PROPOSAL PENELITIAN

PENGARUH SARANA PRASARANA TERHADAP

KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1

DEMAK TAHUN 2023

Disusun Oleh:

ZAHIR HERDRISTAR SAMUDRA

SMA NEGERI 1 DEMAK

TAHUN 2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Proposal dengan judul

“Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Konsentrasi Belajar

Siswa di SMA Negeri 1 Demak”

Telah dibaca dan disahkan oleh:

Mengesahkan, Mengetahui,

Muhammad Ariffandi, S.Pd Zahir Herdristar Samudra

 KATA PENGANTAR

Puji Syukur Atas Kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan Kenikmatan dan

Karunianya, atas berkat Allah SWT tugas proposal penelitian tentang

“Pengaruh Sarana Prasarana Terhadap Konsentrasi Belajar

Siswa di SMA Negeri 1 Demak” dapat dilaksanakan lancar dan dengan

bimbingan Bapak Ariffandi yang telah mengatur susunan tata letak Proposal ini.

Tentulah dimaklumi bahwa Manusia Bukanlah Makhluk Sempurna ada kala kita

terlupa sesuatu ada kala kita membuat kesalahan di satu sudut yang bahkan kita

tidak sadar, maka dari itu mohon saran dari Pembaca untuk dapat memahami isi

dari proposal ini serta memberi masukan atau kritik sehingga Proposal ini dapat

diperbarui kembali dengan kata-kata maupun susunan yang lebih rapi dan

senantiasa membuat Pembaca semakin nyaman dengan membaca proposal ini.

Terkait dengan isi dari proposal ini, mohon dimaklumi pula jika ada salah

pengertian maupun ketidaksadaran saya dalam mencari informasi, bila kala ada

kesalahan dalam pengartian maupun penjelasan, proposal ini belum tentu memuat

semuanya adalah benar, karena pendapat orang juga berbeda-beda jika ada yang

salah mohon untuk memberi saran kepada Penulis untuk segera diperbaiki dan

Mengkaji isi proposal ini lebih dalam dan membenarkan-nya.

 DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

B. RUMUSAN MASALAH

C. TUJUAN PENELITIAN

D. MANFAAT PENELITIAN

BAB II LANDASAN TEORI

A. SARANA PENDIDIKAN

1. Pengertian Sarana Pendidikan

2. Macam-Macam Sarana Pendidikan

B. PRASARANA PENDIDIKAN

1. Pengertian Prasarana Pendidikan

2. Macam-Macam Prasarana Pendidikan

C. KONSENTRASI BELAJAR

1. Pengertian Belajar

2. Pengertian Konsentrasi

3. Pengertian Konsentrasi Belajar

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

B. Teknik Pengumpulan Data

C. Teknik Analisis Data

D. Hipotesis

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang

Sarana dan Prasarana adalah hal yang sangat penting bagi proses belajar siswa,

ada kaitan Pendidikan dengan sarana dan prasarana yang harus dimanfaatkan

dengan baik dari segi penggunaan maupun perawatannya oleh guru maupun siswa

yang sedang terlibat dalam kegiatan belajar, sarana pendidikan adalah fasilitas

yang menunjang kebutuhan dalam bidang Pendidikan sehingga tercapainya

pendidikan yang efektif dan efisien.

Di masa milenial ini kita sudah ditemukan dengan berbagai sekolah yang

memiliki fasilitas sarananya yang sudah lengkap dan memenuhi kebutuhan siswa

dalam belajar, upaya melengkapi fasilitas ini di lakukan oleh Lembaga Pendidikan

untuk membuat para siswa semakin nyaman dalam pembelajarannya baik itu

sedang ada kegiatan belajar mengajar siswa dengan guru maupun ada kegiatan

lain di luar sekolah contohnya, ekstrakurikuler yang membutuhkan tempat agar

siswa yang mengikuti dapat fokus dengan ekstrakurikuler yang sedang berlaku.

Apabila sarana dan prasarana yang ada di sekolah kurang maka konsentrasi

belajar siswa juga turun sehingga berdampak pada prestasi siswa dalam sekolah,

Oleh karena itu agar sarana dan prasarana yang ada dapat memberi dampak yang

positif bagi siswa, sekolah harus dapat melengkapi fasilitasnya agar siswa

semakin bersemangat dan fokus untuk belajar di sekolah.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan Latar Belakang diatas dapat disusun rumusan masalah sebagai

berikut:

1. Apakah ada perbedaan dari kelas yang memiliki sarana dan prasarana yang

lengkap dengan kelas yang kurang memiliki sarana dan prasarana terhadap

konsentrasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Demak?

2. Bagaimana Peran Guru dalam kegiatan belajar mengajar kelas yang kurang

memliki fasilitas yang lengkap sehingga berdampak pada konsentrasi siswa di

SMA Negeri 1 Demak?

3. Apakah ada Pengaruh Sarana dan Prasarana bersamaan dengan konsentrasi

siswa di SMA Negeri 1 Demak?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah:

1. Mengetahui Konsentrasi Belajar Siswa yang ada di SMA Negeri 1

Demak.

2. Mengetahui Pengaruh Sarana dan Prasarana dengan Konsentrasi

Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Demak.

D. Manfaat Penelitian

Manfaat dari Penelitian terhadap hal tersebut adalah:

 Manfaat Teoritis

Menambah wawasan tentang perkembangan bidang Pendidikan dalam

upaya memberi pemahaman lebih dalam tentang pembelajaran siswa di

sekolah.

 Manfaat Praktis

a. Sebagai Informasi kepada Lembaga Pendidikan untuk melengkapi

sarana dan prasarana dalam proses belajar siswa untuk meningkatan

konsentrasi siswa dalam belajar

b. SEBAGAI MASUKAN BAGI SEKOLAH UNTUK MELENGKAPI

SARANA DAN PRASARANA AGAR SISWA SEMAKIN FOKUS

DALAM BELAJAR BAIK AKADEMIK DAN NON-AKADEMIK.

 BAB II

LANDASAN TEORI

A. SARANA PENDIDIKAN

 Pengertian Sarana Pendidikan

Sarana Pendidikan Adalah peralatan atau perlengkapan yang digunakan dan

menunjang proses belajar mengajar seperti meja,kursi, papan tulis, alat alat dan

media mengajar.

Sarana atau media belajar adalahsesuatu untuk menyalurkan pesan si pengguna

untuk merangsang pikiran,perhatian,konsentrasi siswa sehingga adanya proses

belajar. Artinya Sarana adalah Perilaku mempergunakan peralatan untuk

menyalurkan informasi kepada penerima. Sarana juga dapat dikatakan sebagai

media pembelajaran karena memliki tujuan untuk memenuhi pembelajaran.

Menurut Arikunto, Sarana Pendidikan adalah semua fasilitas yang diperlukan

dalam kegiatan belajar mengajar, baik yang bergerak maupun tidak bergerak

untuk mencapai tujuan Pendidikan yang lancar,nyaman,efektif dan efisien.

Adapun media pembelajaran yang meningkatkan efektivitas dan efisien siswa

dalam belajar di masa modern ini dengan alat yang canggih yaitu:

Handphone,Komputer,LCD Projector, dan lain lain.

Adanya sarana Pendidikan yang membantu proses belajar siswa adalah komponen

yang harus dipenuhi,tanpa adanya Sarana Pendidikan dapat menyulitkan

Konsentrasi Belajar siswa dalam belajar sehingga membuat sekolah gagal

berperan dalam bidang Pendidikan yang seharusnya mendidik para siswa untuk

belajar.

 Macam-Macam Sarana Pendidikan

Sarana Pendidikan memiliki 3 macam yaitu: Habis tidaknya saat

pemakaian, Bergerak tidaknya saat digunakan, hubungan proses mengajar.

1) Sarana Pendidikan yang habis dipakai

Bahan atau alat apabila digunakan dapat habis dalam waktu

relative singkat contohnya: spidol papan tulis,tinta spidol,kertas

tulis,

2) Sarana Pendidikan yang tidak habis pakai/tahan lama

Alat atau bahan yang digunakan tidak dapat habis dalam waktu

yang relatif lama dan bisa digunakan berkali kali contoh:

meja,kursi,komputer,white board,serta alat olahraga.

3) Sarana Pendidikan yang dapat bergerak

Alat yang bisa digunakan dan dapat digerakkan atau dipindahkan

sesuai cara kebutuhan pemakaian. Contoh: Meja,Kursi,Matras,dll.

4) Sarana Pendidikan Tidak bergerak

Fasilitas sekolah yang sulit dipindahkan dan menetap di sekolah

tersebut Contoh: Tanah,bangunan,saluran air,saluran listrik,dan

lainnya.
 Sarana Pendidikan dengan kaitan proses pembelajaran menjadi 3

yaitu:

1) Alat Pelajaran

Alat ini digunakan secara langsung dalam proses kegiatan belajar

Contoh: buku,alat tulis,alat praktikum,dll.

2) Alat Peraga

Benda-benda yang membantu Pendidikan dalam menjelaskan

materi pembelajaran yang tadinya rumit.

3) Media Pengajaran

Berfungsi sebagai perantara dalam penyampaian proses

pembelajaran siswa sehingga meningkatkan efektivitas dan

efesiensi tujuan Pendidikan.

B. PRASARANA PENDIDIKAN

 Pengertian Prasarana Pendidikan

Semua kelengkapan dasar yang secara tidak langsung mendukung pelaksanaan

Pendidikan sekolah. Fasilitas secara tidak langsung menunjang proses

Pendidikan antara lain: halaman,kebun,taman,kantin,gerbang sekolah tetapi

tidak dimanfaatkan langsung untuk proses mengajar.

Menurut Daryanto, prasarana berarti alat tidak langsung untuk mencapai

tujuan. Dalam pendidikan misalnya: lokasi/tempat, bangunan sekolah,

lapangan olah raga, uang dan sebagainya. Perbedaan sarana dan prasarana

sudah tentu berbeda karena sarana adalah fasilitas yang utama dan dipakai
 secara langsung, sedangkan prasarana adalah penopang dari sarana (yang

mewadahi). Bisa diartikan sarana ialah suatu alat yang dimaksud untuk tujuan

tertentu sedangkan prasarana adalah wadah tempat sarana untuk keberlakuan

proses tujuan tersebut.

 Macam-macam Prasarana Pendidikan

1. Prasarana Pendidikan Langsung

langsung digunakan untuk proses belajar mengajar seperti , ruang kelas,

ruang perpustakaan, ruang tari dan ruang laboratorium

2. Prasarana Pendidikan secara tidak langsung.

keberadaanya tidak digunakan untuk proses belajr mengajar, namun secara

langsung menunjang terjadinya proses belajar mengajar seperti ruang

kantor, kantin, mushola, tanah, jalan menuju sekolah, kamar kecil, ruang

UKS, ruang guru, ruang kepala lembaga, dan tempat parkir kendaraan.

D. KONSENTRASI BELAJAR

I. Pengertian Belajar

suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu suatu proses atau upaya

yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik

dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu

pengalaman dari berbagai materi yang telah dipelajari.untuk mendapatkan

perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan

nilai positif sebagai suatu pengalaman dari berbagai materi yang telah dipelajari.
II. Pengertian Konsentrasi