RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAHASA INGGRIS
SEMESTER 6 TAHUN AJARAN 2023-2024

HPK102/ 2 SKS

Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd.,M.Pd

Nisa Roiyasa, S.Pd.,M.TESOL

PROGRAM STUDI SI HUKUM

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
2024
 LEMBAR PENGESAHAN
RENCANA PEMBELAJARAN

1. Mata Kuliah : Bahasa Inggris

2. Kode Mata Kuliah/SKS : HPK102/ 2 SKS
3. Program Studi : S1 Hukum
4. Jurusan : Hukum
5. Semester : Genap
6. Koordinator
Nama Lengkap : Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd.,M.Pd
NITK :
Fakultas/Jurusan/Prodi :
7. Tim Teaching : Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd.,M.Pd
Nisa Roiyasa, S.Pd.,M.TESOL

Purwokerto, 16 Februari 2024

Menyetujui, Penyusun,
Kaprodi Hukum

Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd.,M.Pd

NIP. NIDN. 0018028202

Mengetahui
Ketua Jurusan Hukum

NIP.

2
 PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mahasiswa mampu membuat sebuah paragraf dan essay sederhana menggunakan tenses
dan grammar yang sudah diajarkan

Mahasiswa mampu membuat kalimat pengandaian

Mahasiswa mampu memahami

berbagai ungkapan perbandingan Mahasiswa mampu membuat kalimat
serta mampu membuat kalimat pasif dalam tenses yang berbeda
perbandingan

Mahasiswa mampu mendeskripsikan peristiwa -peristiwa yang telah dilakukan saat

ini (present perfect tense).

Mahasiswa mengerjakan soal yang berkaitan dengan teks, menjawab soal dan mengerjakan
soal latihan, dan mampu mendiskripsikan peristiwa atau rencana yang akan datang
menggunakan Present Continues Tense dan Future Tense

Mahasiswa mampu memahami teks dengan topik Restaurant Review, memahami dan
mampu membuat kalimat serta short essay menggunakan pola Past Tense

Mahasiswa mampu memahami sebuah teks dengan topik Smokers in China and Saving Energy,
memahami dan mampu membuat kalimat menggunakan Part of Speech, Simple Present Tense
dan modals

Prior Knowledge
3
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah/Blok : Bahasa Inggris Semester: Genap Kode: HPK102 SKS: 2

Program Studi : Hukum
Tim Pengajar : Mustasyfa Thabib Kariadi, S.Pd.,M.Pd

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Bahasa Inggris ini merupakan mata kuliah keahlian yang wajib diambil oleh mahasiswa Program
Studi Sosiologi semester 2. Mata kuliah ini bertujuan untuk memperdalam materi kemampuan Bahasa
Inggris yang pernah didapatkan oleh mahasiswa, seperti writing, reading, dan speaking.
Capaian Pembelajaran : Menguasai kaidah teori dan ketrampilan berbahasa Inggris dasar guna mendukung keahlian mahasiswa dalam
Lulusan (CPL) yang berinteraksi dan berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris.
dibebankan pada
MK/Blok ini

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:

(CP) MK/Blok 1. Memahami dan mengintepretasi isi teks dalam Bahasa Inggris
2. Mengungkapkan pendapat dalam bentuk lisan dan tulisan menggunakan struktur Bahasa Inggris yang baik
dan benar
3. Membuat essay sederhana dalam Bahasa Inggris.

Outcome Pembelajaran : Mahasiswa mampu memiliki ketrampilan menggunakan Bahasa Inggris dengan baik dan benar. Indikator
keberhasilan mahasiswa adalah mahasiswa mampu menjawab 80% soal yang diberikan
I. Jadwal Kegiatan

Sub CP/
KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN BENTUK PENGALAMAN
No BOBOT NILAI
YANG HARUS (materi PEMBELAJAR WAKTU BELAJAR Referensi
. (indikator/kriteria)
DICAPAI pembelajaran) AN (Metode) MAHASISWA
MAHASISWA
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Mahasiswa menyetujui 1. Kontrak 1. Kuliah 2 x 50 Diskusi antara dosen dan 90 % Mahasiswa Modul Bahasa
kontrak pembelajaran dan Pembelajaran 2. Diskusi menit mahasiswa memahami RPS dan Inggris
Rencana Pembelajaran Kontrak Pembelajaran
Semester Mata Kuliah
Bahasa Inggris
2. RPS Bahasa
Inggris

2. Mahasiswa mampu Unit 1 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80 % mahasiswa Modul Bahasa

memahami sebuah 2. Diskusi menit Bahasa Inggris memahami dan mampu Inggris
teks dengan topik - Reading : Smoker 3. Latihan soal menjawab latihan soal
budaya merokok pada in China - Memahami jenis kata dengan benar
masyarakat Cina dan dalam Bahasa Inggris
memahami pola Part - Grammar : Part
of Speech of Speech - Latihan soal

3. Mahasiswa mampu Unit 1 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami jenis kata 80 % mahasiswa Modul Bahasa
memahami pola 2. Diskusi menit dalam Bahasa Inggris memahami dan mampu Inggris
penggunaan Part of - Grammar : Part 3. Latihan soal menjawab latihan soal
Speech of Speech - Latihan soal part of dan membuat kalimat
dengan benar
speech
- Writing : kalimat
sederhana - Membuat kalimat
sederhana

4. Mahasiswa mampu Unit 2 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80% mahasiswa Modul Bahasa
memahami teks 2. Diskusi menit Bahasa Inggris dapat menjawab Inggris
dengan topik Saving - Reading : Saving 3. Latihan soal pertanyaan yang
Energy dan Simple Energy - Memahami bentuk berkaitan dengan
Present Tense - Grammar : Simple simple present tense teks, membuat
 Present Tense kalimat sederhana
- Latihan soal dan menggunakan pola
membuat kalimat Simple Present Tense,
sederhana menceritakan
menggunakan simple kegiatan sehari-hari
present tense menggunakan Simple
Present Tense
- Menceritakan
kagiatan sehari-hari
menggunakan simple
present tense
5. Mahasiswa mampu Unit 3 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80% mahasiswa Modul Bahasa
memahami teks 2. Diskusi menit Bahasa Inggris dapat menjawab Inggris
dengan topik - Reading : 3. Latihan soal pertanyaan yang
firefighter dan Firefighter - Memahami bentuk berkaitan dengan
modality Grammar : Modality modality teks, membuat
kalimat sederhana
- Latihan soal dan menggunakan
membuat kalimat modality,
sederhana menceritakan
menggunakan kegiatan
Modality menggunakan
Modality
- Menceritakan
kagiatan
menggunakan
modality
6. Mahasiswa mampu Unit 4 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80 % Mahasiswa Modul Bahasa
memahami sebuah 2. Diskusi menit Bahasa Inggris mampu menjawab Inggris
teks dengan topik - Reading : 3. Latihan soal pertanyaan yang
Restaurant Review dan Restaurant - Memahami bentuk berkaitan dengan
memahami Review Past Tense teks dan
penggunaan Past mengerjakan soal
6
 Tense - Grammar : Past soal yang berkaitan
Tense - Latihan soal dan dengan Past Tense,
membuat kalimat serta membuat
sederhana kalimat
menggunakan Past menggunakan Past
Tense Tense

7. Mahasiswa mampu Unit 5 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80% mahasiswa Modul Bahasa
memahami teks 2. Diskusi menit Bahasa Inggris dapat menjawab Inggris
dengan topik My - Reading : My 3. Latihan soal pertanyaan yang
Dream Vacation dan Dream Vacation - Memahami bentuk berkaitan dengan
memahami pola Present Continues teks, membuat
Present Continues Grammar : Present Tense dan Future kalimat sederhana
Tense Continues Tense Tense menggunakan pola
dan Future Tense Present Continues
- Latihan soal dan Tense dan Future
membuat kalimat Tense, menceritakan
rencana
sederhana
menggunakan
menggunakan Present Continues
Present Continues Tense dan Future
Tense dan Future Tense
Tense

Menceritakan rencana
menggunakan Present
Continues Tense dan
Future Tense
UJIAN TENGAH SEMESTER
8. Mahasiswa mampu Unit 6 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80 % Mahasiswa Modul Bahasa
mendeskripsikan Reading : 2. Diskusi menit Bahasa Inggris mampu menjawab Inggris
peristiwa -peristiwa Tomes,69, Skates 3. Latihan soal pertanyaan yang

7
 yang telah dilakukan from Tesco - Memahami bentuk berkaitan dengan
saat ini (present Present Perfect Tense teks dan
perfect) Tenses: mengerjakan soal
Present Perfect - Latihan soal dan soal yang berkaitan
membuat kalimat dengan Present
Perfect Tense, serta
sederhana
membuat kalimat
menggunakan Present menggunakan
Perfect Tense Present Perfect Tense
- Menceritakan
peristiwa / kejadian
menggunakan Present
Perfect Tense

9. Mahasiswa mampu Unit 7 1. Kuliah 2 x 50 80 % Mahasiswa Modul Bahasa

membandingkan Degree of 2. Diskusi menit - Memahami bentuk mampu menjawab Inggris
objek yang terdapat di comparison 3. Latihan soal Comparison pertanyaan yang
sekitar mereka berkaitan dengan
- Latihan soal dan teks dan
membuat kalimat mengerjakan soal
soal yang berkaitan
tentang kalimat
dengan Comparison,
perbandingan dengan serta membuat
baik dan benar kalimat
menggunakan
Comparison

10. Mahasiswa mampu Unit 8 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80 % Mahasiswa Modul Bahasa
memahami Reading : 2. Diskusi menit Bahasa Inggris mampu menjawab Inggris
penggunaan kalimat Are zoos good 3. Latihan soal pertanyaan yang
pasif things? - Memahami bentuk berkaitan dengan
Tenses : Passive Voice dalam teks dan
Passive voice (1) berbagai tenses (1) mengerjakan soal

8
 soal yang berkaitan
- Latihan soal dan dengan Passive Voice,
membuat kalimat serta membuat
kalimat
sederhana
menggunakan
menggunakan Passive Passive Voice
Voice

11. Mahasiswa mampu Unit 8 1. Kuliah 2 x 50 80 % Mahasiswa Modul Bahasa

memahami bacaan Reading : 2. Diskusi menit - Memahami bacaan mampu menjawab Inggris
argumantatif Are zoos good 3. Latihan soal argumentatif pertanyaan yang
things? berkaitan dengan
- Latihan soal dan teks dan
Tenses : membuat kalimat mengerjakan soal
Passive voice (2) argument sederhana soal yang berkaitan
dengan teks
argumentatif, serta
membuat kalimat
argumen sederhana

12. Mahasiswa mampu Unit 9 1. Kuliah 2 x 50 - Memahami teks 80 % Mahasiswa Modul Bahasa
memahami bacaan Reading : Live a 2. Diskusi menit Bahasa Inggris mampu menjawab Inggris
dengan penggunakan longer and 3. Latihan soal pertanyaan yang
kalimat healthier life - Memahami bentuk berkaitan dengan
perintah/larangan Grammar Focus pengandaian teks dan
Imperative mengerjakan soal
- Latihan soal dan soal yang berkaitan
membuat kalimat dengan Imperative,
serta membuat
pengandaian
kalimat
menggunakan
Imperative

13. Mahasiswa mampu Unit 9 1. Kuliah 2 x 50 80 % Mahasiswa Modul Bahasa

9
 mengimplementasika -Conditional If 2. Diskusi menit - Memahami definisi membuat kalimat Inggris
n Conditional if dalam 3. Latihan soal paragraf menggunakan
kalimat - Memahami bagian conditional if
paragraf
- Latihan membuat
conditional If
14 Mahasiswa mampu Unit 10 1. Kuliah 2 x 50 80 % Mahasiswa Modul Bahasa
membuat paragraf - Paragraph 2. Diskusi menit - Memahami bagian- membuat paragraf Inggris
argumentatif Writing 3. Latihan soal bagian paragraf argumentatif
- Latihan membuat sederhana.
teks argumentatif

