Program PT Dan KMTT

CONTOH PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Kelas/ Semester : III B /1
KEGIATAN MANDIRI
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR KETERANGAN
TIDAK TERSTRUKTUR
1. Memahami hubungan antara ciri- 1.1 Mendeskripsikan ciri khusus yang dimiliki hewan dan Membuat tabel macam – macam Tugas dikumpulkan pada
ciri makhluk hidup dengan lingkungan hidupnya. hewan dan tumbuhan beserta ciri - pertemuan berikutnya
lingkungan tempat hidupnya 1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri khusus yang khususnya ( tgl 24 juli 2013 )
dimiliki tumbuhan denganlingkungan hidupnya.
2. Memahami perkembangbiakan 2.1 Mendeskripsikan Perkembangan danPertumbuhan Membuat skema perkembangbiakan Melakukan kegiatan - Tugas dikumpulkan
makhluk hidup manusia dari bayi sampai lanjut usia. tumbuhan dan hewan perkembangbiakan tumbuhan sebelum mid semester
2.2 Mendeskripsikan Perkembangan fisikanak laki laki dan secara vegetatif buatan :
perempuan. mencangkok
2.3 Mengidentifikasi cara perkembang biakan tumbuhan dan
hewan
Mengetahui Sumbergempol,............................
Kepala Sekolah Guru Kelas III B
Uswatun Kasanah, S.Pd.I

.................................
PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : PKN

Kelas/ Semester : III B /1
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
1. Memahami pentingnya 1.1 Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik
keutuhan Negara Indonesia
Kesatuan Republik 1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara
Indonesia (NKRI) Kesatuan Republik Indonesia
1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam
menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia
2. Memahami peraturan 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya

perundang-undangan peraturan perundang-undangan tingkat pusat
tingkat pusat dan daerah dan daerah
2.2 Memberikan contoh peraturan perundang-
undangan tingkat pusat dan daerah, seperti
pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan
merokok

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : PKN

Kelas/ Semester : III B / II
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
3. Memahami kebebasan 3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi

berorganisasi 3.2 Menyebutkan contoh organisasi di lingkungan
sekolah dan masyarakat
3.3 Menampilkan peran serta dalam memilih
organisasi di sekolah
4. Menghargai keputusan 4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama

bersama 4.2 Mematuhi keputusan bersama

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : IPS

Kelas/ Semester : III B / I
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
1. Menghargai berbagai 1.1 Mengenal makna peninggalan-peninggalan

peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional dari masa
sejarah yang berskala Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
nasional pada masa 1.2 Menceriterakan tokoh-tokoh sejarah pada
Hindu-Budha dan Islam, masa Hindu-Budha dan Islam di Indonesia
keragaman kenampakan
alam dan suku bangsa, 1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan
serta kegiatan ekonomi di buatan serta pembagian wilayah waktu di
Indonesia Indonesia dengan menggunakan
peta/atlas/globe dan media lainnya
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan
budaya di Indonesia
1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan
ekonomi di Indonesia

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : IPS

KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
2. Menghargai peranan 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh

tokoh pejuang dan pejuang pada masa penjajahan Belanda dan
masyarakat dalam Jepang
mempersiapkan dan 2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh
mempertahankaan perjuangan dalam mempersiapkan
kemerdekaan Indonesia kemerdekaan Indonesia
2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam
memproklamasikan kemerdekaan
2.4 Menghargai perjuangan para tokoh dalam
mempertahankan kemerdekaan

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : IPA

Kelas/ Semester : III B / I
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
1. Mengidentifikasi fungsi 1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan
organ tubuh manusia dan manusia
hewan 1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan
hewan misalnya ikan dan cacing tanah
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan
manusia dan hubungannya dengan makanan
dan kesehatan
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah

manusia
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ
peredaran darah manusia
2. Memahami cara tumbuhan 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau

hijau membuat makanan membuat makanan
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan

hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber
makanan
3. Mengidentifikasi cara 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan

makhluk hidup dengan lingkungan tertentu untuk
menyesuaikan diri dengan mempertahankan hidup
lingkungan 3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan
dengan lingkungan tertentu untuk
mempertahankan hidup
Benda dan Sifatnya

4. Memahami hubungan 4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat
antara sifat bahan dengan bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya
penyusunnya dan benang, kain, dan kertas
perubahan sifat benda 4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang
sebagai hasil suatu proses perubahan sifat benda, baik sementara maupun
tetap

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : IPA

KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
5. Memahami hubungan 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak
antara gaya, gerak, dan dan energi melalui percobaan (gaya gravitasi,
energi, serta fungsinya gaya gesek, gaya magnet)
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat
membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih
cepat
6. Menerapkan sifat-sifat 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

cahaya melalui kegiatan
membuat suatu 6.2 Membuat suatu karya/model, misalnya
karya/model periskop atau lensa dari bahan sederhana
dengan menerapkan sifat-sifat cahaya
Bumi dan Alam Semesta
7. Memahami perubahan 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah

yang terjadi di alam dan karena pelapukan
hubungannya dengan 7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
penggunaan sumber daya 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi
alam
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan
manusia yang dapat mempengaruhinya
7.5 Mendeskripsikan perlunya penghematan air
7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi

di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk
hidup dan lingkungan
7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia

yang dapat mengubah permukaan bumi
(pertanian, perkotaan, dsb)

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/ Semester : V / I
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
Bilangan 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat
1. Melakukan operasi hitung termasuk penggunaan sifat-sifatnya,
bilangan bulat dalam pembulatan, dan penaksiran
pemecahan masalah
1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan
KPK dan FPB
1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan
bulat
1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan operasi hitung, KPK dan FPB
Geometri dan Pengukuran 2.1 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan
2. Menggunakan pengukuran notasi 24 jam
waktu, sudut, jarak, dan 2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu
kecepatan dalam
2.3 Melakukan pengukuran sudut
pemecahan masalah
2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
dengan waktu, jarak, dan kecepatan
3. Menghitung luas bangun 3.1 Menghitung luas trapesium dan layanglayang
datar sederhana dan 3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
menggunakannya dalam dengan luas bangun datar
pemecahan masalah
4. Menghitung volume kubus 4.1 Menghitung volume kubus dan balok
dan balok dan 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
menggunakannya dalam dengan volume kubus dan balok
pemecahan masalah

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas/ Semester : V / II
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
Bilangan 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan
5. Menggunakan pecahan desimal serta sebaliknya
dalam pemecahan masalah 5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai
bentuk pecahan
5.3 Mengalikan dan membagi berbagai bentuk
pecahan
5.4 Menggunakan pecahan dalam masalah
perbandingan dan skala
Geometri dan Pengukuran 6.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar
6. Memahami sifat-sifat 6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang
bangun dan hubungan 6.3 Menentukan jaring-jaring berbagai bangun
antar bangun ruang sederhana
6.4 Menyelidiki sifat-sifat kesebangunan dan
simetri
dengan bangun datar dan bangun ruang
sederhana

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : BHS INDONESIA

Kelas/ Semester : V / I
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
Mendengarkan
1. Memahami penjelasan 1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani,
narasumber dan cerita pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan
rakyat secara lisan memperhatikan santun berbahasa
1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita
rakyat yang didengarnya
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran, 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa
pendapat, perasaan, fakta dan memberikan saran pemecahannya
secara lisan dengan dengan memperhatikan pilihan kata dan
menanggapi suatu
santun berbahasa
persoalan, menceritakan
hasil pengamatan, atau 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan
berwawancara dengan bahasa runtut, baik, dan benar
2.3 Berwawancara sederhana dengan narasumber
(petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.)
dengan memperhatikan pilihan kata dan
santun berbahasa
Membaca
3. Memahami teks dengan 3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan
membaca teks intonasi yang tepat
percakapan, membaca
cepat 75 kata/menit, dan 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang
membaca puisi dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit
3.3 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi
yang tepat
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran, 4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman
perasaan, informasi, dan dengan memperhatikan pilihan kata dan
pengalaman secara penggunaan ejaan
tertulis dalam bentuk
karangan, surat 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara
undangan, dan dialog agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
tertulis dengan kalimat efektif dan memperhatikan
penggunaan ejaan
4.3 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga
tokoh dengan memperhatikan isi serta
perannya

.................................
TAHUN PELAJARAN ............. / ..................
Mata Pelajaran : BHS INDONESIA

Kelas/ Semester : V / II
KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR
Mendengarkan
5. Memahami cerita tentang 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang
suatu peristiwa dan cerita terjadi di sekitar yang disampaikan secara
pendek anak yang lisan
disampaikan secara lisan
5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema,
latar, amanat)
Berbicara
6. Mengungkapkan pikiran 6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai
dan perasaan secara alasan yang mendukung dengan
lisan dalam diskusi dan memperhatikan pilihan kata dan santun
bermain drama
berbahasa
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat
Membaca
7. Memahami teks dengan 7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca
membaca sekilas, dengan membaca sekilas
membaca memindai, dan
membaca cerita anak 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari
berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon,
jadwal perjalanan, daftar susunan acara,
daftar menu, dll.) yang dilakukan melalui
membaca memindai
7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa
kalimat
Menulis
8. Mengungkapkan pikiran, 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri
perasaan, informasi, dan dengan memperhatikan penggunaan ejaan
fakta secara tertulis
dalam bentuk ringkasan, 8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan
laporan, dan puisi bebas berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal,
perbaikan, final) dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang
tepat

.................................
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Mata Pelajaran : ............................................

KEGIATAN MANDIRI
TIDAK TERSTRUKTUR

MOH. RIFA’I, S.Pd., M.Pd.I

Program PT Dan KMTT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program PT Dan KMTT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CONTOH PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

Mata Pelajaran : PKN

2. Memahami peraturan 2.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : PKN

3. Memahami kebebasan 3.1 Mendeskripsikan pengertian organisasi

4. Menghargai keputusan 4.1 Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : IPS

1. Menghargai berbagai 1.1 Mengenal makna peninggalan-peninggalan

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : IPS

2. Menghargai peranan 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : IPA

1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah

2. Memahami cara tumbuhan 2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau

2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan

3. Mengidentifikasi cara 3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan

Benda dan Sifatnya

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : IPA

6. Menerapkan sifat-sifat 6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

Bumi dan Alam Semesta

7. Memahami perubahan 7.1 Mendeskripsikan proses pembentukan tanah

7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi

7.7 Mengidentifikasi beberapa kegiatan manusia

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : BHS INDONESIA

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN ............. / ..................

Mata Pelajaran : BHS INDONESIA

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Mata Pelajaran : ............................................

Uswatun Kasanah, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai