PEMBAGIAN MATERI “PENGANTAR FILSAFAT”

1. Pengertian filsafat dan ruang lingkup-Nya ………………………………….. (Choirul nisa)

2. Perbandingan antara filsafat, sains, dan agama ………………………… (Nadia dan awik)
3. Problem ontologi, epistemology, dan aksiologi dalam filsafat …… (athok dan akbar)
4. Sejarah filsafat pra-socrates ……………………………………………………… (faiza dan jannah)
5. Filsafat Socrates dan kaum sofis ……………………………………………….. (riska)
6. UTS…………………………………………………………………………………………….
7. Idealisme plato …………………………………………………………………………. (yuska)
8. Filsafat Aristoteles ……………………………………………………………………. (khoirun nissa)
9. Asal usul filsafat modern di barat …………………………………………….. (meilia)
10. Filsafat empirisme ……………………………………………………………………. (choirun nisa)
11. Filsafat kritisme ……………………………………………………………………….. (rizal)
12. Filsafat fenomenologi ………………………………………………………………. (rinna dan silvia)
13. Filsafat hermeneutika ………………………………………………………………. (ilmiya)
14. UAS…………………………………………………………………………………………...

PEMBAGIAN MATERI “STUDI AQIDAH AKHLAK”

1. Dasar-dasar aqidah …………………………………………………………… (silvia, Jannah, faiza)

2. Tauhidullah ………………………………………………………………………. (nadia, rinna, awik)
3. Konsekuensi syahadat ………………………………………………………. (akbar, athok, rizal)
4. Konsep iman dalam islam …………………………………………………. (meilia, ilmiya, choirul)
5. Tauhid vs syirik …………………………………………………………………. (khoirun, choirun, yuska)
6. Ragam keyakinan dalam kehidupan manusia ……………………. (athok, akbar, rizal)
7. UTS ……………………………………………………………………………………
8. Konsep akhlaq dalam islam ………………………………………………. (silvia, nadia, jannah)
9. Konsep baik dan buruk dalam islam …………………………………. (faiza, awik, rinna)
10. Karakter pribadi muslim …………………………………………………… (yuska, meilia, khoirun)
11. Akhlaq pergaulan dalam islam …………………………………………. (choirun, ilmiya, choirul)
12. Akhlaq bermasyarkat dan bernegara dalam islam ……………. (akbar, athok, rizal)
13. Tugas dan evaluasi…………………………………………………………….
14. UAS……………………………………………………………………………………
PEMBAGIAN MATERI “PANCASILA”

1. Pengantar Pendidikan Pancasila (choirun, khoirun, ilmiya)

2. Sejarah perkembangan Pancasila (bagian 1) (yuska, meilia, riska, choirul)
3. Sejarah perkembangan Pancasila (bagian 2) (silvia, nadia, jannah)
4. Pancasila sebagai system filsafat (bagian 1) (faiza, awik, rinna)
5. Pancasila sebagai system filsafat (bagian 2) ( athok, akbar, rizal)
6. Pancasila sebagai ideologi (bagian 1) (khoirun, choirun, ilmiya)
7. UTS
8. Pancasila sebagai ideologi (bagian 2) (yuska, meilia, riska, choirul)
9. Pancasila sebagai sumber hukum (bagian 1) (nadia, silvia, jannah)
10. Pancasila sebagai sumber hukum (bagian 2) (faiza, awik, rinna)
11. Pancasila sebagai landasan pengembangan ilmu (bagian 1) (athok, akbar, rizal)
12. Pancasila sebagai landasan pengembangan ilmu (bagian 2) (riska, khoirun, yuska)
13. HAM (silvia, faiza, rinna)
14. Review materi
15. UAS

PEMBAGIAN MATERI “FIQIH 1”

1. Konsep thoharoh (mengenal hadast dan najis) ………………………………………… (jannah)

2. Istinjak, mandi, wudhu, dan tayammum ………………………………………………….. (nadia dan silvia)
3. Sholat : syarat, rukun, caranya serta yang membatalkannya ……………………. (riska)
4. Macam-macam sholat sunnah dan pelaksanaannya ………………………………… (faiza)
5. Sholat jum’at, sholat jama’, dan sholat qoshor ………………………………………… (awik)
6. Memandikan, mengkafani, mensholatkan,
dan menguburkan jenazah ………………………………………………………………………. (choirul dan ilmiya)
7. Evaluasi capain pembelajaran I…………………………………………………………………
8. Puasa, pengertian, syarat, rukun dan macam-macam puasa …………………… (rinna)
9. Macam-macam zakat (harta yang wajib dizakati,
nisabnya dan mustahik zakat) …………………………………………………………………. (akbar)
10. Pengertian, pelaksanaan ibadah haji dan umroh …………………………………….. (choirun)
11. Jual beli, macam-macam jual beli ……………………………………………………………. (athok)
12. Pernikahan ……………………………………………………………………………………………… (meilia dan yuska)
13. Perceraian, ……………………………………………………………………………………………… (rizal)
14. Iddah dan rujuk ………………………………………………………………………………………. (khoirun)
15. Evaluasi capaian pembelajaran II …………………………………………………………….
PEMBAGIAN MATERI “BAHASA INDONESIA”

1. Konsep dasar ejaan Bahasa Indonesia ………………………………………………… (faiza dan nadia)

2. Kata dan pembentukan kata ………………………………………………………………. (Jannah dan rinna)
3. Konsep kalimat …………………………………………………………………………………… (silvia dan awik)
4. Paragraph …………………………………………………………………………………………… (ilmiya dan choirul)
5. Penalaran ilmiah …………………………………………………………………………………. (mei dan khoirun)
6. Kalimat efektif …………………………………………………………………………………….. (yuska dan riska)
7. UTS……………………………………………………………………………………………………….
8. Topik dan judul ……………………………………………………………………………………. (choirun dan rizal)
9. Kerangka karangan ………………………………………………………………………………. (athok dan akbar)
10. Karya ilmiah …………………………………………………………………………………………. (faiza dan nadia)
11. Kutipan pada penulisan karya ilmiah ……………………………………………………. (choirul dan ilmiya)
12. Penulisan daftar Pustaka ……………………………………………………………………… (silvia dan awik)
13. Analisis karya ilmiah ……………………………………………………………………………. (athok dan akbar)
14. Tugas dan evaluasi ……………………………………………………………………………….
15. UAS……………………………………………………………………………………………………….

PEMBAGIAN MATERI “TAHSIN AL QUR’AN”

Kelompok 1 khoirun, yuska, riska

Kelompok 2 athok, akbar, rizal

Kelompok 3 choirul, miya, choirun, meilia

kelompok 4 nadia, silvia, rinna

kelompok 5 faiza, Jannah, awik

PEMBAGIAN MATERI “STUDI AL QUR’AN”

1. Awik dan Jannah

2. Miya dan mei
3. Athok dan choirun
4. Khoirun dan riska
5. Faiza dan nadia
6. Rizal dan yuska
7. Rinna dan silvia
8. Akbar dan choirul
9. Awik, Jannah dan faiza
10. Mei, choirul dan miya
11. Silvia, rinna dan nadia
PEMBAGIAN MATERI “PENGANTAR STUDI
ISLAM”
8. Silvia, rinna, jannah
1. Athok, rizal, akbar
Tema : islam sebagai sasaran studi
Tema : pengertian pengantar studi islam
-islam sebagai sasaran studi doktrinal
-pengertian studi islam
-islam sebagai sasaran studi sosial
-tujuan studi islam
-islam sebagai studi budaya
-aspek sarana studi islam
9. Athok, ilmiya, rinna
-sejarah perkembangan studi islam
Tema : pendekatan studi islam
dan problematiknya
-pendekatan filologi
2. Awik dan riska
-pendekatan pemikiran: kalam, filsafat dan
Tema : sumber ajaran islam (al Qur’an)
tasawuf
-pengertian al Qur’an
-pendekatan sejarah
-nama-nama al Qur’an
-pendekatan hukum islam
-sejarah turunnya al Qur’an
10. Rizal, choirul, nadia
-sejarah pembukuan
Tema : dinamika studi islam didunia
3. Khoirun dan yuska
-studi islam dibarat
Tema : sumber ajaran islam as sunnah
-studi islam ditimur
-pengertian al sunnah
-studi islam di Indonesia
-macam-macam al sunnah
11. Choirun, faiza, yuska
-sejarah penulisan al sunnah (tadwin)
Tema : aliran-aliran islam di Indonesia
-macam-macam kitab hadist
-NU dan Muhammadiyah
-metode takhrij hadist
12. Khoirun, Jannah, riska
-kedudukan al sunnah
Tema : Aliran-aliran islam di Indonesia
-fungsi al sunnah
-Al-Washliyah
4. Faiza dan nadia
-DDI
Tema : sumber ajaran islam (ijtihad)
-DDII
-pengertian ijtihad
-HTI
-ijtihad dalam tinjauan sejarah
-LDII
-urgensi ijtihad
-JT
-syarat-syarat mujtahid
13. Silvia dan awik
-tingkatan mujtahid
Tema : isu-isu kontemporer dalam studi
-wilayah ijtihad
islam
5. Ilmiyah dan choirul
-islam liberal
Tema : objek utama ajaran islam
-Islam dan terorisme
-akidah
-Islam dan pluralisme beragama
-syari’ah
14. Meilia dan akbar
-akhlaq
Tema : isu-isu kontemporer dalam studi
6. Choirun dan meilia
islam
Tema : epistemologi keilmuan islam
-islam dan kesetaraan gender
-model berpikir bayani
-islam nusantara
-model berpikit burhani
15. Ujian akhir semester ( UAS )
-model berpikir irfani
7. Ujian tengah semester ( UTS )

PEMBAGIAN MATERI “SEJARAH PERADABAN
ISLAM”
1. kelompok 1 yuska dan meilia
Tema : pengertian sejarah, peradaban islam dan
kebudayaan
 metode, ilmu dasar, ilmu bantu sejarah
 manfaat mempelajari spi
 periodisasi sejarah islam
2. kelompok 2 choirul dan silvia
Tema : Arabia Pra-Islam
 Tradisi menulis dan Pendidikan Bangsa
Arab Pra-Islam
 Pusat Kegiatan Intelektual di Luar arabia
pra islam
3. kelompok 3 rizal dan nadia
Tema : Peradaban Islam masa Nabi Muhammad
(610- 632 M)
 Periode Mekah
 Periode Madinah
4. kelompok 4 faiza dan awik
Tema : Peradaban Islam masa Khulafa’
alRasyidin (632-661 M).
 Periode Abu Bakar Al-Siddiq (11/632-
13/634)
 Periode Umar bin Khattab (13/23-
634/644)
 Periode Usman bin Affan (23/36-
644/656)
 Periode Ali bin Abi Thalib (36/41-
656/661)
 kelompok 5 athok dan riska
5. kelompok 5 irun dan akbar
Tema : Peradaban Islam pada masa Dinasti
Umayyah (661 - 1031 M)
 Sejarah berdirinya Dinasti Umayyah
 Para Khalifah Dinasti Umayyah
 Masa Kemajuan Dinasti Umayyah
 Peradaban Islam Dinasti Umayyah di
Siria (661 -680 M)
 Peradaban Islam Dinasti Umayyah di
Andalusia (705 - 1031 M). 1) Masuknya
Islam di Spayol. 2) Perkembangan Islam
di Spayol, 3) Kemajuan Peradaban Islam
di Spayol, 4) Pengaruh Peradaban Islam
Spayol di Eropa dan 5) Transmisi Ilmu -
ilmu Keislaman Eropa.
 Masa Kemundurun dan Berakhirnya
Dinasti Ummayah
Ujian tengah semester (UTS)………………………….
………..
6. kelompok 6 rinna dan lala
Tema : Perang Salib (1095-1293)
 1.Timbulnya Perang Salib
 2.Sebab-Sebab Perang Salib
 3.Periodisasi Perang Salib
 4.Jalannya Perang Salib
7. kelompok 7 jannah dan miya
Tema : Usmani di Turki (1300-1922 M)
 Latar Belakang berdirinya Kerajaan
Usmani
 Perkembangan Kerajaan Usmani
 Sebab-Sebab mundurnya Kerajaan
Usmani
8. kelompok 8 yuska, silvia, athok
Tema : Peradaban Islam Masa Kerajaan Safawi
di Persia (1501-1732 M)
 Latar Belakang berdirinya Kerajaan
Safawi di persia
 Perkembangan Kerajaan Safawi di
persia
 Sebab-Sebab mundurnya Kerajaan
Safawi di persia
9. kelompok 9 awik, mei, irun
Tema : Peradaban Islam Masa Kerajaan Mughal
di India (1526-1857)
 Latar Belakang berdirinya Kerajaan
Mughal di India
 Perkembangan Kerajaan Mughal di
India
 Sebab-Sebab mundurnya Kerajaan
Mughal di India
10. kelompok 10 Choirul, akbar, faiza
Tema : Peradaban Islam di Nusantara
 Sejarah masuknya Islam di Nusantara
  Kerajaan-Kerajaan Islam di Nusantara
Penyebaran Islam di Nusantara
(kaitannya dengan tasawuf)
11. kelompok 11 riska, rinna, lala
Tema : Munculnya Renaisence dan Kolonialisasi
atas Dunia Islam
 Munculnya Renaisence di Eropa
 Pembaruan dalam Dunia Islam
 Kolonialisasi atas dunia Islam
 Kolonialisasi atas Nusantara
12. kelompok 12 rizal, jannah, miya, nadia
 Pembaharuan di Nusantara Masuk dan
perkembangan Pembaruan di
Nusantara
 Pusat-Pusat Pembaruan di Nusantara
 Jalur-Jalur Pembaruan di Nusantara
 Tokoh-Tokoh Pembaruan di Nusantara
Ujian akhir semester (UAS)
……………………………………..

PEMBAGIAN KELOMPOM “STUDY HADIST”

kelompok 1 athok dan Rizqi
Tema : Pengertian hadis khabar, atsar, sunnah
dan bentuk-bentuk hadis
kelompok 2 Awik dan rinna
Tema : Unsur-Unsur dalam Hadits
kelompok 3 miya dan yuska
Tema : Kedudukan dan Fungsi Hadis
kelompok 4 mei dan cn
Tema : Periwayatan Hadis: Kaedah dan Metode
kelompok 5 Faizah dan Silvia
Tema : Sejarah dan Perkembangan Hadis
kelompok 6 Rizal dan irun
Tema : Ulumul Hadis
Ulangan tengah semester (UTS)
kelompok 7 Rizka dan Nadia
Tema : Hadis Mutawatir dan Ahad
kelompok 8 Khoirun dan Jannah
Tema : Pembagian Hadis Berdasarkan
Penyandarannya (Qudsy, Mauquf, Maqthu’)
kelompok 9 Silvia, Faizah, Nadia
Tema : Hadis Shohih
kelompok 10 mei, miya, Awik
Tema : Hadis Hasan
kelompok 11 Akbar, Choirun, riska
Tema : Hadis Dhaif
kelompok 12 Khoirun, rizal, Choirul
Tema : Hadis maudlu’
Kelompok 13 yuska, jannah, athok, rinna
Tema : ilmu takhrijul hadis

Ulangan akhir semester (UAS)