F4

UNIVERSITAS PASUNDAN
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PROGRAM STUDI : S1 ADMINISTRASI NEGARA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Metode penelitian sosial 3 III oktober 2020

OTORISASI Dosen pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

(Dr. Imas Sumiati, Dra, M.Si)

(Dr. Imas Sumiati, Dra, M.Si) (Drs. Rudi Martiawan, M.Si)
CPL - PRODI
Capaian Pembelajaran S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
(CP) S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukan sikap bertannggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
P3 Mampu memformulasikan permasalahan penelitian secara benar sesuai paradigmanya
P4 Menguasai teknologi penelitian baik pada lingkup kualitatif dan kuantitatif seperti : survei, penelitian lapangan, studi kasus,
studi dokumen, dan penelitian kebijakan

KK1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KK2 Mampu menganalisis dan mengevaluasi kebijakan publik, dan pelayanan publik, dalam rangka penyelesaian masalah publik
dalam kontek penelitian
 KK3 Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi unruk menyelesaikan permasalahan dalam bidang administrasi
publik terkait penelitian
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknoligi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu, terstruktur

KU 3 Memngkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi atau
gagasan

KU 9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menentukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi

CP-MK
M1 Mengetahui macam teori kebenaran secara global
M2 Memahami konsep dasar pendekatan ilmiah dan non ilmiah
M3 Melaksakan konsep penelitian sosial dan jenis penelitian
M4 Menganalisis metode penelitian kualitatif, kuantutatif dan mix method
L1 Mengetahui teori kebenaran
L2 Mengetahui metode ilmian dan non ilmiah
L3 Mengetahui macam dan jenis metode penelitian
L4 Mengetahui variable penelitian
L5 Memahami skala pengukuran
L6 Memahami lanadasan teori dan kerangka poikir
L7 Memahami macam, betuk hyoptesis
L8 Menerapkan peruntukan hypothesis
L9 Menerapkan teknis sampling, sampel dan populasi, narasumber dan key informan
L10 Menerapkan teknik pengumpulan data
L11 Menganalisis teknis analisis data
L12 Membuat lietrture reviwue
L13 Membuat angket, pedoman observasi dan pedoman wawancara
L14 Membuat dan menyusun laporanu proposal penelitian
Deskripsi Singkat MK Diakhir mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menerapkan metode penelitian baik dari mulai merumuskan masalah, menentukan
teori, hyoptesis tujuan penelitian teknik pengumpulan data dan analisis data baik itu metode kualitatif maupun kuantitatif , serta dapat
memnuat angket dengan gogle form , daftar observasi dan juga daftar wawancara, sefrta dapat menrapkannya yang akhirnya mampu
 menyusun/membuat proposal penelitian dengan menggunakan metodel penelitian administrasi dengan berdasarkan kaidah keilmuan dan
metode yang baik
Materi pembelajaran/ 1. Interdutions penejelsan materi global
Pokok Bahasan 2. Teori kebenaran
3. Metode ilmiah dan non ilmiah
4. Macam dan jenis metode penelitian
5. Masalah dan focus penelitian
6. Variable dan pengukuran variable penelitian
7. Landasan teori dan kerangka pikir
8. Menjelaskan macam, bentuk dan peruntukan Hypotesis
9. teknik sampling sampel , populasi, serta narasumber dan key informan
10. teknik pengeumpulan data pada metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan mix method
11. teknik analisis data pada metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan mix method
12. literature reviuwe
13. angket, pedoman observasi, pedoman wawancara
14.Penyusunan proposal penelitian
Pustaka
1. Balley, Kenneth D. 1978. Methods of Social Research. London : Collier Macmillan Publishers.
2. Black, James A. & Champion, Dean J. 2001. Metode dan Masalah Penilitian Sosial. Cetakan Ketigas. Penerjemah : E. Koswara, Dira
Salam, dan Arifin Rushendi. Bandung : PT. Refika Aditama
3. Bynner, John & Stribey, Keith M. (eds). 1979, Social Research : Principles and Procedures. London: Longman & The Open University
Press.
4. Cresswel, John W. 2003. Research Design, Qualitative and Quantitative Approaches. Thousand Oaks: Sage Publication
5. Denzin, Norman K and Yvonna S. Lincoln, Eds. 2000. Handbook of Qualitative Research. 2nd edition. Thousand Oaks . CA: Sage
Publication
6. Hennink, Monique, Inge Hunter & Ajay Bailey. 2011. Qualitative Research Methods. Thousand Oaks. CA: Sage Publication
7. Miles, Matthew B. & Huberman, A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif, Buku sumber tentang metode-metode baru. Terjemahan
oleh Tjeptjep Rohendi Rohidi. Pendamping: Mulyanto. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia
8. Moeleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi, Cetakan Ke-22. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
9. Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif, paradigm Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu-ilmu sosial lainnya. Cetakan
keempat. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
10. Neuman W. Laurance. 2011. Social Research Methods, Qualitative and Quantitative Approaches, Seventh Edition. Boston: Allyn and
Bacon

