OLEH:

SONIA LESTARI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
TAHUN 2019

1
 KOMPETENSI INTI
1. Menerima, manjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tenatngga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, mananya, dan mencoba berdasrkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, disekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalm Bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan
yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

PPKn:
1.2 Menghargai kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dan umat
beragama dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Menunjukan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Bahasa Indonesia:
IPS:
3.2
3.2 Memahami
Memahamimakna tanggung
interaksi manusajawab sebagai
dengan warga masyarakat
lingkungan dalam kehidupan
dan pengaruhnya terhadap
IPA:
3.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tuis dengan tujuan
sehari-hari social, budaya KOMPETENSI
SBdP:
pembangunan dan ekonomi DASAR
masyarakat
3.4 Memahami
untuk kesenangan. organ peredaraan darah dan fungsinyaIndonesia.
pada hewan dan manusia serta2
4.2
3.3
4.2 Mengambil
Memahami
Menceritakankeputusan
property bersama
tari daerah.
interaksiorgan tentang
manusia dengan tanggung jawab
lingkungan sebagai
dan warga masyarakat
pengaruhnya terhadap
caraMelisankan
4.6 memeliharapantun
kesehatan
hasil karyaperedaraan darah
pribadi dengan manusia.
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
4.3 dalam
pembangunankehidupan
Memeragakan sehari-hari.
penggunaandan
social, property tarimasyarakat
daerah. Indonesia.
4.4 Menyajikan
sebagai karyabudaya
bentuk ungkapan tentang ekonomi
diri. organ peredaran darah pada manusia.
INDIKATOR

3
PPKn:
1.2.1 Melaksanakan kewajiban, hak dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat.
2.2.1 Mengikuti pengambilan keputusan sebagai wujud tanggung jawab sebagai warga
masyarakat secara rinci.
3.2.1 Menyebutkan tanggung jawab sebagai masyarakat dengan benar.
4.2.1 Mengikuti pemilihan ketua RT dan RW.

IPA:
3.4.1 Menjelaskan organ peredaraan darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
cara memelihara kesehatan organ peredaraan darah manusia.
4.4.1 Menyajikan hasil karya tentang organ peredaran darah pada manusia

IPS:
3.2.1 Mengidentifikasi interaksi manusia dengan lingkungan.
4.2.1 Membuat laporan hasil observasi interaksi manusia dengan lingkungannya.

Bahasa Indonesia:
3.6.1 Menjelaskan ciri-ciri pantun.
3.6.2 Mengidentifikasi pantun yang ada pada buku.
3.6.3 Mencari amanat yang terdapat di dalam pantun.
4.6.1 Mengemukakan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan diri.

SBdP:

3.3.1 Menjelaskan property tari daerah

4.3.1 Mempraktikan penggunaan property tari daerah.

Pembelajaran 1
4
 Ayo menulis KD 3.6 DAN 4.6 BAHASA INDONESIA

Pantun

Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang terkenal sampai sekarang. Teman-teman
pun pasti setidaknya pernah mendengar pantun tidak hanya didalam pelajaran Bahasa
insonesia, melainkan juga diacara-acara hiburan adat sampai program hiburan komedi di
stasiun televise. Karena berbagai hal ini pulalah, tidak ada alasan untuk enggan untuk
mempelajari pantun dan jenis-jenisnya.
Pantun adalah jenis puisi lama yang tiap baitnya terdiri atas empat baris serta memiliki
sampiran dan isi.
Ciri-ciri pantun :
Jenis puisi lama yang asal mulanya dari kata patuntun ini pada dasarnya diharapkan dapat
menjadi penuntun hidup bagi orang yang mendengar maupun membacanya.
1. Tiap bait terdiri dari 4 baris
2. Terdiri dari 8-12 suku kata di tiap baris
3. Memiliki sampiran da nisi
4. Berirama a-b-a-b

Jenis-jenis pantun:
1. Pantun nasihat
Pantun dibuat untuk memberi himbauan dan anjuran terhadap seseorang ataupun
masyarakat. Pantun yang satu ini memiliki isi yang bertujuan menyampaikan pesan
moral dan didikan.
Contoh:
Di jalan tak sengaja berjumpa daun suji
Ingat manfaat, lantas cepat dibawa
Tiada belajar tiada yang rugi
Kecuali diri sendiri di masa tua
2. Pantun jenaka
Jenis pantun yang satu ini memiliki kandungan isi yang lucu dan menarik. Tujuannya
tak lain untuk memberi hiburan kepada orang yang mendengar ataupun membacanya.
Contoh:

5
 Duduk manis di bibir pantai
Lihat gadis, aduhai tiada dua
Masa muda kebanyakan santai
Sudah renta sulit tertawa.
3. Pantun agama
Jenis pantun yang satu ini memiliki kandungan isi yang membahas mengenai manusia
dengan penciptaan-Nya.. tujuan serupa dengan pantun nasihat, yaitu memeberikan
pesan moral dan didikan kepada pendengar dan pembaca.
4. Pantun Teka-teki
Jenis pantun ini selalu memiliki ciri khas khusus di bagian isinya, yakni diakhiri
dengan pertanyaan pada larik terkahir.
5. Pantun berkasih-kasih
Isi dari jenis pantun ini erat kaitannya dengan cinta dan kasih sayang .
6. Pantun anak
Tujuan awal dari jenis pantun yang satu ini adalah untuk mengabkrabkan anak dengan
pantun, sekaligus memberikan didikan moral bagi mereka.

Ayo berkreasi
Setelah kalian mempelajari dari masing-masing pantun diatas, buatlah sebuah pantun
dari:
1. Pantun nasihat
2. Pantun teka-teki
3. Pantun jenaka
4. Pantun anak
5. Pantun agama

Ayo Membaca KD 3.4 DAN 4.4 IPA

Organ Peredaran Darah Manusia Organ peredaran darah pada manusia terdiri atas pembuluh
darah dan jantung. Keduanya memiliki fungsi berbeda-beda. Namun, membahas kedua organ
pembuluh darah itu saja tidaklah lengkap tanpa membahas tentang darah. Darah, pembuluh
darah, dan jantung merupakan suatu komponen yang berperan penting dalam kehidupan
manusia.
1. Darah Fungsi darah adalah sebagai berikut.
a. Sebagai alat pengangkut sari makanan dan O2 ke seluruh tubuh dan sisa-sisa
metabolisme ke organ ekskresi.
b. Menjaga agar temperatur tubuh tetap.

6
 c. Mengedarkan air yang berfungsi untuk reaksi enzimatis atau untuk menjaga
tekanan osmosis tubuh.
d. Mengedarkan getah bening.
e. Menghindarkan tubuh dari infeksi (membentuk antibodi berupa sel darah putih dan
sel darah pembeku).
2. Pembuluh Darah Pada peredaran darah manusia terdapat tiga pembuluh darah, yaitu
pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler. Arteri berfungsi untuk mengalirkan darah keluar
dari jantung, vena untuk mengalirkan darah menuju jantung, dan pembuluh kapiler untuk
menghubungkan ujung pembuluh nadi terkecil (arteriola) dan ujung pembuluh vena terkecil
(venula). Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan langsung
berhubungan dengan sel-sel jaringan tubuh
3. Jantung
Jantung manusia terletak di rongga dada dan di atas diafragma. Jantung terdiri atas beberapa
bagian, yaitu perikardium (pembungkus jantung), miokardium (otot jantung) dan
endokardium (pembatas ruang jantung). Pada jantung terdapat arteri umbilikus yang
menghubungkan aliran darah pada fetus yang menyerap oksigen dan sari makanan,
sedangkan foramen ovale merupakan lubang jantung pada fetus. Jantung manusia terbagi
menjadi 4 ruang yaitu 2 serambi (atrium) dan 2 bilik (ventrikel). Ventrikel (bilik) memiliki
dinding yang lebih tebal dibanding atrium (serambi). Bagian ventrikel sebelah kiri juga lebih
tebal dari yang sebelah kanan. Hal ini berkaitan dengan fungsinya untuk memompa darah
bersih ke seluruh tubuh. Antara serambi kiri dan bilik kiri terdapat valvula bikuspidalis dan
antara serambi kanan dan bilik kanan terdapat valvula trikuspidalis. Valvula semilunaris
bentuknya seperti bulan sabit, terdapat pada klep jantung agar darah tetap mengalir searah.

Strukutur jantung system peredaraan darah manusia

7
Sumber:
https://www.bing.com/images/searc
h?
view=detailV2&id=75EF494CB003
193E8B46C410B305EFB02D32270
D&thid=OIP.iMiPePygkxLc8t2BY6
https://www.bing.com/images/search?
view=detailV2&id=694754A1EED7C6BC738A1D5D8FCE7C
4A9284D097&thid=OIP.alq1nizSi8XSrdeB4ojtDAHaGM&me
diaurl=http%3A%2F%2F1.bp.blogspot.com
%2F1m41QZOpk30%2FVjq97IgSGJI%2FAAAAAAAAA_M
%2Fxhr2hInI510%2Fs1600%2FSistem%252BPeredaran
%252BDarah

Ayo menulis KD 3.4 DAN 4.4 IPA

Darah adalah bagian tubuh manusia yang berfungsi untuk mengedarkan oksigen dan sari-sari
makanan ke seluruh tubuh. Darah merupakan komponen penting di dalam tubuh yang
memengaruhi semua kinerja organ tubuh. Oleh karena itu organ peredaran darah seperti
jantung dan pembuluh darah handaknya di jaga kesehatannya. Tahukah kamu penyebab
terjadinya gangguan pada organ peredaraan darah manusia?
Hari ini rina dan teman-temannya membaca majalah, surat kabar, dan beberapa artikel di
internet tentang berbagai gangguan pada organ peredaraaan darah manusia. Mereka ingin
mengetahui berbagai penyebab terjadinya gangguan pada organ peredaran darah manusia dan
jenis-jenis gangguan pada organ peredaraan darah manusia.
1. Coba cari tahu berbagai penyebab gangguan pada organ peredaraan darah manusia. Kamu
dapat bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu. Kamu juga bisa membaca tentang
berbagai penyebab gangguan pada organ peredaraan darah manusia dari surat kabar,
majalah, ataupun dari internet. Kemudian, tuliskan pada tabel dibawah ini!

No. Penyebab Gangguan Pada Organ Peredara Darah Manusia

2. Coba cari tahu berbagai gangguan pada organ peredaraan darah manusia. Kamu dapat
bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu. Kamu juga bisa membaca tentang
berbagai gangguan pada organ peredaraan darah manusia dari surat kabar, majalah,
ataupun internet. Kemudian, tuliskan pada tabel dibawah ini!

8
No. Gangguan Pada Organ Peredara Darah Manusia

Tanda-tanda sirkulasi darah tidak lancar adalah ketika mengalami sesak napas, nyeri
dada, dan sakit kepala. Sirkulasi darah yang tidak lancar juga sering menjadi
penyebab sakit jantung dan stroke. Melancarkan sirkulasi darah dapat dilakukan
dengan cara mudah, tetapi efeknya sangat besar bagi tubuh. Caranya adalah dengan
membiasakan diri untuk lebih sering berjalan kaki atau berolahraga. Berjalan kaki
setiap hari kurang lebih selama tiga puluh menit setelah makan, dapat melancarkan
sirkulasi darah dan membantu proses pencernaan makanan dalam tubuh

Belajar bersama orang tua dirumah

Pernahkah anggota keluargamu menderita sakit karena gangguan peredara darah?
Sakit apa yang pernah dialami anggota keluargamu itu? Bagaimana cara
menyembuhkannya.

9
 Pembelajaran 2

KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Ayo Menulis

Setelah kalian mempelajari pembelajaran pertama tentang pantun, sekarang

jawablah pertanyaan di bawah ini!
1. Apa yangkamu ketahui tentang pantun. Tanyakan kepada orang yang kamu anggap tahu
mengenai pantun. Kamu dapat mencari tahu mengenai pantun dan syair dari internet atau
catatan yang telah anda pelajari kemarin. Kemudian, tuliskan pengertian dan syair pada kolom
dibawah ini!

10
 2. Setelah kalian mempelajari pantun, jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan
tepat!
Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Bersama kelompokmu, bacalah berbagai
karya pantun. Berdiskusilah bersama teman sekelompokmu mengenai ciri-ciri pantun.
Kemudian, tuliskan dalam lembar jawab yang telah disediakan guru.

Ayo Membaca KD 3.4 dan 4.4 IPA

Gangguan pada organ peredaran darah manusia dapat terjadi karena nonketurunan dan
keturunan. Gangguan pada organ peredaran darah nonketurunan dapat disebabkan oleh pola
hidup dan makanan yang tidak sehat. Misalnya, terlalu sering mengonsumsi makanan
berlemak tinggi dan makanan berkadar kolesterol tinggi. Berikut ini beberapa contoh
gangguan pada organ peredaran darah manusia nonketurunan.
1. Anemia. Gangguan ini disebabkan rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam darah.
Rendahnya kadar Hb dapat disebabkan makanan yang dikonsumsi kurang
mengandung zat besi. Ciri-ciri penderitanya adalah mudah lelah dan sering merasa
pusing.
2. Tekanan darah rendah (hipotensi). Gangguan ini disebabkan terjadinya penurunan
tekanan darah.
3. Tekanan darah tinggi (hipertensi). Gangguan ini disebabkan naiknya tekanan darah
yang diantaranya diakibatkan oleh penyempitan pembuluh darah.
4. Kanker darah (leukemia). Gangguan ini disebabkan sel-sel darah putih yang
memperbanyak diri tanpa terkendali yang mengakibatkan sel darah putih ini memakan
sel darah merah.
5. Jantung koroner. Suatu gangguan jantung disebabkan oleh penumpukan lemak darah
(kolesterol) pada arteri koronaria. Berikut ini beberapa faktor gangguan peredaran
darah karena faktor keturunan di antaranya sebagai berikut.
a. Hemofilia. Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menyebabkan
darah sulit membeku jika terjadi luka.
b. Thalassemia. Pada gangguan ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan.
Hal ini menyebabkan daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon
dioksida menjadi berkurang.

11
Usaha-usaha pencegahan terhadap gangguan alat peredaran darah ialah dengan melakukan
pola hidup sehat. Pola hidup sehat itu di antaranya sebagai berikut
2. Makan makanan yang bergizi.
3. Olahraga yang teratur.
4. Tidur dan istirahat yang cukup.

