(Modification of a light microscope into a digital multimedia microscope
using IM MAGICIAN 4TECH software)
Sadina SMAN 1 Kota Gajah. Kabupaten Lampung Tengah
ABSTRAK
Pembelajaran biologi yang berhubungan dengan penggunaan mikroskop cahaya di
SMAN 1 Kota Gajah masih mengalami kendala. Berkembangnya teknologi mikro/nano telah mengembangkan mikro kamera digital dan sejenisnya yang sangat luas penerapannya, baik hardware maupun soft ware penyertanya, diantaranya adalah soft ware IM MAGICIAN, yang dapat diinstal ke komputer untuk mengendalikan kerja sebuah kamera digital mini yang biasa digunakan pada CCTV. Tujuan inovasi ini untuk menghasilkan sebuah produk berupa mikroskop digital multimedia yang ekonomis. Selain untuk mempermudah kegiatan pembelajaran berbantuan mikroskop, inovasi ini juga diharapkan dapat membantu memecahkan masalah yang dihadapi siswa dan guru dalam melakukan pengamatan dengan menggunakan mikroskop. Mikroskop digital multimedia hasil inovasi merupakan hasil modifikasi mikroskop cahaya konvensional. Modifikasi pada mikroskop ini terletak pada bagian tabung tempat lensa okuler dan sumber cahaya yang berasal dari LED yang hemat energi. Pengguna mikroskop ini dapat merekam semua obyek yang berada pada area pengamatan berbentuk lingkaran, dalam bentuk jpeg maupun movie dan menyimpannya sebagai dokumen.
Kata kunci: biologi, mikroskop cahaya, mikroskop digital multimedia.
ABSTRACT
The learning of biology in considering to the using of light microscope in SMAN 1
Kota Gajah is still having problem. The development of micro/nano technology has developed digital micro camera and its kind having a wide utilization, hardwares and their softwares, among others is the IM MAGICIAN software which can be installed into a computer to handle works of a mini digital camera common on a CCTV. The objective of this innovation is to make a product of a
173 INOVASI dan PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN Vol. 02 No. 02
low cost multimedia digital microscope. Beside to ease learning activity which uses microscope, this innovation would also help to solve problems encountered by studentsand instructors in doing investigation using a microscope. Multimedia digital microscope so produced by the innovation is a result of a modification on a conventional light microscope. The modification of the microscope is on the duct where the ocularlens and light source from energy saving LEDs. The user of the microscope can record all objects within a spherical area of observation in form of jpeg or movie and save them as a document.
Keywords: biology, light microscope, multimedia digital microscope
PENDAHULUAN Kelelahan mata ketika
melakukan pengamatan dengan Mikroskop merupakan salah satu menggunakan mikroskop cahaya peralatan yang dibutuhkan di merupakan hal yang biasa dan sering Laboratorium IPA. Alat ini biasanya dialami oleh para pengamat. digunakan untuk melakukan kegiatan Ditemukannya mikroskop elektron pengamatan terhadap benda-benda yang mampu memperbesar obyek yang berukuran mikroskopis, baik pengamatan hingga 1.000.000x benda diam maupun mikroorganisme (1000x dari perbesaran mikroskop yang dapat bergerak. cahaya biasa), mempermudah Kegiatan pengamatan kegiatan pengamatan terhadap menggunakan mikroskop terhadap benda-benda mikroskopis, bahkan benda/mikroorganisme baik yang dapat melihat bagian-bagian yang tidak bergerak maupun bergerak, ada di dalamnya secara detail. membutuhkan keahlian, kecermatan, Penemuan ini sangat membantu kesabaran dan ketelitian serta penelitian di laboratorium. Namun konsentrasi yang tinggi. Kesulitan harga mikroskop elektron yang menemukan obyek yang diamati, cukup mahal, maka hanya instansi seringkali membuat seorang tertentu saja yang bisa memilikinya. pengamat menjadi putus asa, demikian juga dengan penemuan sehingga mengakhiri aktivitasnya teknologi mikroskop multimedia tanpa hasil yang sesuai dengan dengan harga yang fantastis mahal, tujuan pengamatan. masih jauh dari jangkauan
174 INOVASI dan PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN Vol. 02 No. 02
laboratorium IPA/ biologi untuk yang dapat diinstal ke laptop maupun memilikinya. PC lainnya untuk mengendalikan Pembelajaran Biologi yang kerja sebuah kamera digital mini berhubungan dengan penggunaan yang biasa digunakan pada CCTV. mikroskop cahaya di SMAN 1 Kota Berdasarkan latar belakang tersebut, Gajah masih mengalami kendala penulis telah melakukan sebuah seperti dijelaskan sebelumnya. Para inovasi, yaitu menggabungkan dua siswa mengalami kesulitan teknologi menjadi satu paket menemukan obyek yang diamati. teknologi sederhana. Bahkan ketika dibantu oleh guru Mikroskop cahaya yang biasa untuk menemukan obyek, dan digunakan di laboratorium IPA/ obyeknya telah ditemukan, tetapi Biologi yang pengamatannya karena daya akomodasi lensa mata menggunakan mata secara langsung, yang berbeda antara guru dan siswa, dengan sedikit sentuhan inovasi, menyebabkan siswa masih diubah menjadi sebuah mikroskop mengalami kesulitan untuk mengatur cahaya yang dapat dihubungkan fokusnya. Terlebih lagi ketika dengan PC maupun laptop, sehingga melakukan pengamatan terhadap pengamatan dapat dilakukan dengan preparat basah untuk melihat bantuan monitor bahkan dapat pergerakan bakteri, amoeba, maupun melakukan perekaman terhadap mikroorganisme lainnya seringkali obyek yang diamati, baik dalam mengalamikegagalan karena bentuk gambar diam maupun Movie. kehilangan momen akibat waktu dan Tujuan penelitian adalah (1) area pandang yang terbatas. Mempermudah kegiatan Berkembangnya teknologi pembelajaran berbantuan mikroskop. mikro/nano, telah dikembangkan (2) Mengubah mikroskop cahaya mikro camera digital dan sejenisnya, menjadi mikroskop digital yang sangat luas penerapannya multimedia dengan menggunakan termasuk CCTV, baik hardware SW IM MAGICIAN. (3) maupun software penyertanya, Menghasilkan sebuah produk berupa diantaranya yang penulis kenal mikroskop digital multimedia yang adalah soft ware IM MAGICIAN, ekonomis.
175 INOVASI dan PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN Vol. 02 No. 02
Manfaat dari hasil penelitian ini Kota Gajah, dimulai dari bulan Mei adalah untuk membantu 2013 dan selesai pada bulan Juli memecahkan masalah/ kesulitan 2013. yang dihadapi siswa dan guru Alat dan Bahan melakukan pengamatan dengan Alat dan bahan yang digunakan menggunakan mikroskop . dalam penelitian ini antara lain: mini kamera (CCTV), USB cable, PCB, II. METODOLOGI LED, sambungan paralon ¾ inci, Waktu dan Tempat mikroskop cahaya. Penelitian dan perancangan mikroskop dilakukan di SMAN 1
176 INOVASI dan PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN Vol. 02 No. 02