11.Walcott Harry E,2009, writing up quantitative research 3 rd edition, California, SAGE publication
 12.Patton, Michael quinn,1991, how to use qualitative methods in evaluation, California, SAGR publication, metode evaluasi

kualitatif, penerjemah, budi puspo, 2009, yogjakarta: pustaka pelajar.

13. Brach, ian, 2004, questionnaire design, London : ECIV OJR

14. Tashakkori, abas., teddlie Charles, Hand Book of Mixed methods, in social & behavioral reaserch, penerjemah, daryatno, 2010,

California, SAGE publications.

Team Teaching Dr. Imas Sumiati, Dra. M.Si

Matakuliah Syarat Statistic sosial
Sub-CP-MK Bobot
Kriteria &
Pert (sbg kemampuan Metoda Pembelajaran Pengalaman Belajar Materi Pembelajaran Penilaia
Indikator Bentuk
Ke akhir yg [ estimasi Waktu] [Pustaka] n
Penilaian
diharapkan) %
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa Perkenalan  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Penjelasan umum 5
mampu matakuliah yg matakuliah metode
memahami model merupakan prasyarat  Diskusi  40 Menit Diskusi  Diskusi peneitian
pembelajaran dan dan yg disaratkan
bahan kuliah  Mencari berbagai
selama satu referensi terkait
semester kedepam
2 Mahasiswa Teori kebenaran  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Teori kebenaran 5
mampu mencari
dan menjelaskan  Diskusi  20 Menit Diskusi  Diskusi
tenteng teori
kebenaran . Self-directed  20 Menit  Mencari berbagai
learning referensi terkait
3 Mahasiswa Metode ilmiah dan  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Penjelasan metode 10
mampu non ilmiah dan Modul ilmiah dan non ilmiah
memahami dan  Diskusi  20
menjelaskan  Diskusi
metode dan  . Self-  20 Menit
meteodologi directed  Mencari berbagai
learning referensi terkait

4 Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Desain penelitian serta 10
mengerti dan menjelaskan macam dan Modul macam macam metode
menjelaskan metode penelitian  Diskusi  20 Menit Praktek penelitian
macam dan jenis  Diskusi
metode penelitian  Self-directed  20 Menit
learning  Mencari berbagai
referensi terkait

5 Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  50 Menit Ceramah  Membaca buku Merumusakan dan 10
mangrtti dsn merumusakan dan dan Modul mengali masalah atau
mampu menetukan masalah  Praktek  30 Menit Praktek focus penelitian
menjelaskan atau focus penelitiann  Praktek
masalah atau focus  Tugas  20 Menit Tugas
penelitiannya  Diskusi

6 Mahasiswa Ketepatan dan  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Menjelaskan macam 20
memahami dan kemampuan dalam dan Modul varibel fungsi type dan
mampu menjelaskan variable  Diskusi  20 diskusi skla pegukuran variabel
menjelaskan dan pengukuran  Praktek
macam variable variable penelitian  Self-directed  20 Menit
penelitian dan learning  Diskusi
skala pengukuran
7 Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  40 Menit Ceramah  Membaca buku Menjelaskan landasan 20
mampu membuat memilih landasan dan Modul teori dan kerangka pikir
memahmi dan teori dan kerangka  Praktek  40 Menit Praktek
menjelaskan pikir  Diskusi
kerangka piker
 atau landasan teori  Diskusi  20 Menit Tugas  Mencari berbagai
referensi terkait

8. UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  40 Menit Ceramah  Membaca buku Mendisain hypothesis 5
mampu menjelaskan macam menjelaskan macam
memahami dan bentuk dan  Praktek  30 Menit Praktek  Praktek bentuk dan peruntukan
menjelaskan peruntukan hypotesis hypotesis
macam, bentuk  Diskusi  30 Menit  Diskusi
dan peruntukan
hypothesis
10 Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Menjelaskan teknik 5
mampu memahmi menjelaskan teknik sampling sampel,
dan dapat sampling sampel ,  diskusi  20Menit diskusi  Praktek populasi serta
menjelaskan populasi, serta penentuan narasumber
teknik sampling, narasuber dan key  Self-directed  20 Menit  Diskusi dan key informan
sampel populasi informan learning
serta narasuber
dan key informan
11. Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  60 Menit Ceramah  Membaca buku Menjelaskan teknik 5
mampu menjelaskan teknik pengeumpulan data
memahami dan pengeumpulan data  Diskusi  20 Menit diskusi  Praktek pada metode penelitian
menjelaskan pada metode kualitatif, kuantitatif
teknik penelitian kualitatif,  Self-directed  20 Menit  Diskusi dan mix method
pengumpulan data kuantitatif dan mix learning
bagi metode method
penelitian
kualitatif,
kuantitatif atau
mix method
12. Mahasiswa Ketepatan dalam  Ceramah  50 Menit Ceramah  Membaca buku Menjelaskan teknik
mampu menjelaskan teknik analisis data pada
memahami analisis data pada  Diskus  30Menit  Diskusi metode penelitian
menjelaskan metode penelitian kualitatif, kuantitatif
 teknik analisis kualitatif, kuantitatif  Contextual  20 Menit  Mencari berbagai dan mix method
data baik dan mix method Instruction referensi terkait
penelitian
kaulitatif ,
kuantitatif atau
mix method
13. Mahasiswa Ketepatan dan mampu  Ceramah  20 Menit Ceramah  Membaca buku Litertaur reviuwe 10
mampu membuat literature
memahami dan reviuwe  Praktek  60 Menit Praktek  Praktek
membuat
literature reviuwe  Diskusi  20 Menit Tugas  Diskusi

14. Mahasiwa mampu Ketepatan dan mampu  Ceramah  20 Menit Ceramah  Membaca buku Pembuatan angket 10
dan mahir dalam dalam membuat ,pedoman observasi dan
membuat angket, angket, pedoman  Praktek  60 Menit Praktek  Praktek pedoman wawancara
pedoman observasi dan
observasi dan pedoman wawancara  Diskusi  20 Menit Tugas  Diskusi
pedoman
wawancara
15. Mahasiwa mampu Mahasiswa mampu  Ceramah  20 Menit Ceramah  Membaca buku Penyusunan proposal 20
menyusun laporan menyusun proposal penelitian
proposal penelitian  Praktek  60 Menit Praktek  Praktek
penelitian
 Diskusi  20 Menit Tugas  Diskusi

16. EVALUASI AKHIR SEMESTER (UAS)

Penilaian :
Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk kehadiran mengikuti proses pembelajaran,
Penugasan, ujian tengah semester dan ujian ahir semester ( teori dan praktik)
1. Kehadiran : 15%
2. Praktek : 30%
3. UTS : 25%
4. UAS : 30%

TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:

 1. Mencari, membaca referensi lain dan membuat rangkuman terkait capaian pembelajaran khusus untuk pengkayaan materi
2. Membuat literature review, dan angket, pedoman observasi, pedoman wawancara
3. Menyusun laporan proposal penelitian

Mengetahui, Bandung, oktober 2020

Ka Prodi Administrasi Negara Koordinator MK

Drs. Rudi Martiawan, M.Si Dr. Imas Sumiati, Dra. M.Si