Paduan Suara

Jam Pelaksanaan : 15.30 sd 17.00 Wib

Tempat : Ruang hall Perpustakaan SMKN 2 Salatiga

PADUAN SUARA
1. Kompetensi Inti :
 Memahami Pengetahuan mengenai kegiatan yang di lakukan , berdasarkan rasa keingintahuan dan ingin
mengerti tentang seni tarik suara
 Belajar menghargai ( waktu, ilmu dan kedisiplinan ) berprilaku jujur, bertanggung jawab , peduli ( terhadap
lingkungan dan budaya ), santunn , percayadiri serta berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
pembelajaran

1. Kompetensi Dasar :
 Menghargai dan mencintai paduan suara sebagai sarana untuk lebih memahami satu kesatuan untuk dunia
tarik suara
 Memiliki perilaku jujur, santun bertanggung jawab dalam menanggapih hal-hal atau kejadian secara peribadi

1. Indicator pencapaian kompetensin

o Dapat mengenal dunia tarik suara secara reperinsip, terpadu hingga membutuhkan suatu kekompakan
dan kepaduan
o dapat mengetahui dan menyanyikan lagu-lagu sakral berinstrument rendah atau pun tinggi
o dapat mengidentifikasikan pola jenis nada untuk dikuasi

1. Tujuan Pembelajaran
untuk menguasi dan mempelajari :
 Artikulasi,adalah cara pengucapan kata demi kata yang baik dan jelas.
 Pernafasanadalah usaha untuk menghirup udara sebanyak-banyaknya, kemudian disimpan, dan dikeluarkan
sedikit demi sedikit sesuai dengan keperluan.
o Pernafasan di bagi tiga jenis, yaitu :
o Pernafasan Dada: cocok untuk nada-nada rendah, penyanyi mudah lelah.
o Pernafasan Perut: udara cepat habis, kurang cocok digunakan dalam menyanyi, karena akan cepat lelah.
o Pernafasan Diafragma: adalah pernafasan yang paling cocok digunakan untuk menyanyi, karena udara
yang digunakan akan mudah diatur pemakaiannya, mempunyai power dan stabilitas vocal yang baik.
 Phrasering adalah: aturan pemenggalan kalimat yang baik dan benar sehingga mudah dimengerti dan sesuai
dengan kaidah-kaidah yang berlaku.
 Sikap Badan: adalah posisi badan ketika seseorang sedang nyanyi, bisa sambil duduk, atau berdiri, yang
penting saluran pernafasan jangan sampai terganggu.
 Resonansi adalah : usaha untuk memperindah suara dengan mefungsikan rongga-rongga udara yang turut
bervibrasi/ bergetar disekitar mulut dan tenggorokan.
 Vibratoadalah : Usaha untuk memperindah sebuah lagu dengan cara memberigelombang/ suara yang
bergetar teratur, biasanya di terapkan di setiap akhir sebuah kalimat lagu.
 Improvisasi adalah usaha memperindah lagu dengan merubah/menambah sebagian melodi lagu dengan
profesional, tanpa merubah melodi pokoknya.
 Intonasiadalah tinggi rendahnya suatu nada yang harus dijangkau dengan tepat.

1. Materi pembelajaran
 Kriteria : Anggota Paduan Suara mampu menyanyikan lagu/materi sesuai dengan notasi yang tertulis pada
partitur.
 Nyanyikan panjang pendek not sesuai nilai not pada partitur.
 Nyanyikan tinggi rendah nada sesuai dengan interval nada yang tertulis di partitur.
 Tekankan anggota untuk menghafal syairnya.
 Anggota Paduan Suara mampu menyanyikan lagu/materi sesuai dengan interprestasi lagu yang diinginkan
oleh komponis maupun aranger lagu tersebut.
1. Alokasi Waktu
 2 x 60 menit
1. Metode Pembelajaran
 Direct instruction , Drill , Pertunjukan
1. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
 Siswa meresponsa alam dan absen yang di berikan
 Siswa mengulang kegiatan pembelajaran minggu lalu dengan keterkaitan yang lain
 Siswa menierima informasi pembelajaran yang akan di lakukan teknik menari dan pola lantai yang tepat
 Siswa menerima informasi tujuan pembelajaran manfaat dari materi yang di dapat
1. Kegiatan Inti
 Siswa duduk dalam kelompok mengamati tarian sederhana dan teknik melakukannya
 Pelatih dan siswa terlibat untung mempertanggung jawabkan tentang tarian sederhana dan teknik
melakukannya .
 Siswa bersama sengan kelompoknya mencoba melakukan taian sederhana sesuai dengan teknik yang telah
di amatinya
 Siswa menalar tentang bagian-bagian gerakan tarian sederhana dan teknik melakukannya
 Siswa di minta melakukan tarian sederhana dengan kelompok pelatih menilai dengan Lembaga Penilaian
Keterampilan
1. Kegiatan penutup
 Siswa di minta menyimpulkan/komentar terhadap penampilan kawan kelompoknya
 Siswa menerima informasi mengenai pembelajaran minggu selanjutnya