UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS PERTANIAN
PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

KONTRAK KULIAH
Nama Mata Kuliah : Metode dan Komunikasi Ilmiah
Kode Mata Kuliah : PNU 1213
Semester/Tahun Akademik : GENAP / 2018-2019
SKS : 4
Koordinator Mata Kuliah : Ir. Kacung Hariyono, MS., Ph.D.
Tim Pengajar : Dr. Ir. Parawita Dewanti, M.P.
Ayu Puspita Arum, S.TP., M.Sc.
Diskripsi Mata Kuliah : Metode dan komunikasi Ilmiah adalah mata kuliah
yang memahamkan pentingnya berfikir ilmiah
kepada mahasiswa dalam menyikapi fenomena
dalam dunia pertanian secara umum dan penelitian
dalam dunia pertanian secara khusus. Mata kuliah
ini juga memberikan ulasan beragam perspektif,
metode, desain, tahap, dan contoh penelitian dalam
bidang pertanian.

Capaian Pembelajaran :
Matakuliah Setelah mengikuti mata kuliah Metode Ilmiah,
mahasiswa akan dapat menggunakan / menjelaskan
prinsip-prinsip metode ilmiah untuk
mengidentifikasi, merumuskan masalah,
menganalisis permasalahan terutama di bidang
pertanian, menyusun renca-na penelitian berdasarkan
rumusan masalah sebagai langkah dalam upaya
penyele-saian masalah, dan cara penyusunan karya
ilmiah serta teknik penyajian ilmiah (lisan dan
tertulis)

Bahan Kajian : 1. Pendahuluan : Penjelasan RPS, SIlabus dan

kontrak kuliah. Sistem Perkuliahan Over view
materi kuliah.
2. Pemahaman Mengenai Metode Ilmiah:
Pengertian/Definisi Metode Ilmiah; Perbe-
daan Metode Ilmiah dengan Metodologi
Penelitian; Manfaat menguasai metode ilmiah;
dan Ilmu sebagai Metode Ilmiah
3. Pemahaman Mengenai Ilmu, Pengetahuan,
dan Proses Berpikir: Pengertian ilmu dan
pengetahuan; Manfaat ilmu; Kaitan ilmu
dengan penalaran; Kriteria penge-tahuan yang
 benar; dan Landasan Filosofik
Ilmu/Pertanggung Jawaban Keilmuan
(ontologi, epistimologi, dan aksiologi)
4. Pola Berpikir dalam Metode Ilmiah: Pola
berpikir rasionalisme, empirisme, dan
rasionalisme-empirisme (logika-hipotetik-
verivikatif); Penalaran induktif serta deduk-
tif; dan Sarana berpikir ilmiah (Bahasa, logika,
matematika, dan Statistika)
5. Metode Ilmiah dalam Meneliti: Kriteria
metode ilmiah (berdasarkan fakta, bebas dari
bias, dan menggunakan prinsip-prinsip
analisis, hipotesis, ukuran obyektif, serta
teknik kuantifikasi); dan Langkah/Step dalam
Metode Ilmiah (Memilih dan mendefini-sikan
masalah, survei data yang tersedia,
penyusunan hipotesis, pengujian hipote-sis,
pengumpulan data primer, analisis data dan
membuat interpretasi, membuat generalisasi
dan kesimpulan, dan menyusun laporan)
6. Studi kasus berbagai permasalahan di bidang
pertanian: Digali dari aspek kultur
teknik/budidaya tanaman, tanah, dan
perlindungan tanaman (Tugas kelompok/indi-
vidu); dan Presentasi tugas)
7. Pengantar Metodologi Penelitian:
Jenis/kelompok penelitian; Proposal
penelitian kuantitatif (Skripsi); dan Penelitian
kajian pustaka
8. Teknik Penyajian Ilmiah: Penyajian ilmiah
tertulis (tujuan penulisan, bentuk penu-
lisan,dan tahapan kegiatan penulisan dalam
penelitian); Bahan tulisan, Kelompok sasaran,
dan Jenis karya tertulis ilmiah; Sistematika
penulisan, Tatacara penulis-an, ilustrasi dan
penyajian data; Kebahasaan;Tatacara
membuat kutipan dan penu-njukan sumber
kutipan; Penulisan pustaka; Penyajian secara
lisan dan Etika pe-nyajian ilmiah.

Referensi : 1. Nazir, M. 1983. Metode Penelitian. Jakarta:

Ghalia Indonesia
2. Semangun, H. 1991. Peningkatan keterampilan
peneliti. Sumatera Utara: Ceramah di Puslibun
Bandar Kuala.
3. Suriasumantri, J. S. 1990. Filsafat ilmu sebagai
sarana pengembangan penalaran ilmiah:
 Berpikir rasional berarti berpikir logis. Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan.

Tugas : kuis & diskusi /presentasi kelompok.

Kriteria Penilaian :
1. Kuis 20%
2. Diskusi kelompok 20%
3. UTS 30%
4. UAS 30%

Jadwal Perkuliahan :
Dosen
Pengampu/
Minggu ke Materi
Penaggung
Jawab kegiatan
 Kontrak kuliah (penjelasan RPS,
Silabus dan kontrak kuliah, sistem
perkuliahan Dosen -1
1
 Pendahuluan : Over view materi
kuliah

Ilmu dan Pengetahuan

 Perbedaan antara Metode Ilmiah
2 dan Metodologi Penelitian Dosen -1
 Pengertian ilmu dan pengetahuan
 Kriteria pengetahuan yang benar.
Falsafah Pengetahuan (Alur Berfikir)
 Ontologi
3  Epistimologi Dosen -1
 Aksiologi

Cara Berfikir dan Pendekatan Ilmiah

 Sarana pendidikan untuk berfikir
ilmiah dan bersikap ilmiah
(Matematika, statistika, Bahasa,
dan Logika)
4 Dosen -1
 Cara berfikir rasionalisme,
empirisme, dan rasionalisme-
empirisme (logika-hipotetik-
verivikatif).
 Cara Berfikir dan Pendekatan Ilmiah

 Struktur keilmuan, peneli¬tian,

metodologi penelitian, dan
percobaan
5  Penalaran induktif dan deduktif.
Dosen -1
 Pendekatan ilmiah

Tahapan Metode Ilmiah

 Mencari masalah, penetapan
masalah, perumusan masalah,
Dosen -1
6 dan
 Menyusun hipotesis, melakukan
penelitian, analisis data,

Tahapan Metode Ilmiah

Dosen -1
7  Pembahasan dan Kesimpulan

 Studi kasus (obervasi/survey)

berbagai permasalahan di bidang
pertanian (tugas
8 kelompok/individual). Dosen -1
 Presentasi tugas

Pengantar Metodologi Penelitian

 Jenis-jenis Penelitian
 Proposan Penelitian Kuantitatif
9 Dosen -2
(Skripsi)

Pengantar Metodologi Penelitian

 Proposal Penelitian Kajian
Pustaka
10 Dosen -2
 Tehnik Penyajian Ilmiah
 Penyajian ilmiah tertulis (tujuan
penulisan, bentuk penu-lisan,dan
tahapan kegiatan penulisan dalam
11 penelitian) Dosen -2
 Bahan tulisan,
 Kelompok sasaran,
 Jenis karya tertulis ilmiah;

Tehnik Penyajian Ilmiah

 Sistematika penulisan,
12  Tatacara penulis-an, Dosen -2
 ilustrasi
 penyajian data;

Tehnik Penyajian Ilmiah

13  Kebahasaan; Dosen -2
 Tatacara membuat kutipan
 penu-njukan sumber kutipan;

Tehnik Penyajian Ilmiah

 Penulisan pustaka; Dosen -2

14  Penyajian secara lisan
 Etika pe-nyajian ilmiah.

Tugas dan Presentasi Dosen -2

15

UAS
 Jember,

...........................................

Dosen Pembina/Koordinator Matakuliah Perwakilan Mahasiswa

Ir. Kacung Hariyono, MS., Ph.D.

196408141995121001 .........................................................
NIM:

NIP:
Mengetahui,
Ketua Program Studi Agroteknologi

.Ir. Hari Purnomo, MSi, Ph.D,.DIC

NIP: