SKKD Keterampilan Komputer Smalb - e
SKKD Keterampilan Komputer Smalb - e
A. Latar Belakang
Tekonologi dan informasi tidak hanya dimonopoli oleh orang normal, melainkan semua
orang termasuk anak tunalaras (ICT for all). Pengusaan teknologi dan informasi bagi
tunalaras lebih cenderung sebagai media aksesiblitas untuk mengurangi keterbatasan/
kekurangan yang dimiliki anak yang bersangkutan sekaligus bekal keterampilan hidup.
Penguasaan teknologi dan informasi bagi tunalaras dapat menepiskan rasa rendah diri
dan meningkatkan citra dirinya. Persepsi negatif masyarakat terhadap tunalaras
diharapkan berubah sehingga masyarakat memiliki sikap yang positif dan pada
gilirannya para tunalaras dapat diterima di dunia kerja.
Terhadap anak yang berminat atau berkesempatan untuk sekolah lebih lanjut, maka
keterampilan ini sebagai bekal untuk mempermudah penguasaan informasi dan
teknologi lebih lanjut, serta mempermudah menguasai ilmu pengetahuan lain.
B. Tujuan
Secara khusus, tujuan mempelajari mata pelajaran keterampilan komputer bagi siswa
SMALB E (Tunalaras) adalah:
1
3. mengembangkan kemampuan belajar mandiri yang bermotivasi, inovatif, kreatif dan
bertanggung jawab dalam penggunaan komputer untuk proses pembelajaran,
bekerja dan pemecahan masalah kehidupan sehari-hari.
C. Ruang Lingkup
Kelas X Semester 2
2. Pengenalan Program 2.1 Pengenalan Fungsi toolbars
Pengolah gambar 2.2 Membuat gambar sederhana dan
menyimpannya.
Kelas XI Semester 3
3. Membuat document 3.1 Membuka halaman kerja dan mengenal fungsi
menggunakan program menu toolbar
MS `Word 3.2 Mengedit data , mengatur margin dan mengatur ,
bentuk halaman dokumen (Potrait atau
Landscap), Melakukan Print out dalam hurup
cetak.
2
Kelas XI Semester 4
4. Membuat document 4.1 Membuka halaman kerja dan mengenal fungsi
menggunakan program menu toolbar
MS Excel 4.2 Membuat dokument sederhana dan
memanipulasinya sesuai dengan kebutuhan
Kelas XII Semester 5
5. Melakukan Modifikasi 5.1 Membuat dokument sederhana
Pengolahan Kata pada 5.2 Membuat, mengedt data ,membuat tabel,
program MS Excel mengatur margin dan mengatur data sederhana,
bentuk halaman dokumen (Potrait atau
Landscap)
5.3 Melakukan Print out dalam hurup cetak
E. Arah Pengembangan
F. Pendekatan pembelajaran.
3
Strategi pembelajaran dalam mata pelajaran keterampilan ini dapat meningkatkan
partisifasi dari semua peserta didik dan kelompok dalam satu kelas, yang antara lain
meliputi:
Pemberian akses pada semua siswa untuk menggunakan berbagai sumber belajar
dan penguasaan berbagai alat bantu belajar.
Penyajian/ presentasi hasil kerja siswa di majalah dinding atau acara khusus pameran
misalnya pada saat pembagian raport atau acara lainnya.
H. Penilaian.
4
MODEL SILABUS
2. Menginstalasi dan Instalasi dasar Mengidentifikasi fungsi-fungsi Mampu menyebutkan Tes perbuatan 80 x 40’
mengoperasikan komputer masing-masing perangkat fungsi-fungsi perangkat menit
keras pada komputer keras komputer
perangkat komputer Menghidupkan
komputer Membedakan perangkat Mampu membedakan
keras komputer atas dasar perangkat keras komputer
fungsi dan bentuknya atas dasar bentuk dan
Dapat menghidupkan fungsinya
komputer Mampu menghidupkan
Komputer
5
MODEL SILABUS
6
2. Membuat membuka Menggam Dapat menggambar Test tertulis 80 X 40
gambar halaman kerja bar gambar dengan menggunakan Perbuatani Menit
sederhana dan gambar sederhana. icon gambar dengan
menyimpannya membuat atau Menyimp benar
menggambar an gambar di Dapat menyimpan file
gambar media gambar sesuai
sederhana. penyimpanan dengan media
Menyimpan seperti disket penyimpanan yang
hasil karya atau hardisk dibutuhkan.
menggambar
ke bentuk
media
penyimpanan
seperti my
document.
7
MODEL SILABUS
8
MODEL SILABUS
9
MODEL SILABUS
10
Kompetensi dasar Materi Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber
Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1. Membuat Mengenal Membuka menu Dapat menemukan Tes tertulis 80 x 40 Perangkat
dokument program MS program excel. program Excel pada pembuatan menit Komputer
sederhana. Excel Membuka lembar kerja menu utama Buku
Membuka Memanipulasi atau Dapat melakukan panduan
lembar kerja mengedit data eksekusi
Membuat Mengedit tampilan (enter/double click)
dokument dokumen yang akan pada menu program
dengan dicetak MS Excel
manipulasi Dapat membuat
kolom. program sederhana
Menyimpan Dapat mengedit data
data. Dapat menampilkan
Membuka data yang akan
dan mengedit dicetak.
data
Mengatur
tampilan.
Mengatur
document
yang akan
dicetak
11
Kompetensi dasar Materi Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber
Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
2. Melakukan Print out Membuat Membuat dokumen Mampu membuat Tes 80 x 40
dalam hurup cetak dokumen Mensetup printer tabulasi Tertulis menit
Mensetup Mengatur tampilan data/dokument dan Perbuatan
printer yang akan di cetak mencetaknya
Mengatur diinginkan
tampilan yang
akan di cetak
MODEL SILABUS
12
Nama Sekolah : SMALB TUNALARAS (E)
Mata Pelajaran : Komputer (IT)
Kelas/semester : XII / 6
Standar Kompetensi : Membuat Persentasi menggunakan program PowerPoint
Alokasi Waktu : 160 x 40”
13
Kompetensi dasar Materi Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber
Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
2 . Membuat Membuka Membuka lembar Dapat membuat Tes 80 x 40
dokument lembar kerja kerja dokument Tertulis menit
Persentasi Membuat Membuat dokument presentasi dan Perbuatan
sederhana dan dokument dengan manipulasi melihat hasil nya
mencetaknya dengan Menyimpan data. (slide shows)
manipulasi Membuka dan Dapat mengedit
Menyimpan mengedit data data
data. Mengatur tampilan. Dapat
Membuka Mengatur document menampilkan data
dan mengedit yang akan dicetak yang akan
data Mensetup printer dicetak.
Mengatur Mengatur tampilan
tampilan. yang akan di
Mengatur cetakkan di cetak
document
yang akan
dicetak
Mensetup
printer
Mengatur
tampilan yang
akan di cetak
14