RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

STIKES PEKANBARU MEDICAL CENTER

FORM FORM/SPMI/PD Versi : Tanggal : 19 Februari 2019

Nama Program Studi : S1 Keperawatan Semester : IV ( Empat)

Nama Mata Kuliah : English III Beban SKS : 2 SKS (T=1 P=1)
Kode Mata Kuliah : MKU 108 Dosen Koordinator : Ummu Habibah, S.Si., M.Si.
Dosen Pengampu : Jimmy Zakaria, M.Pd.

Prasyarat (jika ada) : -

Capaian Pembelajaran : 1. Kompetensi umum
Kompetensi klinik yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mengikuti mata ajar Bahasa Inggris III ini
adalah mampu untuk menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dan pendukung dalam
melakukan praktek keperawatan sehari-hari

2. Kompetensi khusus
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan (kompetensi hardskill) :
a. Mahasiswa mampu mengidentifikasi grammar dan structure yang tepat dalam suatu kalimat bahasa
inggris
b. Mahasiswa memiliki strategi yang tepat dalam menjawab soal bahasa inggris dalam bentuk reading
c. Mahasiswa memiliki strategi yang tepat dalam menjawab soal bahasa inggris dalam bentuk listening
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan (kompetensi softskill) :
a. Memiliki kemauan belajar
b. Mampu berpikir kritis setiap kasus yang dihadapi
c. Dapat diandalkan dari salah satu aspek kemahiran keterampilan yang dimiliki
 Deskripsi Mata Kuliah : Mata ajar ini bertujuan untuk menghasilkan perawat yang mempunyai kemampuan untuk menggunakan
Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar dan pendukung dalam melakukan praktek keperawatan sehari-hari.
Mata ajar ini akan membahas tentang Basic English Grammar dan Structure, Reading dan Listening. Proses
pembelajaran meliputi diskusi, tugas mandiri, presentasi, studi kepustakaan dan praktikum

Perte - Kriteria dan

Kemampuan Akhir Yg Metode/Model Waktu Yg Pengalaman Refe- Bobot Inisial
muan Bahan Kajian Indikator
Diharapkan Pembelajaran Disediakan Belajar Mhs rensi Nilai Dosen
Ke Penilaian
I Mahasiswa mampu Nouns (singular and Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi nouns plural nouns) dan Diskusi beberapa menjawab soal mpir
(singular and plural pronouns Penugasan referensi (test tulis)
nouns) dan pronouns terkait
dalam suatu kalimat grammar
bahasa inggris
II Mahasiswa mampu Parts of sentence dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi parts of noun clauses Diskusi beberapa menjawab soal mpir
sentence dan noun Penugasan referensi (test tulis)
clauses dalam suatu terkait
kalimat grammar
bahasa inggris
III Mahasiswa dapat Adjective clauses dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi adverb clauses Diskusi beberapa menjawab soal mpir
adjective clauses dan Penugasan referensi (test tulis)
adverb clauses dalam terkait
suatu kalimat grammar
bahasa inggris
IV Mahasiswa mampu Tenses Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi tenses Diskusi menjawab soal mpir
 yang tepat dalam suatu Penugasan beberapa (test tulis)
kalimat referensi
terkait
grammar
bahasa inggris
V Mahasiswa mampu The indefinite article Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi articles and word forms Diskusi referensi menjawab soal mpir
(the indefinite article a Penugasan terkait (test tulis)
or an, the) dan word grammar
forms dalam suatu bahasa inggris
kalimat
VI Mahasiswa mampu Parallel structure, Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi parallel comparative and Diskusi referensi menjawab soal mpir
structure, comparative superlatives Penugasan terkait (test tulis)
and superlatives dalam grammar
suatu kalimat bahasa inggris
VII Mahasiswa mampu Conjunctions, word Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengidentifikasi choice and Diskusi referensi menjawab soal mpir
conjunctions, word redundancy Penugasan terkait (test tulis)
choice and redundancy grammar
dalam suatu kalimat bahasa inggris
VIII UTS : 2 x 50 (TIM)
IX Mahasiswa mampu Reading strategies Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengetahui strategi (main idea, find Diskusi 1 x 170 beberapa menjawab soal mpir
dalam menjawab soal pronoun referents) Penugasan referensi (test tulis)
Praktikum terkait artikel
dalam bentuk reading bahasa inggris
(main idea, find pronoun
referents)
 X Mahasiswa mampu Listening strategies Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
mengetahui strategi Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
dalam menjawab soal Penugasan terkait artikel (test tulis)
Praktikum bahasa inggris
dalam bentuk listening
XI Simulasi Tes Toefl Grammar dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
(Grammar dan Structure, Structure, Reading Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
Reading and Listening) and Listening Penugasan terkait artikel, (test tulis)
Praktikum grammar dan
structure
bahasa inggris
XII Simulasi Tes Toefl Grammar dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
(Grammar dan Structure, Structure, Reading Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
Reading and Listening) and Listening Penugasan terkait artikel, (test tulis)
Praktikum grammar dan
structure
bahasa inggris
XIII Simulasi Tes Toefl Grammar dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
(Grammar dan Structure, Structure, Reading Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
Reading and Listening) and Listening Penugasan terkait artikel, (test tulis)
Praktikum grammar dan
structure
bahasa inggris
XIV Simulasi Tes Toefl Grammar dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
(Grammar dan Structure, Structure, Reading Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
Reading and Listening) and Listening Penugasan terkait artikel, (test tulis)
Praktikum grammar dan
structure
bahasa inggris
XV Simulasi Tes Toefl Grammar dan Ceramah 2 x 50 Membaca Ketepatan Terla JZ
(Grammar dan Structure, Structure, Reading Diskusi 1 x 170 referensi menjawab soal mpir
 Reading and Listening) and Listening Penugasan terkait artikel, (test tulis)
Praktikum grammar dan
structure
bahasa inggris
XVI UAS : 2 x 50 ( TIM )

Penilaian
1. Ujian Tengah Semester (UTS) : 25 %
2. Ujian Akhir Semester (UAS) : 30 %
3. Praktikum : 20 %
4. Penugasan : 20 %
5. Soft skill : 5%

Referensi

1. Cryssco, D. R (2008). Practical conversation for daily communication. Jakarta: Katamedia

2. Lou, R. (2005). The book that teach you how to teach yourself: English grammar and how to use it. Jakarta: E Plus.
3. Lou, R. (2006). The book that teaches you how to teach yourself:English grammar and How to use it. (2 Ed). Jakarta: E Plus
4. Rachmat, E. (1998). Cara mudah menulis dan menerjemahkan. Jakarta: Yayasan bina edukasi dan konsultasi Hapsa et Studia
 Disetujui, Tgl : 11 Maret 2019 Pekanbaru, 11 Maret 2019
Ketua Program Studi Dosen Koordinator

Isna Ovari, S.Kp, M.Kep Ummu Habibah, S.Si., M.Si.

NIDN 1007027001 NIDN 1005129101

Lampiran 1 Penugasan (20%)

No Uraian Penilaian 0 1 2
1 Penyerahan tugas tepat waktu
2 Kesesuaian tugas yang diberikan
3 Penampilan tugas
4 Kualitas Tugas
5 Kerapihan
6 Referensi
Keterangan :

0 : Tidak dikerjakan
1 : Dikerjakan akan tetapi belum sesuai harapan
2 : Dikerjakan sudah sesuai harapan
Lampiran 2 Soft Skill (5%)

No PENILAIAN SOFT SKILL 0 1 2

1 Disiplin (absensi)
2 Komunikasi
3 Tanggung Jawab
4 Inisiatif
5 Kesopanan
6 Kejujuran
7 Penampilan
8 Kepatuhan
9 Sikap
10 Kerjasama
Keterangan:
0 = Tidak melakukan
1 = Melakukan dengan arahan
2 = Melakukan tanpa arahan

Lampiran 3 Topik Ujian Praktikum

No Topik Ujian Praktikum Kognitif Afektif Psikomotorik

1 Grammar dan Structure √ √ √
2 Reading √ √ √
3 Listening √ √ √

Lampiran 4 Kisi-kisi Ujian Semester

No Kisi-Kisi Soal Indikator Soal Bentuk Soal
1 Grammar dan structure Disajikan dalam bentuk Simulasi Tes Toefl MCQ
2 Reading Disajikan dalam bentuk Simulasi Tes Toefl MCQ
3 Listening Disajikan dalam bentuk Simulasi Tes Toefl MCQ