FORUM TRANSFORMASI PENDIDIKAN

SOALAN 1: DEFINISI & PENDAHULUAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN

 DEFINISI PENDIDIKAN
Secara umum Pengertian Pendidikan adalah sebagai usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian
diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan
masyarakat. Pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan sistematis untuk mencapai
taraf hidup atau untuk kemajuan lebih baik. Secara sederhana, Pengertian pendidikan adalah
proses pembelajaran bagi peserta didik untuk dapat mengerti, paham, dan membuat manusia
lebih kritis dalam berpikir.
 DEFINISI TRANSFORMASI
Transformasi adalah sebuah proses perubahan secara berangsur-angsur sehingga
sampai pada tahap ultimate, perubahan yang dilakukan dengan cara memberi respon
terhadap pengaruh unsur eksternal dan internal yang akan mengarahkan perubahan dari
bentuk yang sudah dikenal sebelumnya melalui proses menggandakan secara berulang-
ulang atau melipatgandakan
 DEFINISI TRANFORMASI PENDIDIKAN
Merujuk kepada muka hadapan akhbar berita harian bertarikh 15 Disember 2008 yang
bertajuk Rombakan Subjek Akademik, kerajaan melalui kementerian pelajaran bersetuju
untuk membuat transformasi pendidikan pada peringkat sekolah rendah iaitu dengan
menggugurkan beberapa subjek dan memperkenalkan beberapa subjek baru yang memberi
penekanan terhadap latihan amali selaras dengan transformasi sistem pendidikan yang akan
dilaksanakan mulai 2010. Maka dengan ini, sistem pendidikan negara kita sememangnya
perlu diubah bagi memastikan pembangunan insan seimbang dapat dilaksanakan. Perkara
ini (pembangunan seimbang) bukanlah perkara baru kepada sistem pendidikan negara tetapi
sebelum ini perkara ini hanyalah teori di atas kertas semata-mata kerana perkara ini sudah
lama tertulis dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) yang termaktud dalam Akta
Pendidikan 1996 yang menyebut “Pendidikan di Malaysia ialah satu usaha berterusan ke arah
lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk
melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani...”.

SOALAN 4: LANGKAH-LANGKAH MENJALANKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN