RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa / Berdaya tahan
Bidang Sukatan Dan Geometri
Tajuk Ruang Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 15.1
Standard / Pemikir
15.1 (i)
Pembelajaran
Kerja sepasukan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Bersifat ingin tahu
Pembelajaran 1. Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut
cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga. Berperinsip
Kenal sudut (Buku teks – Muka surat 207)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
2. Murid mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan Patriotik
Ringkasan Aktiviti sudut cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan
segitiga.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Strategi Pengajaran dan
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Pembelajaran
pelajaran.
5P
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis
/ Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
Pembelajaran berasaskan
/ Hasil kerja projek
Pemerhatian
Pentaksiran dan
Kuiz Pembelajaran kooperatif
Penilaian
Lisan
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Konstruktivisme
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan
khas dalam sesi akan datang. Kemahiran Belajar Cara
Belajar

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kajian Masa Depan

Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Akses
Program Sekolah Kendiri
Mengiringi murid keluar
Catatan
Aktiviti luar Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Bencana / Cuti Khas Darjah
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

Ulasan Pentadbir / Pendekatan Berpusatkan

Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
/ Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa
Bidang Sukatan Dan Geometri / Berdaya tahan
Tajuk Ruang
Standard Kandungan 15.2 Mahir berkomunikasi
Standard
15.2 (i) a, b / Pemikir
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Kerja sepasukan
Objektif 1. Mengenal dan menamakan: (a) garis selari, (b) garis
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
serenjang, pada bentuk asas dua dimensi.
Berperinsip
Kenal garis (Buku teks – Muka surat 209)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid mengenal dan menamakan: (a) garis selari, (b) garis
Patriotik
serenjang, pada bentuk asas dua dimensi.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis 5P

Lembaran kerja / Penyelesaian masalah

/ Hasil kerja
Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian
Pentaksiran dan projek
Kuiz
Penilaian
Lisan Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Pembelajaran
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Konstruktivisme
khas dalam sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah
Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar
Catatan Kendiri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Darjah
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Ulasan Pentadbir Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
 / Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa
Bidang Sukatan Dan Geometri / Berdaya tahan
Tajuk Ruang
Standard Kandungan 15.3 Mahir berkomunikasi
Standard
15.3 (i) / Pemikir
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Kerja sepasukan
Objektif 1. Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama,
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
segitiga dan poligon sekata.
Berperinsip
Perimeter (Buku teks – Muka surat 212)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama,
Patriotik
segitiga dan poligon sekata.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis 5P

Lembaran kerja / Penyelesaian masalah

/ Hasil kerja
Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian
Pentaksiran dan projek
Kuiz
Penilaian
Lisan Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Pembelajaran
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Konstruktivisme
khas dalam sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah
Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar
Catatan Kendiri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Darjah
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Ulasan Pentadbir Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
 / Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa
Bidang Sukatan Dan Geometri / Berdaya tahan
Tajuk Ruang
Standard Kandungan 15.3 Mahir berkomunikasi
Standard
15.3 (ii) / Pemikir
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Kerja sepasukan
Pembelajaran 1. Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan
Bersifat ingin tahu
segitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.
Luas (Buku teks – Muka surat 214) Berperinsip

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Bermaklumat

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan Penyayang / Prihatin
segitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.
Patriotik
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis
5P
Lembaran kerja
/ Hasil kerja / Penyelesaian masalah
Pemerhatian
Pentaksiran dan Pembelajaran berasaskan
Kuiz
Penilaian projek
Lisan
Tugasan Pembelajaran kooperatif
Projek
Pembelajaran kecergasan
Pada akhir pengajaran; pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Pembelajaran
khas dalam sesi akan datang. Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Belajar
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Kajian Masa Depan
Mengiringi murid keluar
Catatan Pembelajaran Akses
Aktiviti luar
Kendiri
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Rehat / Cuti Sakit Darjah
Ulasan Pentadbir
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
 / Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Kelas
Masa
Bidang Sukatan Dan Geometri / Berdaya tahan
Tajuk Ruang
Standard Kandungan 15.4 Mahir berkomunikasi
Standard
15.4 (i) / Pemikir
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Kerja sepasukan
Objektif 1. Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus
Pembelajaran Bersifat ingin tahu
unit 1sentimeter padu dan rumus.
Berperinsip
Isi padu (Buku teks – Muka surat 217)
Bermaklumat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti 2. Murid menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan
Patriotik
kubus unit 1sentimeter padu dan rumus.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku tulis 5P

Lembaran kerja / Penyelesaian masalah

/ Hasil kerja
Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian
Pentaksiran dan projek
Kuiz
Penilaian
Lisan Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan Pembelajaran
Refleksi ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan Konstruktivisme
khas dalam sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah
Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar
Catatan Kendiri
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Darjah
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Ulasan Pentadbir Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
 / Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis