0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
581 tayangan5 halaman
Teks tersebut merupakan soal ujian pelajaran IPS kelas VIII tentang pelaku ekonomi dan perdagangan antarnegara. Teks tersebut berisi 21 soal pilihan ganda dan ilustrasi yang berkaitan dengan konsep-konsep ekonomi seperti pelaku ekonomi, perdagangan antardaerah dan antarnegara, serta hambatan perdagangan antarnegara.
Teks tersebut merupakan soal ujian pelajaran IPS kelas VIII tentang pelaku ekonomi dan perdagangan antarnegara. Teks tersebut berisi 21 soal pilihan ganda dan ilustrasi yang berkaitan dengan konsep-konsep ekonomi seperti pelaku ekonomi, perdagangan antardaerah dan antarnegara, serta hambatan perdagangan antarnegara.
Teks tersebut merupakan soal ujian pelajaran IPS kelas VIII tentang pelaku ekonomi dan perdagangan antarnegara. Teks tersebut berisi 21 soal pilihan ganda dan ilustrasi yang berkaitan dengan konsep-konsep ekonomi seperti pelaku ekonomi, perdagangan antardaerah dan antarnegara, serta hambatan perdagangan antarnegara.
Jln. Jawa No.6, Bandung Tahun Pelajaran 2018 / 2019 Bidang Studi : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas/Semester : VIII (delapan) / II (dua) Waktu : 70 Menit Hari, Tanggal : Kamis, 7 Februari 2019 Materi : Pelaku Ekonomi&Perdagangan Antarnegara
I. PILIHAN GANDA 8. Perhatikan ilustrasi berikut!
1. Masyarakat perkotaan mengonsumsi barang dan/ atau jasa PT Padi Boga merupakan perusahaan tepung terigu. lebih banyak daripada masyarakat perdesaan. Perbedaan Perusahaan tersebut bermitra dengan beberapa usaha ini terjadi karena .... mikro kecil dan menengah (UMKM) binaan di berbagai A. masyarakat perkotaan memiliki perilaku konsumtif daerah. Sebagian besar UMKM tersebut memproduksi yang dipengaruhi tingkat pendapatan makanan yang berbahan baku terigu. Kerja sama B. masyarakat sulit memenuhi kebutuhan hidupnya tersebut dilakukan PT Padi Boga sebagai sarana promosi sehingga mendatangkan dari luar kota sekaligus wujud peran serta perusahaan dalam kegiatan C. masyarakat perkotaan umumnya memiliki jumlah pembangunan. anggota keluarga yang lebih besar Ilustrasi tersebut menunjukkan peran rumah tangga D. masyarakat perkotaan mampu memproduksi alat perusahaan sebagai .... pemuas kebutuhan hidup sendiri A . produsen C. agen pembangunan 2. Pak Zaki salah seorang pengusaha tahu di daerah B . distributor D. pengguna faktor produksi Sumedang. Dalam sehari, usahanya mampu memproduksi 9. Salah satu peran rumah tangga produsen adalah sebagai tahu sebanyak 100.000 biji. Dari ilustrasi tersebut dapat agen pembangunan. Rumah tangga produsen memiliki disimpulkan Pak Zaki termasuk rumah tangga produsen peran sebagai agen pembangunan karena karena.... A. kegiatan yang dilakukan dapat mendatangkan A. menghasilkan barang kebutuhan keuntungan bagi perusahaan B. mengonsumsi barang kebutuhan B. kegiatan yang dilakukan dapat meningkatkan jumlah C. mengatur harga barang kebutuhan kebutuhan D. membeli barang kebutuhan dari negara lain C. kegiatan yang dilakukan dapat menyejahterakan 3. Rara seorang pelajar SMP. la membutuhkan buku tulis masyarakat untuk keperluan sekolah. Oleh karena itu, Ia membeli buku D. kegiatan yang dilakukan dapat mencemari lingkungan tulis di toko Pak Nanang. Berdasarkan ilustrasi tersebut 10. Tenaga kerja merupakan salah satu faktor produksi yang Rara bertindak sebagai pelaku ekonomi . . . . disediakan oleh rumah tangga konsumen bagi perusahaan. A. rumah tangga pemerintah