RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER – UNIVERSITAS GUNADARMA

Tanggal Penyusunan 25 Agustus 2016 Tanggal revisi -

Kode dan Nama MK IT-014202 ALJABAR LINIER

SKS dan Semester SKS 2 Semester 1 (SATU)
Prasyarat -
Status Mata Kuliah [  ] Wajib [ ... ] Pilihan
Dosen Pengampu .....
Sikap
Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk menunjang ilmu di
Ketrampilan Umum
bidang teknik komputer
Menguasai konsep teoretis matematika khususnya program linear yang
Pengetahuan
Capaian Pembelajaran mendukung pembelajaran matematika di tingkat perguruan tinggi
Mata Kuliah Memahami ruang euclidis, ruang vektor umum dan ruang bagian, kebebasan
linier dan ketak-bebasan linier, basis dan dimensi, ruang baris dan ruang kolom
Ketrampilan Khusus matriks, ruang hasil kali dalam, panjang dan sudut ruang hasil kali dalam, basis
orthogonal, koordinat dan perubahan basis, transformasi linier, serta vektor
eigen.
Mata kuliah ini memperkenalkan konsep-konsep dasar matematika dan generalisasi sederhana yang meliputi: Vektor, ruang vektor,
Deskripsi Umum (Silabus) sub ruang vektor, Basis, orthogonalitas, Matriks, invers matriks, transformasi linier dan representasinya terhadap sistem linier dan
non linier, Sistem transformasi serta sistem eigen.
1. Ceramah/Kuliah Pakar  4. Praktik Laboratorium -
Metode Pembelajaran 2. Problem Based Learning/FGD  5. Self-Learning (V-Class) -
3. Project Based Learning - 6. Lainnya: .......................... -
a. Tayangan Presentasi  c. Online exercise/kuiz (V-class) -
Pengalaman Belajar/Tugas b. Review textbook/Jurnal  d. Laporan -
e. Lainnya: ..........
[1]. Yusuf Yahya, D. Suryadi. H.S., Agus S., “Matematika untuk Perguruan Tinggi”, Ghalia-Indonesia, Jakarta, 1995
Referensi [2]. D. Suryadi H.S., S. Harini Machmudi, “Teori dan Soal Pendahuluan ALJABAR LINIER”, Ghalia-Indonesia, Jakarta, 1986
[3]. Seymour Lipschutz, “Theory and problems of Linear Algebra”, McGraw-Hill, 1968.
 Metode/ Waktu
Mingg Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Bobot Sumber
Bentuk Belajar Kriteria Penilaian (Indikator)
u Diharapkan Pelajaran) Nilai (%) belajar
Pembelajaran (Menit)
1. 1. Memahami pengertian vektor 1. Definisi, notasi dan Operasi - Menyebutkan definisi vektor
dan operasi yang berlaku Vektor - Menuliskan notasi vektor
didalamnya 2. Koordinat ruang Vektor Ceramah, - Mengoperasikan vektor
tanya jawab
2. Memahami vektor dan 3. Vektor dalam Rn dan Latihan 2 x 50” - Memberikan contoh susunan 5 1,2,3
koordinat ruang vektor Rn. 4. Persamaan vektor berupa soal koordinat ruang Rn.
garis lurus dan bidang rata - Menentukan persamaan vektor
garis lurus dan bidang datar.
2. 1. Memahami konsep tentang 1. Field - Menuliskan definisi, sifat dan
Field dan Ruang vektor 2. Ruang vektor memberikan contoh dari field,
2. Memahami definisi Sub ruang 3. Sub ruang vektor - ruang vektor di atas suatu field,
vektor 4. Kombinasi Linier dan - Mengidentifikasi ruang vektor
3. Kombinasi linier teorema-teorema yang Ceramah, bagian (sub ruang),
4. Arti Kombinasi Linier secara berlaku tanya jawab - Menuliskan definisi dari kombinasi
ilmu ukur dan Latihan 2 x 50” 5 2,3
linier dan contohnya
5. Menyebutkan teorema- soal
teorema mengenai kombinasi - Menggambarkan arti kombinasi
linier linier secara ilmu ukur
- Menuliskan beberapa teorema
tentang kombinasi linier
3. Memahami 1. Vektor bebas linier dan - Mengidentifikasi suatu vektor
1. Memahami definisi vektor bergantung linier bebas linier atau bergantung linier
yang bebas linier dan 2. Dimensi dan Basis - Menuliskan definisi dan contoh
Ceramah,
bergantung linier dari dimensi dan basis suatu ruang
tanya jawab
2. Kombinasi linier dan teorema- vektor
dan Latihan 2 x 50” 5 2,3
teorema yang berlaku - Mencari/menentukan besarnya
soal
3. Memahami Basis dan dimensi dimensi dan basis suatu ruang
Tugas
suatu vektor vektor
- Menuliskan hubungan kombinasi
linier, bebas linier dan basis
4. 1. Mengingat kembali definisi 1. Definisi dan notasi matriks Ceramah, 2 x 50” - Menyebutkan definisi matriks 5 1,2,3
dan notasi suatu matriks 2. Operasi matriks tanya jawab - Menuliskan notasi dan bentuk