UJIAN AKHIR SEMESTER

II. Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa

1. Unsur Penilaian
Penilaian akan dilakukan selama masa perkuliahan dengan memperhatikan komponen- komponen penilaian. Hal ini dilakukan untuk memberikan
penghargaan kepada mahasiswa dalam setiap aktifitas perkuliahan sehingga mahasiswa tidak hanya bertumpu pada hasil ujian dalam mencapai
nilai akhir.
Komponen Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa terdiri atas :
o Tugas Terstruktur : 30 %
o Ujian Tengah Semester : 35 %
o Ujian Akhir Semester : 35 %
Total :100 %

10
 2. Skala Penilaian:
Nilai akhir diperoleh dari penjumlahan semua aktifitas yang telah dijalani oleh seluruh mahasiswa dengan batasan sebagai berikut:
- A ≥ 80
- AB : 75,00- 79,99
- B : 70,00-74,99
- BC : 65,00-69,99
- C : 60,00-64,99
- CD : 56,00-59,99
- D : 46,00 – 55,99
- E ≤ 46,00

III. Evaluasi Proses Pembelajaran

Evaluasi proses pembelajaran merupakan evaluasi mengenai pelaksanaan pembelajaran yang diberikan oleh mahasiswa, tentang pelaksanaan
pembelajaram, fasilitas, sarana pembelajaran, dan lainnya yang dianggap perlu; Lembar monev proses pembelajaran dicantumkan dalam lampiran,
contoh evaluasi proses pembelajaran adalah Instrumen IKAD

IV. Referensi
a. Azar, Betty Schrampfer. Fundamentals of English Grammar. Jakarta: Binarupa Aksara. 1993
b. Eastwood, John. Basic English Grammar. Oxford: Oxford University Press. 1987
c. John and Liz Soars. New Headway (Pre-Intermediate).Oxford:Oxford University Press. 1996
d. Learning Express: Reading Comprehension and Questions 3rd Edition. United States. 2006
e. Rochman, Syaifur, et.all. English for Basic Sciences. Purwokerto, Universitas Jenderal Soedirman.2003
f. Brown, H. Douglas. 2004. LANGUAGE ASSESSMENT: Principle and Classroom Practice. Prentice Hall Regents: New Jersey.Gokhale

11
LAMPIRAN
CONTOH MATERI

12
Deskripsi Tugas
Tugas yang diberikan merupakan tugas kelompok yang terdiri dari tiga sampai lima
mahasiswa, dengan cara membuat video pesan sosial masyarakat dalam Bahasa Inggris
dengan durasi sekitar tiga menit dan dikumpulkan pada pertemuan ke-14. Sebelum membuat
video, mahasiswa disarankan untuk mengkonsultasikan skrip naskah video. Tugas ini
memiliki bobot nilai 30%

Contoh Soal UTS/ UAS

1. Contoh Soal UTS
Complete these sentences with the correct NOUN! (score: 10points)
1. The best __________ of what take place is the __________ of good examples (explain,
provide)
2. In science, the Centigrade thermometer is used for the __________ of
temeperature (measure)
3. But is this the whole __________? (true)
4. A good __________ of Archimedes’ principle of the __________ of water by solid
bodies is the __________ in water of a cube of lead and a cube of wood of equal
size. (illustrate, displace, immerse)
5. The questions of who deserve __________ for the discovery is, however, a bone of
contention. (recognize)

2. Contoh Soal UAS

Write down two (2) paragraphs that consist of : one (1) topic sentence, at
least five (5) supporting sentences, and concluding sentence. You may choose
one of the following themes to develop your paragraph: (Score: 30 points)

1. My childhood memory (use past tense sentences)

2. My favorite thing now (use present tense sentences)
3. My plan/plans ten (10) years from now (use future expression, e.g: will, be
going to)

13