No. 23.

DOKUMEN VISI MISI VERSI SEBELUMNYA DAN VERSI SETELAH

PERBAIKAN BERDASARKAN REKOMENDASI
TAHUN AJARAN 2020/2021

VISI, MISI, SASARAN DAN MOTTO SEKOLAH

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL JENJANG DASAR
Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. "Undang-Undang
Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3, tujuan pendidikan nasional adalah
mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga
negara yang demokratis serta bertanggung jawab."

VISI SEKOLAH
Profil sekolah yang diinginkan di masa datang, tertuang melalui tujuan yang ingin dicapai oleh SDK
Santa Maria II Malang, dengan rumusan visi sekolah sebagai berikut:
“Komunitas Pendidikan SD Katolik Santa Maria II Unggul, Kasih, dan Visioner”

MISI SEKOLAH
Untuk mewujudkan visi, SDK Santa Maria II Malang merumuskan beberapa misi sekolah sebagai
berikut:
a. Mewujudkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang cerdas, inovatif, professional,
transformatif, dan ekologis.
b. Membudayakan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, adil, rendah hati,
dan penuh sukacita.
c. Mengembangkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang berintegritas, respek,
kolaboratif, dan proaktif.

SASARAN
Sasaran yang diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan di SDK Santa Maria II Malang adalah:
a. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II cerdas, inovatif, professional, dan
transformatif
b. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, adil, rendah hati, dan
penuh sukacita
c. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang berintegritas, respek,
kolaboratif, dan proaktif