Timbal balik yang diperoleh rumah tangga konsumen B. rumah tangga luar negeri sebagai penyedia tenaga kerja bagi perusahaan adalah . . C. rumah tangga konsumen .. D. rumah tangga produsen A. sewa C. bunga 4. Adit seorang karyawan swasta yang rutin membayar pajak B. upah D. keuntungan penghasilan kepada negara. Tindakan Adit menunjukkan 11. Perhatikan ilustrasi berikut! peran sebagai . . . Bu Karina seorang ibu rumah tangga merintis usaha A. rumah tangga konsumen kerajinan tangan di rumah untuk menambah penghasilan B. rumah tangga luar negeri keluarga. Usaha Bu Karina berkembang dengan baik. Bu C. rumah tangga pemerintah Karina mempekerjakan warga sekitar tempat tinggalnya. D. rumah tangga perusahaan Berdasarkan ilustrasi tersebut pernyataan yang benar 5. Perhatikan kegiatan berikut! mengenai Bu Karina sebagai pelaku kegiatan ekonomi 1) Menggunakan faktor produksi. yaitu . 2) Menyediakan faktor produksi. A. Bu Karina sebagai rumah tangga produsen (RTP) 3) Menghasilkan barang dan/atau jasa. membuat kerajinan tangan untuk memenuhi per- 4) Menggunakan barang dan/atau jasa. mintaan konsumen. 5) Membayar pajak kepada pemerintah. B. Bu Karina sebagai rumah tangga konsumen (RTK) Kegiatan rumah tangga konsumen dalam perekonomian membayar balas jasa atas faktor produksi tenaga ditunjukkan oleh angka …. kerja yang digunakannya. A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4) C. Bu Karina sebagai rumah tangga konsumen (RTK) B. 1), 3), dan 5) D. 2), 4), dan 5) memenuhi permintaan konsumen dengan membuat 6. Dalam rangka menjamin ketersediaan listrik bagi kerajinan tangan. masyarakat, pemerintah Indonesia mendirikan PT D. Bu Karina sebagai rumah tangga produsen (RTP) Perusahaan Listrik Negara (PLN). Keberadaan PT PLN menerima balas jasa atas faktor produksi tenaga merupakan wujud peran pemerintah sebagai . . . . kerja. A. regulator 12. Perhatikan circular flow diagram berikut! B. produsen C. konsumen D. distributor 7. Sebagai agen pembangunan, rumah tangga perusahaan mengatur kebijakan untuk mengurangi pengangguran. Tindakan nyata yang dapat dilakukan adalah .... A. perusahaan mengembangkan perusahaan baru yang dapat menyerap tenaga kerja B. perusahaan memberikan beasiswa pendidikan kepada Arus barang dan/atau jasa pada angka 1 dan 4. Sementara siswa berprestasi di sekolah-sekolah itu, arus uang pada angka 2 dan 3. C. perusahaan menjaga kelestarian lingkungan dengan Tindakan pelaku ekonomi yang ditunjukkan angka 1 mengolah limbah industri menggambarkan kegiatan . D. perusahaan membayar pajak secara rutin kepada A. konsumen menyerahkan uang kepada RTP pemerintah untuk pemeliharaan infrastruktur B. konsumen menerima barang dari produsen C. konsumen menerima penghasilan dari RTP negara M belum mampu melakukan ekspor ikan tuna dalam D. produsen menggunakan faktorfaktor produksi dari RTK waktu lebih singkat. Kondisi ini menyebabkan beberapa 13. PT Pertamina merupakan penghasil bahan bakar minyak negara pengimpor membatalkan pembelian karena risiko yang diizinkan beroperasi oleh negara. Oleh karena itu, menurunnya kualitas ikan tersebut tidak ada lembaga atau instansi lain yang diizinkan Ilustrasi tersebut menunjukkan salah satu hambatan menghasilkan atau memproduksi bahan bakar bagi perdagangan antarnegara yaitu .... kebutuhan masyarakat. A. jangka waktu pengiriman/perdagangan Berdasarkan ilustrasi tersebut, PT Pertamina sebagai B. kualitas sumber daya manusia masih rendah salah satu bentuk rumah tangga pemerintah memiliki C. adanya konflik dengan negara lain peran dalam .... D. perbedaan sumber daya alam 20. Pak Iksan merupakan salah seorang perajin batu intan dari A. mendorong percepatan pertumbuhan dan Martapura, Sumatra Selatan. Agar memperoleh pembangunan ekonomi keuntungan lebih besar Pak Iksan menjual produknya B. menghasilkan barang dan/atau jasa untuk hingga Kota Yogyakarta. Perdagangan antardaerah yang kemakmuran rakyat dilakukan Pak Iksan memperoleh keuntungan dari .... C. melaksanakan aturan, kebijakan, dan program A. selisih antara harga beli dan pajak penjualan pemerintah B. selisih antara harga jual dan biaya produksi D. menggerakkan perekonomian melalui pelayanan C. selisih antara harga beli dan biaya produksi publik D. selisih antara harga jual dan harga beli 14. Perbedaan perdagangan antardaerah dengan perdagangan 21. Perhatikan ilustrasi berikut! antarnegara terletak pada .... Pada saat panen raya stok melon di daerah A melimpah. A. jumlah dan jenis uang Akibatnya, harga melon di daerah A mengalami penurunan B. alat dan cara pembayaran drastis. Sementara itu, daerah B kekurangan stok melon C. kualitas dan kuantitas barang sehingga harga melon mengalami peningkatan. Kondisi D. jenis dan nilai mata uangnya tersebut mendorong petani di daerah A menjual melon ke 15. Perhatikan ilustrasi berikut! daerah B yang harganya relatif stabil. Peralatan elektronik yang diproduksi negara A memiliki Ilustrasi tersebut menunjukkan faktor pendorong kualitas baik. Akhirnya, banyak negara berkembang yang perdagangan antardaerah berupa perbedaan .... mengimpor peralatan elektronik buatan negara A. Bahkan, A. tingkat harga beberapa negara mencoba mengembangkan produk B. faktor produksi elektronik negara A. C. selera masyarakat Ilustrasi tersebut menunjukkan faktor pendorong D. tingkat pendapatan perdagangan antarnegara yaitu . . . 22. Bu Dyah memiliki usaha kerajinan yang dijual ke luar A. pemenuhan kebutuhan masyarakat dalam negeri negeri. Produknya digemari masyarakat luar negeri di B. perbedaan sumber daya antarnegara banyak negara. Ditinjau dari aktivitasnya, Bu Dyah C. selera masyarakat atas suatu produk dikategorikan sebagai D. perbedaan penerapan kemajuan teknologi A . agen 16. Contoh perdagangan antarpulau ditunjukkan oleh B . importir pernyataan .... C . eksportir A. Pak Andi yang berada di Yogyakarta membeli kain D . distributor songket medan melalui internet. 23. Perhatikan gambar berikut! B. Bu Ima membeli perhiasan dari Paris melalui temannya yang tinggal di sana. C. Usman membeli sepatu buatan Thailand melalui laman jual beli daring (online). D. Indonesia mengimpor pesawat Sukhoi dari Rusia. 17. Perhatikan keterangan berikut! 1) Menyamakan produksi tiap daerah. 2) Memperoleh keuntungan. 3) Meningkatkan konsumsi masyarakat. 4) Memperluas jangkauan pasar. Kegiatan pada gambar di atas menunjukkan peran Tujuan perdagangan antarpulau ditunjukkan oleh angka .... pemerintah untuk mendorong kegiatan ekspor dengan cara .... A. 1) dan 2) C. 2) dan 4) A . menjaga kestabilan nilai tukar rupiah B. 1) dan 3) D. 3) dan 4) B . memberi kemudahan kepada produsen 18. Perhatikan ilustrasi berikut! Pulau Jawa memiliki area persawahan yang luas sehingga C . membuat perjanjian dagang internasional mampu menghasilkan beras. Sementara itu, wilayah D . meningkatkan promosi produk dalam negeri 24. Indonesia mengekspor kopi ke Amerika Serikat. Sementara Kalimantan memiliki area hutan yang luas sehingga mampu itu, Amerika Serikat mengekspor gandum ke Indonesia. menghasilkan kayu berkualitas tinggi. Kondisi ini mendorong masyarakat di kedua wilayah tersebut Pernyataan tersebut merupakan contoh perdagangan melakukan perdagangan antarpulau. Masyarakat antarnegara yang didorong oleh faktor.... A. perbedaan ilmu pengetahuan dan teknologi Kalimantan membeli beras dari Jawa dan masyarakat Jawa B. persamaan selera masyarakat membeli kayu dari Kalimantan. C. persamaan sumber daya alam A. perdagangan antarnegara menggunakan lebih banyak modal D. perbedaan sumber daya alam 25. Karet Indonesia merupakan komoditas ekspor unggulan B. perdagangan antarnegara memiliki produk lebih perkebunan kedua setelah kelapa sawit. Selanjutnya, beragam komoditas karet diekspor ke India yang merupakan pasar C. perdagangan antarnegara menggunakan mata uang asing potensial. Salah satu keuntungan ekspor karet alam ke India yang dirasakan Indonesia adalah . . . . D. perdagangan antarnegara memiliki jangkauan lebih A. cadangan devisa berkurang luas B. penerimaan devisa bertambah 19. Perhatikan ilustrasi berikut Negara M memiliki sumber daya ikan tuna yang sangat C. penerimaan impor bertambah D. penerimaan impor berkurang berkualitas dan diminati pasar luar negeri. Akan tetapi, 26. Kebijakan premi diberikan pemerintah dengan cara D. meningkatkan pemakaian tenaga kerja asing memberi hadiah atau insentif kepada produsen dalam 33. Perhatikan pernyataan berikut! negeri.Tujuan kebijakan tersebut adalah . . . . 1) Mendorong kerja sama antarnegara. A. mengendalikan banyaknya barang di pasar ilegal 2) Mempererat persahabatan antarbangsa. B. menghasilkan barang produksi dalam negeri yang 3) Mengembangkan kepedulian terhadap negara lain. lebih mahal 4) Memperkuat hubungan perdagangan antarnegara. C. mengendalikan laju inflasi di dalam negeri 5) Menjaga kestabilan harga pada negara-negara yang D. meningkatkan jumlah produksi dalam negeri bersangkutan. 27. Perdagangan antarnegara memiliki peluang perdagangan Manfaat perdagangan antarnegara di bidang sosial lebih luas dibandingkan perdagangan antarpulau. Jika ditunjukkan oleh angka dianalisis, kondisi ini terjadi karena .... A. 1), 2), dan 3) A. perdagangan antarnegara menggunakan lebih banyak B. 1), 2), dan 4) modal C. 2), 3), dan 4) B. perdagangan antarnegara memiliki produk lebih D. 3), 4), dan 5) beragam 34. Pemerintah dapat mengambil kebijakan dengan memberi C. perdagangan antarnegara menggunakan mata uang subsidi kepada perusahaan yang berorientasi ekspor. Dampak asing kebijakan tersebut adalah D. perdagangan antarnegara memiliki jangkauan lebih A. pengusaha akan memperoleh keuntungan besar luas B. devisa bertambah karena impor barang berkurang 28. Perhatikan ilustrasi berikut! C. mengurangi pengangguran karena memotivasi Pada saat panen raya stok melon di daerah A melimpah. masyarakat berwirausaha Akibatnya, harga melon di daerah A mengalami penurunan D. harga barang ekspor menjadi murah sehingga dapat drastis. Sementara itu, daerah B kekurangan stok melon bersaing dengan produk lain sehingga harga melon mengalami peningkatan. Kondisi 35. Kebijakan kuota diterapkan untuk menekan dampak negatif tersebut mendorong petani di daerah A menjual melon ke perdagangan antarnegara dengan cara daerah B yang harganya relatif stabil. A. membuat aturan untuk meniadakan peredaran barang Ilustrasi tersebut menunjukkan faktor pendorong tertentu dari luar negeri perdagangan antardaerah berupa B. mengurangi jumlah barang dan/atau jasa yang A. perbedaan tingkat harga didatangkan dari negara lain B. perbedaan faktor produksi C. mengenakan biaya tinggi bagi eksportir dari luar negeri C. perbedaan selera masyarakat D. memberi keringanan biaya bag pengusaha/eksportir D. perbedaan tingkat pendapatan Indonesia 29. Bu Dyah memiliki usaha kerajinan yang dijual ke luar negeri. Produknya digemari masyarakat luar negeri di II. URAIAN banyak negara. Ditinjau dari aktivitasnya, Bu Dyah 1. Buatlah sebuah ilustrasi mengenai peran rumah tangga dikategorikan sebagai keluarga sebagai penyedia faktor produksi tenaga A. Agen kerja! B. Importer 2. Mengapa rumah tangga pemerintah melakukan C. Eksportir kegiatan konsumsi dalam perekonomian? D. distributor 3. Salah satu peran rumah tangga konsumen adalah 30. Perhatikan wacana berikut! menyediakan faktor produksi bagi produsen. Pesawat CN 225 yang diproduksi oleh PT Dirgantara Bagaimana peran rumah tangga konsumen dalam Indonesia mampu lepas landas dan mendarat di landasan menyediakan faktor produksi bagi produsen? pendek. Keunggulan tersebut mendorong beberapa negara 4. Mengapa perdagangan antarpulau mampu memperluas seperti Afrika Selatan, Venezuela, dan Korea Selatan kesempatan kerja membeli pesawat CN 225. Pesawat tersebut digunakan 5. Jelaskan empat kegiatan yang merupakan ruang sebagai pesawat terbang komersial, pesawat patroli, dan lingkup perdagangan antarnegara! pesawat angkut militcr. 6. Perhatikan pesawat Sukhoi yang dibeli Indonesia dari Wacana tersebut menunjukkan faktor perdagangan Rusia pada gambar berikut! antarnegara berupa .... A. pemenuhan kebutuhan masyarakat B. perbedaan sumber daya antarnegara C. selera masyarakat atas suatu produk D. perbedaan penerapan kemajuan teknologi 31. Dalam melakukan perdagangan internasional suatu negara dapat mengatur aliran barang dan/ atau jasa tanpa Sumber: www.merdeka.com, diunduh 20 Juli 2017 campur tangan negara lain. Sementara itu, dalam Deskripsikan gambar di atas berdasarkan manfaat perdagangan antardaerah aliran barang dan/atau jasa perdagangan antarnegara berjalan bebas. 7. Bagaimana selera konsumen dapat mendorong Kesimpulan yang diperoleh dari pernyataan tersebut terjadinya perdagangan internasional? Berikan adalah . . . . contohnya! A. perdagangan antarnegara memiliki peluang yang lebih 8. Analisislah perbedaan antara perdagangan luas antarnegara dengan perdagangan antarpulau B. perdagangan antarnegara melibatkan banyak pelaku berdasarkan kurs yang digunakan ekonomi 9. Jelaskan dampak negatif perdagangan internasional C. perdagangan antarnegara menggunakan nilai kurs terhadap kelangsungan usaha sektor UMKM! berbeda-beda 10. Mengapa penyelenggaraan perdagangan internasional D. perdagangan antarnegara menunjukkan kedaulatan dapat mempercepat transfer teknologi? suatu negara 32. Salah satu manfaat yang diperoleh Indonesia atas hubungan ekonomi dengan negara ASEAN di bidang ketenagakerjaan adalah .... A. memperluas kesempatan kerja masyarakat Indonesia B. meningkatkan industri padat modal C . memperluas pasar produk dalam negeri LEMBAR JAWAB ULANGAN HARIAN KE-4 _____________________________________________________ ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMP SANTO YUSUP _____________________________________________________ Jln Jawa No.6, Bandung _____________________________________________________ Tahun Pelajaran 2018/2019 _____________________________________________________ _____________________________________________________ Nama : _____________________________________________________ Kls / Nomor Absen : _____________________________________________________ _____________________________________________________ I. Pilihan Ganda _____________________________________________________ 1. 11. 21. 31. _____________________________________________________ 2. 12. 22. 32. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. 13. 23. 33. _____________________________________________________ 4. 14. 24. 34. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5. 15. 25. 35. _____________________________________________________ 6. 16. 26. 36. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 7. 17. 27. 37. _____________________________________________________ 8. 18. 28. 38. _____________________________________________________ _____________________________________________________ 9. 19. 29. 39. _____________________________________________________ 10. 20. 30. 40. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ II. Uraian _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ KUNCI JAWAB ULANGAN HARIAN KE-2 3) Pergerakan melalui konfrontasi (perlawanan) bersenjata ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) 4. Empat dampak negatif pendudukan Jepang di Indonesia! SMP SANTO YUSUP a. Bidang sosial Jln Jawa No.6, Bandung Tahun Pelajaran 2018 / 2019 1) Kondisi ekonomi rakyat yang semakin menurun 2) Kehidupan rakyat Indonesia di pedesaan makin parah I. Pilihan Ganda mengalami penderitaan berupa kemiskinan, kelaparan, 1. D 11. B 21. A wabah penyakit, kematian, dan tindakan sewenang- wenang tentara Jepang. 2. A 12. C 22. D b. Bidang ekonomi 3. B 13. D 23. B 1) Perampasan kekayaan rakyat 4. C 14. A 24. A 2) Produksi pertanian makin menurun 5. A 15. D 25. D 3) Sandang pangan sulit didapatkan 6. A 16. C 26. c. Bidang Politik 7. C 17. B 27. Para tokoh pergerakan nasional ditindas karena tidak mau 8. B 18. B 28. bekerjasama dengan Jepang. 9. C 19. D 29. 5. 4 dampak positif di bidang pendidikan pendudukan Jepang di 10. A 20. A 30. Indonesia 1) Pendidikan merata untuk semua kalangan II. Uraian 2) Bahasa Jepang menjadi bahasa pengantar 1. Empat Usaha pemerintah Jepang menarik perhatian bangsa 3) Penggunaan seragam sekolah Indonesia agar bersedia membantu Jepang dalam Perang Asia 4) Pengenalan senam kesegaran jasmani (taisho) dan upacara Pasifik bendera a) Indonesia dan Jepang kedudukannya sama b) Jepang sebagai saudara tua bangsa Indonesia c) Jepang akan memimpin Asia untuk membangun Asia Timur Raya d) Bendera Merah Putih boleh dikibarkan disamping bendera Hinomaru milik Jepang e) Lagu Indonesia Raya boleh dinyanyikan setelah lagu kebangsaan Jepang (Kimigayo). 2. Bentuk Eksploitasi jepang di Indonesia di Bidang SDAadalah 1) perkebunan, bank, pabrik, dan perusahaan lain milik Belanda disita Jepang. 2) melancarkan kampanye penyerahan barang dan menambah bahan pangan secara besar-besaran. 3) rakyat dianjurkan memproduksi pangan dengan membuka areal baru. 4) rakyat wajib menanam pohon jarak untuk pelumas mesin perang. 5) jenis perkebunan yang tidak menunjang perang dimusnahkan dan diganti tanaman bahan makanan. 6) mengawasi dan monopoli penjualan hasil teh, karet, kina, dan kopi. 7) melakukan percobaan penanaman kapas 3. Tiga bentuk perjuangan pergerakan 1) Pergerakan melalui organisasi Politik bentukan Jepang 2) Pergerakan melalui gerakan bawah tanah