SARANA PRASARANA

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Perencanaan pendidikan

Dosen pengampuh:

Priyanto, M.Psi.

Disusun oleh:

FM Rosyadaa

PROGRAM STUDI MANAGEMENT PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM LUQMAN AL HAKIM

SURABAYA 2019/2020
Kata Pengantar

Assalamualaikum Wr. Wb

Segala puji syukur kepada Allah SWT kami dapat menyelesaikan makalah ini
sebagai bentuk tugas individu pada mata kuliah “Manajemen Pendidikan”

Dalam makalah ini kami sadar masih banyak kekurangan. Oleh karena itu
kami sangat terbuka untuk segala saran dan kritikan demi perbaikan dimasa yang
akan datang. Kami mohon atas segala kekurangannya dan kami mengucapkan banyak
terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah
ini.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Surabaya, 10 Maret 2020

penyusun

2|Sarana Prasarana
 BAB I

Pendahuluan

Latar Belakang

Keberhasilan program pendidikan melalui proses belajar mengajar sangat

dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satu diantaranya adalah tersedianya sarana
dan prasarana pendidikan yang memadai disertai pemanfaatan dan pengelolaan
secara optimal.

.         Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-

pindah. Prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi sekolah

Rumusan Masalah

1. Apa saja bentuk Sarana dalam pendidikan?

2. Tujuan standar sarana dan prasarana?

3|Sarana Prasarana
 BAB II

PEMBAHASAN

A.      Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan

            Pelaksanaan pendidikan nasional harus menjamin pemerataan dan

peningkatan mutu pendidikan di tengah perubahan global agar warga Indonesia
menjadi manusia yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
cerdas, produktif, dan berdaya saing tinggi dalam pergaulan nasional maupun
internasional. Untuk menjamin tercapainya tujuan pendidikan tersebut, Pemerintah
telah mengamanatkan penyusunan delapan standar nasional pendidikan sebagaimana
diatur dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.

Pelaksanaan pembelajaran dalam pendidikan nasional berpusat pada peserta didik

agar dapat:

1.    belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

2.    belajar untuk memahami dan menghayati,

3.    belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,

4.    belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain, dan

5.    belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang
aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.

Untuk menjamin terwujudnya hal tersebut diperlukan adanya sarana dan prasarana
yang memadaiStandar sarana dan prasarana ini mencakup:

4|Sarana Prasarana
 1.    kriteria minimum sarana yang terdiri dari perabot, peralatan pendidikan, media
pendidikan, buku dan sumber belajar lainnya, teknologi informasi dan komunikasi,
serta perlengkapan lain yang wajib dimiliki oleh setiap sekolah/madrasah,

2.    kriteria minimum prasarana yang terdiri dari lahan, bangunan, ruang-ruang, dan
instalasi daya dan jasa yang wajib dimiliki oleh setiap sekolah

tanpa didukung adanya sarana dan prasarana yang relevan, maka pendidikan tidak akan
berjalan secara efektif.

B.       Sarana Pendidikan

            Sarana pendidikan adalah segala macam peralatan yang digunakan guru untuk
memudahkan penyampaian materi pelajaran. Sarana pendidikan berdasarkan
fungsinya dapat dibedakan menjadi:

1.    Alat pelajaran: alat-alat yang digunakan untuk rekam-merekam bahan pelajaran atau
alat pelaksanaan kegiatan belajar, contoh: papan tulis

2.    Alat peraga : segala macam alat yang digunakan untuk meragakan objek atau materi
pelajaran. Pada intinya “meragakan,” yaitu menjadikan sesuatu yang “tak terlihat”
menjadi terlihat.

3.    Media pendidikan : sesuatu (apapun) yang di dalamnya terkandung pesan (message)

komunikasi, merupakan saluran (perantara) komunikasi.

C.      Prasarana Pendidikan

            Prasarana pendidikan adalah segala macam alat, perlengkapan, atau benda-

benda yang dapat digunakan untuk memudahkan (membuat nyaman) pelaksanaan
pendidikan. prasarana yang harus ada pada sekolah:

•       Ruang kelas

•       Ruang perpustakaan

5|Sarana Prasarana
 •       Laboratorium IPA

•       Ruang pimpinan

•       Ruang guru

•       Tempat beribadah

•       Ruang UKS

•       Toilet

•       Gudang

•       Ruang sirkulasi

•       Tempat bermain/berolahraga

D.      Tujuan Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan:

1.    Mewujudkan situasi dan kondisi sekolah yang baik sebagai lingkungan belajar
maupun sebagai kelompok belajar, yang memungkinkan peserta didik untuk
mengembangkan kemampuan semaksimal mungkin.

2.    Menghilangkan berbagai hambatan yang dapat menghalangi terwujudnya interaksi

dalam pembelajaran

E.       Hubungan Antara Sarana dan Prasarana dengan Program Pengajaran

            Jenis peralatan dan perlengkapan yang disediakan di sekolah mempunyai

pengaruh besar terhadap proses belajar mengajar. Persediaan yang kurang dan tidak
memadai akan menghambat proses belajar mengajar, demikian pula administrasinya
yang jelek akan mengurangi kegunaan alat-alat dan perlengkapan tersebut, sekalipun
peralatan dan perlengkapan pengajaran itu keadaannya istimewa. Namun yang lebih

6|Sarana Prasarana
penting dari itu semua adalah penyediaan sarana di sekolah di sesuaikan dengan
kebutuhan anak didik serta kegunaan hasilnya di masa mendatang

7|Sarana Prasarana
 BAB III
PENUTUP

A.      Kesimpulan

            Sarana Secara etimologi adalah alat langsung untuk mencapai tujuan

pendidikan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, sarana adalah segala sesuatu
yang dipakai sebagai alat dalam mencapai makna dan tujuan. Secara Etimologis
(bahasa) prasarana berarti alat tidak langsung untuk mencapai tujuan dalam
pendidikan. misalnya: lokasi, bangunan sekolah, lapangan olahraga, dsb. Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia, prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan
penunjang utama terselenggaranya suatu proses. Jadi, prasarana pendidikan adalah
segala macam alat, perlengkapan, atau benda-benda yang dapat digunakan untuk
memudahkan (membuat nyaman) pelaksanaan pendidikan

Standar adalah persyaratan minimal yang ditetapkan oleh suatu lembaga, yaitu :

(1) Perencanaan dan perancangan sarana dan prasarana

(2) Pelaksanaan pengadaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana

(3) Pengawasan ketersediaan dan kondisi sarana dan prasarana.

8|Sarana Prasarana
Daftar pustaka

https://academia.edu/Saranadanprasarana diakses pada 12 maret 2020

westalqornicenter.blogspot.com diakses pada 07 maret 2020

9|Sarana Prasarana