EVALUASI DAN REKOMENDASI TAHUN 2020/2021

KUEISONER PEMBELAJARAN DARING

LINK GOOGLE FORM :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcr9NhDcN1aMUDxBMNDnUYSl6bUquVxukb42zMtafBS
h0y1Q/viewform
LINK SPREEDSHEET : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yFLoxiVoHBrDwrKSgxcYN-
Tar_2x7EF3JRJ_R73RUv4/edit?usp=drivesdk
 EVALUASI BALANCED SCORECARD
ASPEK INTERNAL STRATEGI
Kebijakan & Strategi
Kurikulum:
Menyusun kurikulum yang adaptif dengan
mengutamakan pengetahuan dan keterampilan
siswa.
- sosialisasi akademik secara daring
- mengedarkan kuesioner terkait pembelajaran
- menindaklanjuti hasil kuesioner pembelajaran
- Vicon sapaan dan pembelajaran diadakan
setiap hari
- memadatkan materi
- pembelajaran terintegrasi
- pemanfaatan LMS dalam pembelajaran
- pemberian tugas harian secara daring
- mengikuti webinar AKM untuk para guru
- mengikuti pelatihan setiap bulan selama 1
tahun bersama SPI
- sosialisasi pelaksanaan ujian kelas 6
- pelaksanaan ujian ( PH, PTS, PAS, PAT, US)
secara daring
- penerimaan rapor secara daring
- mengusahakan kuota dari pemerintah untuk
setiap siswa
Hasil yang tampak
- Pembelajaran berjalan dengan baik walaupun
pendidik dan peserta didik dipertemukan dalam
ruang virtual.
- Melalui pembelajaran daring yang dilaksanakan
selama 1 tahun peserta didik dan juga pendidik
dapat menambah keterampilan dan kreativitas
- Pendidik dan peserta didik lebih terampil dalam
mengoperasikan LMS
- Pendidik lebih terampil dalam menyusun soal
HOTS
- Pendidik mampu menciptakan suasana
pembelajaran yang menyenangkan
- Peserta didik dapat mengikuti seluruh ujian
dengan lancar
Humas:
Memberikan pelayanan secara maksimal (dituntut
untuk fast respon, mendampingi)
- Memaksimalkan grup kelas WA
- Sekolah tanggap akan kebutuhan siswa (siap
menjadi remaja & bijak dalam memakai
internet)
- Memberi motivasi/ mengingatkan anak-anak
tentang hari besar nasional maupun
keagamaan melalui informasi menggunakan
flyer/ twinbon
- Menumbuhkembangkan bakat dan minat anak
melalui lomba-lomba pada moment tertentu
dan dengan mengikuti kegiatan bersama
lembaga lain (SPI)
Kesiswaan:
Mengadakan upacara hari besar nasional secara
virtual
Mengadakan kegiatan senam pagi secara virtual
pada hari Jumat
Mengadakan lomba –lomba intern secara virtual
dalam rangka memperingati hari-hari besar /
nasional tertentu
Tetap mengingatkan dan memotivasi peserta didik
untuk mengikuti kegiatan sekolah dengan memakai
seragam sesuai ketentuan ( dilaksanakan oleh guru
kelas )
Mengadakan ekskul wajib bahasa inggris dan
mandarin sesuai jadwal secara virtual
Marketing:
Promosi sekolah dengan upload kegiatan sekolah
dan peserta didik melalui media sosial sekolah serta
- Komunikasi dengan orang tua akan terjalin baik
- Anak-anak lebih memahami tahap pertumbuhan
dan perkembangan dirinya dan orang tua juga
termudahkan dalam mendampingi putra putrinya
- Nasionalisme anak dan toleransi terjaga
- Bakat dan minat tetap terasah walaupun pada
masa pandemi
- Peserta didik mampu memahami isi amanat
dengan menuliskan pada buku literasi
- Peserta didik tetap memiliki rasa nasionalisme
yang tinggi walaupun mengikuti upacara di
rumah masing-masing
- Peserta didik mengirim foto atau twibon kegiatan
mengikuti upacara kepada guru kelas masing-
masing
- Peserta didik ikut aktif dalam kegiatan senam
pagi terlihat dari layar zoom
- Peserta didik senang mengikuti kegiatan senam
pagi
- Peserta didik dapat mengekspresikaan bakat dan
talentannya
- Foto dan video peserta didik
- Catatan nama-nama pemenang lomba
- Video lomba dan foto di ekspos melalui social
media sekolah sehingga secara tidak langsung
sebagai promosi sekolah
- Peserta didik tertib dalam memakai seragam
sesuai ketentuan
- Pembiasaan hidup disiplin tetap dapat
dilaksanakan walaupun pembelajaran secara
virtual
- Kegiatan berjalan dengan lancar sesuai dengan
jadwal yang sudah tersusun
- Peserta didik tetap dapat mengikuti
pembelajaran mandarin dan b.inggris walaupun
tidak secara langsung
- Kegiatan sekolah dapat dilihat oleh masyarakat
umum
melalui media sosial orang tua peserta didik - Peserta didik lebih semangat dan termotivasi
untuk senang berkarya karena melihat videonya
di upload oleh melalui medsos sekolah
- Semua peserta didik mendapat kesempatan
yang sama dalam mengekspresikan diri dan
Pendidik ikut dalam kegiatan pembelajaran TK mengembangkan bakat dan talenta yang dimiliki.
dengan membuat tutorial video pembelajaran

Mengadakan kegiatan trial class ( 4 sesion ) - Peserta didik TK lebih mengenal guru – guru
Mengadakan Parenting Para Ortu TK SDK Santa Maria 2

- Peserta didik TK lebih mengenal lingkungan SDK

Santa Maria 2 Malang
- Bapak Ibu guru SDK Santa Maria 2 Malang
semakin kreatif dan solid

Spirmor:
Mengedepankan pembiasaan melakukan - Memiliki rasa peduli terhadap sesama
keterampilan hidup - Anak-anak semakin giat dalam berdoa
Menghidupi rohani siswa dengan diadakannya misa - Mengerjakan tugas-tugas sekolah dengan
Jumat Pertama setiap bulan, Jalan Salib, Bina Iman, tanggung jawab dan jujur
misa Paskah dan Natal secara live streaming.
Menuliskan tugas pendidikan agama dan
keterampilan Bahasa Indonesia yang berisi homili
Pastor setiap misa di buku refleksi dan literasi
(google form)

ASPEK PEMBELAJARAN
Kendala WFO Bagaimana sekolah mengatasi ini?
- Jaringan yang tidak stabil - Menyiapkan antisipasi mengirimkan hasil
- Kejujuran peserta didik tidak bisa diukur recording pembelajaran kepada anak
- Radiasi dari pancaran sinar gadget bersangkutan
- Jam belajar peserta didik tidak teratur - Memberikan pembelajaran tambahan kepada
- Kesibukan orang tua berdampak pada jam anak yang tertinggal pembelajaran
belajar peserta didik - Menjalin relasi (japri) dengan orangtua peserta
- Kegiatan promosi sekolah terbatas karena didik yang memiliki jam belajar tidak teratur.
tidak bisa secara leluasa melakukan - Pemanggilan orang tua dan home visit bagi
pertemuan ke sekolah-sekolah sasaran siswa yang memiliki kendala dalam
- Beberapa sekolah tidak bisa ikut dalam Pembelajaran Jarak Jauh
kegiatan yang diadakan karena terkendala alat - Intens dan aktif melakukan komunikasi melalui
komunikasi dan beberapa alasan lain wa
- Beberapa peserta didik kurang antusias - Guru selalu memberikan motivasi kepada
dengan kegiatan dan tidak ikut berperan aktif peserta didik melalui kegiatan vicon
dalam mengikuti - Beberapa kegiatan di wajibkan dan dimasukkan
- Pada saat kegiatan senam ada beberapa dalam nilai ketrampilan ( KI4 )
peserta didik yang tidak mau bergerak - Diingatkan secara langsung oleh MC
- Beberapa peserta masih belum memakai - Guru dan karyawan memberikan motivasi
seragam sesuai ketentuan misalnya pada saat dengan memberikan contoh secara langsung
kamis pertama mengikuti kegiatan senam pagi dengan penuh
- Laptop tiba-tiba hang semangat
- Zoom meting terbatas dengan waktu - Selalu diingatkan saat kegiatan vicon bersama
- guru kelas
 - Jika sering dilakukan maka guru akan
mengkomunikasikan melalui orang tua
- Membeli lisensi zoom
- Membeli diesel
- Menyambung kabel LAN dari reuter ke laptop
menggunakan konektor

