RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh 26.03.2018 (Isnin)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 11:50-12:50 Tghari
Kelas 4 Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Konsep (Buku Teks: 25)
1. Murid membaca dan memahami petikan. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Sesi soal jawab bersama guru - Cara menghargai jasa, Patriotik
sumbangan atau pemberiaan jiran dan kepentingan menghargai
dalam kehidupan sesame jiran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis
/ 5P
Lembaran kerja Penyelesaian masalah
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran berasaskan
Kuiz projek
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Pada akhir pengajaran; Pembelajaran
Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Kemahiran Belajar Cara
sesi akan datang. Belajar

Kajian Masa Depan

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Pembelajaran Akses
Mesyuarat / Kursus Kendiri
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti luar Darjah
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Masteri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid
 Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
Ulasan Pentadbir
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh 28.03.2018 (Rabu)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 9:30-10:30 Pagi
Kelas 4 Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 26-27)
1. Murid membaca dan memahami situasi. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Sesi soal jawab – Penghargaan kepada jiran. Patriotik
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis
/ 5P
Lembaran kerja Penyelesaian masalah
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran berasaskan
Kuiz projek
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Pembelajaran kooperatif
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Pada akhir pengajaran; Pembelajaran
Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Kemahiran Belajar Cara
sesi akan datang. Belajar

Kajian Masa Depan

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Akses
Mesyuarat / Kursus Kendiri
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Luar Bilik
Aktiviti luar Darjah
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Masteri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit Pendekatan Modular
 / Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

Ulasan Pentadbir (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh 04.04.2018 (Rabu)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 8:30-9:30 Pagi
Kelas 4 Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran
Berperinsip
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 28)
1. Murid membaca dan memahami e-mel. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. / Penyayang / Prihatin
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan
Ringkasan Aktiviti Patriotik
guru.
4. Sesi soal jawab
5. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
BBM Buku teks, buku tulis / 5P

Lembaran kerja Penyelesaian masalah

/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran berasaskan
projek
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran kooperatif
Penilaian
Tugasan
Projek Pembelajaran kecergasan
pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran

Konstruktivisme
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Kemahiran Belajar Cara
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
Belajar
sesi akan datang.
Kajian Masa Depan

Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Pembelajaran Akses

Mesyuarat / Kursus Kendiri
Program Sekolah
Pembelajaran Luar Bilik
Mengiringi murid keluar Darjah
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas Pembelajaran Masteri
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
 Pendekatan Modular
Cuti Rehat / Cuti Sakit
/ Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

Ulasan Pentadbir (KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh 05.04.2018 (Khamis)

Kemahiran Abad ke-21
Masa 11:50-12:50 Tghari
Kelas 4 Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 29)
1. Murid memahami situasi. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan Patriotik
Ringkasan Aktiviti bimbingan guru.
4. Sesi soal jawab.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Strategi Pengajaran dan
pelajaran. Pembelajaran
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
/ 5P
BBM Buku teks, buku tulis
Penyelesaian masalah
Lembaran kerja Pembelajaran berasaskan
/ Hasil kerja projek
Pemerhatian
Kuiz Pembelajaran kooperatif
Pentaksiran dan / Lisan
Penilaian Pembelajaran kecergasan
Tugasan pelbagai
Projek
Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Konstruktivisme
Pada akhir pengajaran;
Kemahiran Belajar Cara
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Belajar
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam
sesi akan datang. Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Pembelajaran Luar Bilik
Program Sekolah Darjah
Mengiringi murid keluar
Pembelajaran Masteri
Aktiviti luar
 Pendekatan Modular
Cuti Bencana / Cuti Khas / Pendekatan Berpusatkan
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Murid
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi
Ulasan Pentadbir
Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 30)
1. Murid membaca dan memahami dialog. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan Patriotik
Ringkasan Aktiviti
bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. Strategi Pengajaran dan
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembelajaran

BBM Buku teks, buku tulis / 5P

Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian projek
Kuiz
Pentaksiran dan Pembelajaran kooperatif
/ Lisan
Penilaian
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Pada akhir pengajaran; Konstruktivisme

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kemahiran Belajar Cara
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Belajar
sesi akan datang.
Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kendiri
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Pembelajaran Luar Bilik
Mengiringi murid keluar Darjah
Aktiviti luar
 Pembelajaran Masteri
Cuti Bencana / Cuti Khas Pendekatan Modular
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit / Pendekatan Berpusatkan
Murid

Ulasan Pentadbir Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

 Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 31)
1. Murid membaca dan memahami situasi. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dan dengan Patriotik
Ringkasan Aktiviti
bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. Strategi Pengajaran dan
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. Pembelajaran

BBM Buku teks, buku tulis / 5P

Penyelesaian masalah
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran berasaskan
Pemerhatian projek
Kuiz
Pentaksiran dan Pembelajaran kooperatif
/ Lisan
Penilaian
Tugasan Pembelajaran kecergasan
Projek pelbagai

Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran
Pada akhir pengajaran; Konstruktivisme

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Kemahiran Belajar Cara
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Belajar
sesi akan datang.
Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- Kendiri
Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah
 Pembelajaran Luar Bilik
Mengiringi murid keluar Darjah
Aktiviti luar Pembelajaran Masteri
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Pendekatan Modular
Cuti Rehat / Cuti Sakit / Pendekatan Berpusatkan
Murid
Ulasan Pentadbir
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

 Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Kelas Berdaya tahan
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk JASA JIRAN DIHARGAI / Mahir berkomunikasi
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.4 Pemikir
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; Kerja sepasukan
1. Menceritakan sumbangan jiran
Objektif 2. Memaparkan cara menghargai sumbangan jiran Bersifat ingin tahu
3. Menceritakan perasaan menghargai sumbangan jiran
4. Memberi penghargaan terhadap sumbangan jiran Berperinsip
Aktiviti Penilaian (Buku teks: 32)
1. Murid membaca dan memahami diari. Bermaklumat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
/ Penyayang / Prihatin
Ringkasan Aktiviti kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan dalam buku Patriotik
teks.
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
BBM Buku teks, buku tulis Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Lembaran kerja
/ 5P
/ Hasil kerja
Pemerhatian Penyelesaian masalah
Kuiz
Pentaksiran dan / Lisan Pembelajaran berasaskan
Penilaian projek
Tugasan
Projek Pembelajaran kooperatif

Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Kontekstual
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam Konstruktivisme
sesi akan datang.
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus Kajian Masa Depan
Program Sekolah
 Pembelajaran Akses
Mengiringi murid keluar Kendiri
Aktiviti luar Pembelajaran Luar Bilik
Cuti Bencana / Cuti Khas Darjah
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Pembelajaran Masteri
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Pendekatan Modular
Ulasan Pentadbir / Pendekatan Berpusatkan
Murid

Strategi Pengajaran dan

Pembelajaran Abad Ke-21

Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)