KISI –KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

MGMP SENI BUDAYA SMK, KABUPATEN BANGLI
JENIS SEKOLAH : SMK ALOKASI WAKTU : 60 MENIT
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA JUMLAH SOAL : 40
KURIKULUM : KTSP PENYUSUN : MGMP SENI BUDAYA

STANDAR KLS / NO KUNCI

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL BETUK TES
KOMPETENSI SMT SOAL JAWABAN
1. Mengapresiasi 1.1 Mengidentifikasi keunikan X II/1,2  Periodisasi Seni Rupa  Siswa dapat menjelaskan Seni Rupa Pilihan ganda (
karya seni gagasan dan teknik dalam Mancanegara jaman prasejarah Objektif )
Rupa karya Seni Rupa terapan - PraSejarah
- Klasik  Siswa dapat menjelaskan Seni Rupa Pilihan ganda (
- Modern jaman Klasik Objektif )
 Aliran – aliran Seni Rupa
 Lingkaran warna, harmoni  Siswa dapat menjelaskan Seni Rupa Pilihan ganda ( 20, 24, C, B,
warna, Jaman modern Objektif ) 28,33, C, A,
kontras,komplementer 35, 36, A, E,
monokromatik,polikromatik 38, 39 B, C,
dan analogus
 Siswa dapat menjelaskan aliran- Pilihan ganda ( 2,21, 23, C, C, C
aliran seni rupa/lukis Objektif

18, 19, C, A,
 Siswa dapat menyebutkan prinsip Pilihan ganda ( 29, 30, D, E
seni, disain dan menilai karya seni Objektif ) 31, 32, E, E
terapan 37, 40 E, D

 Siswadapat menjelaskan warna Pilihan ganda ( 1, 16, B, A,

dasar, kontras/komplementer, Objektif ) 17, 34, C, B,
harmoni,poliromatik dan
monokromatik.
2. Mengapresiasi 2.1 Mengidentifikasi makna
karya seni dan peranan musik
musik. tradisional Nusantara
sampai Mancanegara dalam
konteks kehidupan budaya
masyarakat.
2.2. Menunjukkan nilai-nilai
dari pengalaman musikal
hasil pengamatan terhadap
pertunjukan karya musik
tradisional Nusantara dan
Mancanegara.
XII /1,2  Makna, peranan dan Fungsi
music dari Zaman Purba
hingga Modern
Siswa dapat :
 Menjelaskan,menyebutkan fungsi Piihanganda (
music Zaman prasejarah, zaman Objektif )
klasik, modern,
 Musik yang dihasilkan dari suara
mansusia disebut…
a. musik vokal Piihanganda (
b. musik natural Objektif )
c. musik melodius
d. musik instrumental
e. musik acapella
 Sebutkan alat musik yang Piihanganda (
mendukung unsur harmonis! Objektif )
 Yang perlu diamati dalam
pertunjukan musik Nusantara antara
lain adalah hal-hal berikut ini :
a. Nama dan jenis musik Piihanganda ( 3, 4, 7, A, A, C,
b. Kapan pelaksanaan Objektif ) 8, 9, B, D
c. sponsor utamanya
d. Alat musik yang digunakan
e. Keunikan/ karakteristik sajian musik
3. Mengapresiasi 3.1 Mengidentifikasi jenis, XII/1,2  Apresiasi Seni Tari Siswa dapat :
karya seni Tari peran, dan a. Jenis Peran dan  Memberikan apresiasi terhadap tari Piihan ganda ( 6, 27, D, B
perkembangan tari Perkembangan Tari Tunggal Bali dan perkembangannya. Objektif )
tunggal kreasi nonetnik di Bali
sesuai konteks budaya b. Peran Tali Bali  Memahami kreativitas dalam seni Piihan ganda ( 5, 10, A, D,
masyarakat daerah c. Perkembangan Tari Bali tari. Objektif ) 13, 25, C, D
setempat.  Kreasi Seni Tari
3.2. Mengidentifikasi jenis  Gagasan dalam seni
dan peran tari kelompok  Proses penciptaan karya tari  Memahami sumber-sumber gagasan
kreasi nonetnik dalam dalam karya tari. Piihan ganda ( 12, 15, D, B,
konteks kehidupan Objektif ) 26, B
budaya masyarakat  Mamahami langkah-langakah dalam
daerah setempat proses penciptaan karya tari. Piihan ganda (
3.3. Menunjukkan sikap Objektif )
apresiatif terhadap
keunikan tari tunggal
kreasi nonetnik dalam
konteks budaya
masyarakat daerah
setempat.
4. Mengapresiasi 4.1. Mengidentifikasi makna X II/1,2  Mengapresiasi pergelaran Siswa dapat
karya seni dan peranan pertunjukan teater anta lain :
Teater teater tradisional 1. Teater Noh
mancanegara (Asia) dalam 2. Bunraku  Pengertian teater dijelaskan berdasarkan Pilihanganda ( 22, D
konteks kehidupan budaya 3. Kabuki penampilannya Objektif )
masyarakat. 4. Kyogen
4.2 Menunjukkan sikap  Unsur estetis teater dijelaskan Pilihanganda (
apresiatif terhadap unsur berdasarkan unsur – unsur yang ada. Objektif )
estetis teater tradisional dan  Kriteria Cerita yang baik dijelaskan
mancanegara (Asia) berdasarkan ragam cerita yang menarik Pilihanganda ( 11, 14 A, C
berdasarkan pengamatan Objektif )
pertunjukan.  Mengungkapkan pesan moral pada
4.3. Menunjukkan sikap pertunjukan karya teater dijelaskan Pilihanganda (
apresiatif terhadap pesan berdasarkan pesan dan nilai – nilai yang Objektif
moral (kearifan lokal) teater terkandung dalam teater
tradisional dan
mancanegara (Asia).

Bangli, 1 Pebruari 2013

MGMP Seni Budaya SMK

Kabupaten Bangli.