LEMBAR KERJA KELOMPOK

SMK AL-HIKMAH KALIREJO

KELAS :
KELOMPOK :
ANGGOTA
1. 4.
2. 5.
3. 6.

Petunjuk Belajar :
- Pelajari dengan seksama LKS ini .
- Pelajari materi dengan cermat.
- Kerjakan tugas yang ada dengan kelompok diskusimu.

Ruang Sampel (S)

Ruang sampel adalah himpunan semua kejadian yang mungkin dalam suatu percobaan. Anggota ruang
sampel disebut titik sampel. Banyaknya anggota ruang sampel dinyatakan dengan n(S).
Contoh:
1) Dalam percobaan melambungkan sebuah dadu, maka ruang sampelnya adalah :
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}; n(S) = 6
2) Dalam precobaan melambungkan dua buah mata uang logam secara bersamaan, maka ruang sampelnya
adalah
S = {AA, AG, GA, GG}; A : sisi angka, G : sisi gambar n(S) = 4

Kejadian
Kejadian adalah himpunan bagian dari ruang sampel
Contoh:
1. A = Kejadian munculnya angka ganjil pada percobaan melambungkan satu buah dadu.
A = {1,3,5}; n(A) = 3
2. B = Kejadian munculnya satu angka pada percobaan melanbungkan dua mata uang secara bersamaan.
B = {AG, GA}; n(B) = 2

Konteks Kompetisi Bola Basket

Tim bola basket SMPN 1 Palembang akan bertanding dengan tim bola basket SMPN 7 Palembang.
Sebelum pertandingan dimulai, wasit melambungkan sekeping uang logam untuk menentukan tim yang
bermain lebih dahulu.
a. Peristiwa melambungkan sekeping uang logam disebut ......................
b. Setelah wasit melambungkan uang logam, kemungkinan yang akan muncul adalah
................................................................................................................
c. Dari hasil melambungkan uang logam tersebut:
 Mungkinkah muncul gambar? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul angka? (mungkin / tidak).
d. Jika kedua jawabannya ”ya”, tuliskan dalam bentuk himpunan, beri nama himpunan S.
e. Jika kedua jawabanmu berbeda, tuliskan dalam bentuk himpunan, beri nama himpunan P.
f. Jika muncul angka dilambangkan dengan A dan muncul gambar dilambangkan dengan G.
Tuliskan jawaban dalam (iii) atau (iv) dengan menggunakan simbul A dan G.
g. Jika himpunan S tadi disebut himpunan ruang sampel, tentukan banyaknya anggota ruang sampel
tersebut.

Konteks : Bermain Halma

Dudi, Dodi, dan Dedi bermain halma. Untuk menentukan banyak langkah yang akan dilakukan oleh masing-
masing pemain mereka melambungkan sesuah dadu yang bermata enam.
a. Peristiwa melambungkan sebuah dadu disebut ......................
b. Setelah seorang pemain melambungkan dadu, kemungkinan yang akan muncul adalah
............................................................................................................
c. Dari hasil melambungkan dadu tersebut:
 Mungkinkah muncul mata 1? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul mata 2? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul mata 3? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul mata 4? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul mata 5? (mungkin / tidak)
 Mungkinkah muncul mata 6? (mungkin / tidak)
 Jika semua jawabannya ” mungkin ”, tuliskan dalam bentuk himpunan, beri nama himpunan S.
 Jika jawabanmu berbeda, tuliskan dalam bentuk himpunan, beri nama himpunan P.
 Tentukan banyaknya anggota ruang sampel tersebut.

Materi : Peluang Titik Sampel

Konteks : pelemparan uang logam.

1. Perhatikan gambar uang logam di atas.

Permukaan uang logam ada .............., yaitu gambar dan ........................ .
2. Jika uang logam itu dilambungkan satu kali, mungkinkah gambar dan angka muncul bersama-sama?
3. Jika uang logam itu dilambungkan satu kali berapakah permukaan dari uang logam yang muncul?
4. Dari pelemparan uang logam satu kali, mungkin muncul gambar saja, atau mungkin muncul .....................
saja.
5. Karena pada pelemparan uang logam satu kali, munculnya gambar ada satu dari dua permukaan yang
ada. Maka peluang munculnya gambar adalah satu dari dua permukaan yang dipunyai uang logam atau ½
(setengah).
6. Peluang munculnya angka adalah satu dari dua permukaan yang dipunyai uang logam atau ½ (setengah).
7. Dari pernyataan 5 dan 6 maka peluang masing-masing titik sampel dari satu kali pelemparan mata uang
adalah ½ (setengah).

LEMBAR KOMPETENSI

Lengkapi kotak dberikut untuk menentukan ruang sampel, jika membuat percobaan melambungkan dua
buah dadu satu kali.

DADU 2
1 2 3 4 5 6

1 (1 , 1) (1 , 4)

3
DADU 1
4 (4 , 3)

6 (6 , 6)

S = {(1 , 1), (.., ..), (.. , ..), (1 , 4), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.. , ..), (3, 6), (.. , ..), (.. , ..), (4 , 3), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..),
(.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (6 , 6)}

n(S) = .......

Kejadian munculnya mata dadu berjumlah 10

= { (... , ...), (... , ...), (... , ...)}

Kejadian munculnya jumlah mata dadu kurang dari 5

= {(... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...)}

NILAI PARAF GURU