2104 KAB. MALUKU TENGGARA BARAT
21 2105 KAB. SERAM BAGIAN BARAT
21 2106 KAB. SERAM BAGIAN TIMUR
21 2107 KAB. KEPULAUAN ARU
21 2108 KAB. MALUKU BARAT DAYA
21 2109 KAB. BURU SELATAN
21 2160 KOTA AMBON
21 2161 KOTA TUAL
BALI
22 2201 KAB. BULELENG
22 2202 KAB. JEMBRANA
22 2203 KAB. TABANAN
22 2204 KAB. BADUNG
22 2205 KAB. GIANYAR
22 2206 KAB. KLUNGKUNG
22 2207 KAB. BANGLI
22 2208 KAB. KARANG ASEM
22 2209 KOTA DENPASAR
NUSA TENGGARA BARAT
23 2301 KAB. LOMBOK BARAT
23 2302 KAB. LOMBOK TENGAH
23 2303 KAB. LOMBOK TIMUR
23 2304 KAB. SUMBAWA
23 2305 KAB. DOMPU
23 2306 KAB. B I M A
23 2307 KAB. SUMBAWA BARAT
23 2308 KAB. LOMBOK UTARA
23 2360 KOTA MATARAM
23 2361 KOTA BIMA
NUSA TENGGARA TIMUR
24 2401 KAB. KUPANG
24 2403 KAB. TIMOR TENGAH SELATAN
24 2404 KAB. TIMOR TENGAH UTARA
24 2405 KAB. B E L U
24 2406 KAB. A L O R
24 2407 KAB. FLORES TIMUR

Petunjuk Teknis
24 2408 KAB. SIKKA

24 2409 KAB. E N D E
24 2410 KAB. NGADA
24 2411 KAB. MANGGARAI
24 2412 KAB. SUMBA TIMUR
24 2413 KAB. SUMBA BARAT
24 2414 KAB. LEMBATA
24 2415 KAB. ROTE NDAO
24 2416 KAB. MANGGARAI BARAT
24 2417 KAB. NAGAKEO
24 2418 KAB. SUMBA BARAT DAYA
24 2419 KAB. SUMBA TEGAH
24 2420 KAB. MANGGARAI TIMUR
24 2421 KAB. SABU RAIJUA
24 2460 KOTA KUPANG
PAPUA
25 2501 KAB. JAYA PURA
25 2502 KAB. BIAK NUMFOR
25 2503 KAB. KEPULAUAN YAPEN
25 2507 KAB. MERAUKE
25 2508 KAB. JAYAWIJAYA
25 2509 KAB. PANIAI
25 2510 KAB. NABIRE
25 2511 KAB. PUNCAK JAYA
25 2512 KAB. MIMIKA
25 2513 KAB. KEEROM
25 2514 KAB. SARMI
25 2515 KAB. ASMAT
25 2516 KAB. MAPPI
25 2517 KAB. BOVEN DIGUL
25 2518 KAB. YAHUKIMO
25 2519 KAB. PEGUNUNGAN BINTANG
25 2520 KAB. SUPIORI
25 2522 KAB. WAROPEN
25 2523 KAB. TOLIKARA
25 2524 KAB. MEMBERAMO TENGAH
25 2525 KAB. YALIMO
25 2526 KAB. PUNCAK
25 2527 KAB. DOGIYAI
25 2534 KAB. LANNY JAYA
25 2536 KAB. INTAN JAYA
25 2560 KOTA JAYAPURA

