[PELUANG

KEJADIAN]
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMK DIPONEGORO MAJENANG

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : XI / GENAP
Materi/Pokok Bahasan/SPB : PELUANG KEJADIAN

A. Identitas
Kelompok : …………………………………………………………………
Kelas : …………………………………………………………………
Angggota Kelompok : 1. ………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………
B. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan kegiatan pengamatan, diskusi dan tanya jawab, diharapkan Peserta
didik dapat menentukan ruang sampel dengan benar.
2. Setelah melakukan kegiatan pengamatan, diskusi dan tanya jawab, diharapkan Peserta
didik dapat menentukan peluang suatu kejadian dengan benar.
3. Setelah melakukan kegiatan pengamatan, diskusi dan tanya jawab, diharapkan Peserta
didik dapat memecahkan masalah kontekstual terkait konsep ruang sampel dengan
benar.
4. Setelah melakukan kegiatan pengamatan, diskusi dan tanya jawab, diharapkan Peserta
didik dapat memecahkan masalah kontekstual terkait konsep peluang suatu kejadian
dengan benar.

C. Petunjuk
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4 orang anggota sesuai instruksi guru!
2. Persiapkan alat tulis untuk melakukan pendataan dari keadaan berikut!
3. Bacalah LKPD dengan cermat dan teliti
4. Kerjakan dan diskusikan LKPD bersama kelompok
5. Waktu 50 Menit
D. Uraian Kegiatan
1. Lengkapi kotak dberikut untuk menentukan ruang sampel, jika membuat percobaan
melambungkan dua buah dadu secara bersama sebanyak satu kali.

DADU 2
1 2 3 4 5 6
1 (1 , 1) (1 , 4)
2
3
DADU 1
4 (4 , 3)
5
6 (6 , 6)

a. S = {(1 , 1), (.. , ..), (.. , ..), (1 , 4), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.. , ..),(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (3, 6),
(.. , ..), (.. , ..), (4 , 3), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..),
(.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..),
(.. , ..), (.. , ..), (.. , ..), (.., ..), (.. , ..), (6 , 6)}

b. n(S) = .......

c. Kejadian munculnya mata dadu berjumlah 10 = {(... , ...), (... , ...), (... , ...)}

d. Kejadian munculnya mata dadu berjumlah kurang dari 5 = {(... , ...), (... , ...),
(... , ...), (... , ...), (... , ...), (... , ...)}

2. Dalam percobaan melambungkan 3 mata uang logam secara bersamaan, tentukan:

a. n(S).
b. Kejadian munculnya satu angka dua gambar.
c. Kejadian munculnya paling sedikit satu angka.
Jawab:
a. S = {........................................................................}; n(S) = .....

b. Misalkan K adalah kejadian munculnya satu angka dua gambar, maka

K = {........................................................................}

c. Misalkan P adalah kejadian munculnya paling sedikit satu angka, maka

P = {....................................................................}
3. Dalam percobaan melambungkan satu dadu, tenrukan peluang munculnya:
a. Mata dadu prima ganjil.
b. mata dadu genap.
Penyelesaian:

S = {..., ..., ..., ..., ..., ...,}

a. A : Kejadian munculnya mata dadu prima ganjil

A = {..., ...}; n(A) = ....

peluang kejadian munculnya mata dadu prima ganjil:

n( A ) .. .. . . . .. .
P( A )= = =
n (S ) .. .. . . . .. .

Jadi peluang kejadian munculnya mata dadu prima ganjil adalah .....

b. G: Kejadian munculnya mata dadu genap.

G = {..., ..., ...}; n(G) = .....
Peluang kejadian munculnya mata dadu genap:
n(G) . .. .. . .. ..
P(G )= = =
n( S ) . .. .. . .. ..
Jadi peluang kejadian munculnya mata dadu genap adalah .....

4. Dalam kotak terdapat 4 kelereng putih, 3 kelereng merah, dan 2 kelereng hijau. Jika
diambil sebuah kelereng secara acak, tentukan peluang dari:
a. terambil kelereng merah
b. terambil kelereng putih.

Penyelesaian:
n (M ) .. .. . .. .. .
P( M )= = =
a. n(S ) .. .. . .. .. . . Jadi peluang terambil kelereng merah = .....

n( P) . .. .. . .. ..
P( P )= = =
b. n(S ) . .. .. . .. .. . Jadi peluang terambil kelereng putih = .....

5. Sebuah kartu diambil dari satu set kartu bridge yang terdiri dari 52 kartu, terdiri dari 4
jenis. Tentukan peluang terambilnya:
a. Kartu As.
b. Kartu bernomor
c. Kartu Queen berwarna hitam

Penyelesaian:
a. n(A) = Banyaknya kartu As = .....
 n( A ) .. .. . . . .. .
P( A )= = =
n (S ) .. .. . . . .. . . Jadi peluang terambil kartu As adalah .....
b. n(N) = Banyaknya kartu bernomor = .....
n( N ) . .. . . . .. ..
P( N )= = =
n(S ) . .. . . . .. .. . Jadi peluang terambil kartu bernomor adalah ....

c. n(Q) = Banyaknya kartu Queen yang berwarna hitam =.....

n(Q) . .. .. . .. ..
P(Q )= = =
n( S ) . .. .. . .. .. . Jadi peluang terambil kartu Queen berwarna
hitam adalah .....

E. Latihan
1. Dalam dunia bisnis, kegiatan uji kelayakan produk diperlukan untuk menjamin
kualitas produk yang dihasilkan. Sebuah perusahaan printer akan melakukan kegiatan
uji kelayakan produksi mesin. Hasilnya akan ditunjukkan dengan nilai 1 sampai 7.
Mesin printer dikatakan layak produksi jika memperoleh nilai diatas 5. Tentukanlah:
a. Ruang sampel percobaan ();
b. Banyak anggota ruang sampel ();
c. Jika A adalah kejadian mesin tidak layak produksi, tentukanlah kejadian
A

2. Ibu memiliki 15 butir telur. Karena tidak hati-hati dalam meletakkan telur ke dalam
keranjang, terdapat 5 telur yang pecah. Ibu menyuruh Rani untuk mengambil telur
didalam keranjang tersebut secara acak. Tentukanlah :
a. Ruang sampel percobaan ();
b. Banyak anggota ruang sampel ();
c. Tentukan peluang termabilnya telur yang pecah