WAHAM
D. Rentang Respon
Rentang respon gangguan adaptif dan maladaptif dapat dijelaskan sebagai
berikut :
E. Faktor Predisposisi
1. Faktor Perkembangan
Hambatan perkembangan akan mengganggu hubungan interpersonal
seseorang. Hal ini dapat meningkatkan sters dan ansietas yang berakhir
dengan gangguan persepsi, klien menekan perasaannya sehingga
pematangan fungsi intelektual dan emosi tidak efektif
2. Faktor Sosial Budaya
G. Mekanisme Koping
Menurut Hernawati (2008), mekanisme koping yang biasanya digunakan
sebagai berikut :
1. Regresi, berhubungan dengan masalah proses informasi dan upaya untuk
mengatasi ansietas.
2. Proyeksi : upaya menjelaskan kerancuan persepsi.
3. Menarik diri
4. Pada keluarga : mengingkari.
V. ANALISA DATA
Data Masalah
Data subyektif : Gangguan proses pikir :
- Klien mengatakan sebagai orang hebat. waham
- Klien mengatakan memiliki kekuatan luar
biasa
Data obyektif :
1
STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG: KEPERAWATAN JIWA
0
melaksanakan kegitan
hariannya
Setelah .....pertemuan pasien SP. 3 (......................................)
dapat menyebutkan kegiatan yang Evaluasi kegiatan yang lalu
sudah dilakukan dan mampu (SP.1 dan SP. 2)
memilih kemampuan lain yang Pilih kemampuan yang dengan mengetahui
dimiliki dapat dilakukan. kemampuan yang dimiliki
klien, maka akan
memudahkan perawat
untuk mengarahkan
kegiatan yang bermanfaat
bagi klien dari pada hanya
memikirkannya
Pilih dan latih kemampuan Dengan melatih
lain yang dimiliki. kemampuan yang lain
yang dimiliki klien akan
membantu mengalihkan
pemikirannya.
1
STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG: KEPERAWATAN JIWA
1
Masukan dalam jadwal Dengan membuat jadwal
kegiatan pasien kegiatan maka akan
memudahkan pasien untuk
melaksanakan kegitan
hariannya.
Keluarga mampu: Setelah.....pertemuan keluarga SP. 1 (......................................)
Mengidenti fikasi mampu: Mengidentifikasi masalah Menjelaskan tentang
waham pasien Mengidentifikasi masalah keluarga dalam merawat masalah yang dialami
Memfasilitasi Menjelaskan cara merawat pasien. oleh pasien dan
pasien untuk pasien Jelaskan proses terjadinya pentingnya peran
memenuhi waham. keluarga untuk
kebutuhannya Jelaskan cara merawat mendukung pasien.
Mempertahankan pasien waham.
program Latih (simulasi) cara
pengobatan pasien merawat.
secara optimal RTL keluarga/Jadwal
merawat pasien.
1
STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG: KEPERAWATAN JIWA
2
Setelah pertemuan keluarga SP. 2 (......................................)
mampu : Evaluasi kegiatan yang lalu Melatih keluarga akan
Menyebutkan kegiatan yang (SP1). mempermudah keluarga
sesuai dilakukan Latih keluarga cara merawat dalam merawat pasien
Mampu memperagakan cara (langsung ke pasien). dengan gangguan waham
merawat pasien RTL keluarga
Setelah .....pertemuan keluarga SP. 3 (......................................) Untuk sejauh mana
mampu : Evaluasi kemampuan keluarga dapat
Mengidentifikasi masalah dan keluarga mengimplementasikan apa
mampu menjelaskan cara Evalusi kemampuan pasien yang telah di ajarkan.
merawat pasien RTL keluarga : Follow up
Rujukan
1
STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG: KEPERAWATAN JIWA
3
DAFTAR PUSTAKA
Keliat, Budi Anna. 2006. Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa Edisi 2. Jakarta :
EGC.
Tim Keperawatan Jiwa STIKES DHB. 2018. Panduan Praktik Profesi Ners
Keperawatan Jiwa.
Yosep, Iyus dan Titin Sutini. 2009. Buku Ajar Keperawatan Jiwa dan Advance
Mental Health Nursing. Bandung : Refika Aditama
Yusuf, Ah, dkk. 2015. Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta : Salemba
Medika.
1
STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG: KEPERAWATAN JIWA
4