Ayo perhatikan KD 3.3 dan 4.3 SBdP

Banyak hal yang dapat dilakukan dengan tubuh yang sehat. Tidak hanya mudah melakukan
gerak dalam kehidupan sehari-hari, tetapi gerak-gerak tari dengan property pun akan
mudahdilakukan. Berikut beberapa penari yang bergerak dengan menggunakan property tari.

Sumber: buku siswa kelas 5 tema sehat itu penting

Amatilah gambar tiga tarian diatas. Kemudian, tulislah nama-nama property yang dipakai
pada gambar tarian itu. Tuliskan jawabanmu dalam kolom yang disediakan dibawah ini!

12
Ayo menulis 2
Setelah mengamati gambar diatas dan menyebutkan nama-nama property yang digunakan
pada gambar tarian, dapatkah kamu menyimpulkan apa yang dimaksud dengan property tari?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut.
Property tari adalah

Ayo berkreasi
Buatlah kelompok dengan empat orang temanmu, peragakan gerakan tari menggunakan
property. Gerak tari yang diperagakan 4 rangkaian gerak saja. Setiap gerak lakukan 3 x 8
hitungan. Jangan lupa peragakan dengan menggunakan pola lantai.

Ayo merenung
1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
2. Nilai apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
3. Keterampilan apa saja dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?
5. Apa saja yang dapat kamu lakukan jika organ peredaran darahmu sehat?

Belajar Dirumah
Ajaklah orang tuamu berbalas pantun. Tuliskan pantun yang diucapkan orang tuamu.
Tuliskan juga pantun yang kamu ucapkan pada buku tulismu.

13
 Pembelajaran 3

Ayo perhatikan KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Masih ingatkah kalian dengan pembelajaran dengan pembelajaran tentang ciri-ciri pantun?
Coba ingat- ingat kembali tanpa melihat catatan!
Jika sudah, tuliskan di sini!

Perhatikan pantun berikut ini

Saat malas dan tak bertenaga
Jangan diam seperti gambar
Sebaiknya lakukan olahraga 14
Agar peredaraan darah menjadi lancar
 1. Jelaskan ciri-ciri pantun diatas!
2. Identifikasi isi dan sampiran pantun diatas
3. Apa amanah dari pantun diatas?
4. Buatlah sebuah pantun, lalu identifikasilah ciri-cirinya. Presentasikanlah pantun
buatanmu di depan kelas!

Ayo perhatikan KD 3.2 dan 4.2 IPS

Bayu, Erna, dan Lina berangkat melakukan wawancara menggunakan sepeda. Mereka
membutuhkan waktu setengah jam untuk sampai ke tempat wawancara. Bayu, Erna, dan Lina
sampai ke rumah narasumber wawancara. Mereka akan mewawancarai Pak Rusman. Pak
Rusman merupakan pengusaha sandal kesehatan
Setelah melakukan wawancara, Bayu,Erna, dan Lina membuat kesimpulan. Berikut
hasil Bayu, Erna dan Lina.
Pak Rusman merupakan pengusaha sandal refleksi. Pak Rusman memproduksi sandal
yang dapat digunakan untuk melancarkan peredaran darah. Sandal refleksi buatan Pak
Rusman terbuat dari kayu. Kayu tersebut diperoleh dari daerah sekitar tempat tinggalnya. Pak
Rusman hanya membeli kayu berkualitas. Namun demikian, Pak Rusman selalu
menyarankan kepada pemasok kayu untuk melakukan reboisasi setelah penebangan. Dengan
reboisasi hutan menjadi tidak gundul dan hasil reboisasi beberapa tahun kemudian dapat
dimanfaatkan lagi, di antaranya pohon dapat ditebang dan kayunya dapat digunakan lagi.
Tenaga kerja di pabrik Pak Damar juga berasal dari warga di sekitar tempat tinggalnya.
Sebelumnya, mereka diberi pelatihan terlebih dahulu oleh Pak Rusman. Bahkan kini,
beberapa tenaga kerja Pak Rusman telah membuka usaha sendiri. Pak Rusman kemudian
menjadikan mereka sebagai mitra kerja untuk memenuhi permintaan pasar yang semakin
meningkat.

15
 Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1. Identifikasilah interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan diatas!
2. Bagaimana pengarush interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masayarakat dalam
bacaan diatas? Jelaskan!
3. Apa manfaat usaha pak Rusman bagi masyarakat di sekitarnya? Jelaskan!
4. Apa yang dilakukan Pak Rusman untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat
usahanya? Jelaskan!
5. Apakah terdapat hubungan ketergantungan dalam bacaan diatas?

Ayo mengamati
1. Lakukan pengamatan terhadap masyarakat disekitarmu!
2. Identifikasilah aktivitas masyarakat di sekitarmu yang berkaitan dengan
pembangunana social budaya!
3. Buatlah laporan berdasarkan hasil pengamatanmu!
4. Presentasikan hasilnya didepan teman-temanmu!

Sore itu, dusun tempat Wahyu tinggal akan mengadakan pemiliihan RW. Sebelum
acara dimualai, Wahyu membantu untuk memeprsiapkan temapat pemilihan. Wahyu
membantu memberi alas di setiap meja. Wahyu menyapu lantai dan ruangan tempat
pemilihan. Wahyu juga memebantu mempersiapkan makanan dan minuman untuk panitia
pemilihan.

Ayo menulis KD 1.2, 2.2, 3.2 dan 4.2 PPKn

Apa yang akan kamu lakukan jika dilingkunganmu akan mengadakan pemilihan ketua RW?
Tuliskan pendapatmu pada tabel berikut ini!
No Peran Peserta Dalam Pemilihan RW Di Lingkungan

Ayo mengamati
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang siswa. Pilihlah teman yang tinggal
berdekatan dengamu.

16
 2. Lakukan pengamatan terhadap pengambilan keputusan yang terjadi di lingkungan
tempat tinggalmu!
3. Buatlah laporan singkat mengenai hasil pengambilan keputusan tersebut!
4. Kumpulkan hasilnya kepada gurumu!

Ayo berlatih
1. Bagaimana cara pengambilan keputusan bersama yang biasa dilakukan dalam
masyarakat di Indonesia? Jelaskan!
2. Apa saja masalah dalam masyarakat yang dapat dipecahkan melalui pengambilan
keputusan bersama?
3. Bagaimana cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga?
4. Sebagai seorang siswa sekaligus warga, apa yang dapat kamu lakukan dalam
kehidupan bermasyarakat?

Kerjasama dengan orang tua

Apa nama desa tempat tinggalmu? Siapa nama kepala desa tempat tinggalmu? Ada berapa
RW di desamu? Siapa nama setiap ketua RW di desanu? Diskusikan bersama orang tuamu,
lalu tuliskan jawabanmu di buku!

17
 Pembelajaran 4

Pemilihan ketua RW di dusun Dayu telah selesai. Ketua RW yang terpilih adalah Bapak Bakri
Widodo. Pak Bakri Widodo akan menjabat sebagai ketua RW selama 3 tahun. Beliau boleh
mencalonkan kembali sebagai ketua RW setelah selesai masa jabatan. Tahukah kamu
mengenai tata cara pemilihan ketua RW? Simak penjelasan berikut!

