Rubrik Penilaian Lembar Kerja Siswa (Task) 1

Indikator Nomor Skor dan Deskripsi

Kinerja Soal 1 2 3
Mendapatkan 1 Siswa tidak mendapat informasi Siswa mendapat informasi yang Siswa mendapat informasi yang
informasi yang yang tidak relevan dengan sebagian besar relevan mengenai seluruhnya relevan mengenai
relevan dengan mengenai kaitan antara struktur kaitan antara struktur organ kaitan antara struktur organ
kesehatan sistem organ pencernaan dan funginya pencernaan dan funginya dalam pencernaan dan funginya dalam
pencernaan dalam proses pencernaan. proses pencernaan. proses pencernaan

Menjelaskan 2a Siswa tidak dapat menjelaskan Siswa menjelaskan pergerakan Siswa menjelaskan pergerakan
informasi yang pergerakan makanan pada makanan pada sistem pencernaan makanan pada sistem pencernaan
relevan kesehatan sistem pencernaan. dengan kurang tepat. dengan tepat.
dan sistem 2b Siswa tidak dapat menjelaskan Siswa tidak dapat menjelaskan peran Siswa tidak dapat menjelaskan
pencernaan peran senyawa kimia (enzim) senyawa kimia (enzim) pada sistem peran senyawa kimia (enzim)
pada sistem pencernaan. pencernaan dengan kurang tepat. pada sistem pencernaan dengan
tepat.
Memilih informasi 2c Siswa memilih menu dan Siswa memilih menu yang tepat Siswa memilih menu dengan
yang relevan memberikan alasan yang tidak dengan alasan yang kurang tepat. alasan yang tepat.
dengan kesehatan tepat.
pencernaan
Menerapkan 2d Siswa tidak menerapkan Siswa menerapkan informasi untuk Siswa menerapkan informasi
informasi informasi untuk menjaga menjaga kesehatan pencernaan dari untuk menjaga kesehatan
kesehatan yang kesehatan pencernaan dari penyakit diare kurang sesuai konteks pencernaan dari penyakit diare
relevan dengan penyakit diare sesuai konteks dan konten. sesuai konteks dan konten.
kesehatan. dan konten.