2019 PG RPT BM SK t3 & HP PKJR
2019 PG RPT BM SK t3 & HP PKJR
Unit 2
Minggu 2 Kejayaan keluarga 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam
memberikan respons sebutan, memahami, dan
menyebut dengan betul dan
06/01 tepat;
- (i) ayat tunggal
10/01 (ii) ayat majmuk
Minggu 4 TEMA 2 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
KESIHATAN DAN memberikan respons sebutan, memahami, dan :-kata tanya
20/01 KEBERSIHAN menyebut dengan betul dan -ayat seruan
- tepat; -ayat perintah
24/01 Unit 4 (i) ayat tunggal -kata nama khas hidup manusia
Minggu 6 Unit 6 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
memberikan respons sebutan, memahami, dan ayat tanya
03/02 Minda positif badan menyebut dengan betul dan -kata tanya
– aktif tepat; -imbuhan akhiran
07/02 (i) ayat tunggal -ayat tunggal susunan biasa
(ii) ayat majmuk -ayat tunggal susunan songsang
-kata ganti nama
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul dan intonasi yang Aspek Seni Bahasa
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat EMK:
majmuk -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(ii) perenggan melalui TMK
(iii) petikan
Minggu 7 TEMA 3 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
KESELAMATAN memberikan respons sebutan, memahami, dan :-kata panggilan
10/02 menyebut dengan betul dan -kata kerja aktif transitif
– Unit 7 tepat;
14/02 (i) ayat tunggal EMK:
Keselamatan diri (ii) ayat majmuk -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
melalui TMK
2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca dengan sebutan
memahami yang betul dan intonasi yang
sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
(ii) perenggan
(iii) petikan
TEMA:TINGKAH LAKU HP: 4.4.1
PEJALAN KAKI Mengenalpasti dan
Fokus: Melintas dengan menerangkan bahagian-
selamat bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas:
• Lintasan pejalan kaki
• Lintasan pejalan kaki
Minggu 8 Unit 8 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam Sistem Bahasa
memberikan respons sebutan, memahami, dan :-ayat tunggal susunan biasa
Rekreasi selamat menyebut dengan betul dan -ayat tunggal susunan songsang
17/02 tepat; -kata adjektif
– (i) ayat tunggal
21/02 (ii) ayat majmuk Aspek Seni Bahasa
2.1 Asas membaca dan
memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang EMK:
sesuai; -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Minggu TEMA 4 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa
11 PERPADUAN memberikan respons dan memberikan respons :-kata hubung
terhadap;
10/03 Unit 10 (i) suruhan dan permintaan
- (ii) silaan dan larangan EMK:
14/03 Toleransi kukuhkan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
perpaduan 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan melalui TMK
memahami. yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami;
(i) pelbagai jenis ayat
(ii) perenggan
(iii) petikan
Minggu 12 Unit 11 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem bahasa
memberikan respons dan memberikan respons -kata sendi nama
17/03 Hormat- terhadap;
- menghormati (i) suruhan dan permintaan
21/03 budaya kita (ii) silaan dan larangan
Kosa kata umum
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dengan sebutan Kosa kata istilah
22/3-30/3 memahami. yang betul, intonasi yang sesuai,
dan memahami; Aspek Seni Bahasa
Minggu 13 (i) pelbagai jenis ayat
Cuti (ii) perenggan EMK:
Pertengahan (iii) petikan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan teR,di
-ayat majmuk
Minggu 14 Unit 12 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami, -ayat tunggal
memberikan respons dan memberikan respons
28/4
- 3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan
02/05 frasa, dan ayat yang pemahaman berdasarkan soalan;
bermakna (i) bertumpu
(ii) bercapah
Minggu 20 TEMA 6 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
KELESTARIAN memberikan respons memberikan respons terhadap; -frasa
12/05 ALAM (i) soalan bertumpu -imbuhan akhiran
- (ii) soalan bercapah -ayat majmuk
16/05 Unit 16 -ayat tunggal
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Pengurusan sisa dan menaakul bahan grafik mengecam; Kosa kata
pepejal dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(iii) idea keseluruhan melalui TMK
Minggu 21 Unit 17 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
memberikan respons memberikan respons terhadap; :-kata majmuk
19/05 Sumbangan kita (i) soalan bertumpu -ayat tunggal
- (ii) soalan bercapah
23/05
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan Kosa kata umum
dan menaakul bahan grafik mengecam; Kosa kata istilah
dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(iii) idea keseluruhan melalui TMK
Minggu 22 TEMA: PERSEKITARAN HP 2.4.2
JALAN RAYA Memberi penerangan tentang
24/5 Fokus: Aliran lalu lintas isyarat keselamtan jalan yang
- mengawal aliran lalu lintas
31/5
Dan 3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Membanding bezakan dan
frasa, dan ayat yang mencatat maklumat tentang
Minggu 23 bermakna sesuatu perkara.