Ayo membaca KD 1.2, 2.2, 3.2 dan 4.2 PPKn

Tata cara pemilihan ketua RW diatur dalam peraturan daerah. Peraturan tersebut dapat
berbeda untuk setiap daerah di Indonesia. Berikut penjelasan mengenai tata cara pemilihan
ketua RW.
1. Pembentukan panitia pemilihan ketua RW Kepengurusan panitia ini harus disetujui
oleh kepala Desa setempat. Berikut merupakan tugas panitia pemilihan ketua RW.
a. Menyeleksi calon ketua RW.
b. Menetapkan calon ketua RW yang memenuhi persyaratan.
c. Menentukan daftar pemilih.
d. Menyusun tata tertib pemilihan ketua RW.
e. Menyelenggarakan pemilihan.
2. Pendaftaran calon ketua RW kepada panitia dan penetapan calon ketua RW Calon
ketua RW harus mendaftarkan diri kepada panitia. Setelah pendaftaran selesai, panitia
akan menyeleksi calon ketua RW dan menetapkan calon ketua RW yang akan maju
dalam pemilihan.
3. Penyelenggaraan pemilihan ketua RW Pemilihan ketua RW diselenggarakan oleh
panitia. Pemilihan tersebut harus berasaskan LUBER JURDIL (Langsung, Umum,
Bebas, Rahasia, Jujur, dan Adil). Ketua RW dipilih oleh warga masyarakat yang telah
memenuhi syarat (telah berumur 17 tahun atau sudah menikah).

18
 4. Pelantikan ketua RW baru
Setelah pemilihan selesai dan memperoleh hasil, maka ketua RW akan dilantik oleh
kepala desa setempat.

Pada masyarakat Indonesia, pengambilan keputusan bersama dilakukan melalui

musyawarah. Musyawarah tersebut bertujuan untuk mencapai mufakat. Apabila tidak
mencapai mufakat, maka dilakukan voting. Pengambilan keputusan bersama dilakukan untuk
memecahkan masalah dalam masyarakat, misalnya sebagai berikut.
1. Pemilihan ketua RT atau RW.
2. Menentukan jadwal siskamling.
3. Menentukan jadwal gotong-royong.
Dalam pengambilan keputusan bersama tersebut diharapkan adanya peran serta dari seluruh
anggota masyarakat. Peran serta tersebut dapat berupa kegiatan berikut.
1. Mengikuti pemilihan ketua RT atau RW.
2. Mengamati jalannya pemilihan ketua RT atau RW.
3. Melaporkan pelanggaran yang terjadi pada saat pemilihan.
Peran serta masyarakat tersebut merupakan bentuk tanggung jawab sebagai warga.

Ayo menulis
1. Tanyakanlah kepada kedua orang tuamu mengenai hal-hal berikut!
a. Siapa ketua RW di daerahmu?
b. Bagaimana cara pemilihan RW di daerahmu? Jelaskan!
c. Bagaimana pelaksanaan pemilihan ketua RW di daerahmu?
2. Sebagai warga sekolah, kamu juga memiliki tanggung jawab kepada sekolah.
Tuliskan bentuk tanggung jawabmu terhadap sekolah.

Perhatikan pantun dibawah ini!

Jalan-jalan membeli selasih

Dibuat es aduh segarnya
Ketua RW telah terpilih
Semoga hidup damai sentosa

Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai pantun diatas!

1. Jelaskan ciri-ciri pantun diatas!
2. Identifikasilah sampiran da nisi pantun diatas?

19
 3. Apa amanat pantun diatas?

Ayo berkreasi
Buatlah pantun dengan tema disiplin, lalu tukarkan dengan teman sebangkumu.
Identifikasilah ciri-ciri dan amanat pantunnya.

Ayo membaca KD 1.2, 2.2, 3.2 dan 4.2 PPKn

Program kerja pertama Pak Bakri Widodo, adalah mengadakan jalan sehat bagi
warganya. Jalan sehat tersebut diadakan pada hari Minggu agar dapat diikuti oleh seluruh
warga masyarakat. Rencananya, jalan sehat akan dilakukan mengelilingi desa dengan
menempuh jarak 6 km. Kegiatan jalan sehat berjalan dengan lancar. Warga masyarakat ber
jalan dengan santai sambil menikmati pemandangan alam serta mengobrol dengan warga
lain. Sesampainya di garis finish, warga akan dihibur dengan kesenian daerah sambil
menikmati makanan yang telah disediakan.
Kegiatan jalan sehat merupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan, baik
lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Interaksi manusia dengan lingkungan,
memengaruhi pembangunan sosial budaya. Selain itu, upaya pembangunan di bidang sosial
budaya dapat dilakukan melalui pendidikan, baik pendidikan formal maupun informal.
Melalui pendidikan, maka akan tercapai kesejahteraan masyarakat. Berikut contoh aktivitas
masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya.
1. Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.
2. Mengikuti pelatihan keterampilan seperti menjahit, membatik, dan membuat karya
kerajinan lainnya.
3. Turut serta dalam organisasi masyarakat.

Ayo menulis.
1. Carilah artikel dari berbagai sumber mengenai aktivitas manusia dalam upaya
pembangunan sosial budaya! Identifikasilah hal-hal berikut berdasarkan bacaan yang
kamu temukan!
a. Apa saja aktivitas yang dilakukan masyarakat dalam upaya pembangunan sosial
budaya?
b. Apa pengaruh aktivitas yang mereka lakukan terhadap pembangunan sosial dan
budaya di Indonesia?

20
2. Sebagai seorang siswa, apa yang dapat kamu lakukan untuk pembangunana social di
Indonesia? Jelaskan!

Kerja sama dengan orang tua

Lakukan observasi di lingkungan sekitar tempat tinggalmu bersama dengan orang tuamu.
Amatilah kegiatan masyarakat di sekitarmu yang terkait dengan upaya pembangunan
sosial budaya. Identifikasilah pengaruh kegiatan masyarakat tersebut bagi pembangunan
sosial budaya Indonesia.

21
 Pembelajaran 5

KD 3.4 dan 4.4 IPA

Setelah berolahraga beladiri, tiba-tiba kepala Edo terasa pusing. Edo teringat jika
peredaraan darah pada tubuhnya pernah terkena gangguan tekanan darah rendah.
Kemudian, Edo beristirahat di ruang UKS. Tahukah kamu penyebab terjadinya tekanan
darah rendah?
Bacalah artikel tentang gangguan pada organ peredaran darah manusia, baik dari
surat kabar, majalah, maupun internet. Tuliskan nama gangguan dan penyebab-
penyebabnya.
Kesehatan begitu penting bagi kehidupan manusia. Banyak faktor yang memengaruhi
kesehatan kita. Apa sajakah faktor-faktor yang memengaruhi kesehatan tubuh manusia?

Ayo membaca KD 3.2 dan 4.2 IPS

Empat Faktor yang Memengaruhi Kesehatan Kesehatan adalah anugerah yang

paling berharga bagi setiap insan manusia. Buat apa banyak harta, tetapi badan kita sakit.
Ada juga yang mengatakan “ Health is not ever ything, but without health ever ything is
nothing ”. Memang, kesehatan itu bukan segalanya, tetapi tanpa kesehatan segalanya
tiada artinya. Saat sakit, kita akan mengalami banyak kerugian. Selain biaya berobat yang
mahal, waktu produktif kita juga terbuang percuma. Kita yang biasanya per jam dibayar
Rp100.000,00 maka dalam satu hari saja sudah Rp2.400.000,00 uang yang seharusnya
kita dapatkan akan terbuang percuma. Kalau kita sakit selama sebulan, berapakah uang
yang seharusnya masuk ke tabungan kita itu hilang begitu saja. Menurut Hendrick L.
Blumm, terdapat empat faktor yang memengaruhi derajat kesehatan masyarakat, yaitu
faktor perilaku, faktor lingkungan, faktor keturunan, dan faktor pelayanan kesehatan. Dari
4 faktor yang memengaruhi derajat kesehatan tersebut ternyata faktor perilaku memiliki
pengaruh yang cukup besar, kemudian di ikuti oleh faktor lingkungan, faktor pelayanan

22
kesehatan, dan faktor keturunan. Keempat faktor di atas memiliki keterkaitan dan saling
memengaruhi.
1. Faktor Perilaku Perilaku masyarakat yang sehat akan menunjang dan berdampak
semakin meningkatnya derajat kesehatan. Hal ini dapat kita lihat dari semakin banyaknya
penyakit berbasis perilaku dan gaya hidup. Misalnya, kebiasaan pola makan yang sehat
dapat menghindarkan kita dari serangan banyak penyakit, antara lain; Jantung, darah
tinggi, stroke, obesitas (kegemukan), diabetes melitus, dan lain sebagainya. Kebiasaan
(perilaku) mencuci tangan sebelum makan akan menghindarkan kita dari penyakit saluran
pencernaan (diare dan lain sebagainya). Perilaku menggosok gigi setelah makan dan
sebelum tidur dapat mencegah penyakit seputar kesehatan gigi dan mulut. Dan masih
banyak perilaku atau kebiasaan yang berpengaruh terhadap kesehatan.
2. Faktor Lingkungan Lingkungan yang bersih sangat berperan dalam meningkatkan
derajat kesehatan masyarakat. Perbandingan angka orang sakit yang signifikan, terjadi
antara lingkungan yang bersih dengan lingkungan kumuh/kotor. Beberapa penyakit yang
sering menjangkiti masyarakat yang hidup di lingkungan kumuh antara lain: demam
berdarah, gatal-gatal, infeksi saluran pencernaan, dan pernapasan.
3. Faktor Pelayanan Kesehatan Ketersediaan fasilitas kesehatan dengan mutu pelayanan
yang baik, akan mempercepat derajat kesehatan masyarakat. Dengan adanya fasilitas
yang mudah terjangkau dan dengan mutu pelayanan yang baik, akan meningkatkan akses
pelayanan kesehatan masyarakat. Ketersediaan fasilitas harus diikuti dengan keterampilan
tenaga kesehatan yang merata, mencukupi, dan mempunyai kompetensi di bidangnya.
Dalam pelayanan hingga tingkat pelosok desa.
4. Faktor Keturunan Banyak penyakit yang dapat kita cegah, misalnya dengan cara
membersihkan lingkungan. Namun, sebagian penyakit tidak dapat kita hindari, seperti
penyakit keturunan. Semakin besar risiko penyakit keturunan, maka akan semakin sulit
meningkatkan derajat kesehatan. Untuk mencegah penyakit turunan perlu ada nya
konseling perkawinan yang baik. Keempat faktor di atas saling berpengaruh dan tidak
berdiri sendiri. Oleh karena itu, upaya pembangunan sarana kesehatan harus dilaksanakan
secara berkesinambungan dan secara simultan. Upaya yang dilaksanakan harus
komprehensif, mencakup upaya preventif/promotif, kuratif dan rehabilitatif. Pemerintah
sebagai pembuat regulasi harus berperan aktif dalam pembangunan sarana kesehatan serta
pelaksanaan kesehatan secara menyeluruh.
Sumber: http://www.optimasi.info/2013/10/4-faktor-yang-mempengaruhi-derajat.html

KD 3.3 dan 4.3 SBdP 23

 Ayo menulis
Berdasarkan bacaan di atas buatlah kesimpulan mengenai factor-faktor yang
memengaruhi kesehatan manusia. Tuliskan pada buku tugasmu!
Menari juga merupakan kegiatan yang menggerakkan anggota tubuh. Dalam menari
hendaknya menggunakan pola lantai supaya gerak yang diperagakan lebih indah. Dalam
menari kadang-kadang juga dilengkapi dengan properti tari. Pada tema sebelumnya kamu
sudah belajar mengenai pola lantai.
Nisa dan teman-temannya menari. Mereka melakukan gerak tari dengan alat. Perhatikan
gambar gerakan mereka.
Gerak 1 Gerak 2

1. Apa alat yang digunakan Nisa dan teman-temannya untuk melakukan gerak tari?
2. Bagaimana nisa dan teman-teman menggerakkan propertinya? Uraikan gerakan Nisa
dan teman-teman sesuai pengamatanmu terhadap gambar di atas. Sebelum kamu
menguraikan, coba kamu tirukan terlebih dahulu gerakannya. Peragakan dengan pola
lantai yang terlihat pada gambar.

Ayo berkreasi
Coba peragakan gerak 1 dan 2 di atas secara berurutan. Lakukan bersama teman-temanmu
dengan pola lantai. Gunakan properti tari seperti di atas. Jika tidak memiliki properti seperti
itu, gunakan properti lain, misalnya tongkat. Tunjukkan gerakmu di depan guru dan teman-
temanmu!
Tubuh manusia memang hendaknya banyak bergerak. Dengan bergerak seperti
berolahraga dan menari, denyut jantung akan meningkat sehingga darah beserta oksigen dan
nutrisi bisa disalurkan dengan baik ke seluruh tubuh. Jarang berolahraga membuat peredaran
darah di seluruh tubuh terganggu. Dampaknya, peredaran darah tergangggu dan akan timbul

24
banyak penyakit. Edo tidak mau sakit-sakitan. Oleh karena itu, Edo ingin banyak melakukan
gerak. Seperti sore itu, Edo mengajak Udin bersepatu roda. Mereka beradu cepat. Jarak garis
start dibuat di depan rumah Udin, sementara garis finish ada di depan Toko Jaya.

KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Perhatikan kedua pantun berikut ini

Pantun 1 Pantun 2

Jalan-jalan ke kota hujan Hitam legam burung gagak

Naik turun melewati bukit Terbang bebas di langit tinggi

Jangan lupa gerakkan badan Okelah kawan ayo bergerak

Supaya kita tak pernah sakit Bersepatu roda sesuka hati

Ayo menulis
Tuliskan perbedaan isi dari kedua pantun diatas

Pekerjaan rumah
Pernahkan peredaraan darahmu mengalami gangguan? Jika iya jelaskan bagaimana caramu
mengatasinya, jika tidak beri alasannya.

25
 Pembelajaran 6

KD 3.3 dan 4.3 SBdP

Waktu belajar di kelas lima hampir satu semester. Meskipun baru di semester 1, Siti dan
teman-teman berkumpul untuk berdiskusi membicarakan rencana pentas seni akhir semester
2. Siti dan teman-teman berkumpul di sebuah pendopo yang cukup besar, letaknya di tengah
kota. Ternyata, pendapa itu bagian dari bangunan yang ada di sekitar sekolah seni. Di
pendapa itu banyak orang berlatih tari. Mereka menggunakan properti tari dalam
memperagakan gerak tarinya. Di pendapa itu pula Siti dan teman-temannya sering berlatih
menari.
Ayo mengamati
Amati gerak-gerak tari dengan mengenakan property berikut! Amatilah juga ola lantai pada
kedua gerak. Pola lantai apa yang terbetuk?
Ayo berlatih
Praktikkan kedua gerak pada gambar di atas. Praktikkan secara berulangulang sampai kamu
menguasai gerak tersebut. Praktikkan dengan pola lantai dan properti yang sesuai. Setelah
kamu menguasai gerak itu, peragakan di depan guru dan teman-temanmu. Percaya dirilah
saat kamu memperagakan gerak.