Adakah pelatihan-pelatihan khusus dalam rangka menyiapkan para guru untuk pembelajaran daring? jelaskan
Mengikuti webinar dan pelatihan yang - Pelatihan RPP satu lembar
diselenggarakan oleh berbagai Lembaga - Webinar AKM dari berbagai lembaga pendidikan
- Webinar Pembelajaran daring di era new normal
- Webinar Sinergi guru dan orang tua dalam
mendampingi siswa selama PJJ dimasa pandemi
- Webinar SKB 4 Mentri
- Coaching and mentoring with SPI
- Tutor sebaya
ASPEK KEUANGAN
Prosentase kelancaran pembayaran SPP selama Langkah-langkah yang telah ditempuh untuk
Tahun 2019 – 2020 = 88% mengatasi masalah/memperlancar pembayaran
keuangan sekolah :
Jumlah keseluruhan : 585 anak - Meminta Bapak/Ibu guru selalu mengusahankan
Yang lunas spp : 515 anak untuk menyapa dan memberikan pembelajaran
Tunggakan spp : 70 anak kepada anak dengan maksimal dan membantu
mengingatkan ortu untuk tertib membayar.
Prosentase kelancaran pembayaran SPP selama - Gerak bersama dengan wali kelas untuk
Tahun 2020 – 2021 = 72,1% memotivasi anak terlebih bagi yang belum
membayar. (selalu diingatkan melalui agenda
Jumlah keseluruhan : 484 anak dan notivikasi penagihan melalui SINCOS)
(jumlah murid berkurang 101 dari 2019-2020) - Sekolah sudah pendekatan secara langsung bagi
Yang lunas spp : 349 anak/ april 2021 para wali murid/memanggil yang kesulitan dalam
Tunggakan spp : 135 anak pembayaran. Menurunkan SPP bagi yang
mengalami dampak pandemi CORONA.
- Sistem pembayaran dan sistem penerimaan
rapor secara online sangat membantu proses
kelancaran pembayaran spp.
- Di awal pandemi sekolah meringankan orang tua
dengan membebaskan u. Komupter/internet Rp.
35.000/bln dan u. Kegiatan Rp. 65.000/bln.
- Di Tahun Ajaran 2021-2022 tetap membebaskan
u. kegiatan untuk kls 1-2 Rp. 65.000, dan kelas
3-6 Rp 55.000.
- Sudah memutihkan tunggakan keuangan anak
yang berkepanjangan, dengan membuat surat
penjanjian dan keringan SPP, namun ternyata
dari yang sudah diringankan tidak konsisten
dengan janjinya/tetap tidak membayar.
Gambaran Keuangan Sekolah Selama Satu Tahun Ini
- Dengan adanya penurunan siswa sangat Maka :
berdampak pada pemasukan (satu tahun - Sekolah selalu mengacu pada Anggaran rutin
pelajaran berkurang 101 anak) sekolah yang disetujui oleh PDp, dan selalu
- Bersyukur masih ada dana BOS Pemerintah mengusahakan/memperhatikan skala prioritas
yang sungguh menunjang keuangan sekolah. kebutuhan dengan :
- Selama pandemi, sekolah tetap memberikan - Merawat dan memanfaatkan barang/inventaris
 pelayanan pembelajaran/kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah (semua warga sekolah perlu
(misa,senam,lomba-loba,parenting,sosialisasi punya kesadaran bersama).
program) secara online, sehingga orang tua - Mengatur dana sekolah dengan lebih efektif dan
tetap tergerak untuk membayar kewajiban efisien sehingga semua kebutuhan gaji dan
dalam tiap bulannya, dan sekolah memperoleh operasional sekolah terpenuhi.
pemasukan untuk gaji dan operasional - Cermat dengan anggaran secara keseluruhan,
sekolah. sehingga terkadang terjadi pengurangan/revisi
- Untuk pemasukan yang lain (mis : dana sosial, proposal anggaran kegiatan agar semua bisa
u. Kegiatan ,kantin), selama pandemi tidak ada tercukupi.
pemasukan, dan untuk koperasi (uang
buku/seragam juga sangat terbatas),
sementara beberapa kegiatan tetap berjalan
(solidaritas, uang duka dan keg. Lomba).
- Puji Tuhan sekolah kita sampai saat ini masih
mandiri dalam keuangan sehingga gaji bisa
diterimakan penuh, kita perlu terus
memberikan diri yang terbaik supaya Tuhan
sungguh mencukupkan yang kita butuhkan.
Sedangkan bidang asrama di masa pandemi
ini secara Kongregasional untuk penggajian
diberikan separuh karena tidak ada
pemasukan sama sekali.
- Prediksi jumlah anak Tahun Ajaran 2021-2022
kalau jumlah murid tetap sama dengan Tahun
Ajaran ini kita perlu target jumlah anak yang
masuk minimal sama dengan jumlah anak
yang keluar yakni 97 anak. (saat ini yang
sudah fiks 57 anak), oleh karena itu perlu
mencari 40 anak lagi.

FOTO RAPAT EVALUASI TAHUN AJARAN 2020/2021

FOTO DAFTAR HADIR RAPAT EVALUASI TAHUN AJARAN 2020/2021
 TAHUN AJARAN 2021/2022

VISI, MISI, SASARAN, TUJUAN SEKOLAH

Agar penyelenggaraan, pengelolaan, dan pelaksanaan SDK Santa Maria II Malang berjalan
efektif, efisien, konstruktif, dan kontributif, maka diadakan refleksi bersama antara Kepala Sekolah,
Pendidik dan Tenaga Kependikan kompleks Panderman yang mengacu pada Nota Pastoral Konferensi
Wali Gereja (KWI) 2008 tentang Lembaga Pendidikan Katolik (LPK), menegaskan bahwa nilai inti dan
kekhasan LPK adalah:
1. Setia terhadap pencerdasan kehidupan bangsa
2. Setia terhadap ciri khas Katolik
3. Setia terhadap semangat asli Pendiri
Mengacu pada nota tersebut, SDK Santa Maria II Malang mewujudkan kesetiaan terhadap
pencerdasan kehidupan bangsa berupa nilai Unggul, kesetiaan terhadap ciri khas Katolik berupa nilai
Kasih, dan kesetiaan terhadap semangat asli pendiri berupa nilai Bermartabat. Dengan demikian,
perumusan nilai inti sekolah dalam naungan Perkumpulan Dharmaputri mulai Tahun Ajaran 2021/2022
adalah Unggul, Kasih dan Bermartabat. Maka nilai inti ini menjadi visi sekolah.

VISI SDK Santa Maria II Malang

Terwujudnya Komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang unggul, kasih, dan bermartabat.

MISI SDK Santa Maria II Malang

1. Mewujudkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mandiri, disiplin, kerjakeras,
kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cinta tanah air, plural, leadership, dan ekologis.
2. Membudayakan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, berpihak pada yang
lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil, dan kolaborasi.
3. Mengembangkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mampu mengambil
keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang benar, beriman dan percaya diri.

SASARAN
1. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mandiri, disiplin, kerjakeras,
kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cintatanah air, plural, leadership, dan ekologis.
2. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, berpihak pada yang
lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil dan kolaborasi.
3. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mampu mengambil
keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang benar, beriman dan percaya diri.

TUJUAN
1. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang mandiri, disiplin, kerja
keras, kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cinta tanah air, plural, leadership, dan ekologis.
2. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang peduli, berpihak pada
yang lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil, dan kolaborasi.
3. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang mampu mengambil
keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang benar, beriman dan percaya diri.
 EVALUASI DAN REKOMENDASI TAHUN AJARAN 2021/2022

FOTO RAPAT EVALUASI TAHUN AJARAN 2021/2022

FOTO NOTULEN RAPAT EVALUASI TAHUN AJARAN 2021/2022
FOTO DAFTAR HADIR RAPAT EVALUASI TAHUN AJARAN 2021/2022

TAHUN AJARAN 2022/2023

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, DAN MOTO SEKOLAH

Agar penyelenggaraan, pengelolaan, dan pelaksanaan SD Katolik Santa Maria II Malang

berjalan efektif, efisien, konstruktif, dan kontributif, maka diadakan refleksi bersama antara
Kepala Sekolah, Pendidik dan Tenaga Kependikan kompleks Panderman yang
mengacu pada Nota Pastoral Konferensi Wali Gereja (KWI) 2008 tentang Lembaga
Pendidikan Katolik (LPK), menegaskan bahwa nilai inti dan kekhasan LPK adalah :
1. Setia terhadap pencerdasan kehidupan bangsa
2. Setia terhadap ciri khas Katolik
3. Setia terhadap semangat asli Pendiri
Mengacu pada nota tersebut, SD Katolik Santa Maria II Malang mewujudkan kesetiaan
terhadap pencerdasan kehidupan bangsa berupa nilai Unggul, kesetiaan terhadap ciri khas
Katolik berupa nilai Kasih, dan kesetiaan terhadap semangat asli pendiri berupa nilai
Bermartabat. Dengan demikian, perumusan nilai inti sekolah dalam naungan
Perkumpulan Dharmaputri mulai Tahun Ajaran 2022/2023 adalah Unggul, Kasih dan
Bermartabat. Maka, nilai inti ini menjadi visi sekolah.

VISI SD Katolik Santa Maria II Malang

Terwujudnya Komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang Unggul, Kasih,
d a n Bermartabat dengan berwawasan lingkungan.

MISI SD Katolik Santa Maria II Malang

1. Mewujudkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mandiri, disiplin,
kerjakeras, kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cinta tanah air, plural, leadership,
dan ekologis.
2. Membudayakan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, berpihak
pada yang lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil, dan kolaborasi.
3. Menumbuhkembangkan komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mampu
mengambil keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang benar,
beriman dan percaya diri.
TUJUAN
1. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang mandiri,
disiplin, kerja keras, kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cinta tanah air, plural,
leadership, dan ekologis.
2. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang peduli,
berpihak pada yang lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil, dan kolaborasi.
3. Semua anggota komunitas SD Katolik Santa Maria II menjadi pribadi yang mampu
mengambil keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang
benar, beriman dan percaya diri.
SASARAN
1. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mandiri, disiplin,
kerjakeras, kreatif, cerdas, inovatif, magis, nasionalis, cintatanah air, plural, leadership,
dan ekologis.
2. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang peduli, berpihak
pada yang lemah, jujur, rendah hati, cinta lingkungan, adil dan kolaborasi.
3. Setiap anggota komunitas pendidikan SD Katolik Santa Maria II yang mampu
mengambil keputusan, visioner, integritas, inklusif, respek, berhati nurani yang benar,
beriman dan percaya diri.