Petunjuk Teknis
BENGKULU
26 2601 KAB. BENGKULU UTARA
26 2602 KAB. REJANG LEBONG
26 2603 KAB. BENGKULU SELATAN
26 2604 KAB. MUKO-MUKO
26 2605 KAB. SELUMA
26 2606 KAB. KAUR
26 2607 KAB. LEBONG
26 2608 KAB. KEPAHIANG
26 2609 KAB. BENGKULU TENGAH
26 2660 KOTA BENGKULU
MALUKU UTARA
27 2701 KAB. HALMAHERA BARAT
27 2702 KAB. HALMAHERA TENGAH
27 2703 KAB. HALMAHERA UTARA
27 2704 KAB. HALMAHERA SELATAN
27 2705 KAB. KEPULAUAN SULA
27 2706 KAB. HALMAHERA TIMUR
27 2707 KAB. MOROTAI
27 2760 KOTA TERNATE
27 2761 KOTA TIDORE KEPULAUAN
BANTEN
28 2801 KAB. PANDEGLANG
28 2802 KAB. LEBAK
28 2803 KAB. TANGERANG
28 2804 KAB. SERANG
28 2860 KOTA CILEGON
28 2861 KOTA TANGERANG
28 2862 KOTA SERANG
28 2863 KOTA TANGERANG SELATAN
BANGKA BELITUNG
29 2901 KAB. BANGKA
29 2902 KAB. BELITUNG
29 2903 KAB. BANGKA BARAT
29 2904 KAB. BANGKA TENGAH
29 2905 KAB. BANGKA SELATAN
29 2906 KAB. BELITUNG TIMUR
29 2960 KOTA PANGKAL PINANG
GORONTALO
30 3001 KAB. BOALEMO
30 3002 KAB. GORONTALO
30 3003 KAB. POUWATO

Petunjuk Teknis
30 3004 KAB. BONEBOLANGO

30 3005 KAB. GORONTALO UTARA
30 3060 KOTA GORONTALO
KEPULAUAN RIAU
31 3101 KAB. BINTAN
31 3102 KAB. KARIMUN
31 3103 KAB. NATUNA
31 3104 KAB. LINGGA
31 3105 KAB. KEPULAUAN ANAMBAS
31 3160 KOTA BATAM
31 3161 KOTA TANJUNGPINANG
PAPUA BARAT
32 3201 KAB. FAK-FAK
32 3202 KAB. SORONG
32 3203 KAB. MANOKWARI
32 3204 KAB. KAIMANA
32 3205 KAB. SORONG SELATAN
32 3206 KAB. RAJA AMPAT
32 3207 KAB. TELUK BINTUNI
32 3208 KAB. TELUK WONDAMA
32 3260 KOTA SORONG
SULAWESI BARAT
33 3301 KAB. MAMUJU
33 3302 KAB. MAMUJU UTARA
33 3303 KAB. POLEWALI
33 3304 KAB. MAMASA
33 3305 KAB. MAJENE

Petunjuk Teknis
LAMPIRAN KODE LEMBAGA DIKLAT

Petunjuk Teknis
Kode Lembaga Diklat Cakep

No Lembaga Kode
1 Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) L001
2 P4TK Bahasa Jakarta L002
3 P4TK Penjas dan BK Jakarta L003
4 P4TK Bisnis dan Pariwisata Jakarta L004
5 P4TK PKn dan IPS Malang L005
6 P4TK Matematika Yogyakarta L006
7 P4TK Pertanian Cianjur L007
8 P4TK IPA Bandung L008
9 P4TK Seni dan Budaya Yogyakarta L009
10 P4TK Bidang Mesin dan Teknik Industri Bandung L010
11 P4TK Bidang Otomotif dan Elektronika Malang L011
12 P4TK Bidang Bangunan dan Listrik Medan L012
13 P4TK TK dan PLB Bandung L013
14 LPMP Propinsi Nanggroe Aceh Darussalam L014
15 LPMP Propinsi Sumatera Utara L015
16 LPMP Propinsi Sumatera Barat L016
17 LPMP Propinsi Riau L017
18 LPMP Propinsi Jambi L018
19 LPMP Propinsi Sumatera Selatan L019
20 LPMP Propinsi Bangka Belitung L020
21 LPMP Propinsi Bengkulu L021
22 LPMP Propinsi Lampung L022
23 LPMP Propinsi Banten L023
24 LPMP Propinsi DKI Jakarta L024
25 LPMP Propinsi Jawa Barat L025
26 LPMP Propinsi Jawa Tengah L026
27 LPMP Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta L027
28 LPMP Propinsi Jawa Timur L028
29 LPMP Propinsi Bali L029
30 LPMP Propinsi Nusa Tenggaara Barat L030
31 LPMP Propinsi Nusa Tenggara Timur L031
32 LPMP Propinsi Kalimantan Barat L032
33 LPMP Propinsi Kalimantan Timur L033
34 LPMP Propinsi Kalimantan Selatan L034
35 LPMP Propinsi Kalimantan Tengah L035
36 LPMP Propinsi Sulawesi Utara L036
37 LPMP Propinsi Sulawesi Tenggara L037
38 LPMP Propinsi Sulawesi Tengah L038
39 LPMP Propinsi Sulawesi Selatan L039
40 LPMP Propinsi Gorontalo L040
41 LPMP Propinsi Maluku L041
42 LPMP Propinsi Maluku Utara L042
43 LPMP Propinsi Papua L043

Petunjuk Teknis

Lampiran 8-d12 Juknis Penilaian Peserta Diklat

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran 8-d12 Juknis Penilaian Peserta Diklat

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Surakarta, Agustus 2013

Prof. Dr. Siswandari, M.Stats.

DAFTAR ISI .................................................................................................................. 1

B. DASAR HUKUM ............................................................................................................ 3

BAB II PELAKSANAAN .............................................................................................. 5

C. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PENILAIAN PESERTA DIKLAT CALON KEPALA

D. STRATEGI PENILAIAN PESERTA DIKLAT ................................................................ 8

E. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN ............................................................................ 8

F. KRITERIA KELULUSAN ............................................................................................. 28

BAB III PENUTUP .................................................................................................... 29

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 1

Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah merupakan salah satu upaya

Untuk menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran diklat secara

Selain itu, tentang bagaimana proses penilaian peserta diklat calon

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 2

dan membutuhkan pengetahuan dan pemahaman baru, diperlukan sebuah

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 3

1. Instrumen penilaian peserta diklat calon kepala sekolah/madrasah relevan

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 4

A. JENIS DAN ASPEK PENILAIAN

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 5

(attitude). Pada On The Job Learning (OJL) melakukan penilaian sikap

C. RAMBU-RAMBU PELAKSANAAN PENILAIAN PESERTA DIKLAT CALON

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 6

6) Implementasi penilaian keterampilan (skills) dilakukan terhadap

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 7

D. STRATEGI PENILAIAN PESERTA DIKLAT

Penyerahan Format Penilaian Diklat

Penginputan dan Perekapan Nilai Diklat 2. Software

E. REKAPITULASI HASIL PENILAIAN

1. Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 1

Rekapitulasi Nilai In-Service Learning 1 adalah proses penggabungan

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 8

Kepemimpinan, Manajerial, Supervisi, dan Post test. Pada aspek

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 9

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 10

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 11

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 12

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 13

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 14

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 15

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 16

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 17

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 18

Ketentuan penginputan penilaian Diklat Calon Kepala Sekolah/Madrasah:

a) Penulisan NIP menggunakan spasi, contoh 19820711 200912 2

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 19

Hasil Nilai Post Test

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 20

a) Instrumen Penilaian yang digunakan:

b) Rumus Perhitungan Nilai In-Service Learning 1

Dari rumusan tersebut didapat bahwa nilai In-Service Learning 1 terbentuk

c) Pengolahan Nilai In Service Learning 1

2. Rekapitulasi Nilai On the Job Learning.

a) Instrumen Penilaian yang digunakan

b) Rumus Perhitungan Nilai On the Job Learning

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 21

Dari rumusan tersebut dapat diketahui bahwa nilai On the Job

c) Cara Pengolahan dalam On the Job Learning

Tabel pengolahan nilai On the Job Learning seperti ditampilkan

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 22

ON THE JOB LEARNING

LPPKS INDONESIA SURAKARTA 23