AKADEMI FARMASI YPF PROGRAM STUDI D3 FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BAHASA INGGRIS

MATA KULIAH : Bahasa Inggris SEMESTER : II SKS : 2 sks

PROGRAM STUDI : Farmasi DOSEN PENGAMPU : Fourus Huznatul Abqoriyyah, S.Hum.,
M.A.

CAPAIAN PEMBELAJARAN (KOMPETENSI MATA KULIAH) :

Mampu menjawab dan menjelaskan jawaban dari soal-soal setiap unit dari materi-materi Bahasa Inggris.

KEMAMPUAN KRITERIA
BAHAN KAJIAN STRATEGI/ BENTUK BOBOT
MINGGU KE AKHIR YANG PENILAIAN
(Materi Ajar) PEMBELAJARAN MATERI
DIHARAPKAN (Indikator)
I. Introduction Tutorial Pemahaman  5%
Mahasiswa memahami Class Rules mahasiswa atas
peraturan kelas dan Book Information aturan main
mengetahui buku yang akan Settling personal selama di kelas
digunakan motivation
Material
Overviews

2. Mahasiswa mampu Part of speech  Ketepatan 5%

memahami Noun and memahami part of
Pronoun speech
penggunaan noun dan
Tutorial + Explanation+  Ketepatan dan
 pronoun dalam kalimat Speaking Practice kesesuaian
Bahasa Inggris menggunakan
dan
mengidentifikasi
noun serta
pronoun dalam
kalimat Bahasa
Inggris

3. Mahasiswa mampu Adjective dan Tutorial + diskusi - Ketepatan 5%

mengunakan adjective adverb mengidentifikasikan
untuk menggambarkan adjective dalam
tentang personalities menggambarkan
personalities


4. Mahasiswa mampu English Sentence  Tutorial + diskusi - Ketepatan memahami 5%

memahami dan dapat perbedaan antara
membedakan antara: kalimat dan bukan
a. Kalimat denga non kalimat
kalimat - Ketepatan
b. Subject dan Predicate menentukan subjek dan
predikat

5. Mahasiswa mampu - Present Tense previous material review + Ketepatan 10 %

memahami dan
menggunakan bentuk
Simple Present tense
6 Mahasiswa mampu
memahami dan
menggunakan bentuk
Simple past tense
7 Mahasiswa mampu
menggunakan tenses;
simple present, simple past,
adjective, adverb,
tutorial/brief explanation menggunakan sistem
kala dalam tulisan
pribadi
Past Tense previous material review + Ketepatan 10%
tutorial/brief explanation + menggunakan sistem
personal sentence creation kala dalam tulisan
+ pribadi
discussion
Writing activities; individual sentence production Ketepatan 10%
simple present, simple + menggunakan tenses
past, adjective, adverb discussion dalam bentuk writing.
8. UTS
9. Mahasiswa mampu Future Tenses previous material review + Ketepatan 5%
mengenal jenis Future tutorial/brief explanation + menggunakan sistem
Tense personal sentence creation kala dalam tulisan
+ pribadi
Discussion
+Quiz
10. Mahasiswa mampu Vocabulary at the material review + Ketepatan, kelancaran 5%
berbicara Bahasa Inggris Pharmacy tutorial/brief explanation + dan kefasihan
dengan menggunakan kosa (Conversation) personal sentence creation + menggunakan kosakata
kata berkaitaan saat di discussion dalam berdialog bahasa
apotek Inggris

11. Mahasiswa mampu English Conversation: material review + Ketepatan, kelancaran 10%
berbicara Bahasa Inggris Picking Up a tutorial/brief explanation + dan kefasihan
dengan menggunakan kosa Prescription personal sentence creation + menggunakan kosakata
kata berkaitaan dengan discussion dalam berdialog bahasa
Picking Up a Prescription Inggris

12. Mahasiswa mampu menulis A cover letter previousmaterial review + Kemampuan menulis 10%
surat bisnis tutorial/brief explanation + surat lamaran dalam
personal sentence creation bahasa Inggris.
+
Discussion
+Quiz
 13 Mahasiswa mampu Business plan Tutorial + ’doing module-based Kemampuan menulis 10%
mempromosikan suatu exercise executive summary
produk dalam tulisan

14 Mahasiswa mampu Business plan presentation Kemampuan untuk 10%

mempromosikan produk mempresentasikan
dalam bentuk presentasi sebuah produk

15. Mahasiswa mampu Journal Review prsentation Kemampuan untuk 10%

mereview jurnal dalam mempresentasikan
bentuk prsentasi sebuah jurnal

16 UAS

Metode Pembelajaran : Pendahuluam/Kuliah/Tutorial/Diskusi/Tanya-Jawab

Penilaian Hasil Belajar :

Penilaian diberikan dengan melihat ketepatan jawaban dan dinilai akhir diambil dari presentasi kehadiran 10%, tugas dan quiz 20%, UTS 30%,
dan UAS 40%.
Buku Pengayaan (Referensi) :

Azar, Betty Schrampfer.200. Understanding and Using English Grammar. Third Edition. Longman Group. New York.
Carter, Ronald. 2011. English Grammar Today: An A-Z Spoken and Written Grammar. Cambridge University Press.
Cowan, Ron. 2008. The Teacher’s Grammar of English: A Course Book and Reference Guide. Cambridge University Press.
32 Avenue of Americans, New York. USA.
Huddlestone, Rodney. 2000. Introduction to the Grammar of English. Cambridge University Press
Goldstein, Barbara, Jack Waugh, Karen Linsky. 2014. Grammar to Go: How It Works and How To Use It. Cengage Learning.
Boston. USA.
Murphy, Raymond. 2004. English Grammar in Use. Cambridge University Press.
Philips, Deborah. 2001. Longman Introductory Course for the TOEFL Test. Pearson Education, New York.
Quirk, Randolph and Sidney Greenbaum.1993. A University Grammar of English. Longman Group : Essex, England.
http://www.grammarbank.com/toefl-reading-practicce.html diakses tanggal 12 Juni 2016