Ayo berkreasi
Buatlah gerak tari dengan pola lantai. Kamu boleh menggunakan properti. Buatlah gerak
dengan hitungan 2 x 8 saja. Uraikan gerak dan gambarlah pola lantai pada buku tugasmu.
Siti dan teman-teman sepakat, pada acara pentas seni akan mementas tarian dengan properti.
Lina dan Dayu yang akan menari dan ada tiga anak lain yang akan menyanyi untuk
mengiringi tarian. Mereka akan bersamasama menyiapkan acara pentas tersebut. Setiap anak
harus bertanggung jawab atas tugas yang mereka sepakati. Sebagai contoh, Siti, Lina, Dayu
26
akan bertanggung jawab menyiapkan busana tari yang akan digunakan. Udin dan Edo
bertanggung jawab atas kebersihan tempat untuk berlatih tari.
Ingatkah kamu arti tanggung jawab? Pernahkah kamu diberi tugas? Apakah kamu
bertanggung jawab atas tugas yang diberikan kepadamu? Apa wujud tanggung jawabmu atas
tugas itu? Coba tuliskan jawaban dari semua pertanyaan tersebut pada kolom berikut!

KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Perhatikan pantun dibawah ini!

Pantun 1 Pantun 2

Si wahyu menari-nari Bu Rina pergi belanja

Jangan lupa pakai selendang Ke pasar beli kain katun

Wajah dia berseri-seri Rina selalu bisa saja

Karena kamu selalu berdendang Menyapu sambil berpantun

Soal:
Termasuk bentuk apa yang diucapkan wahyu dan rina diatas? Tanyakan kepada orang yang
kamu anggap bisa.
Kemudian, buatlah pantun seperti diatas. Tuliskan pada buku tugasmu!

27
 LATIHAN SOAL DI SUB TEMA 2

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d, di depan jawaban yang paling benar.

1. Sajak pantun kebanyakan berpola…..

a. a-a-b-b
b. a-b-a-b
c. a-a-a-a
d. b-b-a-a
2. pantun terdiri dari …. Baris dalam satu bait.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
3. Baris pertama dan kedua disebut ….
a. Sampiran
b. Amanat
c. Isi pantun
d. Sampiran
4. Di bawah ini adalah ciri-ciri pantun, kecuali.….
a. Terdiri dari tiga baris dalam satu bait
b. Bersajak a-b-a-b
c. Baris ketiga dan keempat adalah isi
d. Baris pertama dan kedua adalah sampiran
5. Perhatikan pantun berikut ini !
Disini aku disitu kamu
Bergandeng tangan bersuka ria
Sehat selalu ini badanku
Karena rajin berolahraga
Pantun diatas isinya adalah….
a. Kita harus bergandengan
b. Berolahragalah dengan bergandeng tangan
c. Kita berbeda tempat
d. Jika berolahraga kita akan sehat
6. Pantun pada soal nomer 4, terdiri dari …… baris.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
7. Sirkulasi darah yang tidak lancar akan menyebabkan penyakit…..
a. Pinggang
b. Stroke
c. Kepala
d. Gigi
8. Bagian tubuh yang berfungsi mengangkut oksigen dan sari makanan adalah….
a. Darah

28
 b. Otot
c. Tulang
d. Daging
9. Lapisan pembungkus jantung disebut…..
a. Atrium
b. Pericardium
c. Miokardium
d. Atrium
10. Berikut ini merupakan fungsi darah, kecuali…..
a. Mengedarkan getah bening
b. Menyembuhkan luka saat sakit
c. Menjaga kestabilan suhu tubuh
d. Menjaga agar temperatur tubuh tetap
11. Pembuluh darah yang berfungsi untuk mengalirkan darah keluar dari jantung
adalah….
a. Vena
b. Arteri
c. Venula
d. Kapiler
12. Dalam jantung manusia, terdapat…. ruang
a. 2
b. 1
c. 3
d. 4
13. Berikut ini adalah pola hidup sehat, kecuali…..
a. Makan makanan bergizi
b. Makan makanan yang enak
c. Berolahraga secara teratur
d. Tidur dan istirahat yang cukup
14. Semua peralatan dan perlengkapan untuk menari disebut dengan….. tari.
a. Kostum
b. Property
c. Panggung
d. Pakaian
15. Tari hudoq adalah tari yang berasal dari ….
a. Kalimantan timur
b. Sulawesi selatan
c. Sumatra utara
d. Nusa tenggara timur
16. Standar refleksi adalah sandal yang bisa membantu untuk….
a. Menjaga system pernapasan agar stabil
b. Menjaga kelancaran aliran darah
c. Menjaga kesehatan pencernaan manusia
d. Manjaga agar kulit tetap cantic
17. Dalam jantung terdapat dua ventrikel. Ventrikel dimaknai dengan …. Jantung.
a. Bilik
b. Serambi
c. Ruang
d. Kamar

29
 18. Dalam proses pemilihan RT dan RW, berikut ini adalah peran serta anggota
masyarakat, kecuali….
a. Mengamati jalannya pemilihan ketua RT dan RW
b. Mengamankan RT dan RW jika terdapat kecurangan
c. Mengikuti pemilihan ketua RT dan RW
d. Melaporkan pelanggaran yang terjadi pada saat pemilihan
19. System pergantian ketua RW di kampung Siska dengan menggunakan system….
a. Perebutan
b. Pelengseran
c. Pemilihan
d. Penunjukan
20. Berikut adalah contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan social budaya,
kecuali….
a. Mengikuti wajib belajar 9 tahun
b. Turut serta dalam organisasi masyarakat
c. Mengikuti pelatihan keterampilan
d. Mengucilkan orang yang sombong.

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Organ yang berfungsi untuk memompa darah disebut………
2. Kelainan yang menyebabkan darah sulit membeku adalah……….
3. Lambang dari sila kedua adalah……….
4. Sila pertama Pancasila berbunyi………
5. Yang berkewajiban melakukan tugas ronda untuk keamanan kampong adalah…….
6. Tanda-tanda sirkulasi darah tidak lancer adalah ketika mengalami sesak napas, antara
lain merasakan………
7. Gangguan darah sebagai akibat dari sel darah merah berbentuk tak beraturan
disebut……
8. Dalam satu bait pantun, terdapat …….. baris
9. Penanaman kembali hutan yang gundul disebut…….
10. Kepanjangan daru siskamling adalah……..
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Jelaskan tentang pembuluh darah manusia!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...........
.....
2. Sebutkan fungsi darah dalam tubuh!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

30
 …………………………………………………………………………………………
………...
3. Jelaskan tentang jantung dan bagian-bagiannya!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………
4. Sebutkan 5 manfaat dari bergotong royong!
Jawab:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
5. Apa yang dimaksud dengan property tari?
Jawab:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………

31
 KUNCI JAWABAN

KUNCI JAWABAN SETIAP PEMBELAJARAN

Pembelajarn 1

Ayo menulis KD 3.4 DAN 4.4 IPA

1. Jenis gangguan pada organ peredaran darah manusia.

a. Jantung koroner Penyebab: penyumbatan pembuluh darah dalam jantung,
misalnya lemak. b. Hipertensi (tekanan darah tinggi) Penyebab: penyempitan
pembuluh darah.
b. Skelrosis (pengerasan pembuluh nadi) Penyebab: terbentuknya kerak keras di
bagian dalam dinding pembuluh nadi.
c. Varises (pelebaran pembuluh balik [vena] di bagian betis) Penyebab: telalu lama
berdiri atau bekerja dengan menggunakan kaki terlalu lama.
2. Gangguan pada peredaraan darah manusia
a. Anemia. Gangguan ini disebabkan rendahnya kadar Hb (hemoglobin) dalam
darah. Rendahnya kadar Hb dapat disebabkan makanan yang dikonsumsi kurang
mengandung zat besi. Ciri-ciri penderitanya adalah mudah lelah dan sering
merasa pusing.
b. Tekanan darah rendah (hipotensi). Gangguan ini disebabkan terjadinya penurunan
tekanan darah.
c. Tekanan darah tinggi (hipertensi). Gangguan ini disebabkan naiknya tekanan
darah yang diantaranya diakibatkan oleh penyempitan pembuluh darah.
d. Kanker darah (leukemia). Gangguan ini disebabkan sel-sel darah putih yang
memperbanyak diri tanpa terkendali yang mengakibatkan sel darah putih ini
memakan sel darah merah.
e. Jantung koroner. Suatu gangguan jantung disebabkan oleh penumpukan lemak
darah (kolesterol) pada arteri koronaria. Berikut ini beberapa faktor gangguan
peredaran darah karena faktor keturunan di antaranya sebagai berikut.
a. Hemofilia. Gangguan ini disebabkan adanya kelainan yang menyebabkan
darah sulit membeku jika terjadi luka.
b. Thalassemia. Pada gangguan ini, bentuk sel darah merahnya tidak beraturan.
Hal ini menyebabkan daya ikat sel darah merah terhadap oksigen dan karbon
dioksida menjadi berkurang.

32
 Pembelajarn 2

Ayo menulis KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

 Pantun adalah jenis puisi lama yang tiap baitnya terdiri atas empat baris serta memiliki
sampiran dan isi.
 Ciri-ciri pantun :
 Jenis puisi lama yang asal mulanya dari kata patuntun ini pada dasarnya diharapkan
dapat menjadi penuntun hidup bagi orang yang mendengar maupun membacanya.
a. Tiap bait terdiri dari 4 baris
b. Terdiri dari 8-12 suku kata di tiap baris
c. Memiliki sampiran da isi
d. Berirama a-b-a-b

 Jenis-jenis pantun:
1. Pantun nasihat
Pantun dibuat untuk memberi himbauan dan anjuran terhadap seseorang ataupun
masyarakat. Pantun yang satu ini memiliki isi yang bertujuan menyampaikan
pesan moral dan didikan.
2. Pantun jenaka
Jenis pantun yang satu ini memiliki kandungan isi yang lucu dan menarik.
Tujuannya tak lain untuk memberi hiburan kepada orang yang mendengar
ataupun membacanya.
3. Pantun agama
Jenis pantun yang satu ini memiliki kandungan isi yang membahas mengenai
manusia dengan penciptaan-Nya.. tujuan serupa dengan pantun nasihat, yaitu
memeberikan pesan moral dan didikan kepada pendengar dan pembaca.
4. Pantun Teka-teki
Jenis pantun ini selalu memiliki ciri khas khusus di bagian isinya, yakni diakhiri
dengan pertanyaan pada larik terkahir.
5. Pantun berkasih-kasih
Isi dari jenis pantun ini erat kaitannya dengan cinta dan kasih sayang .
6. Pantun anak
Tujuan awal dari jenis pantun yang satu ini adalah untuk mengabkrabkan anak
dengan pantun, sekaligus memberikan didikan moral bagi mereka.

Ayo mengamati (SBdP)

KD 3.3 dan 4.3 SBdP
Mengamati penari:

33
 a. Nama properti tari pada gambar 1: kipas.
b. Nama properti tari pada gambar 2: pedang.
c. Nama properti tari pada gambar 3: busur dan anak panah.
Ayo Menulis
5. Properti tari adalah segala kelengkapan dan peralatan yang digunakan untuk
melakukan gerak tari dalam penampilan atau peragaan karya tari. •
Properti dapat terbuat dari kain, kayu, besi, plastik, tembaga, atau kulit. Properti ada
juga yang merupakan bagian dari busana dan asesoris, seperti selendang, panah, dan
keris.

Pembelajarn 3

Ayo Perhatikan
Ciri-ciri pantun Baris Sajak Suku Kata 1 Saat malas tak bertenaga
Suku kata 2 Jangan diam seperti patung
suku kata 3 Ayo kita berolahraga
suku kata 4 Bersepeda keliling gunung
suku kata Sampiran dan isi pantun saat malas tak bertenaga jangan diam seperti patung ayo
kita berolahraga bersepeda keliling gunung Amanat pantun
Berolahraga merupakan salah satu kegiatan untuk menjaga kesehatan. Olahraga yang dapat
dilakukan dengan berbagai macam cara, misalnya bersepeda.

KD 1.2, 2.2, 3.2 dan 4.2 PPKn

Ayo menulis
1. Interaksi manusia dan lingkungan pada bacaan. Pak Damar memanfaatkan kayu untuk
memproduksi sandal refleksi. Beliau juga memberdayakan masyarakat sekitar sebagai
tenaga kerjanya.
2. Pengaruh interaksi manusia terhadap lingkungan bagi masyarakat dalam bacaan.
a. Pemanfaatan hasil sebagai sumber daya alam untuk kebutuhan manusia.
b. Meningkatnya kesejahteraan masyarakat.
c. Terbukanya lapangan kerja bagi masyarakat.

34
 3. Manfaat usaha Pak Rusman bagi masyarakat di sekitarnya.
a. Meningkatkan taraf hidup masyarakat
b. Membuka lapangan pekerjaan baru.
c. Memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap sandal refleksi buatan Pak Rusman.
4. Usaha yang dilakukan Pak Rusman untuk mengurangi kerusakan lingkungan akibat
usahanya. Pak Rusman menyarankankan kepada pemasok kayu untuk melakukan
reboisasi pada lahan yang telah ia tebangi.
5. Hubungan ketergantungan dalam bacaan
a. Pak Rusman membutuhkan pasokan kayu dari pemasok kayu untuk memproduksi
sandal refleksi. Pemasok kayu membutuhkan Pak Rusman untuk membeli
kayunya. Dari hubungan ketergantungan tersebut, keduanya memperoleh
keuntungan berupa uang.
b. Pak Rusman membutuhkan masyarakat disekitanya sebagai tenaga kerja untuk
membuat sandal refleksi. Masyarakat disekitarnya membutuhkan pekerjaan dari
Pak Rusman. Dari hubungan ketergantungan tersebut, keduanya memperoleh
keuntungan berupa uang

Ayo menulis
Peran masyarakat ikut serta dalam pemilihan RW
1. Turut serta dalam gotong royong menyiap kan tempat pemungutan suara.
2. Mengamati jalannya pemilihan ketua RW.
3. Membantu para ibu menyiapkan makanan

Ayo Berlatih
1. Cara pengambilan keputusan bersama yang dilakukan dalam masyarakat di Indonesia
Dalam masyarakat Indonesia, pengambilan keputusan bersama dilakukan melalui
musyawarah. Musyawarah tersebut, bertujuan untuk mencapai mufakat. Namun
demikian, apabila tidak mencapai mufakat maka akan dilakukan voting. Salah satu
contoh voting adalah pemilihan umum.
2. Masalah yang dipecahkan melalui pengambilan keputusan bersama
a. Pemilihan ketua RT, RW dan kepala desa.
b. Membuat jadwal ronda malam.
c. Melaksanakan gotong royong membersihkan lingkungan.

3. Cara masyarakat melaksanakan tanggung jawabnya sebagai warga

35
 a. Berpartisipasi dalam pemilihan RT, RW, dan Kepala desa.
b. Menjaga keamanan lingkungan.
c. Menjaga kebersihan lingkungan

4. Tanggung jawabnya sebagai seorang siswa dalam masyarakat.

a. Mengikuti gotong royong membersihkan lingkungan.
Berpartisipasi dalam pemilihan RT atau RW dengan cara berikut:
a. Turut serta dalam gotong royong menyiapkan tempat pemungutan suara.
b. Mengamati jalannya pemilihan ketua RW.
c. Membantu para ibu menyiapkan makanan.

Pembelajarn 4

Ayo Membaca
1: Guru memberikan waktu selama 5 menit dan siswa diminta membaca dalam hati.
2: Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan bacaan tersebut dan meminta siswa lain
menyimak.
3: Bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan bersambung oleh seluruh siswa.

KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Ayo Menulis
Tanggung jawab siswa kepada sekolah:
 Menjaga kebersihan sekolah.
 Melaksanakan jadwal piket.
 Mengikuti upacara bendera.
 Menjaga hubungan baik dengan semua warga sekolah.
o Baris Sajak baris 1 Jalan-jalan membeli selasih a
o baris 2 Dibuat es aduh segarnya  b
o baris 3 Ketua RW telah terpilih  a
o baris 4 Semoga hidup damai sentosa  b

Ciri-ciri pantun sebagai berikut.

b. Pantun tersebut terdiri atas empat baris
c. Setiap baris pantun tersebut terdiri atas 8-12 suku kata.
d. Baris 1 terdiri atas 10 suku kata.
e. Baris 2 terdiri atas 9 suku kata.

36
 f. Baris 3 terdiri atas 10 suku kata.
g. Baris 4 terdiri atas 10 suku kata.
h. Pantun tersebut bersajak a-b-a-b.

Pembelajarn 5

KD 3.4 dan 4.4 IPA

Nama dan Penyebab Gangguan pada Peredaran Darah Manusia
1. Jantung koroner Penyebab jantung koroner adalah adanya penyumbatan pembuluh darah
dalam jantung, misalnya lemak.
2. Varises Penyebab varises adalah tekanan darah yang terlalu besar dan jumlah darah yang
dipompa oleh jantung terlalu banyak. Umumnya terjadi pada bagian betis.
3. Hipertensi Penyebab hipertensi adalah tingginya tekanan darah dari tekanan darah normal
(120/80 mmHg), bisa karena stress, makan berlebihan, merokok, dan banyak minum
alkohol.
4. Anemia Penyebab anemia di antaranya perdarahan akibat kecelakaan atau luka di bagian
luar atau dalam tubuh dan kekurangan produksi sel darah merah akibat tubuh kekurangan
zat besi.

Ayo menulis
Properti tari adalah alat yang dibutuhkan dan digunakan dalam suatu tarian untuk
menambah nilai keindahan sekaligus sebagai media penyampaian pesan tarian.
Benda yang dapat digunakan untuk melakukan gerak tari sebagai berikut.
1. Kipas 6. Piring
2. Topeng 7. Boneka
3. Selendang 8. Keris
4. Payung 9. Sapu tangan
5. Kuda lumping 10. Tombak

KD 3.6 dan 4.6 Bahasa Indonesia

Pantun 1:
Pantun pertama berisi tentang himbauan untuk berorahraga, suapaya badan kita tetap sehat
dan terhindar dari penyakit.

37
 Pantun 2:
Berisi tentang ayo bergerak dan bergerak sesuka hati agar kita senang dan tetap bahagia

Pembelajarn 6

Siswa membuat kreasi sendiri

KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA

I.
1. B 11. A
2. D 12. D
3. A 13. B
4. A 14. B
5. D 15. A
6. D 16. B
7. C 17. A
8. A 18. B
9. B 19. C
10. B 20. D

II.
1. Jantung
2. Hemophilia
3. Rantai

38
 4. Ketuhanan Yang Maha Esa
5. Siskamling
6. Dada sesak
7. Thalassemia
8. 4 baris
9. Reboisasi
10. Sistem Keamanan Lingkungan

III.
1. Pembuluh darah adalah bagian dari system sirkulasi yang mengangkut darah
keseluruh tubuh. Ada tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri yang berfungsi membawa
darah dari jantung, kapiler yang berfungsi sebagai tempat pertukaran sebenarnya air
dan bahan kimia antara darah dan jaringan dan vena, yang membawa darah dari
kapiler kembali ke jantung.
2. Fungsi darah dalam tubuh:
a. Mengedarkan sari makanan
b. Mengangkut oksigen
c. Mengedarkan hormone
d. Menyerang kuman dan bakteri yang masuk
e. Mengangkut karbon dioksida
f. Sebagai pengatur tubuh
g. Menjaga kekebalan tubuh
3. Jantung terdiri atas beberapa bagian, yaitu perikardium (pembungkus jantung),
miokardium (otot jantung) dan endokardium (pembatas ruang jantung). Pada jantung
terdapat arteri umbilikus yang menghubungkan aliran darah pada fetus yang
menyerap oksigen dan sari makanan, sedangkan foramen ovale merupakan lubang
jantung pada fetus. Jantung manusia terbagi menjadi 4 ruang yaitu 2 serambi
(atrium) dan 2 bilik (ventrikel). Ventrikel (bilik) memiliki dinding yang lebih tebal
dibanding atrium (serambi). Bagian ventrikel sebelah kiri juga lebih tebal dari yang
sebelah kanan. Hal ini berkaitan dengan fungsinya untuk memompa darah bersih ke
seluruh tubuh. Antara serambi kiri dan bilik kiri terdapat valvula bikuspidalis dan
antara serambi kanan dan bilik kanan terdapat valvula trikuspidalis. Valvula
semilunaris bentuknya seperti bulan sabit, terdapat pada klep jantung agar darah
tetap mengalir searah.
39
4. Manfaat dari Gotong royong
1. Meringankan sebuah pekerjaan
2. Menumbuhkan sikap sukarela dan ikhlas
3. Menumbuhkan sikap tolong menolong
4. Dapat mempererat tali persaudaraan
5. Meningkatkan rasa solidaritas
5. Property tari adalah busana/pakaian dan perlengkapan yang biasa dipakai penari
untuk meningkatkan keindahan sebuah tarian dan untuk memperdalam makna yang
terkandung dalam sebuah tarian

40