3 3.3 Memahami konsep Konsep Keindahan Pilihan 1. Disajikan pengertian keindahan, peserta didik 22,23,24, √ √ √
keindahan Ganda diharapkan mampu memahami definisi keindahan 25
secara umum dan berdasarkan para ahli (herbert
4.3 Mempresentasikan Read,Leo Tolstoy, Shaftesbury,Alexander Baumgarten,
konsep keindahan Immanuel Kant)
2. Disajikan estetika (teori tentang keindahan seni), dan 26,27 √ √
tentang perasaan keindahan, peserta didik diharapkan
mampu memahami estetika (teori tentang keindahan
seni), dan perasaan keindahan yang terdapat pada
sebuah karya seni
3. Disajikan prinsip-prinsip keindahan, peserta didik 28,29,30, √ √ √
diharapkan mampu memahami dan mengidentifikasi 31
prinsip-prinsip keindahan yang terdapat pada sebuah
karya seni
4 3.4 Menganalisis jenis, Jenis, Fungsi dan Pilihan 1. Disajikan definisi seni budaya Nusantara, peserta didik 32,33,34 √ √ √
fungsi dan unsur Unsur Seni Ganda diharapkan mampu memahami pengertian seni budaya 35
seni budaya Budaya nusantara secara umum maupun dari para ahli
Nusantara Nusantara (Seni (Aristoteles, Khale, Langer, Brace, KBBI)
rupa, musik, tari 2. Disajikan gambar seni dan budaya Nusantara, peserta 36,37,38, √ √ √
4.4 Memilah jenis, & teater) didik diharapkan mengenali jenis dan fungsi seni 39
fungsi dan unsur budaya yang berkembang diwilayah Nusantara
seni budaya 3. Disajikan fungsi seni budaya nusantara, peserta didik 40,41,42 √ √
Nusantara mampu mengidentifikasi fungsi seni budaya yang
berkembang di wilayah nusantara.
4. Disajikan unsur seni, peserta didik mampu 43,44,45 √ √
mengidentifikasi unsur-unsur seni sesuai dengan jenis
seni budaya yang berkembang dinusantara (seni
rupa,musik,tari, teater)
5 3.5 Menganalisis Perkembangan Pilihan 1. Disajikan perkembangan seni tradisional, era 46,47,48 √ √ √
perkembangan seni seni budaya Ganda kemerdekaan, peserta didik diharapkan mampu
budaya Nusantara Nusantara, (seni mengidentifikasi perkembangan seni tradisional, era
tradisional, era kemerdekaan Nusantara √ √
4.5 Merumuskan kemerdekaan, & 2. Disajikan perkembangan seni era digital, peserta didik 49,50
perkembangan seni perkembangan diharapkan mampu mengidentifikasi perkembangan
budaya Nusantara seni era digital) seni nusantara di era digital