2. Mengaplikasikan operasi 3. Transpose matriks dan Latihan umum matriks
matriks 4. Jenis-jenis matriks soal - Menyebutkan jenis-jenis operasi
3. Memahami tranpose suatu matriks dan syarat-syaratnya
matriks - Mengoperasikan matriks
 4. Memahami bentuk dan sifat
dari beberapa matriks khusus
5. 1. Memahami bentuk
transfromasi elementer pada
baris dan kolom
2. Mengenal matriks ekivalen
3. Memahami arti ruang baris
dan ruang kolom suatu
matriks
4. Memahami rank matriks
6. 1. Memahami pengertian
determinan
2. Memahami konsep permutasi
genap dan ganjil
3. Mengenali sifat-sifat
determinan
4. Mengenali pengertian minor
dan kofaktor
7. Memahami konsep perhitungan
determinan suatu matriks
dengan berbagai cara
8. 1. Memahami definisi matriks
invers dan cara
menentukannya
2. Memahami definisi matriks
singular dan non singular
- Menentukan hasil tranpose suatu
matriks
- Menyebutkan bentuk-bentuk
matriks khusus
1. Transformasi elementer - Menyelesaikan transformasi
2. Matriks Ekivalen elementer matriks pada baris dan
3. Ruang baris dan ruang Ceramah, kolom
kolom tanya jawab - Menentukan matriks ekivalen
2 x 50” 5 1,2,3
4. Rank matriks dan Latihan - Menentukan ruang baris dan
soal ruang kolom suatu matriks
- Menentukan besarnya rank suatu
matriks
1. Pendahuluan tentang - Menentukan banyaknya inversi
permutasi suatu permutasi genap dan ganjil
2. Determinan dan sifat- - Menggunakan sifat-sifat
Ceramah,
sifatnya determinan untuk menentukan
tanya jawab
3. Minor dan kofaktor 2 x 50” determinan matriks 5 1,2,3
dan Latihan
- Menentukan determinan suatu
soal
matriks 2x2
- Menentukan nilai minor dan
kofaktor setiap elemen matriks
1. Ekspansi baris dan kolom - Menentukan nilai determinan
Ceramah,
2. Menentukan nilai suatu matriks dengan cara :
tanya jawab
determinan  Sarrus
dan Latihan 2 x 50” 5 1,2,3
 Sifat-sifat determinan
soal
 Ekspansi baris dan kolom
Tugas
 Minor dan kofaktor
1. Definisi matriks invers - Menyebutkan definisi dari matriks
2. Matriks singular dan non invers
singular - Mengidentifikasi suatu matriks
Ceramah,
3. Matriks Adjoint singular atau non singular
tanya jawab
4. Menentukan matriks invers 2 x 50” - Menentukan matriks adjoint 5 1,2
dan Latihan
dengan transformasi - Menentukan invers matriks bujur
soal
elementer sangar dengan beberapa cara
5. Invers pada matriks yang - Menentukan invers dari matriks
tidak bujursangkar yang tidak bujur sangkar
9. 1. Memahami pengertian sistem
persamaan linier
2. Memahami pengertian sistem
persamaan linier homogen
dan non homogen
3. Memahami cara penyelesaian
sistem persamaan linier
homogen dan non homogen
10. Memahami tentang transformasi
linier, basis, matriks transisi dan
transformasi vektor linier
UJIAN TENGAH SEMESTER
11. 1. Memahami ruang peta dan
ruang nol
2. Memahami pengertian dari
produk transformasi
1. Sistem Persamaan Linier
2. Sistem Persamaan Linier
Homogen dan
Penyelesaiannya
3. Sistem Persamaan Linier
Non-homogen dan
Penyelesaiannya.
1. Pengertian transformasi
2. Basis dan pergantian basis
3. Transformasi vektor linier
1. Ruang Peta dan ruang nul
2. Produk Transformasi
- Menuliskan bentuk sistem
persamaan linier
Ceramah,
- Membedakan sistem persamaan
tanya jawab
linier homogen dengan non
dan Latihan 2 x 50” 10 2,3
homogen
soal
- Menentukan penyelesaian dari
Tugas
sistem persamaan linier homogen
dan non homogen
- menuliskan pengertian dari
transformasi linier dan
memberikan contoh sebuah
transformasi linier.
- Menuliskan pengertian dari basis
dan dpt memberikan contoh basis.
Ceramah,
- menentukan matriks transisi dari
tanya jawab
2 x 50” suatu pergantian basis. 10 2,3
dan Latihan
- menentukan bentuk vektor baru
soal
akibat pergantian basis
- menuliskan definisi dari
transformasi vector linier.
- menentukan bentuk matriks
representasi dari suatu
transformasi linier.
Ceramah, 2 x 50” - menuliskan pengertian dari ruang 10 2,3
tanya jawab peta dan memberikan contoh
dan Latihan sebuah ruang peta.
soal - menuliskan pengertian dari ruang
nol dan memberikan contoh
sebuah ruang nol.
- menentukan basis dan dimensi
dari ruang peta dan ruang nol dari
suatu transformasi.
- menuliskan pengertian dari
produk transformasi
- menentukan bentuk produk

12. 1. memahami pengertian/
definisi dari transformasi
invers pada suatu ruang
vektor.
2. pengertian/definisi dari
transformasi similaritas pada
suatu ruang vektor
13. 1. memahami
definisi/pengertian dari
eigenvalue dan eigen vector.
2. Memahami proses
diagonalisasi
3. Memahami
definisi/pengertian
4. dari transformasi orthogonal.
14. 1. memahami
pengertian/definisi dari
transformasi rotasi dan
transformasi simetris.
2. Memahami proses
transformasi rotasi dan
transformasi simetris.
UJIAN AKHIR SEMESTER
transformasi dan matriks
transformasi dari dua buah
transformasi.
1. Transformasi Invers - Menuliskan pengertian dan contoh
2. Transformasi Similaritas dari transformasi invers.
- Menuliskan pengertian dan contoh
Ceramah,
dari transformasi similaritas.
tanya jawab
- Menentukan matriks transformasi
dan Latihan 2 x 50” 10 2,3
invers dan hasil transformasi
soal
invers.
Tugas
- Menentukan matriks transformasi
similaritas dan hasil transformasi
similaritas.
1. Eigenvalue dan eigenvector - Menuliskan definisi dari
2. Diagonalisasi eigenvalue dan eigenvector.
3. Transformasi ortogonal - Menentukan/mencari eigenvalue
dan eigenvector.
Ceramah,
- Mereduksi suatu matriks ke
tanya jawab
2 x 50” bentuk diagonal. 10 2,3
dan Latihan
- Menuliskan definisi dan
soal
memberikan contoh bentuk
transformasi orthogonal.
- Menentukan/mencari bentuk
matriks transformasi orthogonal.
1. Rotasi - menuliskan bentuk persamaan
2. Transformasi Simetris hasil transformasi rotasi.
Ceramah,
- menentukan/mencari bentuk
tanya jawab
2 x 50” matriks transformasi yang simetris. 10 2,3
dan Latihan
soal
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aljabar Linier SKS :2

Program Studi : D3 Teknik Komputer Pertemuan ke : 3
Direktorat D3 Teknologi Infromasi

A. TUJUAN TUGAS :
Mengetahui kemampuan mahasiswa tentang vektor dan Ruang Rn.

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
 Vektor dan Operasi vektor
 Ruang vektor dan sub ruang vektor
 Kombinasi Linier, bebas Linier, bergantung linier, basis dan dimensi vektor
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Soal dikerjakan di rumah.
 Dikerjakan tulis tangan
 Dikumpulkan pertemuan berikutnya

C. KRITERIA PENILAIAN ( %)
Kebenaran langkah dan hasil pengerjaan

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan konsep
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Benar dan sesuai konsep Sesuai konsep Masih kurang beberapa Hanya menguasai sebagian Tidak memenuhi
konsep (sedikit) konsep yang kecil konsep saja konsep
belum dikuasai
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aljabar Linier SKS :2

Program Studi : D3 Teknik Komputer Pertemuan ke : 7
Direktorat D3 Teknologi Infromasi

B. TUJUAN TUGAS :
Mengetahui kemampuan mahasiswa tentang Matriks dan operasinya meliputi :
←
B. URAIAN TUGAS :
c. Obyek Garapan
 Matriks dan operasi dasar matriks
 Tranpose matrik dan jenis.jenis matriks khusus
 Transformasi Elementer matriks, Matriks Ekuivalen dan Rank Matriks
 Determinan Matriks
d. Metode atau Cara pengerjaan
 Soal dikerjakan di rumah.
 Dikerjakan tulis tangan
 Dikumpulkan pertemuan berikutnya

C. KRITERIA PENILAIAN ( %)
Kebenaran langkah dan hasil pengerjaan

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Kelengkapan konsep

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Benar dan sesuai konsep Sesuai konsep Masih kurang beberapa Hanya menguasai sebagian Tidak memenuhi
konsep (sedikit) konsep yang kecil konsep saja konsep
belum dikuasai
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aljabar Linier SKS :2

Program Studi : D3 Teknik Komputer Pertemuan ke : 9
Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

C. TUJUAN TUGAS :
Mengetahui kemampuan mahasiswa tentang :
- Invers matriks
- Matriks singular dan non singular
- Sisitem Persamaan Linier

B. URAIAN TUGAS :
e. Obyek Garapan
 Invers Matriks
 Matriks Singular dan Non Singular
 SPL Homogen dan Non-Homogen beserta penyelesaiaannya dengan matriks
f. Metode atau Cara pengerjaan
 Soal dikerjakan di rumah.
 Dikerjakan tulis tangan
 Dikumpulkan pertemuan berikutnya

C. KRITERIA PENILAIAN ( %)
Kebenaran langkah dan hasil pengerjaan

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Kelengkapan konsep

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Benar dan sesuai konsep Sesuai konsep Masih kurang beberapa Hanya menguasai sebagian Tidak memenuhi
konsep (sedikit) konsep yang kecil konsep saja konsep
belum dikuasai
 RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Aljabar Linier SKS :2

Program Studi : D3 Teknik Komputer Pertemuan ke : 12
Fakultas : Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi

D. TUJUAN TUGAS :
Mengetahui kemampuan mahasiswa berkaitan dengan :
- Ruang Peta dan ruang null
- Produk Transformasi
- Transformasi Invers
- Transformasi Similaritas

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
- Ruang Peta dan ruang null
- Produk Transformasi
- Transformasi Invers
- Transformasi Similaritas
b. Metode atau Cara pengerjaan
 Soal dikerjakan di rumah.
 Dikerjakan tulis tangan
 Dikumpulkan pertemuan berikutnya

C. KRITERIA PENILAIAN ( %)
Kebenaran langkah dan hasil pengerjaan

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA : Kelengkapan konsep

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Benar dan sesuai konsep Sesuai konsep Masih kurang beberapa Hanya menguasai sebagian Tidak memenuhi
konsep (sedikit) konsep yang kecil konsep saja konsep
belum dikuasai