RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA

Nama Mata Kuliah : Metodologis Studi Islam Kode MK : INS207

SKS :2 Dosen Pengampu : Ahmad Muzakkil Anam, M.Pd.I

Minggu Kemampuan akhir Materi/Pokok Strategi Pembelajaran Referensi

yang diharapkan Bahasan
1 Kontrak Belajar dan - Kontrak belajar - Ceramah - Abdurrahman,
Penjelasan Umum Mata - Pembagian kelompok dan - Diskusi Kompilasi Hukum
Kuliah Metodologi Studi tugas Islam
Islam - Penjelasan umum mata - Abdul Gani,
kuliah Metodologi Studi Himpunan
Islam Perundang-
2 Mahasiswa mampu - Pengertian manusia - Ceramah undangan dan
memahami tentang - Pengertian agama - Diskusi Peraturan Peradilan
manusia dan agama serta - Hubungan antara manusia - Tabayyun Agama.
hubungan dari keduanya dengan agama - An-Na’im, Toward
3 Mahasiswa mampu - Islam sebagai doktrin - Presentasi Kelompok 1: an Islamic
memahami tentang - Islam sebagai way of life Reformation: Civil
pengertian Islam sebagai - Prinsip Islam sebagai 1. ALVIYATUN MASITOH Liberties, Human
Doktrin dan Islam dokrin dan pandangan Rights, and
sebagai Way of Life hidup manusia. 2. SITI MUYASAROH International Law,
New York: Syracuse
3. NILAM FARIDHOTUL UNSIYAH
University Press,
- Diskusi 1990.
- Tabayyun

1
4 Mahasiswa mampu - Pengertian Studi Islam
memahami tentang Studi - Urgensi Studi Islam
Islam (Pengantar) - Ruang lingkup dalam Studi
Islam
5 Mahasiswa mampu - Praktik kehidupan Islami:
memahami tentang Al-Qur’an sebagai sumber
Sumber Materiil Praktik materiil
Kehidupan Islami - Hadist sebagai sumber
materiil dalam kehidupan
Islami
- Alam semesta sebagai
sumber materiil dalam
kehidupan Islami
- Aplikasi dari ketiga sumber
materiil dalam kehidupan
Islam
- Presentasi Kelompok 2: - Harun Nasution,
Pembaharuan dalam
1. YULITA PRISWARIZKI RAHMAWATI Islam: Sejarah
Pemikiran dan
2. FITRI WIDYASARI Gerakan, Jakarta:
Bulan Bintang, l975.
3. PALUPI KUSUMANINGTYAS
- Hasan, Ahmad, The
- Diskusi Early Development
- Tabayyun of Islamic
- Presentasi Kelompok 3: Jurisprudence,
(1970), Edisi
1. RAMA Indonesia, Pintu
Ijtihad sebelum
2. ZAENAB Tertutup, Bandung:
Pustaka Salman,
3. RISKI WULANDARI 1984.
- Ibnu Katsir, Ismail,
- Diskusi Tafsir al-Qurân al-
- Tabayyun
Adhîm” juz I, Beirut:
Dār al-Fikri, t.t.
2
6 Mahasiswa mampu - Hakikat dan macam-macam
memahami tentang tauhid
Tauhid sebagai Dasar - Urgensi tauhid
Tujuan Kehidupan - Pengaruh tauhid dalam
kehidupan umat Islam dan
manfaatnya
- Hal-hal yang bertentangan
dengan tauhid
- Hal-hal yang merusak
tauhid
- Tauhid sebagai dasarr
ideology
7 Mahasiswa mampu - Pengertian pendekatan
memahami tentang historis
Kajian Historis sebagai - Studi Islam masa klasik
Pendekatan dalam Kajian - Studi Islam masa
Keislaman pertengahan
- Studi Islam masa modern
8 Mahasiswa mampu - Pengertian antropologi dan
memahami tentang perkembangannya
Antropologi sebagai - Budaya dan Islam dari
pendekatan kajian sudut pandang antropologi
keislaman - Pembauran agama dan
budaya
- Presentasi Kelompok 4:
1. HANIK ABIDAH
2. DHIAS ANSARI CHAIRU NISA
3. ANNISA SHOLEKAH
- Diskusi
- Tabayyun
- Presentasi Kelompok 5:
1. KHUSNUL DEWI MASYITHOH
2. DEWANTORO SURYA WINATA
3. ILYASA SASABILLAH OCTORA
- Diskusi
- Tabayyun
- Presentasi Kelompok 6:
1. NAILATUSH SOFFIA LUTHFI
2. RISMA YULIANA
3. FITRI WULANDARI
- Diskusi
- Tabayyun
3
- Imam, Muhammad
Kamaluddin, Ushul
al-Fiqh al-Islami,
Iskandariah: Dar al-
Mathbuat al-Jamiah,
1996.
- Ira M. Lapidus, A
History of Islamic
Societies, Cambridge
Univversity Press,
l988.
- Joseph Schacht, An
Introduction to
Islamic Law, London:
Oxford University
Press, 1971.
- Iqbal Abdurrauf
Saimima, Polemik
Reaktualisasi Ajaran
Islam, Jakarta:
Pustaka Panjimas,
1988.
- J. Suyuthi Pulungan,
Prinsip-prinsip
Pemerintahan dalam
Piagam Madinah,
Jakarta: LSIK, l994.
- Rakhmat, Jalaluddin,
Tafsir Bil Ma’tsur,
9 Mahasiswa mampu - Pengertian sosiologi - Presentasi Kelompok 7: Bandung:
memahami tentang - Konsep masyarakat madani Rosdakarya, l993.
Sosiologi sebagai 1. FITRI NUR WULANDARI - Schacht, Joseph, An
pendekatan kajian Introduction to
keislaman 2. RARAS HENING KARISTU Islamic Law, London:
Oxford University
3. APRILIA NOVITHA PRASTIWI
Press, 1971.
- Diskusi - Shihab, Quraish,
- Tabayyun Membumikan Al-
10 Mahasiswa mampu - Pengertian psikologi dan - Presentasi Kelompok 8: Qur’an, Bandung,
memahami tentang perkembangannya Mizan, l992.
Psikologi sebagai - Psikologi dalam Islam 1. HANIFAH KHOIRUN NISA - -------------, Wawasan
pendekatan kajian - Teori Psikologi Islam dan Al-Qur’an, Bandung:
keislaman Barat 2. AUFIYA SABATINI Mizan, l996
- Pendekatan Psikologi - Wilfred Cantwell
3. RINA ERFIANA Smith, Islam in
dalam Studi Islam
Modern History,
- Diskusi Princeton: Princeton
- Tabayyun University Press,
11 Mahasiswa mampu - Metode Burhany sebagai - Presentasi Kelompok 9: 1957.
memahami tentang sebuah pendekatan - Zein, Kurniawan
Fenomenologi sebagai - Fenomenologi; Sebuah 1. UMMI NURUL ANISYA' (ed.), Syariat Islam
pendekatan studi Pemaknaan Rasional Yes, Syariat Islam
keislaman - Integralisasi metode 2. RAHAYU FEBRI RIYANTI
No, Jakarta:
Burhany dengan Paramadina, 2001.
3. HERMAWAN RUDIANTO
fenomenologi
- Diskusi
- Tabayyun

4
 12 Mahasiswa mampu - Epistemologi Mistis dan - Presentasi Kelompok 10:
memahami tentang Sufistik
Pendekatan Mistis dan - Pengaruh Mistis dan 1. NIKKY ANISHA
Sufistik dalam Studi Sufistik dalam Dunia
Islam Modern 2. NOVIA NUR AINI

3. DAYU TRISNAWAN

- Diskusi
- Tabayyun
13 Mahasiswa mampu - Pengertian pluralistik - Presentasi Kelompok 11:
mengetahui tentang religious
Pendekatan Pluralistik - Cirri-ciri pluralistik 1. JASMINE AULIA PUTRI
Religius - Sikap terhadap pluralitas
agama 2. ICAH WANDHANI
- Prinsip-prinsip dan
3. AINAYA SALMA KHOIRUNNISA
pendekatan pluralistik
dalam menuju kebenaran - Diskusi
dan kesatuan - Tabayyun
14 Mahasiswa mampu - Problematika Kerukunan - Diskusi
memahami tentang Umat Beragama - Tabayyun
Tradisi, Budaya, dan - Eksistensi adat dan kearifan
Kearifan Lokal lokal dalam Islam
- Peranan budaya dalam
Agama Islam
- Dialog sebagai tradisi
pemersatu
1. Deskripsi Tugas
a. Kelompok
1) Tugas kelompok berupa makalah dengan tema yang telah ditentukan.
2) Teknis pembagian kelompok diserahkan kepada mahasiswa sepenuhnya dengan jumlah kelompok sesuai dengan topik yang
menggunakan metode presentasi.
5
 3) Masing-masing anggota dalam setiap kelompok WAJIB berpartisipasi dalam penyusunan tugas.
4) Mahasiswa yang tidak ikut berpartisipasi dalam pembuatan tugas kelompok dinyatakan gugur dan tidak mendapatkan nilai dari tugas
kelompok.
5) Bagi kelompok yang akan presentasi, harap sudah membagikan makalahnya maksimal satu hari sebelum presentasi melalui media
yang telah disepakati.
6) Setiap anggota kelompok harus hadir dalam sesi presentasi, dan jika berhalangan hadir diharapkan memberikan keterangan yang jelas
kepada dosen pengampu.
7) Mahasiswa yang tidak bisa mengikuti presentasi harus menggantinya dengan bergabung dengan kelompok lain setelahnya. Jika tidak
mengganti maka mahasiswa bersangkutan tidak mendapatkan nilai dari presentasi.
8) Kelompok 2, 3, 4, 5 wajib menyerahkan tugas makalah pada minggu ke- 4. Kelompok 6-11 mengumpulkan makalah setelah
UTS (minggu ke- 8 tatap muka)

b. Individu
1) Melakukan kegiatan mini research terkait dengan kebudayaan Islami yang ada di satu daerah.
2) Mahasiswa aktif terlibat memberikan kontribusi pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko
(free risk environment) di dalam kelas.
3) Keaktifan dalam menulis mandiri dan publikasi menggunakan fasilitas blog atau media-media lainnya.

1. Evaluasi Proses dan Produk Belajar:

a. Kehadiran : 20%
b. Harian dan Keaktifan : 15%
c. Penugasan : 30%
d. UTS : 15%
e. UAS : 20%