1/6
- 4.2 Menghayati keindahan 4.2.3 Melagukan syair dan
8/6 dan kesantunan bahasa mendeklamasikan sajak serta
Cuti dalam bahan sastera. memahami maksud;
Pertengahan (i) syair
Tahun (ii) sajak
5-6/6 5.3 Memahami dan 5.3.1 Memahami dan membin
Cuti Hari membina ayat mengikut ayat mengikut konteks.
Raya Aidilfitri konteks (i)Ayat seruan
(ii)Ayat perintah
Minggu 24 Unit 18 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
memberikan respons memberikan respons terhadap; :-kata seru
09/06 Tahukah kamu? (i) soalan bertumpu -tanda baca
- (ii) soalan bercapah -frasa kata
13/06 TEMA: PERATURAN DAN HP: 3.1.3 -kata kerja aktif transitif dan tak
UNDANG-UNDANG JALAN Menyatakan perbezaan antara transitif
RAYA peraturan dengan undang-
Fokus: Mengetahui undang jalan raya Menaakul
tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya EMK:
serta menggunakannya -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan melalui TMK
dan menaakul bahan grafik mengecam;
dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea
sampingan
(iii) idea keseluruhan
Minggu 25
TEMA 7 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir, dan Sistem Bahasa
16/06 PERTANIAN DAN memberikan respons memberikan respons terhadap; :-
- PENTERNAKAN (i) soalan bertumpu
20/06 (ii) soalan bercapah Kosa kata umum
Unit 19 Kosa kata istilah
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami, dan
Pertanian sumber dan menaakul bahan grafik mengecam; Aspek Seni Bahasa
pendapatan dan bukan grafik (i) maksud kosa kata
(ii) idea utama dan idea EMK:
sampingan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
(iii) idea keseluruhan melalui TMK
TEMA: PERATURAN DAN HP: 3.1.3
UNDANG-UNDANG JALAN Menyatakan perbezaan antara
RAYA peraturan dengan undang-
undang jalan raya
Minggu 27 Unit 21 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Sistem Bahasa
menyampaikan maklumat dan menilai sesuatu perkara :-kata nama khas hidup bukan
30/06 Bumi bertuah dan idea bagi pelbagai secara bertatasusila mengikut manusia
- tujuan. konteks. -kata kerja transitif dan kata kerja tak
04/07 transitif
TEMA: TINGKAH LAKU HP:4.3.1 -frasa dan ayat
PEJALAN KAKI Pelajar menerangkan keadaan -ayat tunggal
Fokus: Tahap cuaca tertentu dan -ayat majmuk
kebolehlihatan pejalan pencahayaan dapat
kaki memberikan kesan kepada Aspek Seni Bahasa
pejalan kaki
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti EMK:
mengapresiasi karya sastera dan menerangkan kandungan -kreativiti dan inovasi-TMK –belajar
dan bukan sastera teks daripada bahan bukan melalui TMK
3.2 Menulis perkataan, sastera dan bahan sastera;
frasa, dan ayat yang i) label
bermakna. ii) manual
4.1 Mengaplikasikan unsur iii) cerita
keindahan dan kesantunan iv)pantun
bahasa dalam bahan 3.2.4 Menulis sesuatu yang
sastera. diimlakkan;
5.1 Memahami fungsi dan (i) ayat
menggunakan golongan kata 4.4.1 Bercerita dengan
mengikut konteks. menggunakan gaya bahasa yang
indah dan santun;
(i) simpulan Bahasa
(ii) bandingan
semacam
(iii) perumpamaan
5.2.2Memahami dan
menggunakan kata majmuk
mengikut konteks
Minggu 40 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menjelaskan dan
menyampaikan maklumat membanding beza maklumat
29/09 dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan
- tujuan. idea yang kritis dan kreatif.
03/10
TEMA: TINGKAH LAKU HP: 6.1.3
PENUMPANG Mengenalpasti tempat yang
5/10 Fokus: Tingkah laku yang paling selamat dalam
Hari Hol selamat dan kenderaan untuk kanak-kanak
Almarhum tanggungjawab seorang di bawah umur 10 tahun
Sultan penumpang melakukan perjalanan
Iskandar