DAFTAR WAWANCARA DENGAN GURU

MAS TANGAN-TANGAN
A. Pengantar
Instrumen wawancara ini bertujuan sebagai salah satu alat pengumpulan data
dalam penelitian kualitatif, Dalam instrument wawancara ini anda diminta
untuk dapat memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan
keadaan dan lingkungan bapak/ibu (saudara/i), kami ucapkan terima kasih.

B. Identitas Narasumber
Nama :
Nip :
Jabatan :
Jenis Kelamin :

C. Pertanyaan

1. Bagaimana Ketersediaan sarana dan prasarana di MAS Tangan-Tangan?

Sarana dan Prasarana kurang memadai, disebabkan tidak adanya biaya
pemeliharaan sarana yg sudah ada.

2. Apakah sarana dan prsarana itu perlu di sediakan di sekolah?

Tentu sangat perlu, dalam menjalankan suatu kegiatan baik kegiatan sehari-
hari maupun hari tertentu, dengan adanya dukungan sarana dan prasarana
semuanya akan berjalan lancar.

3. Apakah pengadaan sarana dan prasarana berdasarkan kebutuhan dan rencana

kegunaan anggaran sekolah?
Ia, anggaran yang akan ditetapkan harus disesuaikan dengan kebutuhan
sekolah yang dimaksud.
4. Bagaimana cara memanfaatkan sarana dan prasarana?
Cara memanfaatkannya sesuai dengan kegiatan yang dilakukan sekolah
tersebut, misalnya pemanfaatan Mushalla yang akan digunakan untuk shalat
berjamaa’ah waktu dzuhur di MAS Tangan-Tangan.
5. Bagaimana bentuk pembiayaan yang dilakukan dalam pendanaan sarana dan
prasarana di MAS Tangan-Tangan?
 Pembiayaan dilakukan dengan anggaran yang diusulkan kepada instansi yang
bersangkutan mengenai sarana dan prasarana.

6. Bagaimana cara pemeliharaan sarana prasarana sekolah?

Pemeliharaan sarana dan prasarana dengan mengadakan perawatan rutin,
dengan menggunakan sarana tersebut dengan sewajarnya.

7. Bagaimana problematika sekolah dalam mengembangkan sarana dan

prasarana di MAS Tangan-Tangan?
Masalah dari pengembangan sarana prasarana ini masih kurangnya kesadaran
dari semua pihak yang minimnya perawatan dan pemanfaatan sarana yang
sudah ada.

8. Apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat pengelolaan sarana
dan prasarana MAS Tagan-Tangan?
Faktor pendukung pengelolaan sarana dan prasarana

9. Apa saja sarana dan prasarana yang tersedia di MAS Tangan-Tangan?

Kantin, Tempat Parkir kenderaan, Toilet, Lapangan Volly dan Mushalla

10. Bagaiman Prosedur penggunaan sarana dan prasarana bagi pembelajaran di

MAS Tangan-Tangan?
Prosedur penggunaan berdasarkan kegiatan pembelajaran yang akan
dilakukan.
11. Bagaimana pelaksanaan pemeliharaan sarana dan prasarana pada
pembelajaran di MAS Tangan-Tangan?
Pelaksanaan pemeliharaan dilakukan dengan memperhatikan keadaan sarana
dan prasarana apa yang harus diperbaiki.

12. Apa saja peran guru bagi pengadaan, penggunaan dan pemeliharaan sarana
dan prasarana di MAS Tangan-Tangan.
Peran guru dengan memeriksa dan mengamati semua bentuk sarana dan
prasarana di MAS Tangan-Tangan.
13. Bagaimana problematika yang dihadapi guru dalam mengembangkan sarana
dan prasarana di MAS tangan-Tangan?
Kurangnya dukungan dari pihak yang terkait.
14. Bagaimana hasil yang dicapai guru dalam mengembangkan sarana dan
prasarana di MAS tangan-tangan?
Hasil yang dicapai masih kurang memuaskan, dikarenakan banyaknya kendala
yang dihadapi.
 DAFTAR WAWANCARA DENGAN PIHAK YAYASAN
MAS TANGAN-TANGAN
A. Pengantar
Instrumen wawancara ini bertujuan sebagai salah satu alat pengumpulan data
dalam penelitian kualitatif, Dalam instrument wawancara ini anda diminta
untuk dapat memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan
keadaan dan lingkungan bapak/ibu (saudara/i), kami ucapkan terima kasih.

B. Identitas Narasumber
Nama :
Nip :
Jabatan :
Jenis Kelamin :

C. Pertanyaan

1. Bagaimana Ketersediaan sarana dan prasarana di MAS Tangan-Tangan?

Sarana dan Prasarana kurang memadai, disebabkan tidak adanya biaya
pemeliharaan sarana yg sudah ada.

2. Bagaimana Strategi perencanaan Sarana dan Prasarana oleh pihak yayasan di

MAS Tangan-Tangan?
Dengan menyusun program dan menyampaikan hal tersebut kepada Dinas
terkait.

3. Bagaimana strategi pengadaan sarana dan prasarana oleh pihak yayasan di

MAS Tangan-Tangan?

4. Bagaimana strategi invenatarisasi sarana prasarana oleh pihak yayasan di MAS

tangan-Tangan?

Dengan membuat daftar sarana dan prasarana dalam bentuk laporan.

5. Bagaimana strategi penyimpanan sarana dan prasarana oleh Pihak yayasan di

MAS Tangan-Tangan?
Menyusun strategi dengan semua pihak.
6. Bagaimana strategi penataan sarana prasarana oleh pihak yayasan di MAS
tangan-tangan?
Membuat rencana kerja tentang strategi penataan dengan petugas dibagian
sarana dan prasarana.
7. Bagaimana strategi penggunaan sarana prasarana oleh pihak yayasan di MAS
tangan-tangan.
Membuat prosedur dan tata cara penggunaan sarana prasarana
8. Bagaimana strategi pemeliharaan/perawatan sarana prasarana oleh pihak
yayasan di MAS tangan-tangan?
Mengecek semua a satu persatu dan membuat laporan tentang adanya
kerusakan atau yang perlu diperbaiki.
9. Bagaimana strategi penghapusan sarana prasarana oleh pihak yayasan di MAS
tangan-tangan?
Mendiskusikan dengan pihak terkait tentang sarana yang akan dihapus.
10. Bagaimana bentuk pembiayaan yang dilakukan dalam pendanaan sarana dan
prasarana di MAS tangan-tangan?
Pembiayaan diambil dari anggaran mengenai tentang sarana dan prasarana.
 DAFTAR WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH
MAS TANGAN-TANGAN
A. Pengantar
Instrumen wawancara ini bertujuan sebagai salah satu alat pengumpulan data
dalam penelitian kualitatif, Dalam instrument wawancara ini anda diminta
untuk dapat memberikan jawaban secara jujur dan benar sesuai dengan
keadaan dan lingkungan bapak/ibu (saudara/i), kami ucapkan terima kasih.

B. Identitas Narasumber (yang diwawancarai)

Nama :
Nip :
Jabatan : Kepala Sekolah
Jenis Kelamin :

C. Pertanyaan
1. Bagaimana ketersediaan sarana dan prasarana di MAS tangan-tangan?
Ketersediaan sarana dan prasarana belum memenuhi kata cukup, dikarenakan
masih banyaknya sarana prasarana yang kurang memadai
2. Bagaimana bentuk kerja sama Kepala Sekolah dan Yayasan dalam
mengembangkan pengembangan sarana dan prasarana di MAS tangan-tangan?
Saling bertukar pikiran terkait dengan keadaan disekolah dan menyampaikan
semua persoalan tersebut.
3. Bagaimana cara Bapak mengadakan sarana dan prasarana sekolah?
Mengusulkan kepada Dinas terkait dan membuat rancangan pengadaan
4. Bagaimana tahap pengelolaannya?
Pengelolaanya dilakukan dengan semua pihak terkait menyangkut sarana dan
prasarana
5. Apakah kepala sekolah bekerja sama dengan komite sekolah dalam
mengadakan sarana dan prasarana?
Ia, kepala sekolah bekerjasama dengan pihak komite sekolah tentang
pengadaan sarana dan prasarana
6. Apakah bapak membuat data Inventaris barang dan sarana dan prasarana?
Ia, data Inventaris dibuat dan biasanya akan dibuat dalam bentuk laporan
7. Bagaimana cara pengelolaan sarana dan prasarana supaya terjaga dengan
baik?
Cara pengelolaan dengan cara mementuk petugas, dan mengelola secara tepat.
8. Bagaimana langkah-langkah